隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇一

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。 作為一名大學(xué)生,，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切,，跟上時代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生,。因此在大學(xué)的第一個暑期,，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷,。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的日子,。

在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西,，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中,，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是社會生活還是不行,，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高,。 大學(xué)生寒假社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

在假期剛結(jié)束兩周左右我就開始了自己第一次社會實踐,。在幼兒園里做起了老師,，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,，但是我還是通過了第一關(guān),。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生,，二回熟,，就這樣我便做起“老師”了?？赡苁堑谝淮谓绦『⒆?，我格外認真，每次講課的前一天晚上,，我都很努力的備課,，生怕會出錯。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,，很辛苦,，很累，但是卻很充實,，算是順利的完成了我的當老師任務(wù),。學(xué)生家長也對我很認可，學(xué)生也對我很尊敬,，我們也成為了好朋友,。特別是他們管我叫“李老師”的時候，我感覺很自豪,，很光榮,。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè),。

這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則,。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用,。

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時,，或許更能體會到他們的心情吧。從事任何行業(yè),，都需要我們用心去做好每一件小事,，只有做好了每一件小事，才能成就大事,。俗話說,，細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié),，才能將事情做好。

如果不是親身體驗了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西,，我不會有這么深的體會和感悟。半個月的講課,，早睡早起的生活,，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任,，什么是擔當,。時間雖然不常，但學(xué)到的東西,，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒,。

為當代青年和大學(xué)生,，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學(xué)會自立,。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼,，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步,。一個人只有真正的自立，能吃的了苦,，方能成就自己,。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立,、自信,、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越,，父母再有錢,，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人,，不是一個會受人敬仰的人,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基矗

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是,，世上無易事,，均須用心去做。這次的實踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，做一個合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇二

“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說，這是一個“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程,，但我不會。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識,。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,，哀嘆。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,，人很可親,。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,，我學(xué)的是機電專業(yè),，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓,，想了想說，我這兒的機器上有很多針,，各種各樣的型號都有,，分類很嚴密。有時是大的一排,，有時是小的一排,，大小有時又要交錯相差。這樣吧,，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點了點頭,，同意了。

第二天一大早,，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”,，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了保護我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的,。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了,。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能,，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段,，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提初性能,，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

目前,，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提初其生物降解性,。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降,。并伴隨著空洞的形成,，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應(yīng)生成過氫氧化物,。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,，進入自然循環(huán),。

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我驚訝極了，一個小小的師傅竟然懂的那么多,，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,，步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,，若不論財富,，那它畢竟為我們提供了若干個崗位，一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活,，它考驗了我,，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué),，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇三

上海香港廣場香港大廈四樓的迪廳自開業(yè)以來就十分的火爆，大年初三晚上依然是熱鬧非常,。從電梯口到迪廳口的一百米長廊上,，站滿了二十歲左右的年輕人，有的在等待買票,，有的在買化妝面具,，真正是人聲鼎沸！越貼近迪廳口,，天搖地動的感覺也就越來越明顯,，想要逃的欲望也就越來越強。場內(nèi)一片漆黑,，四處彌漫著嗆人的白色煙霧,，熒光燈在黑暗中涂抹每個人的面頰，空氣中穿梭著單一的節(jié)奏,，時不時夾雜些揪心的嘶叫,，整個人群在共震中上下起伏。這里有各個年齡階層的人,，有各個社會階層的人,，在這里，每個人都毫無顧忌的搖啊擺啊 ,，這里沒有人會嫌你胖,，嫌你瘦，嫌你難看,，嫌你窩齪,。每個人都撕下了自己的面具，任心情放蕩,。

在這個三千多平方米的空間里到處都是人,，兩個舞場四百平米的地方，按一平方米四人算,，至少也要近兩千人,。整個場內(nèi)近四千人，從外貌來看,，90%是二十歲左右的年輕人,，10%是三十至四十的中年人。從衣著來看,，有白領(lǐng),，有學(xué)生，也有社會青年,，各色人物皆有,。

青年人始終是追趕潮流的先鋒，近幾年來,，吃“外國飯”成了一種時尚,。什么肯得雞啊，麥當勞啊,，大街上可謂是五花八門了,。單上海一條南京路就有十幾家麥店、肯店,且家家生意興隆,日日爆滿,可想而知整個大上海又會有多少家這樣的店呢,？又會有多少顧客呢?這些店有良好的服務(wù)質(zhì)量,，有斟密的經(jīng)營策略，經(jīng)營者們善于捕捉不同人群的心理,，他們特意為孩子們準備了很多玩具,，只要來吃就會有玩具，而且這里環(huán)境幽雅,，從而吸引了不少青年男女,，節(jié)假日來此一聚。但是不可忽視的是,，這些漢堡之類的事物在國外被稱為“垃圾食品”,，那么對于其風(fēng)靡的局面，對于其消費的人群,，中華民族良好的民族身體素質(zhì)是否會有所到之處影響,，實是令人置疑。

俗話說的好“技不壓人”,，在消極釋放自己之后,，該面對的還是要面對，年輕人始終是年輕人,，有使不完的精力和永遠自信的心,。

他，叫徐強,，上海第一醫(yī)科大學(xué)成 人班20xx級的學(xué)生,，赤峰診所的牙科醫(yī)生，現(xiàn)住上海南市區(qū)面筋弄,。在外人看來,，他所擁有的一切，實是很讓人羨慕的了,。但是,，誰猜的到，就在四年前,，這個二十四歲的大學(xué)生還只是一個技校畢業(yè)生,，蘭州光學(xué)儀器廠的一名小小的職工,。五年的社會經(jīng)驗使他深深的明白了一點，那就是——沒有知識是不行的,。于是他在***幫助之下,，重新拾起了課本，為了在上海站住腳,，真正的為自己爭得一片天空,，他跟著媽媽學(xué)起了醫(yī)，一切都是從零開始的,，他白天上班,，晚上學(xué)習(xí)，整整一年的時間,，他堅持不懈的努力,，20xx年他終于以優(yōu)異的成績考上夢寐以求的大學(xué)。現(xiàn)在的他白天要上班,，晚上要上學(xué),。我問他，他的閑暇生活是怎么安排的,，他說：“學(xué)習(xí)??！我們班共一百多人,，大家都是想多學(xué)點知識才聚到一起的，雖然我們都不小了,，但是同樣,，大家還是都希望自己是班里最好的,，每個人都暗暗的使著一把勁。大家的閑暇生活就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是很快樂的事,，只有‘學(xué)的好，才能生活的好’”,。

無論城市還是在農(nóng)村,，在科技興農(nóng)的今天，在“定單農(nóng)業(yè)”出現(xiàn),，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向企業(yè)化的今天,，無數(shù)的“有識之士”都重新拾起了書本，走進了校園,。知識是學(xué)不完的,，我們要讓中華五千年深邃的歷史文化瑰寶，在這新科技的今天大放異彩,。

人們放棄了以往那種一天到晚躲在太陽底下的生活,。其實,，不單是年輕人，上海的老年人大學(xué)近年來也是越來越熱鬧了,，老人們可以在這里學(xué)音樂,、學(xué)畫畫、學(xué)鋼琴,、學(xué)跳舞，業(yè)余生活是越來越精彩了,。老,，籌建起了老年人樂隊，老年時裝隊,，老年京劇茶館,，這“夕陽”是越來越紅了。我在火車上遇到了一對從青島到上海旅游的老年人,，老人們似乎察覺了我對他們存在的疑問,，那位老大爺給我講了一個故事，他說“從前,，有兩個婦人,，一個是外國婦人，一個是中國婦人,。這個外國婦人欠了中國婦人的錢,，在她們?nèi)ナ狼埃鈬鴭D人把錢還給了中國婦人,。中國婦人說‘我終于拿回了我的錢’,，而外國婦人說‘我終于花完了我的錢’，之后兩個人都咽了氣．．．．．．,?！?/p>

中國婦人貧苦了一生，有了錢卻死去了,，而外國婦人有了中國婦借給她的錢,，享受了一生，最后是無撼而去的,。一個還錢,，一個得到錢，得錢的卻遠沒有還錢的過的有意義,，還是用老人的一句話總結(jié)一下吧,！那就是——只有懂得如何花錢才會懂得如何掙錢！

節(jié)假日出游,，同樣是現(xiàn)代的一種時尚,，在緊張的忙碌之后,，放松一下精神，以便更好的頭入工作,，更好的掙得生活的效益,。都市人向往大自然的幽雅和寧靜，追求一種原始的感覺,，帶孩子老區(qū)看看,，即體驗了生活，又起到了教育的目的,，更是放松了身心,。農(nóng)村的人們?nèi)缃袷杖敫吡耍詈昧?，眼光遠了,，也開始注視世界了，希望多出去見見世面,。每天都有上百量車次開往上海,，像上海，北京,，香港這么大城市每天的客流量都上百萬,。于是，農(nóng)村出外打工的人是越來越多了,，他們又是怎么度過他們的閑暇生活的呢,？

在從煙臺去往上海的2584次列車上我認識了幾個幾個不同階層的“打工者”，當我問他們他們的閑暇生活時,，公司代理人陳駿說：“我的閑暇生活屬于別人,，每天從早到晚圍著客戶轉(zhuǎn)，晚上的時間同事們總是拉著一起消遣,，即使不喜歡還是要去,，說白了，就是第二天的熱身戰(zhàn)”,，他還說他現(xiàn)在已經(jīng)是百毒不侵,，返樸歸真了，對于他的人生,，似乎除了無奈外,，別無其它了。

鄭勇騰,，潮州永嘉人,，在山東周村“咪咪”制衣廠打工。他說他出來三個月,，直到昨天,，也就是大年二十八晚上三點多,，他才完成了那似乎永遠做不完的三百條褲子。三個月里,，他不停的做,，可是趕完了三百，又出來了五十,，趕完了五十,，又出來了三十，在老板手里的褲子總是會莫名其妙的少了好多,。他一邊說一邊笑,，但誰也聽的出他話里的無奈。他說：“我也沒有什么閑暇生活”,。

難道“打工者”們對于一切的感慨僅僅就只有無奈嗎,？

在上?；疖囌径?，上海——青島的2106次火車第八侯車室里,，我看見了這樣一幕,，一個三十來歲的婦人懷抱一畸形男嬰，跪地乞討,，起狀實是讓人同情,，可候車室的管理人員卻毫無愛心的將其趕走了。后來聽了候車室的清潔人員說才知道,，原來她懷里的并不是嬰兒,。這個“嬰兒”已經(jīng)四十多歲了，這種人和侏儒一樣,，腦部有缺陷,。“她是來上海打工的,，每逢節(jié)假日她就跑來騙人,。這到好，今年也不知道她從哪兒弄了這么個怪物來,，天天都來這兒,，又騙了不少人啊”。在上海的火車站,、汽車站,、地鐵站到處都有這樣的“打工者”，閑了沒事兒就當起了乞丐,。對此,，我們也只有說一句無奈了事了,！

現(xiàn)代的人，現(xiàn)代的生活,，有好也有壞,，有歡喜也有悲哀。不同的階層,，有著不同的生活,，沒有誰對誰錯，有的只是每個人內(nèi)心的無奈,。但是,，相信有無奈就會有期待，更加渴望一份開懷,。我們的生活也都會越過越好,！

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇四

--談?wù)勚藶闃返男袨?/p>

荊州市實驗中學(xué) 八（10）班 竇** 20xx年暑假

現(xiàn)在的人們助人為樂的行為越來越少了。其實,，樂于助人是我們國家千百年留傳下來的一種美德,。唯有將心比心，以我心換你心才能真正體會到我為人人,，人人為我的這樣一個和諧社會的含義,。

倘若路旁有一位白發(fā)蒼蒼的老人正準備過馬路，步履蹣跚,，向你投來無助的眼神,。如果是你，首先想到的是你的爺爺,、奶奶,、老爺、姥姥,，我相信你會全心全恴去幫助老人--像攙扶自己的親人一樣扶老人過馬路,；倘若你在學(xué)校看見小朋友摔跤,、受傷,，你第一反應(yīng)是沖過去扶他起來，并背他到醫(yī)務(wù)室擦藥,，然后把他安全送到教室,；倘若你看見有人遭受欺負或有人被一群人毆打，你會毫不猶豫地跑過去為受傷者解圍或勸架,，避免場面更糟糕,，甚至出現(xiàn)意外。如果你的這一舉動能挽回悲劇的發(fā)生，甚至能平息一場“血戰(zhàn)”,，那又何樂而不為呢,？

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，這些社會的正能量更需要我們這一代--唯我獨尊,，養(yǎng)尊處優(yōu)的這一代，把它傳承下去,。

倘若你看見馬路中有一位鮮血淋淋的人倒在地上,，嘴里在呻吟著，面部表情痛苦不堪,，你會第一時間撥打“120”讓醫(yī)護人員來急時搶救,、撥打“122”讓交通事故警察來做現(xiàn)場調(diào)查嗎？你會在醫(yī)護人員和警察叔叔到來之前,，用你所掌握的急救知識來幫助他嗎,？也許你的一個小小的動作就能挽救一個人的生命，生命的延續(xù)不更能襯托你道德品質(zhì)的無比崇高境界么,？

當然,，也不否認那些心地骯臟的可惡的人們，他們利用你的善良,，在挽救他們的同時,，他們卻被利益沖昏了頭腦,，顛倒是非,，黑白不分，把你從一個助人為樂的人被他們指認為肇事者,。在這樣的情況下,，真的是很無奈，甚至一輩子背著沉重的包袱,。這往往也是當今社會人們見慣不怪,、熟視無睹、喪失良知的根源吧,。但是這畢竟是社會的個別現(xiàn)象,，也往往是這些個別現(xiàn)象讓我們喪失了人性。

比如,，20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山五金城的慘案,，年僅兩歲的女童悅悅一個人走在巷子里，被一輛面包車兩次碾過,，幾分鐘后又被一輛小型貨車碾過,。從監(jiān)控錄像看，在小悅悅得救前18名路過的人不聞不問，有的甚至頭都沒回,，偶爾回頭駐足的也沒有一個人向一個痛苦呻吟,、充滿無助天真的小女孩伸出援助之手，唯有一個撿垃圾的老人慌忙放下手中的蛇皮袋,，毫不猶豫地把悅悅抱到路邊上放下,，幫助她尋找家人。我能想像,，那位拾荒者大娘是何等地心痛和擔心小悅悅的生命,。那些過往的18人良知到哪里去啦？為什么要等到一個活生生的生命隕落才喚醒他們的良知呢,？我相信,，他們的受教育程度遠比生活在社會底層的拾荒者要高很多，為什么從他們身上呈現(xiàn)的道德品質(zhì)要比最底層的大娘低很多呢,？

歸根結(jié)蒂,，社會在進步的同時，好多壞的東西在影響甚至玷污人們的心靈,。如果我們的法律再健全些,，再人性化些，或者說顛倒是非的人們一旦查出來,，不只是讓他們受到良心譴責,、路人指責、世人唾棄,，更要讓法律制裁他們,，給后人以警示。我相信,，助人為樂的行為會越來越多,，社會會變得越來越美好。

當然,，這也是一個漫長的過程,，但我相信，只要人人都獻出一點愛,，世界將會變成美好的人間,。

家長評定：這是一個自擬題實踐報告，框架是自己完成的,，媽媽作了部分修改,。其實修改的過程就是加“血”、加“肉”的過程,，這樣才能讓文章有靈魂,。本篇作文篇幅較長,，現(xiàn)在已是初三的學(xué)生了，要注意篇幅達到一定的量,，否則反映的問題不透徹,。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇五

為進一步落實我校《關(guān)于組織開展20xx年暑期文化,、科技,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的意見》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗，按照校團委的統(tǒng)一部署,，xx大學(xué)xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開展了暑期支教實踐，幫助扶持河南教育,。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動的有序進行,，xx大學(xué)xx愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)交流中,，學(xué)長們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,，從對支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對那些調(diào)皮學(xué)生的無奈到最后分離時的啜泣,，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅定志愿者們走進支教的步伐,。

交流會結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法,。志愿者本身就是通過嚴格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會這個平臺,，使支教團隊的實力變得更強大了。

朝陽背影 腳踏實地

7月5日,，早上六點一刻,。xx大學(xué)xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場，以初生的.紅日為景,，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌?，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團隊的意蘊。

下午1點,，我們到達支教地點,。短暫的會議之后，志愿者開始打掃衛(wèi)生,，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒有褥子,，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進村宣傳,，支教報名火熱進行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,，志愿者各司其職,。發(fā)表，填表,，注意事項,，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。

報名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師zz為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門,，給孩子說了再見,。

8日上午七點五十，校門正式打開,。孩子們沖進了校門,，騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班,。經(jīng)過老師的指引,，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名,，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,，四個班的學(xué)生聚集在國旗下,，進行開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話,，同時替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝,。志愿者在學(xué)生面前進行宣誓，全體隊員士氣振奮,，激情昂揚,。他們承諾傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助,、平等友愛,、共同進步的美好社會貢獻力量。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了,，這里的一切對志愿者不再陌生,。課堂上，可以聽見他們互相交談,，互相了解,，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽下，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗,，一起休息的身影;樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著,。

他們在這里相識,，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時的生活,、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時間里,，幫助這里的孩子樹立起自信,，確立好自己的遠大目標，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標,，自己的夢想,，并永不放棄!

愛在支教 今時往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會，我們邀請家長觀看表演,。雖然下著大雨,，但家長還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會正式開始,，老師,、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場的家長,、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會最后，雨停了,。全體支教老師,，面對全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚,，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門口,，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見我們的孩子們,，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的,。師生情,，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固,，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識,。來時的宣誓,，我們做到了!

晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會,。每個人都要談自己的感想,，收獲。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們,，還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,，大家暢所欲言,。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到,。北航教會我們,，也許不曾想起，但是從未忘記,。

會議期間被打斷過兩次,。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌,，但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去,。第二次，是從外面回來的副隊長,。他說外面下著雨,，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條,，紙條上面都是話。石頭，代表最堅硬的東西,，永存,。像支教的時光留下的烙印,，永存,。

這次活動使大學(xué)生深入生活、深入基層,，切實關(guān)注貧困,、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民,、服務(wù)社會、甘于奉獻,，在實踐中勤于學(xué)習(xí),，提高了能力，為將來就業(yè)做好準備,。更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇六

調(diào)查人：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告

前言

隨著時代的發(fā)展,，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”,、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行,，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題,，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查,，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

大部分大學(xué)生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄――屈原的；還有部分大學(xué)生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日,。

部分大學(xué)生認為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化,，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng),；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言,，他們表示可以接受,，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日,。

由于對我國文化,、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋xx的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深,，而當代大學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,，錯誤的認為科技,、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋xx,，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中,，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點,。

1. 建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,，比如“中國情人節(jié)”,，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來,，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,，所以不愿接受,。

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn),，對于20xx年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，我們每個中國人都應(yīng)該去重視,，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的,。我希望當代在校大學(xué)生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀、價值觀,，用行動去證明自己的愛國熱情,。

由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù),，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,，故不能作為有力的論據(jù)。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇七

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度,，高成品率，高效率方向發(fā)展,，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本,，提高效益,。

我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用,、維修,、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,，為了提高我們的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七、十八周，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

還沒開始實習(xí)的時候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識,，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置,、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量,。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù),，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理、運算,、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn),，均可通過計算機軟件來完成。

在實習(xí)過程中,，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待,，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯。

時光總是匆匆而逝,，很快兩個星期就這樣過去了,。大三了，我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇八

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎,？一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會

投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上

不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)能力上有所提升但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。