在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

論語讀書交流會(huì)主持詞篇一

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲,。

女：是的，正所謂腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書。

男：書帶給我們的不僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南,，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,，方寸之間，便是世界,。

女：當(dāng)靈魂穿越千年,，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月,，生命便多了層意義,。此刻，在這陽光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園,，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。

男：接下來,，我宣布：

合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì) 現(xiàn)在開始,。

男：在美國(guó) 有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問題時(shí),，只能說四句話：“是,，長(zhǎng)官！”“不是,，長(zhǎng)官,！”“我不明白，長(zhǎng)官,！”和“沒問題,，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校,。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們一定很難忍受吧？

男：不,，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中,，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員,，他而后寫成《沒有任何借口》這本書,，給了人們一種新的思維方式。

女：那么接下來就有請(qǐng)初二二班的 為我們帶來他對(duì)這本書的理解吧,。

女：原來我們自以為的理由,，不過只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢。

男：是啊,，面對(duì)困難時(shí),，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避,，那么接下來就有請(qǐng)初二七班的 來談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧,。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn),，下面有請(qǐng)初二九班 同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。

男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思,。接下來,，有請(qǐng)初二四班的 同學(xué)帶來他的讀書體會(huì)。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng),，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的.失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí),，下面就有請(qǐng)初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。

男：如果說這是一本人生的教科書,，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo),，接下來讓我們有請(qǐng)初二一班的 帶來他的感悟。

女：聽了同學(xué)的感悟,，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢,，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。

男：我想,，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量,，他從不會(huì)為失敗去解釋什么,，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來,，有請(qǐng)讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟,。

女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

男：的確,，我們都應(yīng)該停止給自己找借口,，而是應(yīng)該多找出解決的方法。

女：這讓我想到了一個(gè)故事,，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事,，霧太大了便是她為自己找的借口,。

男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊,，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書的感受,。

女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順,，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧,。

女：書籍是一杯酒,，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情,。

女：讀萬卷書,，禮明智增。

男：行萬里路,，知成行隨,。

女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。 男：跋涉的境遇中,，知識(shí)的橋梁跨越天塹,，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸,。 女：一卷在手,，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情,，滋潤(rùn)的是心田,。

男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,，追尋自我的價(jià)值

女：短暫的時(shí)光匆匆而過,，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕，在此,，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚,。 合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書交流會(huì) 到此結(jié)束！

論語讀書交流會(huì)主持詞篇二

一滴清水,，可以折射太陽的奪目光輝,；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底,，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書,，便語言無味，面目可憎”,；華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活？”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

今天將有3位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)王xx老師。她發(fā)言的題目是《種子課,，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》,。

王老師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科,，都要一直思考兩個(gè)問題（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課,？(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？

接下來有請(qǐng)李梅老師,，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》,。

李梅帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧，真心關(guān)愛學(xué)生,，真情付出的鐘老師,。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動(dòng)人,。

最后有請(qǐng)丁琴書記,，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步,，曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙,，只要有一個(gè)平靜適宜的心情,，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香,，暢享書韻吧,！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！