報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇一

這次活動非常成功,，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：

一,、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。

二,、通過此次活動,，不僅大人們對電池有了認(rèn)識,，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性,。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三,、孩子們在此活動中收獲更多,。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧,，對公眾表達意愿的方法,，例如,，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,，比較膽怯，但是漸漸的,，隨著活動進展,，孩子們越來越知道如何表達,，如何宣傳,，如何來實施這項活動了,。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難,，比如當(dāng)初規(guī)定好了2—5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,，6個以上可以換兩個（當(dāng)時為何這樣規(guī)定呢,？首先考慮到這是一項公益活動,，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收?。∥覀円蚕Ｍ麄兌寄苣脕?。而6個以上的人如果較真,，非要按照2個2個的計算的話,，也可以給他3個。原來就想,，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,，可是就會有這樣認(rèn)真的，孩子們有的就疑惑了,，到底該怎么辦,？他們都在動腦筋想辦法,，來解決棘手的問題,。有的阿姨甚至沒有電池,，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個奶奶更有意思，活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了,，她那一塑料袋電池拿來了,，就跟孩子們急了,，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒,，其中一個孩子很棒,，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強了自信心,，同時還學(xué)會一些解決問題的方法了,。呵呵,！社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害,，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨,。

通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷,，及時糾正并調(diào)整了策略,，相信在未來的活動中他們一定會更加出色,。

在此我想代表兒子向西城區(qū)三里河的社區(qū)居民們表示感謝,！正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成（本來還打算兩周的時間才能發(fā)放完畢呢,！結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄,，并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少）另外,，還要感謝兒子的哥們們：他的小表哥,，吳肥,，馬肥,，小邳,，梁子,，鄧航,、鄧卓姐弟倆,，任紫燕,、任杭嘉姐妹倆,，以及他們的父母還有邳姥姥,。有了他們的積極作為,，為此次活動賦予了特殊的意義,。當(dāng)然,，更應(yīng)該感謝美國青年志愿者的基金,，給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情,。非常感謝！

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇二

在暑假里,，我沒有出去打工,，而是利用暑假的時間自學(xué)電腦,。在新聞系的一個學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)自己的電腦操作水平在班里列第一,，倒數(shù)第一。不光學(xué)了部分軟件的使用,，還學(xué)習(xí)了簡易的系統(tǒng)維護和硬件維修,，希望大二時的能夠熟練操作，完成份內(nèi)事物,。

商丘火炬?zhèn)鬟f因故取消，我也就失去了作為火炬先鋒隊的機會,，因此,，沒有了這次寶貴的鍛煉機會,，是暑假里的一個損失,。緊接著奧運開幕，作為各類體育賽事的綜合盛會,，我充分利用這段時間，加深對于各類比賽規(guī)則的了解,，以及賽事情況的認(rèn)識,。在遇到諸如籃球,、足球比賽的時候,，我在下面用文字的方式模擬解說，并從各著名解說員那里學(xué)習(xí)普通話,，以迎接大二時播音主持這門課程的學(xué)習(xí),。

奧運期間,，我受公安部門的委托,，跟蹤拍攝某犯罪嫌疑人的行蹤。那天下午,，我在暗處盯視知道天黑,，在身心具疲的情況下，終于打探到此嫌疑人的住所,。次日早晨,，公安干警便根據(jù)我所提供的信息和照片認(rèn)出此人,，并實施抓捕,。后來得知,，此案在九月初告破,，我也算是對此案做了應(yīng)有的努力,。

在這次行動中,，我懂得了什么叫定點觀察,，什么叫忍耐和果敢,，原來一線公安人員是那么不容易??！留著精彩的奧運賽事不能看,，還要離開家,，在車?yán)镆坏染褪且灰?，我對他們這種奮斗和吃苦的精神所打動,。如果不是親身經(jīng)歷,，還真有些電視情節(jié)的色彩,。當(dāng)然,，這是后話,，至于所拍照片，本人實在無法公布,。

要是說實踐,，暑假里還有一項，就是上街找新聞,。

令就是寫了三篇新聞報道,，可惜都沒被報社采納。

通過我的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)商丘市區(qū)內(nèi),，總共有兩座體育場,，一座位于市一高南約500米處，另一座在商丘師范學(xué)院南（現(xiàn)已與新校區(qū)合并）,。第一座條件設(shè)施很完善,，但遲遲沒有開放，在門口的保安處,，也沒打探到更多消息,。看著漂亮的體育場不能被利用,，實在有些可惜,。新小區(qū)的體育場熱鬧非常，設(shè)施也很齊備,，足球場里和跑道上都是踢球,、慢跑的市民。后面的籃球場和網(wǎng)球場更是成為了學(xué)生們的地盤,。暑假放假,，不少市區(qū)的學(xué)生都利用這段時間強身健體。不足之處就是這里畢竟距離市區(qū)有些遠,，附近又沒有醫(yī)院,、診所等衛(wèi)生場所，如果運動時出了意外,，市民將無法在第一時間接受醫(yī)療處理,。

在家休息的時候，我看了很多關(guān)于足球和籃球的新聞報道及比賽錄像,，發(fā)現(xiàn)體育新聞這一塊,，通常有四方面的問題：

1.標(biāo)題單純追求轟動效應(yīng)。如新浪網(wǎng)上,，有篇名為《切爾西為失羅比尼奧又驚又怒小法罕見炮轟巴西邊鋒》的報道,，乍一看還以為小法說了什么狠話，實際上只是一句：“我不認(rèn)識他,，但我可不希望我的一個隊友這么做,，畢竟在聯(lián)賽首輪這么重要的比賽前，這樣做令人不快,?！睂α_比尼奧的最后時刻加盟表示自己的觀點，卻用了一個這么大的標(biāo)題,。實際上,，這樣的事情屢見不鮮,。

2.搶發(fā)新聞,。在《林良鋒觀察英超》一文中，羅比尼奧轉(zhuǎn)會去了切爾西，并以此進行評論,。事實上,，該文章發(fā)表于8月29日，當(dāng)時的羅比尼奧還在皇馬,，兩天后的31日,，他才轉(zhuǎn)會，而且不是切爾西,，是曼城,。這種烏龍新聞偶爾還能見到。

3.數(shù)字游戲?qū)映霾桓F,。如果有球會為調(diào)整陣容,，買入球員花費3000萬，賣出球員得到4000萬,，那么文章就會宣揚：“3000萬大手筆只求冠軍,！”不明事理的，還真以為是凈支出3000萬呢,。更有甚者,，明知英國用英鎊，為了引起轟動效應(yīng),，故意轉(zhuǎn)換成美元,，數(shù)額因此翻倍，這類數(shù)字游戲在體育消息中被廣泛運用,。

4.導(dǎo)語冗長,，跟主題無關(guān)。又是導(dǎo)語的問題,。如果消息是說現(xiàn)在的情況,，導(dǎo)語卻是一大段長長的回顧，貌似是在賣弄筆者的專業(yè)知識,。這類回顧不如放在末段,，用最有新聞性的文字做導(dǎo)語。

我看比賽錄像,，研究解說員在遇到種種情況時的反映,，總結(jié)出一些經(jīng)驗。比如在暫時沒有想好球員名稱及基本情況時,，故意將話題轉(zhuǎn)到球場上,，之后再繼續(xù)介紹。遇到連續(xù)的精彩鏡頭時,，語氣緩慢的加強,，這樣會是比賽更有看頭,，更吸引人。在比賽沉悶的時間里,，兩名解說員往往會以對話的形式聊與比賽關(guān)系不大,，但最近很受關(guān)注的話題，來保持收視率......

總之,，這個暑假過得還算充實,，希望自己在新的學(xué)期里，能不斷提高,，更加成熟,！

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇三

概況

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝,，耕地1550畝,。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元,，人均毛收入為3800元,。

(一) 經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,，養(yǎng)老鼠,。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋果,、蔬菜,、黃煙、花生,、柿子和制種,。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝,、黃煙500畝,，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后,，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹,，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹,，估計明年能大量掛果,。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜,、西葫蘆,、西紅柿、辣椒四個品種,，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右,。

(二) 受教育狀況

村民中有30%受過初等教育,、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生,。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué),。

(三) 生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都自給，只買一些油鹽,、肉制品,，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

(一)我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低",、"失學(xué)率高",、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,，甚至誤導(dǎo)讀者進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū),。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈,。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點東西,，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.

由此,，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說,，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重,。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后,，他們比城里人更渴望受到教育,、更渴望"個個都能考上大學(xué)"!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候;當(dāng)你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育,、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎?!那么,，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育",、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢?

教育,，是個沉重的話題,。但只有正視教育，而非遮蓋問題,，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),，經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題,。為此我們又該做些什么呢?

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇四

為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動,。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗,。

3)主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任,。

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3-10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作。具體過程如下：

a,、編組,、選題;

b、聘指導(dǎo)教師;

c,、制定活動方案;

d,、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀,、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機,、錄像機等活動工具);

e,、實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗)

f、分析活動資料

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

假日小隊活動內(nèi)容廣泛化,，社會實踐活動有實效,。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間,，我校開展小隊活動100余次,，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,，使孩子們學(xué)到了知識,，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力,。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出,。

1、社會參觀活動,。

參加小隊26個,，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊,、武裝部,、供水隊、鍋爐隊,、變壓車間,、醫(yī)院、福利廠,、采油隊,。

2,、“綠色環(huán)保”系列活動,。通過“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電等點滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚,，讓綠色走進家庭,，讓低碳融入生活。

參加小隊21個,，參與人員126人,。

3、社會公益活動,，供水車間,、綠化隊、養(yǎng)老院義工,。參加小隊4個,，參與人員54人。

4,、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要,。參加小隊18個,，參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受,，共600多篇,。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會,，了解社會,，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向,，樹立堅定的社會主義人生觀,、價值觀和世界觀,。

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇五

摘要：隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展,，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時,，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失,，森林失火……近期,，環(huán)境保護問題日益成為當(dāng)今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市,、衛(wèi)生城市,、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視,。圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護的熱點問題,，我們低碳環(huán)保綠色行暑期實踐小組在山東聊城進行環(huán)保知識宣傳，聊城位于山東的魯西北地區(qū),，是一個新興的工業(yè)化城市,，如何走好環(huán)保與經(jīng)濟共進的策略關(guān)系到聊城的長遠發(fā)展。我們此次實踐通過向居民發(fā)放關(guān)于環(huán)保的問卷調(diào)查初步了解市民的環(huán)保意識,，接著發(fā)放環(huán)保倡議書,，并向居民介紹環(huán)保節(jié)能小知識。在廣場進行環(huán)保行為藝術(shù)展示及宣傳板和海報宣傳讓市民在一個相對幽默輕松的環(huán)境中了解環(huán)境保護的重要性，最后我們通過給小學(xué)生放映電影的方式培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境保護意識,。通過此次活動我們讓更多的人了解了環(huán)境保護的必要性,，讓更多的人走進了環(huán)保，同時也提升了自己的課外實踐能力,。

我們低碳環(huán)保綠色行暑期社會實踐小組在7月20號至24號來到聊城進行了為期5天的環(huán)保宣傳工作,。

第一天，水城廣場,，環(huán)保知識宣傳：我們暑期實踐小組在聊城水城廣場展示了自己制作的環(huán)保宣傳板和宣傳海報,，我們向市民講述國家近期的環(huán)保政策、國家環(huán)?，F(xiàn)狀,、環(huán)境保護的重要性以及一些環(huán)保知識，大家都很認(rèn)真的看了我們的宣傳板并耐心傾聽了我們的講述,。有一位市民拿出了隨身攜帶的便利本記錄下了我們宣傳板的內(nèi)容,，一位阿姨直接拿手機拍下了我們的宣傳海報說她正缺少給學(xué)生們上環(huán)保教育課的資料，正好把這些照片拿回去給她的學(xué)生看,，教育教育他們從小樹立起保護環(huán)境的好習(xí)慣,。有一位老奶奶興沖沖的跑到我們跟前問道：你們要宣傳到什么時候啊，我回去把我孫子叫來來得及嗎,，我要教育教育他平時要節(jié)約用水不隨地扔垃圾,，爭做環(huán)境保護模范小朋友。站在邊上的一位阿姨也感慨道：環(huán)保確實應(yīng)該加強啊,，我們都需要努力,。

雖然頭頂著炎炎的烈日，但是看著大家那么熱情的參與到我們的活動中來,，聽著大家述說關(guān)于環(huán)境保護的決心和對環(huán)境事業(yè)的憧憬,，我們頓時覺得一切都是那么的值得。炎炎的烈日哪里抵得上我們火一般的熱情,！

第二天,，行為藝術(shù)展示，上演學(xué)生版20xx ：我們暑期實踐小組在聊城湖濱公園進行了三個小時的行為藝術(shù)展示,，我們小組的其中一個人全身用塑料袋包圍,，象征著不能呼吸的地球，他身上披的塑料袋上畫著幾個樹樁,；另一個人則倒在了用塑料瓶和塑料垃圾袋所圍成的中國地圖的周圍,，他失去了可喝的潔凈的水資源，無力的掙扎呻吟著,；另外的幾個同學(xué)則在他附近,，其中的一個同學(xué)手里拿著一瓶礦泉水,，上面寫著：世界上最后一瓶水，周圍的同學(xué)則拿著1000,、500的錢互相競爭著買這一瓶救命礦泉水,，可是所有的人都被拒絕了，看著最后一瓶礦泉水被喝掉,，人們都無力的癱倒在地上,，痛苦的哀嚎著。周圍的市民在我們的表演面前都震驚了,，有一位小姑娘立即抱著媽媽的腿：媽媽,，我怕，我怕,。那個媽媽摸了摸女兒的頭：雪芳,，只要你平時不再隨處扔塑料袋，不隨意浪費自來水,，聽哥哥姐姐的話從身邊小事做起,，這些事情都不會發(fā)生的。小女孩仰起天真的小臉：媽媽,，我一定按你說的去做,，我也要告訴我們班的其他小朋友讓他們也保護好環(huán)境。大家也都紛紛贊成著：以后一定要盡自己最大的努力保護好環(huán)境,。

看著這對母女以及周圍沉思的人們,，我們相信我們已經(jīng)喚起了大家保護環(huán)境的意識，我們也堅信在大家的共同努力下,，我們的環(huán)境問題一定會得到解決,，我國的每一個城市都會成為衛(wèi)生模范城市,。

第三天深入小區(qū),，面對面交流 ：我們暑期實踐小組進入龍山小區(qū)，在小區(qū)內(nèi)我們與小區(qū)居民就環(huán)境保護問題進行了交談,，在我們與小區(qū)居民的交談中我們了解到大家都對環(huán)境保護有一定的了解并且都愿意參與到環(huán)境保護當(dāng)中去,，因此接下來我們?yōu)樯鐓^(qū)居民講解了節(jié)能節(jié)水低碳生活小常識，大家都聽得很認(rèn)真并且向我們詢問了許多有關(guān)環(huán)境的問題,，有一位老奶奶慈愛地說：你們就有空多宣傳一下吧,，要不是你們的宣傳我都不知道該怎么做才能保護環(huán)境呢。我們小組的同學(xué)一致承諾：一定會盡我們最大努力去宣傳環(huán)保知識,。最后我們發(fā)放了以弘揚生態(tài)文明,，聚焦綠色聊城為主題的環(huán)保倡議書和我們自制的環(huán)保購物袋，大家都說下次去超市肯定會帶著環(huán)保購物袋,，到時也當(dāng)一次環(huán)保宣傳者,。

低頭看看我們的環(huán)保倡議書以及大家手里的環(huán)保購物袋,，我們似乎看到了這樣的場景：超市門口，售票員不再問要袋子嗎,，因為人們都隨手拿了一個環(huán)保購物袋,，上面寫著保護環(huán)境，從我做起八個大字,，快餐店里一次性筷子早已消失無蹤,，家家冰箱上寫著無氟兩個字……

第四天，一路騎行,，綠色信使行動 ：為了更大的擴大我們的宣傳,，讓更多的人了解環(huán)保知識，我們暑期社會實踐小組成員今天一路騎行,，帶著我們的環(huán)保宣傳單宣傳環(huán)保低碳知識,，我們將自己制作的環(huán)保宣傳單發(fā)放給路上的行人并向他們講解環(huán)保低碳知識，從東昌路到昌潤路再到柳園路,，我們一路時走時停,，將環(huán)保知識講述給路邊的每一位行人。

第五天：農(nóng)村小朋友,，電影中的環(huán)保世界 ,，暑期大多數(shù)家長為孩子們選擇了暑期補習(xí)班，今天我們找到了聊城的一家農(nóng)村補習(xí)班,，我們向補習(xí)班里的小學(xué)生放映關(guān)于環(huán)保的電影和宣傳片并向小朋友講述關(guān)于環(huán)保的小竅門,。看完電影并聽完我們的講課后,，小朋友們都爭著問電影里的情節(jié)以及關(guān)于環(huán)保的問題,，等我們都一一幫他們解答完畢后，小朋友們都表示一定要從自身做起保護好環(huán)境,，其中一位小朋友天真的說：姐姐,，我長大后也要學(xué)環(huán)境專業(yè)，為環(huán)保出一份力,！

結(jié)束語：我們所面臨的環(huán)境日益惡化,，煤炭資源越來越少，生活成本也使越來越多的家庭無力承受,。其實,，環(huán)境問題遠沒有那么可怕，我們的舉手之勞就能讓世界變得更美好,，保護環(huán)境節(jié)約能源是我們每個人的責(zé)任,，只要我們從自己做起，從身邊小事做起,，大家共同努力持之以恒,，就一定能為社會也為自己留下一片碧水藍天,。

此次暑期社會實踐之前搜集環(huán)保的相關(guān)資料讓我們了解了很多關(guān)于環(huán)保的知識，我們不僅拓寬了自己的視野進一步了解了自己將來要從事的職業(yè),，同時也感受到了環(huán)境保護事業(yè)的嚴(yán)重性以及國家對環(huán)境保護的重視,，隨之而來的5天的暑期實踐讓我們親身感受到了廣大市民對環(huán)境保護的熱情，5天的暑期實踐既豐富了我們的社會經(jīng)驗也讓我們感到了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任,。環(huán)境保護任重而道遠但感受到了大家的熱情之后我們相信環(huán)境事業(yè)的明天一片光明,。

籃球館暑期實踐報告 暑期實踐報告大學(xué)生篇六

時間總是在不知不覺中溜走的，進入大學(xué)仿佛還是昨天的事,，而現(xiàn)在的我即將成為一名大二的學(xué)生,。

顯然，我的大一結(jié)束了,，我迎來了大學(xué)中的第一個暑假,。說實話，我仍然有些懵懵懂懂的,，有點不知所措,。對于自己的第一個暑假安排有些猶豫。在這個暑假,，我還是選擇了到外面去進行社會實踐,，也就是大暑期工。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。，因為我還是一個大一學(xué)生,，剛接觸到專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)的還不夠深,，不能用回貫通,，。所以最好的選擇就是先進工廠,，走進社會,，去學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗，從而提高自己,。 “努力不一定成功,，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會,。

這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠,，但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工,，不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!后來還是在媽媽朋友的幫助下,，進了一家電子廠,，是做手機屏幕的。其實我做的那份工作已經(jīng)算是廠里很輕松的了,。我呆在品保部,，負(fù)責(zé)檢查屏幕的優(yōu)良。一開始我想只是看看產(chǎn)品什么的應(yīng)該很容易的吧,，所以信心滿滿的進了工廠,。第一天工作就讓我深知其中的不易。由于我們部門是最后一道程序,，所以我在檢查的時候都有點小擔(dān)心,，怕自己檢查得不好。剛開始我們部門的技術(shù)員經(jīng)常抽檢我的產(chǎn)品,，都有4到5個不良,。我都有些沮喪了，覺得自己無法勝任這份工作,。有一次,，淚水終于忍不住掉了下來，心里真的很難受,，覺得自己在學(xué)習(xí)上都沒這么挫敗過,，有一種自己一無是處的感覺。而且那陣子特別的忙,，每天早上8點上班,，晚上加班都加得很晚，最晚都到了凌晨1點多,。那一陣子真的很累,，特別想放棄。媽媽告訴我不論做什么事都不能中途放棄,，廠里雖然苦,，但是長大了我們要經(jīng)歷的會更多的。沒有辦法,，我只好咬咬牙堅持了下來,。當(dāng)拿到工資的那一刻，心里真的很激動,，畢竟這是自己親手掙回來的,。不過在廠里的那段日子也有一些感受,。

一個多月的工作期間，我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點不足之處,。第一：廠內(nèi)員工流動性大,，不能很好的留住操作熟練的長期工人，員工一般都只作幾個月而已;第二;員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高,，團隊合作意識不強,，只關(guān)心小我利益,覺得自己的那份做完了就呆在一邊玩了。由于廠里是一起下班的,，有些人覺得自己做得夠多了,，就放慢速度，慢慢來,，甚至躲到一旁,，玩到下班。第三;長期工與短期工,、熟練工與新員工工資基本無差別,，不能很好的調(diào)動員工的積極性，廠內(nèi)的員工福利性支出過少,待遇不太好,。第四：物料部和蒼管部工作存在不足,，不能及時為生產(chǎn)線提供材料，經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;第五：廠內(nèi)很多機器老舊,，經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度,，導(dǎo)致員工抱怨增多，收益減少;第六：企業(yè)沒有自己獨特的文化,，需加強文化建設(shè);缺乏自主知識產(chǎn)權(quán),，因多吸納人才，加強企業(yè)創(chuàng)新意識等等,。食堂里的飯菜也不太好,，無法為員工提供必要的營養(yǎng)。而且其中最值得討論的是加班無節(jié)制,，我記得有一天急于出貨,，有些人又請假了，那天晚上剩下的人忙到了凌晨三點,，我整個人都快崩潰了,，檢查產(chǎn)品的時候根本無法認(rèn)真檢查。這不僅對員工身體不好,，也嚴(yán)重影響檢查的質(zhì)量,。讓不

良品流入市場，這是對消費者利益的不尊重,。雖然很多人抱怨,，但大部分還是愿意加班的，因為加班的工資很高,。不可否認(rèn)廠里的底薪很低,，加班的工資遠遠高于底薪，所以這也是一個很嚴(yán)重的現(xiàn)象,。

在實踐中認(rèn)識社會,、增長才干、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進社會鋪定基石,。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在那里,，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識,，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世,，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢,，但是我知道,，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作,。，實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會,，不論什么人，什么學(xué)歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會因涉事而成長,。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細(xì)心一步一個腳英腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,。經(jīng)過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力,，無論是在思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會了很多，以下是我的幾點心得體會：

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化,，身邊接觸的人完全換了角色,，相處之道也完全不同;以前的我們總是呆在校園里，接觸的人也很少,。對于人情世故方面懂得也不多,。經(jīng)過暑期工，自己也慢慢有些體會了,。

2)其次,，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的,、專業(yè)對口的工作,，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到,。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來,，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立,，敢于與社會競爭,，敢于承受社會壓力;

3)我認(rèn)識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性,，每個人對每件事的看法不會完全相同,，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;

4)要善于與人交流,，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少,，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里,。

通過這次社會實踐,，我得到了很多鍛煉,，更新了觀念,，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基矗在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的要求。

暑期總是一晃而過,，這個暑假在東莞打工,，有很多感觸，在這里想跟大家分享一下自己的心得體會,，也算是對自己暑假的一個總結(jié)吧,。

東莞也算是一個比較發(fā)達的都市吧，工廠很多,，然而對于我這樣一個在校大學(xué)生來說,，想要找到一份自己滿意的一份暑假工簡直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西,。作為學(xué)生,，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子,。而當(dāng)自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候,，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活,，總是很想快點開學(xué),。 回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”,。這種困難不同于學(xué)校所遇到的,，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。

首先,，找到一份工作都很難,。打工過程中,，遇到很多十幾歲的小弟弟,，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了,，和他們比起來，好像我都老了,。但是,，慢慢的，我感覺到了世事的艱難,。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的,，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足,，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件,，路還掌握在自己的腳下,，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路,，也一定會的,。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

其實,，工作中也會有歡樂,。因為不是在家里，要學(xué)會滿足,。領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑,，同事的些許關(guān)心，都會使人感到無比的溫暖,。要想得到別人的關(guān)心,，首先要注意關(guān)心別人，給與別人溫暖,。給與和收獲是成正比例的,。不管是苦，還是累,，暑假都已經(jīng)過去了,。重要的是，在暑假的實踐中,，我學(xué)到了以前不懂,，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強了自己的能力,。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的,。

這次實踐對我的幫助實在不小,。感謝工廠給我一個檢驗自己的機會，我始終相信陽光總在風(fēng)雨后,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間只有半年不到了,，我將不得不在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，不斷充實和提高自己,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進,。

通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會,，體驗了社會,，開闊了自身視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

不過通過打暑期工也讓我知道了現(xiàn)在工作的不易,，父母掙錢也很艱難的,，所以好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí),，讓自己的大學(xué)不荒廢,，讓這四年過得有意義，我們都應(yīng)該加油了,！未來的路靠自己去走,。一路的芬芳，一路的汗水,，一路的淚水,，終有一天,，我們會發(fā)現(xiàn)這些是值得的，那些都將成為我們最美好的回憶,。加油,，我對自己說！