計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇一

擔(dān)任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此,，我在本學(xué)期將進行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向,，為孩子的健康成長指明方向,。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的.狀態(tài)期,，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學(xué)生進行溝通,，加強對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī)、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足，都和學(xué)生進行實事求是的交流,，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。針對本班學(xué)生實際,，我要利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢,。讀書時,，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到,、口到,、心到;學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,，將對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍,。因此,，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生紀律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復(fù)強調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評,。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥,，也應(yīng)先維護他們的威信，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級的主體,，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力,，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強班干部隊伍建設(shè)進—步完善班干部隊伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，所以我要指導(dǎo)好班委會,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步,。

4,、開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動,，通過這些活動的開展，使學(xué)生受到教育,，得到提高。

對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用周會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關(guān)安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。特別是教學(xué)樓的修建,，時刻提醒學(xué)生注意安全。

1,、結(jié)合節(jié)日,，不斷開展尊師重教，尊老愛幼,，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。

2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3、愛護公共財物,，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫,。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇二

《數(shù)學(xué)課程標準》(實驗稿)增設(shè)“實踐與綜合應(yīng)用”這種新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把小學(xué)數(shù)學(xué)活動課列入新的課程計劃,，并強調(diào)學(xué)科與活動課相輔相成,，這樣有利于在全面提高學(xué)生素質(zhì)中發(fā)揮其整體功能，落實素質(zhì)教育目標,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。學(xué)科課的教學(xué)重視知識和能力協(xié)調(diào)發(fā)展，但由于學(xué)生素質(zhì)存在著差異,，程度不同,，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展，僅靠學(xué)科課是不夠的,?；顒诱n為學(xué)生提供進一步學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，讓學(xué)生在愉快和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，在動中學(xué),，在玩中學(xué)，在交流合作中學(xué),，讓學(xué)生通過活動課擴大視野,，體會數(shù)學(xué)的價值，增強對數(shù)學(xué)的情感,，形成數(shù)學(xué)的解決問題意識,，進一步培養(yǎng)興趣、愛好,、發(fā)展創(chuàng)新才能,。

數(shù)學(xué)活動課上，同學(xué)們可以充分動手,、動腦,、動口，在數(shù)活課上學(xué)得有趣的知識,。數(shù)活課的開設(shè),，能拓寬學(xué)生的知識面，能開闊視野,，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。數(shù)活課的開設(shè)，不僅能提高學(xué)生對數(shù)學(xué)活動課的興趣,，同時開發(fā)學(xué)生的 智力，也提高了能力,。在本學(xué)期教學(xué)活動課教學(xué)中,，應(yīng)特別注重幫助他們重新樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過本學(xué)期的努力,，學(xué)生的各方面的能力都應(yīng)有所提高,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的'數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動—“剪一剪”“有多重”,，屬第一個層次,，主要是通過活動，讓學(xué)生一方面鞏固數(shù)學(xué)知識,，這些活動有的在日常生活中經(jīng)常會做的,，由此體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識合格實踐能力

《課程方案》對小學(xué)階段的教育提出了明確的培養(yǎng)目標,，這個培養(yǎng)目標包括兩方面內(nèi)容：一方面是為體現(xiàn)小學(xué)階段性質(zhì)和任務(wù)而設(shè)計的國家要求，也就是國家關(guān)于知識和能力的質(zhì)量標準;另一方面是為體現(xiàn)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的個性發(fā)展要求,。落實到小學(xué)數(shù)學(xué)課,，國家質(zhì)量標準就是要求小學(xué)生具有初步的運算技能、邏輯思維能力和空間觀念,，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題的能力這四項,，這個任務(wù)主要由小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科課(或者叫必修課)來擔(dān)當(dāng)。至于發(fā)展小學(xué)生個性的要求,，《課程方案》明確提出主要由活動課來擔(dān)當(dāng),，其教學(xué)目標就是“增強興趣，拓寬知識,，增長才干,，發(fā)展特長”。

我根據(jù)教材的安排,，根據(jù)學(xué)生的生活實際,，結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識提供豐富的實際情景,。讓學(xué)生自己動手實踐剪一剪,，選取生活中常用的物體，讓他們進行稱一稱,。

為了更大程度上提高兒童的活動興趣,，從而使學(xué)生熟練掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，同時,，采取游戲的方式可使學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在玩中靈活運用知識和與人合作的意識，參與的意識,，使學(xué)生獲得成功的體驗,，我的活動課更多地采取游戲的形式。

活動,，讓他們在活動中獲得成功的喜悅,，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。所設(shè)計的各項活動,，都要為學(xué)生綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識提供良好的平臺，為學(xué)生的交流互動,、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造豐富的機會,。如我設(shè)計的獎“數(shù)字之星”的活動，就是為了讓更多的學(xué)生有機會參與,，為了鼓勵更多的學(xué)生來參與,，為了使學(xué)生體驗到來自成功的喜悅。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇三

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護幼兒，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素,。

(2)通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實開展特色教學(xué),，促進孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的`個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

4、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

5,、利用多種形式的家園活動促進家園合作。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通、交流,。

(3)開放家長半日活動,。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇四

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生,，我的想法和四年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然,，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃：

經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學(xué)生分成兩批,，一批是男生，一批是女生,，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,，一起來人太多,，窩工。二是人太多不便于觀察他們,。而且我要和學(xué)生一起大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,，物色班干部,。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛,，對于班級的管理,，十分重要。

一開始,，師生之間都不了解,，只能按高矮次序,，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位,。坐了一段時間之后,，就要進行座位調(diào)整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事,。對特別調(diào)皮的學(xué)生,，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前,，先征求科任老師的意見，同時尊重學(xué)生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀律為重。對好學(xué)生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團組織考驗。對后進生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,，在桌子上擺過來，調(diào)過去,，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要,，而且很簡單，誰都會用,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點,，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責(zé)，要求也不要太高,。負責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責(zé)的'及時調(diào)整，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立,。

①,、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊,。后進生的書差封面，掉底子,，本子就是幾頁破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上,，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,，各人搶各人的本子,。

于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟,。搶完了,，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管,，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場時,，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;如果是下課,，練習(xí)本由科代表分給各組長,，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

②,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙,，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。

初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇五

本班共有學(xué)生17人,，其中女生8人,，男生9人，優(yōu)秀生2個,，差生6人,。大部分學(xué)生是分別來自本農(nóng)村、農(nóng)場職工駭子,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強，學(xué)生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。臨近畢業(yè)的六年級一班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí),，提高成績,、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號,。

1、加強常規(guī)教育,。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的`利益,。因此,，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

2,、明確學(xué)習(xí)目標,。俗話說：有目標才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

1,、進一步創(chuàng)建“樂學(xué),、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，“勤奮,、誠實、團結(jié),、守紀”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光。

2,、加強思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，在綜合活動中提高能力,。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇六

支教回來,，新學(xué)期開學(xué)就接手八（1）班班主任工作，對八（1）班的情況不是很了解,，一切必須從頭開始,。為使八（1）班從思想、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、文娛、等各方面有一個較大的轉(zhuǎn)變,，我特擬定了本學(xué)期八（1）班班級工作計劃,。

一、開學(xué)第一周,，具體了解八（1）班的具體情況,，摸清學(xué)生的思想動態(tài)，選出一個得力的班委,。班干是班主任老師的得力助手,。一個團結(jié)奮進、敢于負責(zé),、嚴于律己班委,，會使整個班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新,。選出班委成員后,，明確他們各自的責(zé)任。要求他們做到分工負責(zé),，團結(jié)協(xié)作,，在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手。

二,、與各科任老師密切配合，共同管理好本班學(xué)生,，力爭使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、組織紀律等方面都能有較大的提升。

三,、在九月中旬召開一次學(xué)生家長會,，做好學(xué)校與家長共同管理學(xué)生、督促學(xué)生，為學(xué)生應(yīng)在健康成長的氛圍和環(huán)境,。

四,、狠抓紀律整頓，杜絕逃學(xué),、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,，努力做好控輟保學(xué)工作。首先,，讓班帶頭做好示范帶頭作用,，使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手；其次對個比較為典型的學(xué)生,，單獨進行談話,，做好其思想工作，使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,，同樣能起到帶頭作用,。

五、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。差生最大的思想問題就是厭學(xué),，主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀律、逃學(xué),、曠課,、厭學(xué)等。針對這些現(xiàn)象,，首先進行家訪,，了解他們在家中的平時表現(xiàn)，了解監(jiān)護人的態(tài)度,，積極與監(jiān)護人配合督促差生在思想上積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。其次，在班上建立幫扶學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)生幫扶帶動差生,，使其在學(xué)習(xí)上有較為明顯的進步。

六,、常抓衛(wèi)生工作,。因為學(xué)校周邊環(huán)境較差，所以,，衛(wèi)生工作是我校的一大難題,，也是八（1）班的一大難題。部分學(xué)生的衛(wèi)生意識較差,，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴重,；部分學(xué)生不愛勞動,，輪到他值日時就逃避。針對此種不良行為和不良習(xí)慣,，從班委抓起,，真正讓勞動委員、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用,。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃,、時時保潔。努力創(chuàng)造一個干凈舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七,、通過一段時間的整頓，使八（1）班能成為紀律有人管,，學(xué)習(xí)有人帶頭,，衛(wèi)生工作有人抓，班級的常規(guī)工作有序進行,；使班集體的精神面貌,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有一個較大的改變。讓八（1）班真正成為一個團結(jié)協(xié)作,、共同進步的班集體,。

主任工作計劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計劃篇七

本學(xué)期的班主任工作，主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，主要工作有以下幾方面：

本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生,，通過談心,，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。

1,、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用,。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，進行嚴傳身教,，對學(xué)生的教育起到潛移默化的作用,。

2，班主任要通過集中,，分散等形式認真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書,。學(xué)習(xí)先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗，取長補短,，共同提高；班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法,。每學(xué)年形成一篇班級管理方面的論文。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項實踐活動,。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動,，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,，活動后有記實,，總結(jié)。確保各項活動收到實效,。

班主任要認真組織學(xué)生上好每天的早操,、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，組織學(xué)生做好班級美化，凈化工作和板報,，墻報的布置,。每次活動要有布置，有總結(jié),。能客觀評價學(xué)生行為,，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng)，班風(fēng),，并使學(xué)生理解其深刻含義,。班級的板報，墻報每學(xué)期至少要更換再次,，（開學(xué)初和期中前后）每次內(nèi)容要有一定的針對性,，內(nèi)容積級向上，有利于學(xué)生發(fā)展,。

通過靈活多樣的形式,，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學(xué)生的思想工作,，真正起到教育學(xué)生的目的,。

班主任要從食品衛(wèi)生、交通,、水,、電,、火等幾方面對學(xué)生進行安全教育，堅決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法,，同時要求學(xué)生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,，確保學(xué)生安全及維護學(xué)校的秩序。

各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學(xué)期一次的家長會,，繼續(xù)探討新的`教育方法,，研究學(xué)生的特點，溝通學(xué)生在家,、在校的表現(xiàn)等,，努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致,。并相互促進,。真正有利于學(xué)生 的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進行,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。

以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求,，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色,。