做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇一

20xx年學年，我園認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，以管理促規(guī)范,，以質量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實施素質教育,，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內涵發(fā)展,，提高保教質量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長。

1,、文化建設,。以園本教研、園本培訓為主要平臺,，以檢查,、監(jiān)督、指導為策略,，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2,、制度落實。堅持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行,。

3,、教育現代化幼兒園建設。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現代化幼兒園”,，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實現教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實現裝備現代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患,，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程,。

(一)扎實常規(guī)工作,，提高園務管理質量

1、強化內部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,，結合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案,，進一步細化管理細則,，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循,，責任到人。

2,、依照考核標準,，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時,、高質量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3,、進一步加強學園的環(huán)境建設和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設活動,，引導幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4,、倡導以人為本,，剛柔并重的管理方式，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。

5、利用暑假對教學樓進行整體裝修,，保障新學期的各項服務設施的正常使用,，如美術室,、圖書室、科學發(fā)現室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改,、陽臺欄桿的整改、校園網全覆蓋等,。

6,、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網站,，進行交流與資源共享,，及時更新內容，不斷提高網站信息的質量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7、繼續(xù)以共同體結對為牽引,，加強輻射力度,，深入開展師徒結對活動，園園結對,，按需幫扶,，以點帶面，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務能力和幼兒園的辦園水平,。

(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質

1,、抓實培訓,，打造高素質教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德培訓,，通過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式,，以業(yè)務園長為引領,，充分發(fā)揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系,，提高培訓的廣度與深度,。讓教師學的更多、學的更活,、學的更實,，素質提高更快。

2,、示范引領,，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻,，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領導力,、學習力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓,，外出參觀學習,，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經驗傳授,、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

3,、加強管理，提高后勤隊伍素質

定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要,，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識,、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,，消毒,、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范,，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡,。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關,，加強伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質量。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇二

,，繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍,。

1、 新入職教師： 新學期新聘教師4名,，全部是有7年以上經驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長,。

我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作。

在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓,、工作交接、交流溝通工作

給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據新聘教師的能力,、個性特點,、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺,。

2,、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。

管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料,，大家取長補短,。

3、管理人員：做好總結,，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實效性、有重點的進行工作部署,。 要絕對避免老師在窮于應付,，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準,。

，讓幼兒獲得高品質的保教服務,。

1,、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會

讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施,。

并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。

各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。

這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

1,、 暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長,。

公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務好老師,、孩子和家長,。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。

組織好年末親子運動會,，在原來的基礎上做些創(chuàng)新,。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標

建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇三

一,、指導思想

繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念,，探索以人為本的精細化管理體系,，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主,、團隊親如一家,、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以創(chuàng)新園本管理為重心,，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力,、提升辦園品質,，全面、有效地提高辦園質量,，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展,。

二、工作任務

繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑,，本學年將結合當前學前教育發(fā)展大背景,、本園事業(yè)發(fā)展現狀,，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路,，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè),。

2、開展落實安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ?，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化,，以評促進,，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階,。

3、繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究,。組織課題組成員把課題同日常教學相結合,，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲,、有成長,，課題研究有實效。

4,、加強師資隊伍的建設與引導,，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象,，針對不同年齡層次的教師,，通過多種活動，關注教師需求,，不斷激發(fā)教師的責任意識,，強化教師的師德建設，提高教師的素質涵養(yǎng),，使教師們克服因年齡結構不合理,、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題,，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位,。

5、繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用,。開展片區(qū)教研活動,，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6,、做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作,。

三,、工作措施

㈠加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范

1,、優(yōu)化保教管理模式,，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變,。從縱向看,，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線,。從橫向看,，將幼兒園現有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”,、“小托部”三大塊,。每部組建領導班子，直接管轄本部的各項保教工作,。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則（試行）》,，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”,、“誰的崗位誰負責”,、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感,、責任感,、團隊協作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力,、時效性,、問責制”。

2,、加強行政值日,，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事,，事事皆教育”的管理理念,，引領教職員工樹立“精心、精細,、精品”的工作觀念,，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門工作巡查與考評,，從安全工作,、保健工作、教學常規(guī)、科研工作等入手,，做到例行檢查與隨機抽查相結合,，發(fā)現問題及時反饋、及時改進,，使涵西幼的每一天都是有質量的一天,，讓幼兒度過有質量的每一天。

3,、加強保教配合互動,，促進保教質量提高。強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平及協調水平,，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內容的常規(guī)要求》,，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作,，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成保育教育任務,，確保保教質量的提升。

㈡強化教師培訓,，在專業(yè)上求提升

1,、加強師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結合起來,，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結合起來,，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè),、關愛學生,，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師,。

⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長,。設立教師書吧,，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習,，培養(yǎng)書香型教師,。

每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息,。將學習過程中獲得的信息,、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為,，以達到學習與實踐的完美結合,。

2、加強業(yè)務培訓

⑴加強教師專業(yè)成長的引導,。讓教師們找準目標與定位,，結合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度,，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動,，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布,，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動,。園領導班子成員，做領頭雁,、帶頭開示范課或舉辦講座（2次）,；區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個活動,；一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動,。

⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

a,、骨干教師培養(yǎng),。通過搭建外出培訓學習、參加各類公開活動和競賽等平臺,，使在實踐中有成效的教師脫穎而出,。

b、青年教師培養(yǎng),。關心青年教師的成長,，通過分層帶教,、分層培訓,，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據自己的偏愛和特長主研1—2門學科,，把自己擅長的學科研究深入,，逐步形成特色,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇四

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以常規(guī)抓基礎,，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質,，進一步深化幼兒教育教學改革,，全面實施素質教育，扎實做好我園的各項管理制度,，認真開展教育教學活動,，提升我園的知名度，做到生源穩(wěn)中有升,，打造優(yōu)良的師資隊伍建設,，全面提升教育質量，創(chuàng)辦優(yōu)質名園,、優(yōu)秀示范園,，為孩子的一生打好基礎。

二,、工作目標及措施

認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念,，以市局,、教育組工作目標為指導，高質量,、高效率地完成上級的任務,，如本學期的“雙高雙普”評估驗收工作；教師專業(yè)技能提升等等,；以董事長提出的“雙保證,、雙提升”（生源、安全保證,；以特色、質量提升）為工作重點,；以“創(chuàng)新工作思路,，提高社會聲譽”為工作中心，全面提高工作效率,。本學期分管的工作有：全園多媒體教學,、家長學校活動的開展,、檔案資料的管理以及中班教育教學管理,。具體目標及措施：

（一）觸摸一體機讓幼兒教育豐富多彩

本學期我園共開設13個多媒體教學班（大班6個班、中班4個班,、小班3個班）每班平均幼兒人數33人,，兩教一保，老教師占90﹪，已有豐富的多媒體操作,、使用經驗,，10﹪的新年輕教師，對于多媒體機的操作,、使用還需細化培訓,、指導。隨著幼兒園課程改革的日益推進,，我

園本學期使用的是根據《3—6歲幼兒發(fā)展指南》由各教育專家撰寫的《億童游戲學習包》教材,，內容全面、豐富,，包含健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域，優(yōu)質的學習材料,，將五大領域整合,，互相滲透。為了更好的運用多媒體教學,，使其在原有的基礎上邁向更高的臺階,。具體措施：

1、開園初,，對全園教師進行多媒體機操作的系統(tǒng)培訓,，使各教師正確使用和維護多媒體一體機。

2,、開通“網絡學習”資源,，讓老師通過園本培訓、教學研討,、自學更快的熟悉教材內容,，了解其優(yōu)勢，掌握基本的課程體系,。通過教研活動的開展使教師深挖教材,，總結優(yōu)點，用科學的教學方法,，游戲貫穿的方式設計∕開展每個活動,，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學習體驗。

3,、充分發(fā)揮多媒體一體機的優(yōu)勢,，運用現代網絡資源,，將其聲、形,、色,、畫等多手段運用到教學中，提高我們的教學質量,，打造精品課堂,。

4、實行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學習,，通過老教師的示范課引領,、領導推門聽課等形式給予指導及新教師自身學習和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長和提高,！

5,、以幼兒園開展各項活動為契機，充分發(fā)揮和展示多媒體教學的優(yōu)勢,，向家長推廣我們多媒體教學的成果,。

6、制作精美ppt,。通過培訓,，使每位教師學會制作ppt，并能充分合理使用多元素底板,。通過觀看,、評析、大家互評的方式選出精美ppt作品,。

（二）檔案資料明細化,，科學管理規(guī)范化。

幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見證,，是評價幼兒園整體辦學水平的“窗口”,，是深入開展教育教學改革、全面實施素質教育活動不可缺少的資料,。作為剛接受檔案管理的我,，堅持以服務全局的崗位意識，認真細致的工作作風,，進取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級分明,、清晰,、運作高效，使得上級領導檢查一看就懂,、一核就準,、一查就實,。具體措施：

1、科學管理,，建立檔案目錄,、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時確保資料的保留完整,。

2,、依據幼兒園發(fā)展規(guī)劃與重點工作及上級領導對檔案資料的管理要求，對歸檔類目進行及時補充和調整,。

3,、督促各部門負責領導將形成的檔案資料在規(guī)定時間內上交，要求資料齊全,、內容全面,、圖文結合，有實施方案,、有過程,、有總結。

4,、保證檔案資料的保密性,，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失,。

5,、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊,、編號入檔,、分類存放。

6,、借閱資料要及時歸還,，復印應將原件資料歸還入檔。

（三）家園攜手,、共育幼苗

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越意識到學前教育必須和社會教育、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成。為了促進我園與家長攜手共育,、為了加強老師與家長之間的情感交流,、為了讓家長樹立正確的教育觀念，了解幼兒園,；了解孩子,；了解幼兒在園的生活,、活動,；了解家庭教育的意義,，我園在每學期都會開展一系列豐富多彩的活動，從而形成家園共育,、更好的教育孩子,。具體措施：

1、家長會,。每學期初開展家長會,，向家長介紹現代學前教育的發(fā)展

趨勢和培養(yǎng)目標及其我園的發(fā)展方向，對家長共同關心的問題開展專題講座,、專題討論,、經驗交流。如小班開展“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”,、中班開展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點”,、大班開展“幼小銜接”等專題會議，豐富家長的教育經驗,。

2,、家園直通車。每班有專門的家園溝通欄,，教師通過網絡資源或相關學前教育書刊,、雜志，為家長提供方方面面的指導,，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,。每月初及時更換,。

3、家長半日開放活動,。學期中開展半日開放活動,，（早8:30—11:30）主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的；孩子的一日生活是怎樣的,；孩子在活動中的表現如何等等,，并請家長對活動的意見和建議作以反饋。

4,、家長委員會,。全園選出十名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,，同時還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及幼兒膳食,。

5、開展豐富多彩的活動及以家園互動的形式,，形成家園共育,。如教育教學月效果匯報、每月一主題墻的展示,、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進家園關系,，一切為了孩子，攜手共育,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇五

“新學期,，新理念，新起點,，新氣象,。學知識，長本領,，養(yǎng)習慣,，促發(fā)展”，今早,，走進校園,，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅,。今天是開學的第一天,，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學工作,。

本學期的工作相當繁重,，有以下重點工作：

迎接省督導評估工作，是這個學期,，教體局,、中心校、各中小學工作重中之重,。時間短,，任務中、資金不足,，對我們新建校來講,，困難更大，一切都從零開始,。樓道文化建設,，專用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力,，物力,，財力,。迎檢工作，干好了是應該的,，干不好是責任問題,，馬虎不得，不能講一點客觀原因,。

實施扁平化管理,，是我斟酌了很久很久的問題，xx年的這個學期,，我就拿出了實施方案,，只是為了穩(wěn)妥起見，沒敢擅自實施,。因為,，像我們這么大規(guī)模的小學，還沒有一個幼兒園實施扁平化管理,，再說,。小學實施扁平化管理，也沒有現成的經驗,。針對這學期幼兒超過4000人,，教師隊伍龐大，領導職數眾多的實際,，再進行寶塔式管理,，弊病會越來越大。領導多,，分工就不一樣,，發(fā)揮作用就不一樣，就避免不了會出現,，比,、靠、攀的現象,。幼兒園越大,，指令執(zhí)行就越不到位，載體越多,，信息量流失就越大,。針對這些實際情況，促使我下決心,，這學期嘗試扁平化管理,。基本模式是：四橫、四縱,、兩條線,、一個中心。

二課活動是我園上學期進行的一項重大改革,，雖然好多年前都倡導而課活動,，但沒有一個幼兒園真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂著各種壓力,，下決心開展起來的。下午早放一節(jié)課,，領導認可嗎,？家長認可嗎？幼兒認可嗎,？但通過一個學期活動,，有32個小組，1069人參加活動,，通過展示評比,，效果非常好。得到了領導及家長的認可,。這學期還要增加象棋小組,，圍棋小組，戲曲小組,。三樓大廳建象棋吧,，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌,、圍棋桌,，讓幼兒隨時活動。還要進一步動員幼兒參加二課活動,，爭取有一半幼兒參加二課活動,。

開展國學經典誦讀兩年來，已初見成效,。我們有教材,、有教師、有教研組,，有研究課題,。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領導,、市局領導的高度評價,。這學期還要進一步鞏固加強，準備裝修一個國學教育專用教室（孔子學堂），古桌,、古凳,、古案，穿長袍大褂上課,，營造一個真正的國學教育氛圍,。

培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。

現在兩個開放式圖書閱覽室已初步成型,，二樓是現代性的,，小動物、大樹,、彩虹,、火箭，體現活潑,、童趣,，適合低年級幼兒閱讀。三樓是古典式的,，亭子,、長城、古塔,，體現古色古香,，適合高年級幼兒閱讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧,，走廊還有多個圖書角,，為幼兒隨時看書學習提供方便。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇六

一,、協助園長完成“園長職責”,。

二、貫徹保教結合方針,，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務學習,、觀摩和專題研究，總結推廣,，交流經驗,，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務水平,。

三,、負責后勤管理工作，指導后勤工作人員緊密配合教育工作,，進行思想教育,，檢查各種制度落實情況,。

四、組織家長工作,，定期開展家長會,、家長開放日、家訪,、家長工作坊活動,，并做好記錄。

五,、做好安全保衛(wèi)工作,，制訂安全保衛(wèi)措施，經常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位,，落實責任,，把好門口關。

六,、負責園舍設備、綠化,、環(huán)境衛(wèi)生,，及時督促維修指導，及時增添教學設備,、用品,，經常進行安全檢查。

七,、負責工會工作,，協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作,，關心群眾生活,，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動,。

八,、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路,、新舉措,，向園長提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質量,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇七

在幼教這個行業(yè)不斷學習,、進步已有七年的時間，前面5年基本上都在一線,，自己的重心也放在教育教學和家長工作上面,，但是夢想遠行的人，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn)，當然也會迎來不一樣的機會,。20xx年對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)共存的一年,，更多的是班級教學、家長工作和班級管理工作,，而面對前期籌備工作,，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措，但做任何事,，必須要有突破,，沒有突破，永遠都在原地踏步,。所以我也迎來了業(yè)務助理這個工作,，相對于單純的業(yè)務管理工作而言，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣,。除了管理工作外還有教研工作,，教師引領都需要我不斷的學習和進步。所以對于今年我做了以下工作計劃：

最初園區(qū)的籌備,、大環(huán)境打造,、班級工作的安排和教師的帶領等方面，我深深的感受到業(yè)務助理工作的重要性,。不僅要迅速找準定位,，管理好自己分管的業(yè)務工作之外，也要站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮行政園長副手的作用,，協助行政園長帶領所有老師一起同心協力，互相協助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1、“以人為本”管理：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)老師工作內驅力,。形成一支“活潑,、團結、有愛”的團體,，利用每周保教會前的游戲環(huán)節(jié),、38婦女節(jié)、教師春游,、教師節(jié)等活動,，加強教師之間的了解和互動,，也減少與老師之間的距離感，并且通過多這種形式加強新老師的融入感,，讓新老師盡快融入這個集體,，減少教師的流動。

2,、加強中層教師,、教研組長帶領作用：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用，家長對楊羽杰的培養(yǎng),，使其能在20xx年脫班,，協助完成業(yè)務相關工作，加強對李雪,、劉莎、劉嵐三位教研組長的培養(yǎng),，使其能夠承擔相應的教研活動,；二是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高，每月針對個別教師進行溝通的交流,，挖掘教師特長,，并且利用幼兒園大型活動讓老師的特長和興趣愛好得到展示。

作為一名管理者,，必須有能力帶領老師們不斷的進步,，提高幼兒園整體教育教學水平，那就要求自己有更多的知識和能力,。但由于自己的管理經驗缺乏,，需要從自身開始不斷的學習。因此,，本學期我將繼續(xù)帶領老師們進行園內教師進行各項技能競賽,，如：早操競賽,、自制區(qū)角玩具評比、班級環(huán)境布置評比,、常規(guī)月考核評比等活動,，通過評比和獎勵等多種形式，增強教師積極工作的態(tài)度,。也帶領園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競賽,，雖然參賽的對象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導,、管理的機會,。

不斷加強本身能力，重點關注教育局發(fā)布的課例,、案例,、論文投稿，積極地參與,，并且進行學歷的繼續(xù)學習,，完成本科學歷。

三,、

在我園教師專業(yè)水平參差不齊,，也必須同時提升自己研培能力的大背景下，需要帶領老師們進行區(qū)角,、主題研培活動,，通過理論培訓、現場組織,、活動觀摩等多種形式帶領園所班級開展區(qū)角活動,，20xx年在保持開展區(qū)角活動下我們將著手進行創(chuàng)游活動的開展和教師理論知識的學習。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇八

本學期,，我園將以爭創(chuàng)“xx市教學管理先進?！睘槠鯔C，進一步抓好幼兒園安全工作,。繼續(xù)注重平時細節(jié),，全面推行“安全工作精細化”?！鞍踩赜谔┥健?，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則,，構建“平安容大、和諧容大”,，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求,，加強教育,，增加投入，提高防范水平,，努力做實做細做好幼兒園安全工作,，確保幼兒園師生生命財產安全和保證幼兒園正常的教育教學秩序。

力爭幼兒園無重大安全責任事故,，幼兒犯罪率為零,。

1、加強幼兒園安全工作的組織領導,。

本學期,，我園要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立幼兒園安全工作領導小組來全面負責幼兒園安全工作的組織領導,，明確校長,、安全負責人、教導主任,、專用教室負責人,、班主任的工作職責、任務,、要求,。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管,，事事有人做,。

幼兒園安全領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、進一步完善安全工作各項制度,，努力推行安全工作全員參與模式,。

重新制定完善我園的各項安全管理制度，結合我幼兒園實際和安全工作的新形式,、新問題、新要求,，突出重點,，做好幼兒園的食堂、交通,、用水,、用火、用電,、防盜等安全工作,。制定幼兒園應急預案演練、消防演練制度,，完善“安全臺帳”,，加大對安全隱患的查找和整改力度,。同時，積極宣傳,，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到幼兒園的安全工作中來,，做到人人參與，人人有責,，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式,。

3、明確職責,，督促落實各項安全工作措施,。

建立我園安全工作長效機制，制定幼兒園安全工作制度僅僅是第一步工作,。我園要通過安全工作月檢制度,、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議,、班會等途徑努力做好做實幼兒園安全工作,，經常性講、反復性抓,，督促各責任人自覺做好自己分管的工作,，及時發(fā)現問題、及時整改落實,。要強調安全工作的法制意識,、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書,，進一步明確責任與分工,、權利與義務。

4,、進一步加強安全教育,，提高安全防范意識。

做好我園的安全工作,，必須提高全校教職工,、全體幼兒的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置,，提高應急,、應變能力，把事故危害減少到最低程度,。

（1）在升旗儀式上,、班會上要把安全工作列為必講內容。

（2）組織幼兒收看《安全教育專題片》,。

（3）邀請校外安全輔導員,、法制輔導員到幼兒園作專題報告,。

（4）本學期出一期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。

（5）本學期舉行一次全校性的安全知識競賽,。

（6）本學期舉行一次全校性的消防安全演練,。

5、確保經費投入,，保證人防,、物防、技防到位有效,。

幼兒園每年從幼兒園的公用經費中安排一定的安全工作專項資金用于幼兒園安全工作中的人防,、物防、技防方面的投入,，確保幼兒園人防,、物防、技防的到位和有效運轉,。同時要安排專人加強對幼兒園物防,、技防的管理和使用工作。

6,、努力創(chuàng)新幼兒園安全工作,，全面提高我園安全工作水平。

我園安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展,，面對新情況,、新問題要用發(fā)展的眼光開展我園安全工作，積極尋求新的思路和方法將幼兒園安全工作做細,、做實,。同時提高有關安全工作的政策水平和努力提高幼兒園安全工作業(yè)務水平，確保幼兒園20xx—20xx學年第二學期安全工作目標的完成,。

1,、加強校安全工作領導小組建設。

2,、健全規(guī)章制度,，完善安全管理責任，明確工作職責,，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度,。并經常學習有關安全管理方面的知識,。

3,、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理,。

4,、經常開展各類安全教育活動,，使師生增強安全工作觀念。經常對幼兒和家長進行安全教育,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇九

環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的xx大計,，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面,。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本,、最有效的.措施和手段,，也是精神禮貌建設和提高學生自身素質的需要，創(chuàng)立綠色學校,、倡導綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識,，是一種社會禮貌和社會提高的體現。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務,，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標，所以,，今年我園向創(chuàng)立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

加強學校硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設,，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強學校軟環(huán)境建設，以環(huán)境教育理念為指導,，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保,、健康,、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。

1、創(chuàng)立市綠色幼兒園的各項開展工作

2,、成立創(chuàng)綠領導組織機構

3,、制定各項活動實施的方案

4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究

大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級課題：開展環(huán)境教育,，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》

小班級課題：經過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉

5、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時裝暨手工藝制作現場會的展示活動(家長與幼兒)

6,、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周,，6.5世界環(huán)境日等

7,、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8,、給園內的花草樹木掛上植物名稱

x月份：

1,、每月一次的例會

2、小制作：變廢為寶

3,、走出學校：到社區(qū)進行環(huán)保實踐

4,、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)

5、組織中班,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

x月份：

1,、每月一次的例會

2、以級為單位,，舉行環(huán)保兒歌,、故事比賽

3、綠色行動：參觀企石水廠

x月份：

1,、每月一次的例會

2,、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3、環(huán)?，F場會展示活動

4,、組織親子到番禺野生動物園參觀

x月份：

1、每月一次的例會

2,、創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習

3,、環(huán)保教育目標的修訂。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5,、幼兒環(huán)保知識測試

x月份

1、每月一次例會

2,、環(huán)境工作計劃交流

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇十

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，

以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理。積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展"愛祖國,、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展"迎新年"親子活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。

2、認真制訂好月,、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作，提高家園共育育的效果,。

1,、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

小天使幼兒園

2017年3月10日

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇十一

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。20xx年度,，對于x幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。這一年，我首先要感激領導大力支持,、感激姊妹園的全力配合,，異常要感激x幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻,。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!

20xx年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎之上,，20xx年x幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校,。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。

在總園領導的指導下,，在姐妹園的大力支持下,，在x全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了市綠色學校,，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展,，以質量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色,，取得了較好的社會效應,，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,，到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等,。這些活動,，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!

以創(chuàng)省優(yōu)為契機,，大力提升幼兒園硬件條件,。此刻的x幼兒園，就好像一個童話的世界,，

優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心,，對事業(yè)體現一顆職責心,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學期,，20xx年度我園被區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動中,，避免幼兒的意外傷害,，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導,、每一位員工!我愛你們!

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇十二

一,、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍,。

1,、新入職教師：

新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點,，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓、工作交接,、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力,、個性特點,、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺,。

2,、現在職教師：

結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料,，大家取長補短,。

3、管理人員：

做好總結,，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實效性、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付,，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病,，減少量次，提高水準,。

二,、以精心、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質的保教服務,。

1、新入學幼兒：

做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查,，形成初步檔案。有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎,。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網的家長,，要做好家園聯系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2、老生：

各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺,。

三,、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師,。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境,。

1,、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2、區(qū)域環(huán)境建設：

各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎,，共同培育幼兒。

五,、繼續(xù)做好后勤服務：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務好老師,、孩子和家長,。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做創(chuàng)新,。

六,、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇十三

深入貫徹落實《xx市實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區(qū)《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的文件精神,，圍繞綠園區(qū)教育局xx年教育工作會議工作要點，以我園“十二五”規(guī)劃為藍本,，堅持科研興校,，實干興校的發(fā)展策略，繼續(xù)推進“六型”幼兒園的建設,，全力打造高水平教師隊伍,，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育,，進一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎人才的機制,，努力建設幼兒樂學，教師樂教,，家長滿意,，社會認可的幸福校園，為幸福綠園建設做出應有的貢獻,。

（一）教育管理方面

1,。行政管理

逐步形成幼兒園文化管理特色，通過思想觀念的確立,、價值取向的認同,、文化氛圍的創(chuàng)設、協作意識的強化等,，挖掘干部教師的內在潛質,，實現干部教師情感、態(tài)度,、價值觀的提升,。

以督導評估要求為標準，規(guī)范幼兒園各項工作,，注重平時材料的積累,，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我園辦學水平的不斷提高,。

2,。德育管理

結合幼兒園特色，堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式,。完善德育管理機制,，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式,。

注重以活動為載體,，培養(yǎng)幼兒自主管理的能力，實現幼兒的思想道德內化,，提升幼兒的生活品位,，真正踐行“以人為本，以管理為財富,，以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念,，使幼兒健康成長，快樂生活,。大力加強班主任隊伍建設,，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術,。

（二）教學管理方面

1,。教師隊伍建設

提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動,，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下,，體會學習研究的樂趣，享受工作,，享受教育,。

完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，整合“閱讀品享,，觀摩欣賞,，課程開發(fā)，健康成長”四個培訓板塊,，深入挖掘校內培訓資源潛力,，促進教師交流溝通，共同提高,。以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,，發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動,，提高教師的學習意識和科研意識,。

2,。教育教學質量

以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導,，學科討論,，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，并深入推廣實施,，構建符合幼兒需要的高效課堂,。

1。全面提高教育教學質量,。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》,，堅持“四三二一”質量監(jiān)控長效機制，進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》,，以“四杯賽”精品匯報課為載體,，邀請市區(qū)教研員來我園深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式,，促進教育教學質量全面提升,。

2。進一步推進德育現代化工程,，落實區(qū)教育局提出的《德育創(chuàng)新項目實施方案》,。注重平時細節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。開展“人文游學”系列活動,，以活動為載體，培養(yǎng)幼兒的人文情懷,。以評價促發(fā)展,，利用幼兒成長記錄手冊激勵幼兒不斷進步。

3,。對“十二,。五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師范大學教育學部聯合進行課題研究,，以確保我園“十二,。五”主導課題的有效實施，發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用,，提高教師的學習能力和科研能力,，推動幼兒園的內涵式發(fā)展，真正做到科研立校,，科研興校,。

幼兒園園長個人工作計劃 幼兒園園長個人工作計劃篇十四

小朋友多了,，學習就要一個好環(huán)境，還要條件好，我們后勤就是他們學習的保障,，為他們工作做準備，為了工作避免紕漏制定工作計劃。

我們后勤的服務范圍很廣，需要考慮到學生的衛(wèi)生安全,，在學習的衛(wèi)生,，飲食的衛(wèi)生都必須要做好,，這畢竟是小朋友他們正在長身體，需要好好保護,，需要更加細致的關心,，所以在后勤中按照今后的規(guī)定，每個人負責一塊區(qū)域,，有的人負責食堂,，有的人負責教師，有的人負責操場,，每個人都負責其關鍵的一塊,，在自己負責的區(qū)域內部門出現大紕漏,，不能有任何問題,，同時為了監(jiān)督保證安全，會對每一個工作人員多會做一份工作考核,，合格的繼續(xù)工作,，不合格做的不好的會辭退和懲罰，因為作文主任,，對這方面的重視也都非常清楚,，不為衛(wèi)生，不安全,，容易生病,，容易出事，一旦出現了問題就非常大,。畢竟每一個孩子都是父母的心頭肉，都是他們關系關注的焦點,，時刻都認真注視著，不敢有任何僥幸,。

足夠的睡眠，才能夠保證充足的精力,，才能夠讓這些學生健康成長,，所以對于中午的午休我們也都會嚴格做到按時及時,，因為是集體宿舍,，所以每個宿舍負責一個保育員，哄孩子們睡覺休息,，同時也避免因為學生睡著了踢被子導致感冒的事情發(fā)生,，返現有的學生睡不好，不能影響到其他學生,，及時安撫,，及時的照顧好每一個學生，讓他們好好休息,，同時也要做好起床和上課的尊卑,，也就如保姆一樣，照顧好學生的休息,。

在學生吃東西的時候，要給他們足夠的營養(yǎng)餐,，畢竟小需要很多營養(yǎng)補身體,，給他們更多的機會給他們更多的成長時間，同時也要保證每一個人都要有合理的營養(yǎng)搭配,，每天中餐必須要有足夠的蛋白質,，和綠色食品，同時對于這些產品都必須要真安全,，無公害,，無污染，不會給小孩子吃不健康的垃圾食品,，在學校超市里面禁止買賣垃圾食品,，學校統(tǒng)一用餐不聘請私人餐館，餐飲完全由學校掌握,，必須保證這個方面安全可靠,，能夠保證滿足學生的正常飲用。

對于我們后勤人員,，做好協調統(tǒng)籌工作,，對于有任何以權謀私的人嚴懲，怠慢工作的人都給予嚴厲懲戒,，對于作為突出,，貢獻卓著的人積極鼓勵，揚善除惡，讓更多的人遵守我們學校的校紀校規(guī),，讓我們學校更好的發(fā)展,，同時提高我們幼兒園的后勤水平，保證后勤供應,，滿足學校內部的各種需求,。

一、開展世紀園保育工作,，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務學習,，組織保育活動觀摩和專題研究，總結推廣,，交流經驗,，互幫互促,，幫助保教人員提高業(yè)務水平,。

二、貫徹保教結合方針,，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作,，進行思想教育，檢查各種制度落實情況,。

三,、管理食堂，定期組織食堂工作會議,，檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生消毒,、安全工作，負責食堂倉庫的保管工作,，每天做好臺帳記錄,，做好食品驗收、過秤工作,，嚴把食品衛(wèi)生質量關,、數量關。

四,、負責園舍設備,、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內物品的管理,，及時督促維修指導,，及時增添教學設備、用品,，經常進行安全檢查,。

五、參與總園膳食管理工作，與醫(yī)務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食,。

六,、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班各部門執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況,。

七,、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值勤制度，經常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位,，落實責任,，把好門口關。

八,、做好世紀園安全保衛(wèi)工作,，制訂安全保衛(wèi)措施，發(fā)現不安全因素及時采取措施,。

九,、制定后勤工作計劃，并進行工作總結,，整理保育后勤工作的文書檔案,。

十、完成園長交給的其它工作任務,。