無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇一

大家好!

有這樣一群孩子,，他們放學(xué)回家，沒有媽媽做好的飯菜;周末,，沒有爸爸陪著踢球,。相反，他們要去割豬草,、背水,、洗衣服、做飯,、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹,。如若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看?又愛又累,，他們依然微笑,。又愛又痛，可我們只能流淚?他們有一個(gè)特殊,、酸澀的名字:“留守兒童”,。

由于父母在遙遠(yuǎn)的外地工作，長期得不到父母的關(guān)愛和照料,，對兒童正常社會(huì)化過程會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響,，往往會(huì)引發(fā)兒童的生活、學(xué)習(xí),、心理,、行為和安全等一系列問題。同時(shí)給家庭,、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)帶來了新的問題,，同時(shí)也引發(fā)了一些新的矛盾和隱患。

為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問題,，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向大家發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:

一、請伸出您關(guān)愛的雙手,，爭當(dāng)“愛心媽媽,、愛心爸爸、知心姐姐,、知心哥哥”,，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二,、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,，部分留守兒童存在親情缺失,、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對待孩子的成長，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長,，增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長和發(fā)展。

三,、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長,。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動(dòng)中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長,，主動(dòng)履行代理家長義務(wù),。

四,、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話,、買一本書,、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享,，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛,、身有人護(hù),、難有人幫。

五,、由于我們做這項(xiàng)長期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)全區(qū)各單位、個(gè)人捐款,、捐物,，我們將會(huì)把你對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊,。

伸出你的雙手,，獻(xiàn)出你的愛心，協(xié)助我們的團(tuán)隊(duì)給那些孩子們送去更多的關(guān)心和幫助,，讓他們每時(shí)每刻都能享受著家的溫暖,。如果你也想成為愛心大家庭的一份子，那就行動(dòng)起來,，用愛心點(diǎn)燃希望,，用行動(dòng)播灑陽光,，共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿,，您們因?yàn)楦冻鰫坌亩有腋?，社?huì)因?yàn)橛谢刍ブ用篮煤椭C。

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇二

親愛的朋友：

你好,！

當(dāng)你和孩子牽手閑逛,，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情,；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊,、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助,、心理失衡,、道德失范、安全失保,、感情缺失等問題,，其數(shù)量龐大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛留守少年，也是義工的重要工作之一為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問題,，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長，此次為向鎮(zhèn)巴等貧困縣的留守兒童做出貢獻(xiàn),，我們向全市發(fā)出倡議：

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽,、愛心爸爸,、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長和孩子長期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,，先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對待孩子的成長,，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長，增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。

三,、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長,。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動(dòng)中來，針對留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長,，主動(dòng)履行代理家長義務(wù),。

四,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心,， 我們要做的只不過是舉手之勞,，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話,、買一本書,、送一件禮物,，讓他們快樂時(shí)可與您分享,，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛,、身有人護(hù),、難有人幫。

五,、由于我們做這項(xiàng)長期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)全縣各單位、個(gè)人捐款,、捐物,，我們將會(huì)把你對留守兒童的這份關(guān)懷直接展示給他們，載入愛心史冊,。

祝您：

身體健康：

倡導(dǎo)人：xx

20xx年7月16日

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇三

親愛的朋友們：

有這樣一群孩子,，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口,；當(dāng)他們還在嚶嚶學(xué)語的時(shí)候,，父母只能在電話中滿眼噙著淚水聆聽寶貝的聲音；當(dāng)他們戴上紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園的時(shí)候,，父母只能在匯款單中表達(dá)著自己的希望————望子成龍,；他們，孤獨(dú)地像荒草一樣的生長著,，他們,，也同樣堅(jiān)強(qiáng)地像野草一樣的生長著，他們有一個(gè)酸楚的名字：留守兒童,。

親情的缺失,，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實(shí),，讓他們失去了往日的歡笑,，他們也渴望知識、憧憬未來,，可是現(xiàn)實(shí)讓他們不能好好實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助,，扶危濟(jì)困,、奉獻(xiàn)愛心,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛,，xx紅十字會(huì)特開展“關(guān)愛留守兒童愛心捐款”募捐活動(dòng)。在此,，xx紅十字會(huì)向全市各單位和社會(huì)各界愛心人士發(fā)出倡議,，請伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛心,，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢兒童,，幫助他們幸福生活、健康成長,，用我們用愛心和善舉,，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章,，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,。讓我們攜起手來，共同努力,，凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心力量,，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。

捐款方式：

1,、直接到xx紅十字會(huì)辦公室現(xiàn)金捐款,。

2、銀行直接轉(zhuǎn)賬,。

捐款戶名：xx紅十字會(huì)

捐款銀行：xxxxx分行

捐款帳號：17710xx1050231

捐款熱線：087—822664

聯(lián)系人：李洪龍 趙烈先

辦公地址：xx紅十字會(huì)辦公室

20xx年11月30日

xx紅十字會(huì)

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇四

親愛的朋友們：

您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次,，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

眾所周知,，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長,、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ,，他們渴望與父母溝通,，他們夢想在父母的教誨下成長。

關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,，更是國事,，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注,。因此,，我們組織了 “關(guān)愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童,。

你可以做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,，給他們書寫“親子書信”,，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯,，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”,，是愛心、是責(zé)任,、也是義務(wù),，是美好的情感，更是博大的胸襟,?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂成長,。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!

朋友們,，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!

在,，有千萬個(gè)留守兒童在期盼,、在等待，等待你,，也等待著我……

倡議書：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇五

社會(huì)各界愛心人士和單位：

當(dāng)你陪同孩子學(xué)習(xí)時(shí),，

當(dāng)你牽手孩子徜徉時(shí)，

當(dāng)你擁吻孩子歡笑時(shí),，

……

當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……

他們的父母由于生計(jì)在外,，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學(xué)業(yè)失教,，或許生活失助，或許心理失衡,，或許道德失范,，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許,，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛,，更需要給予個(gè)性的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”。

親愛的朋友們,、善良的伙伴們,，為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、填補(bǔ)家庭教育缺位,，讓這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向全社會(huì)愛心人士發(fā)出“愛在春天，關(guān)愛留守兒童”倡議：

請敞開您的關(guān)愛之心,，傾聽他們的心聲,，讓他們同享人間溫情。

爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,，幫忙引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳科學(xué)家庭教育觀念，改善家庭教育方式,，加強(qiáng)親子交流溝通,，讓孩子感受親情溫暖。

指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子利用qq,、微信等新型方式與家長的聯(lián)系,，抒發(fā)內(nèi)情緒感，促使孩子身心健康成長

爭當(dāng)代理家長,，各盡所能,，用心與留守兒童結(jié)對幫扶，針對留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問題，正確,、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長,。每個(gè)人都期望被父母寵著、愛著,，而他們,，卻被生活無情的剝奪了這項(xiàng)權(quán)利,，留下的只有孤獨(dú)與寂寞。我們雖身處都市,，但我們能夠?yàn)樗麄冏龅?，有很多很多…?/p>

幫他們打一個(gè)電話、贈(zèng)送一本圖書,、購買一件禮物,、傾聽一段委屈、分享一段快樂,，他們或許能夠構(gòu)成良好的習(xí)慣,，或許能融入群眾，或許變得活潑開朗……

許多或許,，我們會(huì)讓他們的環(huán)境更優(yōu),、人性更善、社會(huì)更美——贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支,，奉獻(xiàn)一片愛心,，我們要做的只但是是舉手之勞!

涓涓細(xì)流，匯成大海,。不論你的潛力大小,，只要每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出一份愛,，編織一份情,，就能彌補(bǔ)昨日的缺憾，鑄就這天的真情,，創(chuàng)造明天的奇跡!

愛心無價(jià),，讓我們手牽手、心相連,，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難,，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，請伸出您溫暖的雙手,，奉獻(xiàn)您無限的愛心,，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢兒童，幫忙他們幸福生活,、健康成長,，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章,，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,。讓我們攜起手來，共同努力,，凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心力量,，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。我們的行動(dòng)期盼你的參與!

xx校園

20xx年xx月

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇六

為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》和xx市《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》,，我市成立了關(guān)愛困境,、留守兒童公益聯(lián)盟。留守兒童在期盼,，公益聯(lián)盟在行動(dòng)!為了讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，我們倡議：

關(guān)愛一個(gè)孩子,，奉獻(xiàn)一份愛心,，溫暖一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì)!

關(guān)愛,、呵護(hù)留守兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任,。您，可以是一個(gè)單位,、一個(gè)組織,、也可以是家庭和個(gè)人。您可以捐建留守兒童之家,、留守兒童工作站,、留守兒童愛心書屋等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂場所,。您可以結(jié)對幫扶留守兒童,，給留守兒童生活上關(guān)心、精神上撫慰,、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,，做孩子們生活的知情者,、學(xué)習(xí)的引路者、品德的教育者,、成長的`保護(hù)者,。您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí)方面的資助,，幫助貧困留守兒童解決生活,、學(xué)習(xí)中遇到的困難。您也可以向留守兒童家長及其監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù);您更可以為留守兒童工作奔走呼吁,，形成輿論聲勢,，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對留守兒童問題的廣泛關(guān)注,，促使更多的單位,、組織和個(gè)人積極參與，讓“我陽光,、我快樂,、我幸福、我成長”滋潤每個(gè)留守兒童的心田,。

朋友們,，也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛,，就能點(diǎn)亮他們的青春夢想!比如,，給留守兒童打一次電話，做一次家訪,，抑或是一句撫慰的話以及一個(gè)微笑,，就會(huì)點(diǎn)燃他們心中希望的火花;也許您的一次談心，會(huì)使孩子們的性格更加開朗,，行為不會(huì)偏離規(guī)范;也許您送的一個(gè)文具,、一本書，便能給他們帶來生活的信心,，人間的溫情,。

幫助一個(gè)孩子，成就一個(gè)人生,。讓我們凝聚愛心城市之魂,，匯集全社會(huì)之力，共同托起留守兒童的未來,，努力為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，為寧波建設(shè)名城名都作出新的更大的貢獻(xiàn)!

xx市關(guān)愛困境留守兒童公益聯(lián)盟

xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上,？

你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈,？他們的父母外出打工,，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童,！他們?nèi)鄙俑改傅慕逃?，父母的關(guān)愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向,他們渴望成長,卻又迷?！?貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手,，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉,，能不讓我們痛心嗎?

為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助,，也許就會(huì)改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生,。

今天,，我們發(fā)出倡議,，關(guān)心留守學(xué)生,，與他們結(jié)對交朋友,。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們,。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻(xiàn)的人才,。

老師們,、同學(xué)們我們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界一定會(huì)變成美好的人間。讓我們共同努力,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

為了做好留守兒童的心理健康教育工作,，結(jié)合我校的實(shí)際,，制定以下實(shí)施方案：

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。要通過圖書閱覽等形式,，豐富留守兒童的文化生活,，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

1,、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí),、生活,、情緒,、交友、身體等方

面的情況,，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理,。

2,、打開留守兒童心靈之窗,，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話,。

3、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng),，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng),，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖,。

4、各中隊(duì)開展關(guān)愛留守兒童主題隊(duì)會(huì),，要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡,、寫一篇生日感言,、送一句生日祝福，等形式多樣,、內(nèi)容豐富,、簡便易行,、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛,。

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,，要從辦人民滿意教育,、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2,、各學(xué)校,、各中隊(duì)要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)方案,，確保活動(dòng)有序進(jìn)行,。并留下活動(dòng)的圖片資料。

3,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突出特色,，大力宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響,，讓更多的社會(huì)有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

城西小學(xué)大隊(duì)部

2xxx年3月20日

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇八

親愛的朋友們：

當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí),，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情,；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們幼嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”,。

由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、道德失范,、安全失保,、感情缺失等問題,，其數(shù)量龐大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任,。我市自20xx年以來開展“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng),。以部門牽頭，社會(huì)參與,，學(xué)校組織,，兒童受益的組織方式，以一份愛心,，一封家書,，兩份書刊,，兩地互動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,，給留守兒童及其家長搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的關(guān)愛,，增強(qiáng)留守兒童與父母的情感交流，促進(jìn)他們的健康快樂成長,，構(gòu)建和諧社會(huì),。

為進(jìn)一步推進(jìn)“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)開展,，讓更多的農(nóng)村留守兒童得到幫助，鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市“愛心家書讓新安家關(guān)愛留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《進(jìn)一步推進(jìn)“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛心的通知》要求,，在此向區(qū)境愛心企業(yè)和愛心人士發(fā)出“愛心家書·讓心安家”愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童倡議：

伸出您的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心

知識啟迪夢想,，愛心孕育希望

倡導(dǎo)在鏡湖區(qū)境內(nèi)企業(yè)積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，捐贈(zèng)內(nèi)容為100元對應(yīng)一名困難留守兒童,，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的“愛心禮包”，“愛心禮包”是由書寫家書的郵資信封,、信紙,、家校聯(lián)系卡,、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習(xí)方法報(bào)組成。

“關(guān)愛留守兒童”,，是愛心、是責(zé)任,、也是義務(wù),，是美好的情感，更是博大的胸襟,?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，朋友們,，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽,！

鏡湖區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

20xx—9—11

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇九

尊敬的社會(huì)各界朋友：

當(dāng)您和自己的孩子歡笑嬉戲時(shí),，當(dāng)您全家圍坐在溫馨的愛巢里其樂融融時(shí),，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工,，他們卻留在缺乏父愛母愛的家中獨(dú)自承受成長中的快樂與傷痛，倍受思親的煎熬……他們,，就是留守兒童。

目前,，我市有0-14歲留守兒童14萬多人，其中父母都外出打工的有2萬多人,，他們正面臨著生活缺助,、關(guān)愛缺少,、情感缺失等諸多困難和問題。怎樣讓他們健康快樂的成長,，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。因此,，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,，市婦聯(lián)向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)愛留守兒童,！

您，可以是個(gè)人,、家庭,，您,，也可以是班級、團(tuán)隊(duì),、單位、朋友組合,。您可以做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳普及正確的家庭教育理念,、科學(xué)的教子知識和方法，使他們真正擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任和義務(wù),；您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”和輔導(dǎo)員，經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行思想教育,、心理疏導(dǎo),、親情溫暖,，幫助那些沒有成人監(jiān)護(hù)的留守兒童，開通“親情電話”,，書寫“親子書信”,，增進(jìn)與家長的聯(lián)系,，促進(jìn)留守兒童健康成長；您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活,、學(xué)習(xí)方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活,、學(xué)習(xí)中遇到的困難,；您可以踴躍參與城鄉(xiāng)兒童手拉手,、城市家庭與農(nóng)村留守兒童家庭結(jié)對等活動(dòng)，讓孩子在交流互動(dòng),、互幫互助中共同成長、共同進(jìn)步,；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢,，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對農(nóng)村留守兒童問題的廣泛關(guān)注,，促使更多的個(gè)人、社會(huì)單位和組織積極參與,。

如果您樂意伸出溫暖的雙手，請致電我們：濮陽市婦聯(lián)xxxx,，我們將竭誠為您奉獻(xiàn)愛心牽線搭橋。為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和更美好的明天,，讓我們齊心協(xié)力，與愛同行,，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，為建設(shè)和諧濮陽做出自己的貢獻(xiàn),！

倡議人：

日期：

關(guān)愛留守兒童倡議書字篇十

全區(qū)廣大教職員工：

隨著我國工業(yè)化,、城市化進(jìn)程的推進(jìn),，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移,，我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民,，用勤勞和智慧增加了家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一起生活，有的甚至獨(dú)守門戶自理生活,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離,，親情缺失,，思想品德得不到良好熏陶,，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛,，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高,，還可能帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題,。留守兒童能否健康成長、成才,，牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的幸福,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。

兒童是國家和民族的希望,，關(guān)系著國家和民族的未來,少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施,，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩,。留守兒童大多集中在學(xué)校,，多數(shù)時(shí)間在校園,、在老師身邊，對他們的品德,、學(xué)習(xí)、生活,、安全,、身心健康了解得最多的是我們教師,。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此,，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童,。

老師們,，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,，呼喚父母般的親情,，渴望父母般的溝通,，夢想父母般的教孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長的保護(hù)人;您可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”,，幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者,，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛就可以改變他們對世界的看法。

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日