總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
體育教師的工作總結(jié) 教師的工作總結(jié)篇一
一,、衛(wèi)生
總的感覺是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的積極配合下,，每天都能按時清掃,，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新,，但是也有個別班級打掃的不好,，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小,，班主任就親自拖地,，每天都是一身汗，毫無怨言,。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地,，還說這是一種鍛煉,。
負(fù)責(zé)主樓道的6年1，5年1,，4年1班,，他們相對任務(wù)量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認(rèn)真,，很干凈,。
負(fù)責(zé)側(cè)樓道的6年2，5年2,，4年2班,，月一檢查時個別班級有死角，滅火器月圍不干凈,，在老師的指導(dǎo)下,，以后的幾天里都打掃得很徹底。
負(fù)責(zé)大操場的是5年1班,，他們每天都能認(rèn)真清掃,，這一月操場保持很干凈。
負(fù)責(zé)門前的`是4年1班,，他們值月的環(huán)境很特殊,，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃,，中午也派人打掃,，保持的很干凈。
為了教學(xué)生會打掃,，樂意打掃,，代鳳波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生，有時還深入班級協(xié)助學(xué)生,。
二,、早自習(xí)
每天早自習(xí)檢查，班主任都在班級認(rèn)真組織學(xué)生上自習(xí),，很多老師利用早晨的時間講題,，非常負(fù)責(zé)任。中午自習(xí)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生,，時間利用的很好,。
三、藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備
為了趕排節(jié)目,，王晶,、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間,，每天訓(xùn)練下來都大汗淋漓,，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。
楊麗娟,、代鳳波,、初穎蘭老師利用一切時間,，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥,，做出來的作品得到了大家的一致好評,。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練,，每天訓(xùn)練下來累得疲憊不堪,，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。
四,、大型活動
看電影活動,，學(xué)生紀(jì)律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象,，衛(wèi)生也很好,，受到少年宮的好評。王喜良,、李季月,、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生安全,。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學(xué)生過道,，保障學(xué)生安全,。
五、好人好事
張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風(fēng)機(jī);李季月,、王玉玲,、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾,，訓(xùn)練節(jié)目臺詞,。
6年2班姜思達(dá)、袁日新主動給三樓拖地,，給老師辦公室換水,，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表,。
希望全校師生再接再厲,，更上一層樓!
體育教師的工作總結(jié) 教師的工作總結(jié)篇二
來到武校一年多，對于武校的各方面情況及學(xué)生特點(diǎn)已經(jīng)有了詳盡的了解,，對于如何做一名優(yōu)秀的中華武校教師見解如下：
我們學(xué)校的學(xué)生大多來自外省,，離家很遠(yuǎn)，父母不可能經(jīng)常來探望,，這就需要我們教師樹立“以校為家，以生為子”的思想。天冷了,，叮囑學(xué)生添加衣物,；天熱了，提醒學(xué)生注意飲食,；一句溫馨的話語,，一聲關(guān)切的問候，一個慈愛的眼神,，都會讓學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖,。“桃李不言,，下自成蹊”,，桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí),，雖然不會說話,，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來,。對待學(xué)生也是一樣,，如果你真心的關(guān)懷他們，他們會慢慢的被你感動感化,，也會加倍的回報(bào)你,。當(dāng)你身體不舒服或心情不好的時候，就會有一群學(xué)生圍在你的周圍噓寒問暖,，給你勇敢走下去的動力,；當(dāng)上你的學(xué)科的時候，即使是最調(diào)皮的學(xué)生也不會隨便給你搗鬼,。春風(fēng)化雨,，即使是百煉鋼，也終將會化成繞指柔,。
對待學(xué)生我們要愛而不溺,，如果一味地“仁慈”，學(xué)生就會滋長囂張跋扈的思想,，甚至視老師的“仁慈”為“懦弱“,，所以對學(xué)生的愛我們要與”嚴(yán)“緊密結(jié)合在一起，使“嚴(yán)”合理適當(dāng),，不遷就放任學(xué)生,。學(xué)生犯了錯誤，決不能姑息縱容,，既要動之以情曉之以理,，又要嚴(yán)格嚴(yán)厲的要求,。這樣學(xué)生對老師才會又愛又敬，這樣學(xué)生才不會因教師的仁慈而任意妄為,，也不會因教師的嚴(yán)厲而產(chǎn)生抵觸逆反情緒,。“教不嚴(yán),，師之惰”,，無論是日常規(guī)矩還是課堂管理，你緊一步,，學(xué)生就會跟著緊一步,，但你松一步，學(xué)生就會松十步,。既然對學(xué)生提出了要求,，就要要求到底，任何時候都不能放松,。要常督促,，常檢查，把要求落到實(shí)處,，直至學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng),。在真愛的前提下嚴(yán)慈相濟(jì)，剛?cè)峤Y(jié)合,，該嚴(yán)就嚴(yán),，能慈則慈，學(xué)生才會因親其師敬其師而聽其言信其道,。
武校的學(xué)生好動,，注意力不集中，這就需要老師要會孫悟空的七十二變,，要有多啦a夢神奇的口袋,，時刻保持學(xué)生的新鮮感，讓學(xué)生在好奇與期待中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué),。“無法之法乃為至法”,，語文課上,，既有蟈蟈美妙的歌聲，也有小老師的奇思妙想,。教學(xué)不可能一勞永逸,，一名優(yōu)秀的中華武校教師要根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特性，時時創(chuàng)新,，時時改進(jìn),，力求做到?jīng)]有最好只有更好,！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，教師只有不斷地補(bǔ)充新知識,，學(xué)習(xí)新方法，才會不被時代淘汰,，才會迸濺靈感的火花，不至于成為一潭死水,，學(xué)生亦是如是,。我們的學(xué)生笨嗎？四十多個動作做起來形如流水,，卻為什么學(xué)文不行,？就是練得少了?；叵胛覀円荒昙墪r的“天地大小”是怎么學(xué)會的,？一個字能寫一張，記憶深刻,，終身難忘,。學(xué)習(xí)無他，唯手熟爾,，我們的學(xué)生缺少的就是“拳不離手,，曲不離口”的反復(fù)練習(xí)。只要多讀多練多寫,，每個同學(xué)都能像賣油翁一樣油穿銅錢而錢不濕,。“書讀千遍,，其義自現(xiàn)”,，熟能生巧，你會發(fā)現(xiàn)古人誠不欺我,。
總而言之,，言而總之，成為一名優(yōu)秀的武校教師就一個字：愛,，愛教育,，愛學(xué)校，愛學(xué)生,。這樣,，凡是與教育，與學(xué)校,，與學(xué)生有關(guān)的事,，對教育,，對學(xué)校，對學(xué)生有益的事,，都會樂意并主動積極地去實(shí)踐,，去超越！
