無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
以明天為話題的作文篇一
一輛黑色的寶馬汽車,，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前,，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽,，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦?，F(xiàn)在的我可不是不問(wèn)世事的小毛孩了,，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
走進(jìn)校門,，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓,，看到這兒，也許你就會(huì)問(wèn)教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的,，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望,，而學(xué)校正是教書育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方,，所以選用藍(lán)色比較合適,。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚,，這不是學(xué)校嗎,，為什么連最起碼的書都沒(méi)有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦,，這又是怎么一回事,？想要知道其前因后果，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué),，連教學(xué)也成了這樣,，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書包來(lái)回轉(zhuǎn)了,。老師也輕松了許多,，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里,，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了,。至于批改作業(yè)，電腦就可以了,。
坐著電梯來(lái)到了樓頂,，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng),，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有,。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏,，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng),。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說(shuō)了,，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹,。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽(yáng)光,，充滿著朝氣,，充滿著高科技！
以明天為話題的作文篇二
雨,，淅瀝淅瀝地下著,，路漸漸濕了，路上行人漸漸少了,。從窗外望去,，只見(jiàn)樹(shù)葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去,，只見(jiàn)滴滴的雨水在我的手上肆無(wú)忌憚地跳舞,。
真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢。我想,，早就跟伙伴約好了,，是要出去玩的，可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了,！真厭惡,。無(wú)奈，我只好百無(wú)聊賴地坐在窗邊,，其實(shí)心里好想出去啊,，但是窗外寒風(fēng)呼嘯，家里是那么的溫暖安適啊,。幼小的歲月呵,，是需要依靠的。
雨,，繼續(xù)下,，好像不忍心離開(kāi)那里而不顧人們的情緒似的。這一天,，在雨聲中過(guò)去了,。
雨似乎還不愿離開(kāi)，在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴,。行人又多起來(lái)了,。
窗外樹(shù)上的葉子被昨日的雨水沖洗得干干凈凈，泛起了綠色的光彩,。吸一口氣,，空氣凈濕新鮮怡人。
新的一天來(lái)了啊,，我要充實(shí)地過(guò)這一天呢,！我想。就算是下著雨,，也不能阻止我,，火的熱情燃燒了我，對(duì)一天的期望充滿了無(wú)限的動(dòng)力,。呵,，青春？青春的一天不容浪費(fèi),，可能這一天是青春,，第二天就是蒼老了。青春的日子,，是需要珍惜的,。
青春啊，動(dòng)起來(lái)吧,！
這一天,，在青春的沸騰中過(guò)去了。
風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了,，溫暖的陽(yáng)光再次普照大地,。
窗外大樹(shù)的葉子在經(jīng)歷雨后，被打落的已經(jīng)飄落了,，但是令人驚喜的是,，在掉落的葉子的原位上，又長(zhǎng)出了嫩芽,。
“長(zhǎng)江后浪推前浪”,，對(duì)于這些，滄桑的老人感知最深,。然后在勇探風(fēng)雨之后,，人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的。青春的輝煌過(guò)去了,，過(guò)去了,，人就會(huì)想在以后的日子里過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得有保障一點(diǎn),。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當(dāng)年,，歲月的印記會(huì)使人看透一切，只想安度明天,。
還有多少個(gè)明天呢,？請(qǐng)向往明媚安好的明天吧。
人生擁有許多個(gè)昨日這天明天,，這些日子,，然后為了探知活著的好處價(jià)值和尋找值得奉獻(xiàn)生命的東西,，人務(wù)必走完這人生的道路。雖然這條路上有無(wú)數(shù)的困難艱苦,，但是不要怕,，不怕的人前面才有路，雨后才有太陽(yáng),。請(qǐng)珍惜自己的人生,。
以明天為話題的作文篇三
明天，你好風(fēng)兒吹起如花般破碎的流年,，而明天依舊在前方,，那么明朗?！}記
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),，離你最近的地方，路途越遠(yuǎn),。明天,，很近，也很遠(yuǎn),。當(dāng)你抬頭時(shí),，它近了。而當(dāng)你低頭時(shí),，它也就遠(yuǎn)了,。
小學(xué)的時(shí)候，我不知道明天對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么,。那時(shí)的我比較自卑,，走路總喜歡低著頭。明天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)單的今天的下一天,，或者是搖頭晃腦地背著那首“明日復(fù)明日,，明日何其多”罷了。明天,，有點(diǎn)迷茫,。
六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我終于看到了明天的曙光,。記得在那個(gè)熟悉的辦公室,，那個(gè)我最敬愛(ài)的老師，他用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“抬起頭來(lái),，看著前方,，明天正在召喚你，你應(yīng)該用最好的自己來(lái)迎接它?！痹诿髁恋娜展鉄粝?，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的光,，老師說(shuō)得對(duì),，我應(yīng)該向明天奮進(jìn)。明天,，第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)有了實(shí)際的定義。
上初中了,，我更加明白了明天對(duì)我意味著什么,。“快要中考了!同學(xué)們一定要加油啊!明天正等著我們,?！敝v臺(tái)上還是班主任那個(gè)蒼老卻又堅(jiān)定的聲音。明天,，是中考,。中考，就意味著更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),。我抬起頭,，看著墻上貼著的“九年磨一劍，就在這一搏”,，突然感到很迷惘,。是啊!九年了，九年的心血,，九年里灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來(lái)了!
可是,，我真的準(zhǔn)備好了嗎?我抬頭，明天正刮著暴風(fēng)雪,，可總有一天是天晴,。我回首，后方正是我昨天所走過(guò)的坎坷與艱辛,。于是我更加堅(jiān)定地向明天邁出一步又一步,。
余光中說(shuō)過(guò)，夜是從黑暗的臍孔里擠出來(lái)的黑天使,，那么明天就是照亮黑夜的明燈,。然后，我就可以驕傲地站在黑夜里,，說(shuō)著那句“明天,，你好!”
以明天為話題的作文篇四
我說(shuō)，這世界遠(yuǎn)不是想象的美好,。
我們的明天,，也不知是哪般模樣,。
親愛(ài)的，在他方的你是不是也在想我,。我想我有點(diǎn)想你呢,。你說(shuō)兩年后我們?cè)傧嘁?jiàn)，我幻想你的輪廓已是很久,，卻只浸在夢(mèng)中,。
我很想你。這樣的話我不曾少說(shuō),，每道一遍都在狠狠鞭撻我的心,。平生不會(huì)相思，才會(huì)相思,，便害相思,。
我的親愛(ài)的，回首我們所說(shuō)的每一句話,，所做的每一件事,，想來(lái)也是甜的。好甜,，我不禁笑出聲,，嘴角上翹，眉梢也彎彎,?？蔀槭裁囱蹨I是苦澀的，滴落到嘴里絲絲咸澀味,，大概是我的每分想念都會(huì)隨著眼淚蒸發(fā)而消失不見(jiàn),。
明天會(huì)不會(huì)美好，會(huì)不會(huì)感人,，東升的和煦紅日便證明了一切,。
我藏起來(lái)的秘密，在每一天清晨里,。想你是我每日必做的功課,，沒(méi)有固定的時(shí)間，亦沒(méi)有固定的地點(diǎn),。我喜歡發(fā)呆,，只因腦海都是你我便舍不得回過(guò)神，你最珍貴,。
極少夢(mèng)到你,，卻總在最累的時(shí)候，想來(lái)定是夢(mèng)娘娘也知道你是我勞累后的依靠吧。即使偶爾的遇見(jiàn)也只是虛幻的,，可也夠了不是嗎,。陪伴在最需要的時(shí)刻，這感覺(jué)也是不言而喻的,。醒來(lái)后你的影子也久久不曾離去,，定格在腦海，浮現(xiàn)于眼前,。親愛(ài)的,，別走。
明天,。從十二點(diǎn)零一秒開(kāi)始,，就賦予這兩個(gè)字鮮活的生命。我不是個(gè)甘于沉浸在過(guò)去的人,，相反,，我喜歡看著時(shí)間一分一秒的流逝,，日子一天一天的過(guò)去,。我不喜歡等待，那太折磨人,。每度過(guò)一個(gè)明天,，我就離觸摸到你更近。雖然我三分熱度又耐不住寂寞,，卻是真的放不開(kāi)你的手,。
我深愛(ài)這兩個(gè)字，日月明,，日日月月匆忙過(guò)去一年,，年復(fù)一年便是兩年。
親愛(ài)的,，你在哪個(gè)明天等我?我守著每個(gè)明天,，守著每個(gè)明天的你。四季輪回,，也不變遷,。聽(tīng)聞相守十四年的愛(ài)情也悄然破滅，似乎沒(méi)什么于理不合的,。誰(shuí)都算不準(zhǔn)明天是何模樣,，誰(shuí)不是平平凡凡守著過(guò)日子呢，所以明天是怎樣的,，都是需要些期許的,。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)明天。就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心愿,。
一晃過(guò)去四個(gè)來(lái)月,，都還沒(méi)來(lái)得及數(shù)日子，時(shí)光就走散了,。我中意快節(jié)奏的生活,，而不是掐著手指數(shù)著日子過(guò)的。度過(guò)六分之一的獨(dú)旅,，想來(lái)也是有些許落寞,。不過(guò)這些并不重要，能離相見(jiàn)的日子更近這才尤為重要,。
親愛(ài)的,，我守在明天等你。
以明天為話題的作文篇五
醫(yī)院里,，人擠人,。醫(yī)院外，風(fēng)乍起,。
我和爸爸坐在醫(yī)院掛號(hào)大廳的那一排長(zhǎng)椅上,，苦澀的中藥味撲入我的.鼻子，令我惡心,。醫(yī)院里凈是人,，有些人咧著嘴，有些人摸著牙,，還有些人虛弱地靠在長(zhǎng)椅上,。廣播里不停地報(bào)著病人的號(hào)碼，就像是監(jiān)獄警察在呼喊罪犯一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入牢里監(jiān)禁,，不過(guò),，犯罪的其實(shí)不是病人，而是令人惱火的疾病,。
“36號(hào)病人——”無(wú)人回答,，“36號(hào)病人——”聲音提高八度。爸爸低頭看看號(hào)碼,，這才如夢(mèng)初醒,，急急忙忙帶我來(lái)到了皮膚科。
我輕輕推開(kāi)皮膚科乳白色的門,，幫我檢查的是一位中年男醫(yī)生,。他戴著聽(tīng)診器，胸前貼著專家胸章,，鼻子上架著一副金絲眼鏡,。這位打扮文雅的醫(yī)生惡狠狠地瞟了我一眼,，說(shuō)：“你們也真是的，廣播喊了兩遍才來(lái),，你們知不知道有多少人要等待我診斷呀,！”爸爸賠禮地笑道：“哦，對(duì)不起,。醫(yī)生,，麻煩您幫我孩子看一下?！蹦俏唤鸾z眼鏡再次瞟了我一眼,，這才開(kāi)始慢吞吞地為我檢查。
途中,，金絲眼鏡的手機(jī)突然響了起來(lái),，他對(duì)我們說(shuō)：“稍等，我去接個(gè)電話,?！卑职蛛m然有九分不愿意，但有想決絕,，只得禮貌地說(shuō)：“沒(méi)事,，您忙?！?/p>
我們等了許久,，卻不見(jiàn)金絲眼鏡回來(lái),，我們偷偷地去找他,，發(fā)現(xiàn)他在電梯口，正懶散地坐在那兒,，右手在接電話,，左手拿著支煙，慢慢地吸著,。我們很無(wú)耐,，但又無(wú)法傾訴，只好回到診室繼續(xù)等待,。
爸爸看了金絲的專家胸章,，愣了半天，眼里透出了一種不懈與疑惑,。
檢查,，化驗(yàn)，等待……這樣如同走馬等弄了半天,，最后,，金絲眼鏡說(shuō)了一句喜劇性地說(shuō)：“明天再來(lái),。”我走出醫(yī)院,，回望專家欄里金絲眼鏡迷人的微笑,，我的心里很不是滋味。
仰望藍(lán)天,，我吶喊心中的一句話：“唉,，明天……”
以明天為話題的作文篇六
漫不經(jīng)心地看到書本，這句話映入眼簾,。雖是一句短暫的話,，卻讓我們腦袋里一時(shí)間空白，又猛的陷入深思,。我問(wèn)自己,，明天我在那里?
明天，我可能坐在教室聽(tīng)講;明天,，我可能在認(rèn)真寫作業(yè);明天,，我可能正在一絲不茍的閱讀……想了很多，都沒(méi)有想出一個(gè)一定來(lái),，正在我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),，突然，又一扇門從我腦袋中打開(kāi),，包青天出現(xiàn)在我們腦海,。
包拯包青天，自幼聰穎,，勤學(xué)好問(wèn),，尤愛(ài)推理斷案。其家父與知縣交往密切,，包拯從小耳濡目染,，學(xué)會(huì)不少段案知識(shí)。在廟里一位僧人被殺案中,，保證根據(jù)觀察現(xiàn)場(chǎng)蛛絲馬跡,，波蠶抽絲，排查出嫌疑人后,，又假扮閻王,，查清真相，為民除害,。自那以后,，他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一絲不茍刻苦鉆研,，長(zhǎng)大后斷案如神,。
包拯用自己的勤奮與汗水換取了自己美好的明天,，那我的明天在哪里?我是不是也應(yīng)該向包拯一樣勤學(xué)深思，努力學(xué)習(xí),，為自己的明天奮斗呢?
我似一株嫩嫩的花兒,，正在茁壯成長(zhǎng)，正在綻放最美的年華,?；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這虛幻的時(shí)光中消逝;花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的快樂(lè)中蹉跎;花一般的少年應(yīng)該勇敢的往前沖，不要想著明天,，只是今天,，過(guò)好今天，你也會(huì)擁有更好的明天,。明天并不是空想可以得到的,，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去想你明天想要去的地方邁進(jìn),。
陸羽因?yàn)樽约翰幌蛎\(yùn)低頭,，努力朝自己的夢(mèng)想拼搏，編寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》;對(duì)待命運(yùn)不公平的林肯,，他經(jīng)歷了一次又一次的失敗后,，仍站起來(lái)，向命運(yùn)作斗爭(zhēng),，最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)……他們都為自己拼得了一個(gè)芬芳的明天,。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)良好的心態(tài)，時(shí)刻清楚自己心里到底想要什么,。就像在大海中航行一樣,，只要我們有確定方向，不管風(fēng)浪多大,，我們依然能夠到達(dá)理想的彼岸,。
作為學(xué)生的我們,，更要不辭辛苦,，勇往直前，努力學(xué)習(xí),，盡自己最大的努力,，用最好的成績(jī)換去自己最精彩的明天。
如果我們心中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),，我們又愿意不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它那么不論我們明天會(huì)在哪里,，我們最終都能到達(dá)自己向往的地方。在一起問(wèn)到自己,，明天我在那里?坦然答道,，不知道,。但是即便如此，我還是會(huì)做更高的今天,，換取最好的明天!
以明天為話題的作文篇七
人永遠(yuǎn)是對(duì)未來(lái)充滿希望的,，說(shuō)是希望，倒不如說(shuō)是對(duì)未知,，對(duì)不確定的一種恐懼,。彼時(shí)還心心念念的滿是希冀，幻想著是不是也能如書中說(shuō)的一般經(jīng)天緯地,，只是書,，永遠(yuǎn)都是泛黃的，夾雜著霉味,，神秘莫測(cè)的,，我們一直以為自己是主角，回過(guò)頭猛然發(fā)現(xiàn),，自己一直站在門外,，如此可笑。
沒(méi)有人會(huì)一直關(guān)心你的悲喜,，那些頻繁的更新動(dòng)態(tài)的人,，應(yīng)是在找尋所謂的存在感吧，這世界太快,，快到頭條更迭只是一瞬間的事,，不知道汪峰老師是不是還在唏噓不已，有時(shí)候總是在關(guān)注著大家都在干什么,，其實(shí)不過(guò)是看到某幾個(gè)人安好,，心中便頓感輕快。
假期總是像寫些什么,，可能是太久沒(méi)有提筆了,，也不注重邏輯，沒(méi)有了順序,，反而就如同意識(shí)流一般,，不著邊際，獨(dú)自沉浸在自己的小世界里,，這里不用為別人遮風(fēng)擋雨,，也不用擔(dān)心是否妥帖，是否一如甄嬛妝容般無(wú)懈可擊,，只因這是你的地盤,，你說(shuō)著自己的心情，不折射,，不影射,，那些會(huì)從你文字中讀懂你的人,，是知音還是知己，不想考證,，也無(wú)力追尋,。
為什么總是忙碌的樣子？是因?yàn)樽约喝醯介e下來(lái)就會(huì)胡思亂想吧,，是因?yàn)槟阆胱寗e人看到你以為的樣子吧,，其實(shí)，自己就是這樣,，不明媚,，不動(dòng)人，故作深沉,，只因想要一米陽(yáng)光,，照亮心中的陰霾?；蛟S那句看似俗氣的話確是真理,，心中有陽(yáng)光,，便不會(huì)黑暗,。
從前總是執(zhí)著于冥思苦想,，仿佛想透了什么便能涅盤成佛，而一段時(shí)日過(guò)后,，此時(shí)所想又與彼時(shí)所想相去甚遠(yuǎn),，還沒(méi)有真正步入社會(huì)便一副看穿本質(zhì)的樣子，這樣的你,，自以為成熟,，或許也是別人眼中的風(fēng)景，只增笑耳罷了,。
他們說(shuō)我變了,，文字不再如當(dāng)年一般霸氣，畏畏縮縮毫無(wú)一絲力量,，是了,，無(wú)知無(wú)畏，早就沒(méi)了當(dāng)年的心性,，文字也是有生命的,，靈魂不復(fù)豪情萬(wàn)丈，文字又豈能再做刀槍,？
也許明天，還有誰(shuí)陪我走過(guò),，看觥籌交錯(cuò),，一路上風(fēng)景常新,，你用文字的浪漫，溫柔包裝,。也許明天,，還有誰(shuí)，陪我開(kāi)始直到最后,，海還是一望無(wú)際的吧,，浪又在哪里？
也許明天,，是空白,，是玻璃，是空氣,，不加悲喜,，沒(méi)有結(jié)局。
