總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇一

寫(xiě)字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,，把漢字寫(xiě)得正確,、工整、美觀(guān),，可以提高用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確行和效率,。一手好字，具有很搞的審美價(jià)值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對(duì)于小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得一手好字,，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志力,、只能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。

1、形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

（1） 首先,，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

坐著寫(xiě)字的時(shí)候,，身子要正而直,，兩肩齊平。胸部挺起,，頭部要端正,，身子微微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開(kāi),，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，不但跟寫(xiě)好字有比切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首,。

（1）漢字的基本筆畫(huà)，如要有如下一些：橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn),、提、折,、勾等,。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口,。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊，右上或里邊的點(diǎn)先寫(xiě)等,。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首

刂 彳口 見(jiàn) 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3,、對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴(yán)格要求,，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正,、整潔”,。

1、教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿,、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

2,、教師要不折不扣上好寫(xiě)字課，要認(rèn)真作寫(xiě)字方面的指導(dǎo),。教師的講解不超過(guò)10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

3,、 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí)。 4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì),。

5、教師做好表率,，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種規(guī)范，漂亮的印象,。

6,、開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察再提筆寫(xiě)字，提筆即是練字的習(xí)慣,。

7,、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽,，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念,。也可以抽簽的形式舉行寫(xiě)字比賽。

8,、班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角,，定期展覽學(xué)生書(shū)法作品， 三,、進(jìn)度安排

第一課

教學(xué)要求：

實(shí)物投影,、鉛筆、米字格 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

1,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)：點(diǎn) 黑 怎 想 盆 孟

2,、今天，我們練習(xí)寫(xiě)好左偏旁的合體字,。（出示課題）

1,、指名讀單人旁書(shū)寫(xiě)分析。 2,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě),，并講解要領(lǐng)。

3,、生關(guān)上書(shū),，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比,，找出問(wèn)題所在,。

4、生完成練習(xí),。

5,、生默讀“你”和“保”的書(shū)寫(xiě)分析,，邊讀邊用手比劃,，要求要把字“印”在腦中。

6,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě),，其他學(xué)生在草稿本完成書(shū)寫(xiě)。

7,、對(duì)比找問(wèn)題,，然后在書(shū)上完成練習(xí),。

8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖,，后練習(xí),，再對(duì)比，最后鞏固,。

1,、生按剛才的'方法自學(xué)其余字的書(shū)寫(xiě)。

2,、生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè),，巡視輔導(dǎo),。

3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí),，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思,，不要寫(xiě)完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫(xiě)，要一氣呵成,。

選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。

第二課 左偏旁（二）

教學(xué)要求：

1,、使學(xué)生掌握兩點(diǎn)水,、三點(diǎn)水、火字旁及6個(gè)單字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、在書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

實(shí)物投影、鉛筆,、米字格 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

1,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)：你 保 很 行 快 怕

2、今天,，我們接著學(xué)習(xí)第十課,。（板書(shū)課題）

1、指名讀兩點(diǎn)水書(shū)寫(xiě)分析,。

2,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并講解要領(lǐng),。

3,、生關(guān)上書(shū),，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比,，找出問(wèn)題所在,。

4、生完成練習(xí)

5,、生默讀“冰”和“冷”的書(shū)寫(xiě)分析,，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中,。

6,、指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，其他學(xué)生在草稿本完成書(shū)寫(xiě),。

7,、對(duì)比找問(wèn)題，然后在書(shū)上完成練習(xí),。

8,、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí),，再對(duì)比,，最后鞏固。

1,、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書(shū)寫(xiě),。

2、生練習(xí)時(shí),，師放音樂(lè),，巡視輔導(dǎo)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇二

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),，為我校社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

一,、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán)，參加人員為四至六年級(jí)部分同學(xué),，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間,，目的為提高同學(xué)的毛筆字興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書(shū)寫(xiě)的方法

在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法,。

筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

四,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇三

1,、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向,。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。充分發(fā)揮他們好動(dòng),，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn),。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到,、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線(xiàn)條、色彩等表達(dá)出來(lái),。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà),，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

2、做好點(diǎn)評(píng)工作,。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào),。美化校園環(huán)境等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4,、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà),，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力,。

5,、積極參加各類(lèi)比賽。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次,，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng),，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī),；第二次是參加科技月活動(dòng),，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng),，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng),，五個(gè)三等獎(jiǎng),，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心,，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),?？傊緦W(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，做出了很大的努力,，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色,。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話(huà)、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。

本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲、許多進(jìn)步,，當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇四

“子在川上曰,，逝者如斯夫?！睍r(shí)光荏苒,，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的情況,，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié),，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正,。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書(shū)寫(xiě)范字,、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印,、裝訂,，犧牲了我許多休息時(shí)間,，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光,，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的親切笑容,。

我最近寫(xiě)了一首詩(shī),，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹(shù)日茁壯,，笑在心頭喜在梢,。”我想,，這也許是我的真實(shí)寫(xiě)照吧,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書(shū)法習(xí)作欣賞,，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn),。首先從基本筆畫(huà)練起,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，按點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、鉤、折,、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，強(qiáng)調(diào)漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。

通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫(huà)的形狀,。激發(fā)興趣,，活動(dòng)經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期相繼開(kāi)展了“交通安全在我心中”,、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果,，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清醒地看到了存在的不足和問(wèn)題,。書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

作為指導(dǎo)老師,，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力,，爭(zhēng)取把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇五

開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)活動(dòng),，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)社員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓社員們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué),，無(wú)處不在,；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”,，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美,，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀(guān)察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦,，從而去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造。通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng),，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)面,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，下面五年（6）班就對(duì)本學(xué)期的工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié),。

（一）撰寫(xiě)課程綱要

1,、課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng),、清晰地闡述每一節(jié)課涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）

2,、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排：（突出重點(diǎn)，按從易到難的順序排列,，涉及選擇什么樣的內(nèi)容,，怎樣組織這些內(nèi)容，或安排什么樣的活動(dòng)）

（1）圍繞生活現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)慣,；

（2）利用生活場(chǎng)景，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,；

（3）針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),；

（4）探究現(xiàn)實(shí)世界,，為學(xué)生以數(shù)學(xué)服務(wù)社會(huì)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造搭建舞臺(tái),。

3,、課程實(shí)施：（方法、組織形式,、課時(shí)安排,、場(chǎng)地、設(shè)備等）

4,、課程評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，如態(tài)度、積極性,、參與狀況等

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的成果

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2,、拓展學(xué)生知識(shí)提高學(xué)生能力,。

在“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)活動(dòng)，很多同學(xué)在有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底,，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，同時(shí)我們也培養(yǎng)他們的解題能力,。

3,、增加了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

由于“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)不僅有室內(nèi)的課堂學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上和枯燥的解題上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),，服務(wù)于實(shí)踐”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。在我校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績(jī)，讓他們得到鍛煉的同時(shí)也讓感受到了成功,，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

4、給老師一個(gè)學(xué)習(xí)的一機(jī)會(huì),。

在輔導(dǎo)的工作中我發(fā)現(xiàn)：“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)需要我們老師投入的一定的時(shí)間精力進(jìn)行專(zhuān)研,，一個(gè)學(xué)期來(lái)我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時(shí)也加大了老師的知識(shí)面,?？傊粚W(xué)期的實(shí)踐也讓我對(duì)校本課程有了更深的理解,，雖然工作尚存在不足之處,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我有信心取得大的進(jìn)步,。使工作扎實(shí)有效,，更好的開(kāi)展學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇六

數(shù)學(xué)史話(huà)活動(dòng),。介紹古今中外數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的`故事及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)史等,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)數(shù)學(xué)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學(xué)故事會(huì),、數(shù)學(xué)名家事跡介紹,、數(shù)學(xué)讀書(shū)會(huì)等。

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng),。運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在輕松愉快和諧的游戲活動(dòng)中，領(lǐng)悟一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想和方法,，享受成功的喜悅,，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，如數(shù)學(xué)游藝,、數(shù)學(xué)謎語(yǔ),、趣題討論、數(shù)學(xué)展望等,。

思維訓(xùn)練活動(dòng),。在學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和能力的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合,、比較,、抽象,、概括,、判斷、推理等思維方式方法,，培養(yǎng)思維的敏捷性,、靈活性、深刻性,、批判性等品質(zhì),，不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平。如簡(jiǎn)算技配,、一題多解,、一題多變、數(shù)列規(guī)律,、圖形變換,、智力競(jìng)賽等。

實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng),。開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),，如配合數(shù)學(xué)課制作教具學(xué)具、實(shí)地測(cè)量,、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),、辦數(shù)學(xué)墻報(bào)、商店服務(wù)與數(shù)學(xué)有關(guān)的創(chuàng)造發(fā)明等,，培養(yǎng)操作技能和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

總之，一學(xué)期的實(shí)踐讓我們對(duì)社團(tuán)訓(xùn)練這門(mén)課程有了更深的理解,，雖然這項(xiàng)工作才剛剛起步,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們指導(dǎo)老師有信心取得大的進(jìn)步,，使工作扎實(shí)有效,，更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展,。