總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇一

又是一個新的學(xué)期,，當初剛進大學(xué)的稚嫩已經(jīng)變成回憶了,。我也已經(jīng)走出了象牙塔，自己為自己的未來而努力,，自己為自己的人生打拼,。

我是個很渴望獨立的女孩子，我希望可以自己解決的事情就自己解決,，而不要求助于別人,，當然我知道合作很重要。

傳統(tǒng)意義上的女孩子,，一生要擔任三個角色：女兒,、妻子、母親,。我正在深刻的體會第一個角色的內(nèi)涵,。爸爸媽媽非常的愛我，而我能為他們做的事情,，說多也多,、說少也少。他們希望自己的女兒好好學(xué)習,、天天向上,，盡可能的追求自己所希望的人生,，畢業(yè)以后可以找到一個適合自己的工作，然后好好生活,。

我不敢說自己很努力的學(xué)習,，因為如果真的好好學(xué)習不可能上個學(xué)期考出那樣的成績。但是,，我必須要說,，我從來就沒有搞錯過輕重。我參加各種各樣的活動,，也利用晚上的時間出去兼職賺錢,，但做這些的時候，我清醒的知道,，學(xué)習比這些都重要,。

剛進學(xué)校的時候，雖然對未來充滿了向往,，但那些想法是模糊而理想的。現(xiàn)在我的想法更清晰了,，也更現(xiàn)實了,。我沒有太多的追求，我唯一的目標就是通過國家司法考試,，爭取考到公檢法系統(tǒng)的公務(wù)員,。我覺得那是適合我待的地方，我會為這個目標付出,，不帶有一絲僥幸心理,，我要憑自己的真才實學(xué)獲得我人生的第一桶金。

我對班級是有深刻的感情的,，因為我曾經(jīng)在這個班級里擔任過重要的角色,，我慚愧的是，現(xiàn)在的我沒有為它做出更多的貢獻,。但是如果集體需要,，我義無反顧。雖然我不能做出更多的貢獻,，但我會努力不給班級造成麻煩,。

對于班級，我沒有什么創(chuàng)造性的建議,，平時我和班委交流的機會很多,，平時都說的差不多了。我打心底里希望我們班級好,。

法學(xué)院這么多個班級,，這么多個班主任，比較下來，我們大家慶幸是包老師帶我們,，其他老師再好,，都沒有班主任為我們想得多、做的多,、付出的多;其他班主任再好,，也不是我們的班主任，我就希望包老師對我們一如既往就可以了,。

最后要再強調(diào)一下,，我相信“生活是自己的”這句話，我已經(jīng)足夠的成熟了,，我可以為自己的選擇承擔完全的責任,。我會小心的做每一次選擇，每一次選擇后都會義無反顧的執(zhí)行,。生活是我們自己的,，我們一生中會擔任各種各樣的角色，會遇見各種各樣的事,，各種各樣的人,，但是生活本身是屬于自己的，與任何人無關(guān),。

做每一件事的時候,，想一想自己所能承受的限度，追求自己可以追求的生活,。

可能這個個人總結(jié)并不深刻,，作為一個黨員也許我應(yīng)該更加深刻的總結(jié)自己。但是我想這個并不是組織要求的思想?yún)R報,。我可以自由的用自己的語言,，寫自己的個性和性格。

我為自己所寫的每一個字喝彩,，并且承諾,，我會為自己所寫的每一個字努力。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇二

大學(xué)三年即將過去,，三年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師,，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說,，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。從進大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路,，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步,，同時許多方面也有待改進。

三年的大學(xué)生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

在學(xué)習上，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想,，于是忽略了學(xué)習。沒有高中時候的主動性和積極性,。每次臨近期末考的時候,，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過,。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習沒有高中時候積極了,，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上,，提高自己的專業(yè)水平,，開闊視野。在課堂上,，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差,。在這一點上,，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然,，俗話說“有付出才有收獲,，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多,，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,，一直追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng),，有堅定的政治方向,，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動,。

在生活上,，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風。在大學(xué)期間,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人,，對人態(tài)度友好,，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信,，生活源于堅韌的信念,。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折,。因此,，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決,，盡量不讓別人幫忙,。

一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點,，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點,。

為人隨和，誠實,，性格堅毅是我的優(yōu)點,。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成,。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人,，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信,。

時間是稍縱即逝的,，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實,、更有意義,，付出是顯見的，收獲總是潛見的,，但是只要肯去為目標奮斗,，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結(jié),，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!

珍惜大學(xué)，珍惜朋友,，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇三

一、在學(xué)習,。學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯,！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣,。

那就是學(xué)習態(tài)度,！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度,。學(xué)習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的,！

二,、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境,。大學(xué)就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一,，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、在娛樂上,，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動,。比如：院系、班級組織的秋游,、春游,，還有認識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習,，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽,；學(xué)校里征集贊美學(xué)校,、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動,；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多,，認識到了許多東西,；而有些，則使我更加了解,、熱愛我們的學(xué)校,、班級，加強了集體觀念,！

四,、在其他方面，上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會,、青協(xié)、交友協(xié)會,。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西,，比如;現(xiàn)在中國的形勢,、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等,。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動,。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù),，處理好各項事務(wù),，其中包含我們學(xué)習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作,，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì),。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇四

一開始,，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師,，每個地方都是我的課堂,，每個時間都是我的學(xué)期,，大學(xué)不只是學(xué)習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無論我的大學(xué)怎樣,，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”,。作為一名合格的學(xué)生,，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習、生活,、思想,、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。

學(xué)習方面,，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動機,、學(xué)習動力以及學(xué)習習慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得,。

1.高中的學(xué)習動機十分簡單,，那就是高考，學(xué)生,、老師,、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段,。而大學(xué),，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動機也變得模糊起來,。學(xué)習的目的性偏弱,，不知為何而學(xué)習，一門心思追求考試的通過,。

同時,，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱,，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,，由于大學(xué)課程緊密,，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此,，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重,。加之奮斗目標的模糊,，使得學(xué)習動機不很明顯。這一點,，是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的,。

2.學(xué)習動力方面，由于高中的終極目標是高考,，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會,，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰,，使得學(xué)生,、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習動力也由三方面共同得來,。

如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動力;而大學(xué),，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失,。不得不提到的是,，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴,，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次,，是家長方面動力的削弱。

由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng),，失去了來自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段,。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失,，讓許多習慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,，造成學(xué)習動力下降,。

另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強,，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個因素因人而異,，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會造成學(xué)習動力的下降。最后,，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動力下降,。

3.學(xué)習習慣方面,，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來,。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動機和學(xué)習動力都有所不同,，因此學(xué)習習慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變,。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境,。

這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人,，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升,。通過一學(xué)期的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,，使我深化,、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心,。

活動方面,，我表現(xiàn)的比較積極。首先,，我加入校學(xué)院的編輯部,，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動,，豐富了我的課余生活,，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力,?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性,，并將其和學(xué)習緊密地結(jié)合起來,。

綜上所述,，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,，使自己取得更大的進步,。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇五

一、在學(xué)習,。學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用,，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計,，我了解了一個公司記賬的最基本的方法,，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個社會,，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,，這次的學(xué)習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習計算機對我將來的工作用處也是很大的,。在學(xué)習上,，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度,。學(xué)習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的!

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境,。大學(xué)就相當于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一,，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過打工,，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

三,、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動,。比如：院系,、班級組織的秋游,、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習,，班歌比賽,，班級內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué),、大學(xué)生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多,，認識到了許多東西;而有些,，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校,、班級,，加強了集體觀念!

四、在其他方面,，上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會,、青協(xié),、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,，通過聽講座,，我認識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢,、求職面試技巧,、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動,。在工作上,，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù),，其中包含我們學(xué)習部為文藝部寫的小品稿,。通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì),。

自我總結(jié)大學(xué)生自我總結(jié)評定字篇六

為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認真通過研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標準》,，對于新的教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,。明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化,，明確了各個年級的英語教學(xué),、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。高一年級著重學(xué)習習慣的培養(yǎng),，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高;高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動向,。在復(fù)習過程中,，注意引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理,，同時注重學(xué)生解題技巧培養(yǎng),。

二、落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是學(xué)校所有的重中之重,，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué),。我們高三年級英語組教學(xué)進度統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一,，作業(yè)練習統(tǒng)一;在課堂教學(xué)過程中堅持備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、成績考核、計劃總結(jié)認真,。處理好教材的局部與全局,，新與舊，難與易,，重點與非重點,，知識能力五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論,。在實際的授課過程中,，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習,，又要實現(xiàn)課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上;課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上;課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標的要求為導(dǎo)向上來,。

三、開展聽課,、說課和評課的公開教學(xué)活動

每個教師的課堂教學(xué)方法,，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習,，取長補短,。因此，我們常常實行老教師上示范課,，新教師上觀摩課,，每周一次教研課的方式。老師們互相聽課,、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達六,、七十節(jié)，老教師達三,、四十節(jié),。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動,。

四,、個人教學(xué)水平明顯提高

由于不斷地教學(xué)實踐，我個人獨創(chuàng)的寫作新課型已經(jīng)由上學(xué)期的初步成型轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼n型,，并在高三備課組內(nèi)推廣,，得到組內(nèi)教師的一致好評，并在高考臨近之際,，為高三年級的300名學(xué)生做了一次名為“征服高考寫作”的講座,，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎和稱贊。