時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇一

副組長： 侯漢忠、趙伯義 副校長

七至九年級年級組長（兼職健康教育人員）具體分工：

周洪余：負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校的全面工作,。及時聯(lián)系上級有關(guān)部門給予工作上的支持,。

趙伯義：具體負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校的組織實(shí)施工作。制訂健康促進(jìn)方案,、規(guī)劃,、章程；明確各成員相應(yīng)工作職責(zé),；組織教師開展培訓(xùn)和會議,，擬定總結(jié)等匯報材料，監(jiān)督項目落實(shí)情況,。研究落實(shí)項目工作,，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的關(guān)系。

趙伯義：負(fù)責(zé)健促校的督導(dǎo)檢查工作,。

馬巖進(jìn)：學(xué)生健康知識的普及,，健康行為的培養(yǎng)，不健康行為的糾正,；整潔,、安全、優(yōu)美校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置營造學(xué)習(xí)氛圍和管理,；組織中學(xué)生進(jìn)行健康促進(jìn)各項活動,、各項體育活動和比賽,；負(fù)責(zé)做好學(xué)校,、家庭、社會間的協(xié)調(diào)工作,，家長的健康促進(jìn)宣傳和培訓(xùn)工作,。

鮑道遠(yuǎn)：進(jìn)行師生心理輔導(dǎo)教育,，解決學(xué)生中存在的主要心理問題,；對教師、學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行測試,，案例分析,，資料匯總，定期對師生進(jìn)行心理健康教育,。

周洪余：健康條件的創(chuàng)造,，健康環(huán)境的建設(shè)，健康設(shè)施的支持,、健康設(shè)施安裝與維修,；校園安全管理，應(yīng)急預(yù)案的制定,，食品,、食堂、健康飲食的衛(wèi)生安全,；健康經(jīng)費(fèi)保障,。為全校師生開展健康促進(jìn)的各項活動提供必要的物質(zhì)保障。

馬巖進(jìn)：落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念,，滿足廣大教職工日益增長的體育健身要求,，組織、協(xié)調(diào),、引導(dǎo),、指導(dǎo)廣大教職工，以自己喜愛的方式,，科學(xué),、有效地參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，提高廣大教職工身心健康水平,。

方圣曉：積極發(fā)揮學(xué)生在健康促進(jìn)中的各項作用,。組織社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生健康意識的樹立,，健康行為的培養(yǎng),。各年級級段長：各級段長為兼職健康教育人員，結(jié)合健康促進(jìn)學(xué)校計劃,，搞好健康促進(jìn)的宣傳工作,，積極發(fā)揮體于、藝術(shù)教育在健康促進(jìn)的作用，開展各種有益身心健康文藝活動,，按健康促進(jìn)學(xué)校要求負(fù)責(zé)年級學(xué)生的體育文藝活動,。

周洪余：健康知識宣傳，對學(xué)生進(jìn)行健康促進(jìn)基本知識宣傳培訓(xùn),；師生健康體檢,、常見病的預(yù)防，對學(xué)生健康狀況（包括心理健康）進(jìn)行調(diào)查,、統(tǒng)計,、分析，并作及時反饋與系統(tǒng)干預(yù),；健康促進(jìn)學(xué)校會議的參加與精神的傳達(dá),；健康檔案的歸檔與整理。

馬巖進(jìn)：組織學(xué)生參加各類體育鍛煉活動,。

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇二

身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志,，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕,、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會,、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運(yùn)動。我校已經(jīng)啟動并開展了此項活動,，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康,，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍,，使我校的學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校今年將積極開展中國健康促進(jìn)學(xué)校“銅牌”的創(chuàng)建活動,。

1,、指導(dǎo)思想

學(xué)校全體成員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學(xué)生觀,、人才觀和健康觀,，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導(dǎo),，以“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，結(jié)合我校實(shí)際,，采取多項措施,，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境,，強(qiáng)化師生的健康意識,，提高健康知識和技能水平,，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)其身體,、心理健康發(fā)展,，提高社會適應(yīng)能力。

2,、基本原則

(1),、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求,，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展,，使師生有一個健康美好的人生。

(2),、和諧性原則,。教育活動立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài),，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

(3),、活動性原則,。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗(yàn),，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì),。

(4),、開放性原則。樹立大教育觀,，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持,，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育形成目標(biāo)一致,、功能互補(bǔ),、配合密切的教育合力。

(5),、主體性原則,。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑,，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。

(6),、滲透性原則,。注重在各種教育教學(xué),、文化娛樂、體育運(yùn)動等活動中,，滲透健康教育,。

1、工作目標(biāo)

圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作,，增強(qiáng)師生的健康意識,，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能,，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作,、生活和發(fā)展,，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校,。

2,、主要任務(wù)

(1)、樹立正確的教育觀和健康觀,。使師生牢固樹立“以人為本”,、“以人的健康為本”的觀念，爭當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校,，培養(yǎng)健康人”活動的宣傳員和實(shí)踐者,。

(2)、為師生提供整潔,、綠化,、美化、安靜,、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(3)、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定,，措施落實(shí),。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件,。

(5),、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能,，塑造健康科學(xué)的行為方式。

(6),、加強(qiáng)心理健康教育,，建立和諧健康的師生關(guān)系,，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

(7),、積極開發(fā)學(xué)校,、社區(qū)、家庭等的教育資源,，普及健康教育,。

(8)、注重在教育教學(xué)活動中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動中滲透健康教育,。

1,、具體措施

(1)、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動工作,。召開師生動員大會,，利用廣播、板報,、宣傳欄,，班會等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識,。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性,。

(2)、采取多項措施,，提高校園清潔工作的質(zhì)量,。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室,、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度,，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃,，每周一次大掃除,，教師辦公室每天兩次打掃;清潔工人及時清運(yùn)垃圾，隨時保持校園干凈整潔,。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為,，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級的評比考核掛鉤,。

(3),、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室,、功能室,、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度,，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格,，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn);對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作,，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

(4),、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢,，做好體檢服務(wù)工作,，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座,，不斷提高師生的健康知識水平,。對于師生的常見疾病，如齲齒,、近視眼等,，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作,。

(5),、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報,，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施,，始終把師生的健康放在工作的第一位。

(6),、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動場所進(jìn)行安全檢查,，確保師生活動安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施,，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動會,，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄,。

(7)、注重師生心理健康,，建立和諧健康的師生關(guān)系,。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作,，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站,。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流,，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍,。

(8)、建設(shè)良好的校園環(huán)境,，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量,。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),，把校園建設(shè)成安全、滿意,、愉快的,、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門在制定計劃,，開展工作時,，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念,，端正服務(wù)態(tài)度,，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量,。

(9),、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動,，在學(xué)科教學(xué),、班級、團(tuán)隊活動和班主任等工作中滲透健康教育,。

(10),、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系,。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與,，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力,、物力資源,，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

2,、保障機(jī)制

(1),、組織保障。

組長：孫向榮

副組長：孔定華陸青林崔海青

組長：陸青林

副組長：王月

成員：程如順胡啟軍王金權(quán)趙大余

王文進(jìn)周婕周勇

侍廣華(法制副校長)

郭乃武(居委會主任)

楊漢榮(學(xué)生家長)

(2),、制度保障,。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作,，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中,。

各部門、行政組,、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念,，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、總務(wù)處,、政教處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級工作,。

(3)、物質(zhì)保障,?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費(fèi),、設(shè)施等保障,。

1、實(shí)施階段

(1),、宣傳發(fā)動階段

召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳,，創(chuàng)建中國健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義,，強(qiáng)化健康意識，使全體師生充分認(rèn)識創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性,，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性,。

(2)、創(chuàng)建實(shí)施階段

各部門按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?？偰繕?biāo)及職責(zé)分工,，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作,。

(3),、達(dá)標(biāo)迎檢階段

各部門嚴(yán)格按照《中國健康促進(jìn)學(xué)校評價指標(biāo)》進(jìn)行自查、整改,，將相關(guān)材料按要求整理,，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施小組進(jìn)行檢查，再申報創(chuàng)建中國健康促進(jìn)學(xué)校,，迎接創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作組檢查,。

2、總結(jié)評估階段

對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)評估,，對在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體及個人進(jìn)行表彰,，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向,。

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇三

孩子的健康是家庭幸福,、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志,?！敖】荡龠M(jìn)學(xué)校”是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的一項全球行動。是通過學(xué)校,、家長及學(xué)校所在社區(qū)成員的共同努力,，提供能促進(jìn)并保護(hù)學(xué)生健康的、全面的,、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織機(jī)構(gòu),。為做好《瀘西縣教育局關(guān)于做好全國健康促進(jìn)試點(diǎn)縣相關(guān)工作的通知》的工作，在深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)未來人才中，我校做了大量的工作,。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 建立工作網(wǎng)絡(luò)

組長：王永平

副組長：嚴(yán)麗萍

昂紅芬 辦公室主任：韋麗娟 組員：陳葵青

汪鳳鳴

趙玉瓊

葉萍紅

白永瓊

劉樹忠

楊紅芳

馬麗萍

黃玉萍

李杰

王文忠

馬錢忠

高建華

陳林

何任

白婭玲

堵祥忠

小組成員職責(zé)分明、分工明確,，校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)?！钡墓ぷ鳌ｎI(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了工作計劃,、明確人員職責(zé),、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查辦法等一系列保障措施,，從而保證了此項工作開展的規(guī)范性,。

二、全員參與培訓(xùn),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使健康促進(jìn)的理念根植于每個參與者的心中,，學(xué)校多形式、多渠道,、多方位地組織教師,、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識,，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力。

1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)教師參加培訓(xùn),。另一方面經(jīng)常與其它學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校利用升旗儀式、集體晨會,、專題講座,、教工大會等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí),；并充分利用宣傳櫥窗,、黑板報,、國旗下講話、班會,、網(wǎng)絡(luò)等資源鼓勵師生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合

學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會,、發(fā)放告家長書等形式對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),。

三、制訂健康政策,，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依,、有章可循，學(xué)校建立健全一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度,，構(gòu)建了創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系,。

1.合理安排課表

從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，學(xué)?？茖W(xué),、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時,。體育課課時，1-2年級,，每周4學(xué)時,，3-6年級每周3課時。

2.切實(shí)制訂制度

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了創(chuàng)建工作例會制度、師生體檢制度,、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度,、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度,、文明班評比制度,、文明宿舍評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度,、學(xué)生常見病定期上報制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等,。

3.健全應(yīng)急機(jī)制

為確保教師和學(xué)生的人身安全,，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案,、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案,、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。

四、注重建設(shè),，培育和諧環(huán)境,。弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把物化環(huán)境的熏陶,、日常行為的規(guī)范,、校園活動的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和發(fā)展的人文環(huán)境,。

1.不斷優(yōu)化校園的物化環(huán)境,，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。

我校在注重創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面,，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計,，合理布局,，分步實(shí)施，定期更新山林之窗的設(shè)計,，各室板報等,，積極營造了人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化,、凈化,、美化的學(xué)習(xí)活動天地，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，立志成才,；標(biāo)語牌、提示語,，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明,，愛護(hù)環(huán)境；櫥窗,、黑板報,，手抄報，既能豐富知識,，又能陶冶情操的書香校園,，充分展示教師、學(xué)生,、班級的良好精神風(fēng)貌,。

2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標(biāo),，注重制度建設(shè),，推行自主教育，加強(qiáng)檢查評比,，切實(shí)規(guī)范教師,、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3.開展豐富多彩的校園活動,，努力營造和諧的人文環(huán)境。學(xué)生要健康成長,，必須要了解健康知識,，掌握健康技能，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。在推進(jìn)健康促進(jìn)的過程中,，我校把抓好這項工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，精心組織,，認(rèn)真落實(shí),。一年來，我校采用多種形式進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,。

①發(fā)揮紅領(lǐng)巾專題廣播作用,。內(nèi)容含蓋：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，要有正確的姿勢,，生活作息要有規(guī)律,，養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，講究衛(wèi)生,，預(yù)防各種傳染病，防近視,、防齲齒,、防意外傷害、防性病與艾滋病以及慢性病的防治等,。

學(xué)校突破了狹小的校本主義,，采取多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū),、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通,，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建,、共管,、共育的社會大環(huán)境。

學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會,、簽訂安全責(zé)任書,，與家長交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息,，邀請家長參與學(xué)校的管理，家校一體,，主動,、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利條件。

七,、開展健康教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

健康問題廣泛存在。因此,，要求小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，掌握相應(yīng)的健康技能,，對其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義,。

1.開設(shè)健康教育課程

我校規(guī)定，每周五四下午最后一節(jié)課為健康教育課,。有課程,、有教材、有教案,、有教師,，努力提高每周健康教育的效益。

2.拓寬教育教學(xué)渠道

學(xué)校通過開展健康教育專項活動,、開設(shè)專題健康講座,、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料,、進(jìn)行健康知識測試等活動,，加大了健康知識的宣傳和教育的力度。

3.重視衛(wèi)生檢查評比

學(xué)校每周一下午最后一節(jié)課對班級的環(huán)境衛(wèi)生,、公共區(qū)衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比,，促使學(xué)生掌握正確的健康技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.對師生實(shí)施健康檢查

學(xué)校為每個教工,、學(xué)生建立了健康檔案,，并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢一年一次,；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查,、一年一次的體重檢測，體檢結(jié)束,，老師還對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時的統(tǒng)計,，并作相應(yīng)的分析,。對體檢中發(fā)現(xiàn)異常問題及時通知教師或家長，并督促其及時治療,。

2.切實(shí)開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施,，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測的項目,，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開展常見病的防治工作,。

3.積極開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢,、后勤工作人員定期健康檢查,、消毒、等工作,，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案,，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止,，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故,。

4.對學(xué)生實(shí)施計劃免疫

學(xué)校積極推行常規(guī)計劃免疫接種政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計劃免疫接種率達(dá)100％,。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中,，我們進(jìn)行了不懈的努力，取得了一定的成效,，但與領(lǐng)導(dǎo),、專家的要求還有一定的距離。在今后的工作中,，我們繼續(xù)以健康促進(jìn)學(xué)校為導(dǎo)向,，振奮精神，銳意進(jìn)取,。相信，我們在學(xué)校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想,，明天一定會更加健康,，更加和諧、更加美好,！

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇四

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念,。旨在利用學(xué)校、社會,、環(huán)境資源,，減少或消除各種不利于健康的因素,，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念,，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境,，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》,，以進(jìn)一步推動各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作,，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動,，為保證創(chuàng)建活動的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案,。

在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！?，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校,。

健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進(jìn)學(xué)校的縣級初評,。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動的日常管理,。

（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定

1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無煙學(xué)校,，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故,。

2,、申報創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請,，并抄報縣健康教育所,。今年的創(chuàng)建請于6月10日前上報。申報學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理,，接受縣,、市、省各級技術(shù)指導(dǎo),、檢查,、評審和復(fù)查。

（二）創(chuàng)建

1,、建立創(chuàng)建組織,。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒拥幕締挝唬瑧?yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處,、總務(wù)處,、校醫(yī)室、骨干教師,、共青團(tuán)少先隊,、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任,、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加,。創(chuàng)建工作計劃，結(jié)合本校實(shí)際情況,，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計劃書,。

2、制定創(chuàng)建計劃,。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)”,，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題,，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃,，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo),、實(shí)施步驟和程序,、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度,、預(yù)算,、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。

3,、召開動員大會,。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”啟動大會,。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo),、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表、學(xué)生代表,、家長代表在大會上作表態(tài)性發(fā)言,，動員社會,、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。

4,、開展基線調(diào)查,。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況,，確定切入點(diǎn)并制定工作計劃,，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動,。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開展工作,。可選擇的切入點(diǎn)為：①心理健康,；②眼保?。虎矍啻浩谛l(wèi)生,；④性健康與預(yù)防艾滋?。虎轄I養(yǎng)與健康,；⑥口腔健康,；⑦控?zé)煟虎嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護(hù)）,。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個切入點(diǎn)開展基線調(diào)查,。

5、組織中期評估,。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動,。半年后進(jìn)行中期評估，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施,。

6,、開展督查指導(dǎo)?？h衛(wèi)生,、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄,，

現(xiàn)場考察,，查閱資料等方式，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程,，活動內(nèi)容,，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動計劃,，指導(dǎo)做好檔案管理工作,。

1、原則上創(chuàng)建時間為1年,，到期須撰寫總結(jié)材料,，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請驗(yàn)收,。

2,、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年后,，可申報銀獎,；獲得銀獎1年后，可申報金獎,，申報金獎的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動中帶動另一所學(xué)校獲得銅獎,。

3、申報銅獎的創(chuàng)建學(xué)校,，由市級健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核,。申報銀獎,、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。

4,、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳,、教育廳予以授牌。

健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制,，實(shí)施動態(tài)管理,，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理,。

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，提高對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識,，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時,，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作,，加快創(chuàng)建步伐。

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇五

健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校,、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù),，并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,，提高學(xué)生的身心健康水平,。為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)效果，以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為要求,，以此為契機(jī)，開展各項健康促進(jìn)工作,，特制定了以下爭創(chuàng)工作計劃,。

一、工作目標(biāo)

樹立健康第一的理念,，培養(yǎng)健康行為,，建立和諧校園，促進(jìn)師生,、社區(qū)成員的健康,。

二、項目實(shí)施

（一）健康教育

健康教育是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，重視健康教育工作,，不斷提高師生的健康意識和自我保健能力。通過有計劃,、有組織,、有系統(tǒng)的健康教育教學(xué)活動，促使學(xué)生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,，消除或減輕影響健康的危險因素,，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任制：嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部安全防范制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生傷害責(zé)任事故處理辦法》,，嚴(yán)格執(zhí)行意外情況報告制度和校外學(xué)生活動報告審批制度。

（1）運(yùn)動安全：體育教師在任課前應(yīng)對學(xué)生的健康狀況要有了解,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度相適應(yīng)的安全性原則。上課前教師應(yīng)檢查運(yùn)動器材的安全性能,，把危險防患于未然,。時刻注意學(xué)生的身體反應(yīng),發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。上課開始需做準(zhǔn)備活動,，結(jié)束前需做放松運(yùn)動,。一些易發(fā)生危險的體育項目,，任課教師應(yīng)考慮保護(hù)和自我保護(hù)的教學(xué)方法。學(xué)生上體育課時應(yīng)穿適應(yīng)于運(yùn)動的服裝,以免造成不必要的運(yùn)動創(chuàng)傷,。

（2）交通安全：加強(qiáng)遵守交通法規(guī),、交通安全教育；以3月份安全教育月為契機(jī),，邀請相關(guān)人員對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識。

（3）飲食安全：要加強(qiáng)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生,、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,，要依據(jù)食品衛(wèi)生法律法規(guī)和市教育局有關(guān)文件要求，對學(xué)校飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理,，指導(dǎo)查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的發(fā)生,。

（4）突發(fā)事故預(yù)防,，自救和急救：加強(qiáng)防火、防盜,、自我救護(hù)教育,，進(jìn)行突發(fā)事件預(yù)演。

（5）網(wǎng)絡(luò)安全,；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育,，要經(jīng)常性地加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,、游戲廳,。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時阻止,。

2,、衛(wèi)生、營養(yǎng),、控?zé)熃逃?）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：通過黑板報,、宣傳櫥窗進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育力度，做好個人衛(wèi)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

（2）多種疾病預(yù)防知識教育：根據(jù)不同季節(jié)廣泛開展呼吸道、腸道病,、艾滋病等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳教育,；做好“六病”預(yù)防及學(xué)生常見病防治宣傳工作；提高師生對傳染病的認(rèn)識,，增強(qiáng)自我防范意識,。

（3）營養(yǎng)教育：對學(xué)生舉辦飲食營養(yǎng)與健康專題講座,，合理營養(yǎng)、平衡膳食,；考試期間的用腦營養(yǎng),，學(xué)生運(yùn)動期間的營養(yǎng)及注意事項等進(jìn)行宣傳教育。（4）控?zé)熃逃郝鋵?shí)禁煙制度,，學(xué)校各辦公室,、實(shí)驗(yàn)室、會議室等教育教學(xué)與學(xué)生活動場所設(shè)禁煙標(biāo)志,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,，違紀(jì)學(xué)生按學(xué)生處分條例處分處罰。教師在禁煙區(qū)吸煙者,，責(zé)任部門應(yīng)勸其停止吸煙或離開場地。社區(qū),、學(xué)校,、家庭積極配合，促進(jìn)全社會無煙環(huán)境的建立及禁煙工作的開展,。

（5）視力保護(hù)教育：開學(xué)第一周為“視力保護(hù)周”,，要求各班以保護(hù)視力為主題的黑板報專刊,，堅持每天二次的眼保健操,。

3、心理健康教育（1）六年級挑戰(zhàn)自我教育：六年級學(xué)生臨近小升初考試,，面對競爭與壓力,，正確認(rèn)識自我教育、調(diào)適考試緊張,、焦慮教育,，培養(yǎng)自信心，使學(xué)生從緊張,、恐懼,、自卑中解脫出來。開展臨考保健等心理健康教育,。

（2）二至五年級加強(qiáng)正確認(rèn)識自我,，培養(yǎng)立志、樹立遠(yuǎn)大理想教育,。志不強(qiáng)者智不達(dá),，意志力的培養(yǎng)，通過接受學(xué)校里《如何評價自己》,、《測測自己的耐挫力》等心理活動課和各種各樣的規(guī)范,、鼓勵和教育而得以鍛煉和加強(qiáng),。

（3）一年級樹立健康第一的理念教育：開展學(xué)習(xí)能力、生活能力,、人際交往等方面的心理健康教育活動和主題班會,，使學(xué)生盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活。

（二）開展健康促進(jìn)活動：

1,、五六年級開展健體活動,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、心理壓力過重和缺乏體育運(yùn)動,，提倡為健康而運(yùn)動,，在規(guī)定體育課活動外，舉行班際籃球比賽,、飛標(biāo),、棋類等體藝比賽活動，舒緩學(xué)生緊張情緒,，增強(qiáng)自信,。

2、開設(shè)“健康促進(jìn)教育”和“誠信教育”系列活動,，如眼保健操比賽,、演講比賽；健康促進(jìn)小報評比及智力競賽,；積極有效的組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動,。

（三）學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境管理

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生參加有益健康的活動、主動培養(yǎng)健康意識的外部環(huán)境,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理：優(yōu)化美化校園環(huán)境,，積極開展愛國衛(wèi)生活動。開學(xué)初及每月底進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除,，通過集體勞動發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，密切師生、同學(xué)和其他人員間的人際關(guān)系,，形成一種和諧健康的氣氛,。

2、堅持班級常規(guī)管理評比活動,，堅持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合；各班每周結(jié)分評定并公布,，對教師辦公室每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀,。

（四）加強(qiáng)健康服務(wù)

學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動，是整個學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分,。

1,、建立健全師生的健康檔案，對全體教職工進(jìn)行一次健康體檢,。為新學(xué)年教育教學(xué)工作提供健康保障,。

2、對全體在校學(xué)生進(jìn)行體檢,，并認(rèn)真,、及時做好體質(zhì)評估、統(tǒng)計及各類報表的呈報,。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系,，通報學(xué)生體質(zhì)狀況，發(fā)出告家長書,。

3,、加強(qiáng)傳染病防治工作：對學(xué)校公共場所如教室、閱覽室,、食堂、學(xué)生宿舍,、計算機(jī)房,、廁所等進(jìn)行定期消毒處理，落實(shí)各項預(yù)防措施,；嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早診斷、早治療”,。

4,、開展正常的門診，做好近視,、沙眼,、齲齒、貧血,、營養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。

5,、開展心理咨詢服務(wù),，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

6、加強(qiáng)社區(qū)的健康教育服務(wù),，提高社會文明健康水平,。通過學(xué)校健康教育計劃實(shí)施，達(dá)到以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,；減少缺課,；改善體質(zhì)和精神健康；促進(jìn)家庭和社區(qū)成員的健康為目的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建,。

（五）按月活動主題

2月份：健康促進(jìn)宣傳月,，學(xué)生健康行為、日常規(guī)范教育,。

3月份：健康安全,、法制、生存教育,；“視力保護(hù)周” 視力檢查,，眼操比賽 ；“3.3愛耳日”,、“3.24結(jié)核病防治宣傳日”,、“3.5學(xué)雷鋒”到社區(qū)健康宣傳服務(wù)系列活動。

4月份：“衛(wèi)生月”衛(wèi)生打掃除活動,；心理健康,、防病禁毒保健教育。5月份：學(xué)英模,、愛國主義教育,；“5.8紅十字日”上街為民服務(wù)，“5.19助殘日”向弱勢群體獻(xiàn)愛心,，“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”營養(yǎng)衛(wèi)生宣傳,；5 月31日世界無煙日開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”百米長卷簽名活動,。

9月份：開學(xué)第一周保護(hù)學(xué)生視力周,、“9.20愛牙日”口腔衛(wèi)生宣傳；夏秋季傳染病防控宣傳教育,。

10月份：開展“六病”防治工作,。11月份：第一周食品衛(wèi)生宣傳周、“11.17世界戒煙日”開展控?zé)熃窘逃?2月份：“12.1世界艾滋病防治日”向全校師生發(fā)放艾滋病預(yù)防健康教育處方,。

1月份：慰問貧困學(xué)生,，家訪、扶貧幫困活動。

健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃春季開學(xué)篇六

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略,，推進(jìn)全省健康促進(jìn)學(xué)校學(xué)生健康素養(yǎng)監(jiān)測,，旨在利用學(xué)校、社會,、環(huán)境等資源,，了解學(xué)校學(xué)生健康素養(yǎng)水平，減少或消除各種健康不利因素,，形成有利于學(xué)生知曉健康知識,、樹立健康信念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境,，提高學(xué)校健康教育工作針對性,，為完善學(xué)校素質(zhì)教育體系服務(wù)。

一,、目的

通過監(jiān)測全省各申報學(xué)校（申報省級健康促進(jìn)學(xué)校獎牌）的中小學(xué)生健康素養(yǎng),，了解我省中小學(xué)生群體健康素養(yǎng)水平，以針對性開展學(xué)校健康促進(jìn)工作,。

二,、范圍對象

監(jiān)測全省所有申報學(xué)校的中小學(xué)學(xué)生。

三,、監(jiān)測內(nèi)容

省健康促進(jìn)學(xué)校工作指導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)教育部2008年12月1日印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》及《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能（試行）》和新時期學(xué)校健康教育規(guī)定,，統(tǒng)一設(shè)計當(dāng)監(jiān)測內(nèi)容。

四,、監(jiān)測時間

各縣（市,、區(qū)）結(jié)合基線調(diào)查和驗(yàn)收評估工作，每年分別兩次監(jiān)測當(dāng)?shù)厣陥髮W(xué)校學(xué)生并錄入數(shù)據(jù)庫,；各省轄市收集整理數(shù)據(jù)庫,，并集中上報省健康促進(jìn)學(xué)校工作指導(dǎo)委員會辦公室,。

1,、各縣（市、區(qū)）每年于4月1日前,，結(jié)合基線調(diào)查工作完成第一次監(jiān)測,。

2、各縣（市,、區(qū)）每年于11月1日前,，結(jié)合驗(yàn)收評估工作完成第二次監(jiān)測。

五,、監(jiān)測方法

1,、問卷調(diào)查：統(tǒng)一設(shè)計，集中組織,。

2,、抽樣方法：采用整群隨機(jī)抽樣,，在每個申報學(xué)校中隨機(jī)抽取1個班級（約50人）進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、選取對照：各省轄市在非申報學(xué)校中隨機(jī)抽取中學(xué)和小學(xué)各1所,，在與申報學(xué)校相同年級中各抽取1個班級進(jìn)行問卷調(diào)查。

六,、質(zhì)量控制

1,、當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生部門要派專業(yè)人員去學(xué)校實(shí)施基線和效果評估調(diào)查,，不得由學(xué)校單獨(dú)實(shí)施,。

2、問卷調(diào)查過程中,，要保證每位調(diào)查對象獨(dú)立完成答卷,，不被干擾，更不能被提示,，確保調(diào)查結(jié)果客觀,、真實(shí)。為不影響學(xué)生答卷真實(shí)性,，調(diào)查人員和學(xué)校有關(guān)人員不得在現(xiàn)場來回走動,，更不要在一旁給予學(xué)生提示。

3,、調(diào)查員在回收試卷時要仔細(xì)檢查,，如有缺項要及時請學(xué)生補(bǔ)充完整。

七,、資料收集和上報

（一）每年3月1日前上報以下資料：

1,、電子郵件報上一市級驗(yàn)收通過的健康促進(jìn)學(xué)校的excel匯總表。

2,、郵寄上一市級驗(yàn)收通過的申報銀獎和銅獎的健康促進(jìn)學(xué)校備案表（加蓋轄區(qū)教育局,、衛(wèi)生局印章）。

3,、電子郵件報上一申報學(xué)校的學(xué)生健康素養(yǎng)基線調(diào)查和效果評估的監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,。

（二）各地收集歸檔資料：

所有健康促進(jìn)學(xué)校的申報表、基線調(diào)查表,、匯報材料,、驗(yàn)收打分表。

八,、聯(lián)系人：

二〇一二年二月十三日