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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇一

也就是要全面了解自己,。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己,、認識自己,、了解自己，做好自我鑒定及評估,，包括自己的興趣,、特長、性格、學(xué)識,、技能,、智商、情商,、思維方式等,。即要弄清我想干什么、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2,、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有 可能實現(xiàn),，確立長遠目標(biāo)時要立足現(xiàn)實,、慎重選擇、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接,，也是長遠目標(biāo)的組成部分,。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位,、形勢以及發(fā)展趨勢,。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,，職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。

職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會,、單位的關(guān)系,；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件,、要求,、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適,、更符 合自己特長,、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè),；③揚長避短，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè),；④審時度勢，及時調(diào)整,，要根據(jù)情況的變 化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見,，一成不變,。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案,，要有具體的行為措施來保證,。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想,。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。

6,、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，找出相應(yīng)對策,，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

從以上看來,，自我的評鑒和界定對自己的職業(yè)規(guī)劃有著莫大的影響,，希望大家能夠認清自己的同時，為自己做出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程。在任何社會,、任何體制下,，個人職業(yè)設(shè)計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器,。其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程,。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運用科學(xué)的方法,，切實可行的措施,，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?俗話說,，欲行千里,，先立其志。否則,，漫無目的的亂走一遭,，豈不殆誤時機，浪費年華?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),，才會有動力,。

二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

自身的優(yōu)點：

(1)具有冒險精神,，積極主動,，勤奮向上。只要我認為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)務(wù)實,、實事求是,，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力,。

(3)為人謙遜,、有同情心，對朋友忠實友好,，有奉獻精神,，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的.洞察力,。

(5)從小認真學(xué)習(xí),，踏實肯干，積累了一定的知識,，具備一定的能力,，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),，不怕吃苦,。

(6)在以“團結(jié)、高效,、務(wù)實,、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結(jié)合作能力,。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀,、運動、交友等,。

自我劣勢缺點：信心不足,，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職,，但由于信心不足,，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差,，口才欠佳。

解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

三,、社會環(huán)境分析

從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,，水利水電專業(yè)的錄取分數(shù)線也是居高不下,。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,，與油礦專業(yè)相比,，水更具有可再生能力,，所以從投資的角度來看，就更適合“長線持有”,。能源又是人類永恒的話題,，所以從事水電方面知識的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計院從事研究和設(shè)計工作,，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作,，能力比較強的可以到各大設(shè)計院做設(shè)計或監(jiān)理,，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的,，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),，水利水電專業(yè)就占一份額,。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計院、建筑施工單位工作,、建筑工程監(jiān)理單位,、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機構(gòu),、科研所工作等,。與此同時，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強,，與其他一、二本院校相比,，我們專業(yè)的競爭力相對較弱,。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢,。

我的計劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo),，二是畢業(yè)后的工作計劃,。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo),，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),，將知識向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語的最后期間,，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段,。因此,，抓住機會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭取過英語四級,。針對大二期間涉及英語四級考試,，因此針對實際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時,，堅持不懈!

當(dāng)然,，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展,，因此,，還需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵,，還要加深對知識的理解,。

大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,。

大四：爭取到好的實習(xí)機會，多多積累經(jīng)驗,，認真踏實的學(xué)習(xí),，找到一份自己滿意的工作。

(2)中長期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后,，進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,，積極努力工作，努力進入設(shè)計院,。工作中積極積累工作經(jīng)驗,，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時,，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,，和同事和諧共處，尊敬上司,。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,，要熟練操作autocad軟件,，會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計，能繪建筑施工圖紙,，懂鋼筋混凝土的計算,、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范,、施工方法,、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項目運作程序,，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力,，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力,，加強良好的管理能力和溝通能力,。

長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)――工程師,，進入管理層,，做好分內(nèi)的事，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性,、重要性工作,，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

五,、結(jié)束語

有了目標(biāo),，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格,，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗,。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰,。有了目標(biāo),，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn),。面對壓力時,，學(xué)會適當(dāng)減壓，保持良好的情緒,，不要隨意低落或興奮,。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來,?？朔栊裕L作計劃與總結(jié),，使切合實際,。形勢多變，自己要看清形勢,，及時調(diào)整計劃,。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握生活中的每一個“第一次”,，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內(nèi),，不斷的完善自我,，提升自我。在生活中,，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差,，而行動就是彌補這一差距紐帶。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇三

(1),、我的性格特點

我是一個時動時靜的男孩,。在需要進行交流的時候，我心中的激情隨之迸發(fā),，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候,，我會一個人安靜地思考，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面,。我對每一件事情都很執(zhí)著,，但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人,。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,，不會因為特殊情況而有所耽擱,。但常常缺乏管理時間的能力，有時空閑,，有時又忙得不可開交,，還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實現(xiàn)。我對待生活特別感性,，容易被身邊的人和物所影響,。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想,、新方法和新事物,，認為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險精神,，以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機會,。在困難面前，我會不斷鼓勵自己,。盡管這樣,，我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折。

(2)、我的興趣所在

我喜歡在觀眾面前“表演”,，喜歡把自己的所得,、所想、所感與他人分享,。我也喜歡運動,，特別是需要團隊合作的運動。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,，因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展,。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活,。

(3),、我的價值觀

我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實生活中,，我們又不得不為了生存而奔走忙碌,。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財富,，同時也要實現(xiàn)自己的人生價值,。我期待自己變成一個大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?。我始終相信人性是善良的,，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,，也喜歡在自己喜歡的地方工作,，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會,、對國家的發(fā)展有所貢獻,。因為在生活中我是一個感性的人，所以我要讓我的生活,、家庭和工作達到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),。

(4)、我的相關(guān)技能和潛能

☆相關(guān)技能

身體方面：獲得新知識,、新方法的能力,，實際操作能力，做出實際行動的能力,，表演能力等,。

智力方面：理性思考的能力，解決,、分析問題的能力,，一定的想象能力,，果斷做出決定的能力，引導(dǎo)別人的能力,，應(yīng)變能力等,。

社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力,，幫助他人的能力,，與人交流的能力，組織能力等,。

☆潛能

我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人,。對事物具有很強的反應(yīng)能力,，對突發(fā)狀況具有很強的應(yīng)變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性,。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

(1)我的職業(yè)選擇及決策理由

☆方向一：大學(xué)教師

當(dāng)老師是我從小到大的理想,。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色，是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕,，讓我知道了做人的道理,，讓我明白了如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣，為中國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量,。又加上我對自己的要求和期望較高,，所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。

☆方向二：it企業(yè)

在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,，it行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),。我的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，it行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向,。我們需要掌握信息方面和計算機方面的專業(yè)知識和實際操作技能,，這對進入it企業(yè)奠定了一個好的基礎(chǔ)。

☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn),，喜歡新事物,。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),，這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇,。在創(chuàng)業(yè)的過程中,，接觸不同的人和事，體驗不同的生活,，經(jīng)受不同的考驗將會提高我的綜合素質(zhì),，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。

(2)影響職業(yè)決策的因素

1,、內(nèi)部因素

☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點,。比如：對事物的判別能力較低，抗干擾能力低,，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣,。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。

☆家庭因素：我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭,。母親從小對我的管教就很嚴(yán),，很注重我在思想上、行為上的發(fā)展,，也就是特別注重我的全面發(fā)展,。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人,。

2,、外部因素

☆社會環(huán)境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會環(huán)境因素,，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素,。因為它將與我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。

☆人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈,，社會明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面,。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步，否則將會被淘汰,。

☆資源因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,，避免進入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源,，其次是經(jīng)濟,、信息資源。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源,。

我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,。回望這一年的學(xué)習(xí)和生活,，自己的確學(xué)到了不少東西,，但這些離我的期望值還遠遠不夠。為了我的明天,，我必須行動起來,，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。

☆大二

1,、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,。專業(yè)課成績都在80分以上,，選修課的成績都達優(yōu)。

2,、把英語學(xué)好,。能熟練運用英語語法、詞匯和句子,。每天至少花半個小時的時間學(xué)習(xí)英語,，同時注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時間進行單詞,、常用詞組和句型的背誦,，并且在一定時間的學(xué)習(xí)后進行總結(jié)和歸類。順利通過英語四級考試,。

3,、掌握基本的計算機技能并對計算機方面的一些領(lǐng)域進行初步探索。嘗試考國家計算機二級證書,。嘗試做一些實際工作,，如自己制作網(wǎng)頁,，編一個操作系統(tǒng)等,。

4、保證每周寫一篇文章,，訓(xùn)練自己的寫作能力,。

5、聽一些對自己有幫助的講座,，積極參加課外活動,、志愿活動。在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做,。

6,、在學(xué)習(xí)之余，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景,。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,，并對其進行分析。

☆大三

1,、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,，逐步擴展自己的知識面。找機會旁聽本專業(yè)研究生的`課,，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個參考,。

2、重點攻克英語口語,，能進行基本的日?？谡Z交流,。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，旁聽英語專業(yè)的口語課,。順利通過英語六級考試,。

3、計算機實用技術(shù)已成熟,，具有計算機編程能力,，數(shù)據(jù)庫﹑計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識及使用技能。

4,、通過收集相關(guān)信息,、人物訪談、招聘會洽談,、和相關(guān)企業(yè)對話,、參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。

☆大四

進入大四后,，離畢業(yè)的時間就不遠了,。這個時期重點進行實習(xí)工作，在實習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗真實的職場生活,。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),，應(yīng)該為了這個目標(biāo)進行一系列的準(zhǔn)備工作。此時還需根據(jù)具體情況進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

結(jié)語：任何規(guī)劃的有效實施,，都必須靠我們的實際行動，否則將沒有任何意義,。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主,。我相信自己通過一點點的努力、一點點的進步和一點點的突破,，一定會創(chuàng)造出自己美好的明天,。努力吧，奮斗吧,，讓自己從平凡到卓越,，讓生命之花永開不敗!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇四

三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前，招聘大學(xué)生的崗位很多,，滿足崗位要求者卻甚少,，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足,、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面,。高校畢業(yè)生八成多沒有工作經(jīng)驗，缺乏工作經(jīng)驗和實踐能力差,，已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病”,。調(diào)查顯示,，畢業(yè)生在求職過程中最需要就業(yè)培訓(xùn)、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助,。

四：因此,，我們需要提前為自己寫一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路,，更是鼓勵大家去創(chuàng)業(yè),。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章，題目是：職業(yè)規(guī)劃,、定位與創(chuàng)業(yè)人生,。

在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，認清自我,，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向,，塑造成功的人生,。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人,，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標(biāo),，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來,，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機會與資源,，指引自我不斷進步與完善。

第一,，whatareyou?要求一個人對自己做一個深刻反思與認識,，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深入細致的剖析。

第二,，whatdoyouwant?要求一個人對自己未來職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和前景,，做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋?/p>

第三,，whatcanyoudo?要求一個人對自己的素質(zhì),、尤其是自身的潛能和實力進行全面的測試和把握。

第四,，whatcanyousupportyou?要求一個人對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀,、準(zhǔn)確的認識和把握。

第五,，whatcanyoubeintheend?要求一個人對自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實現(xiàn)方案做出一個具體明確的說明,。

一般而言,，清晰、全面地回答了以上這樣5個問題,，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個重要前提,。

對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說,，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個東西,。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說,，應(yīng)該把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么,，社會需要什么,，自己擁有什么資源。因此,，就有必要進行自我分析,、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

首先,，自己能夠做什么,。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么,，這還是不夠的,，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么,、做到什么,。

當(dāng)然，這也是相對而言的,，因為一個人的潛能發(fā)揮是一個逐漸展現(xiàn)的過程,。但是，一個人對自己的興趣,、潛能有一個基本的認識,，仍然是一項具有前提性的工作。

其次,，社會需求什么,。一個人在明確自己想做什么、能什么的同時,，還應(yīng)考慮社會的需求是什么這一重要因素,。如果一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會的需求,，那么,，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析社會需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事,，因此,，在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時,，應(yīng)該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷,。

第三,，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè),，就必然依賴各種各樣的資源,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進行,。這里所說的資源,，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會關(guān)系,，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西,。

總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個人理想與社會實際有機地結(jié)合,，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己,，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制,，從而設(shè)計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向,。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢,、避開劣勢,，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。

一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功,，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準(zhǔn)確的把握,，并進行了最完美的結(jié)合。

如果具體地說,，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

1,、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案,。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實,，首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個總體計劃。

2,、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟,。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)想,，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源,。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是,，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo),、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn),。

3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,。要創(chuàng)業(yè),，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分,。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件,。

4,、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時間表,，有的專家認為,，創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最佳，換言之,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做成功,。但是，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場是處在發(fā)展和變化之中的,，人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合,。

5、提出好的創(chuàng)意,。一個獨到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,，能夠較大可能地把市場的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來，從而形成一項新事業(yè)的生長點和擴展基礎(chǔ),。

6,、組織創(chuàng)業(yè)團隊。要創(chuàng)業(yè)成功,、要創(chuàng)成大業(yè),，就常常需要一個團隊的共同努力。在組建一個創(chuàng)業(yè)團隊時,，應(yīng)該把團隊精神或合作意識放在至關(guān)重要的地位上,。

7、選擇風(fēng)險投資者,。首先要選擇能夠同甘共苦的風(fēng)險投資者,，以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時候，還能夠繼續(xù)得到支持;其次,，要尋找具有較大影響力的風(fēng)險投資者,，他的經(jīng)驗和力量本身就是一種重要資源。

五：以《我的未來不是夢》結(jié)束今天的團會

六：組織部干事點評。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇五

在職業(yè)生涯中,，如果沒有自己的人生規(guī)劃,，就好比在大海中航行沒有指南針。會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于學(xué)會計的大學(xué)生,，大學(xué)生會計的職業(yè)規(guī)劃很重要,，是決定大學(xué)生走上工作崗位，在會計職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題,。

會計理論和會計經(jīng)驗猶如人的.兩條腿,，一個都不能少。當(dāng)有人對你說“會計經(jīng)驗重要”,，那是對會計的狹隘理解,，因為中國有太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分,。當(dāng)有人對你說“會計理論重要”,那也是對會計的狹隘理解,，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,，一輩子也只在探討會計的是是非非,。

一個好會計一生中必須學(xué)好會計、財務(wù),、稅務(wù),、管理,、營銷五方面的知識才能做好會計,。把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計,。

一,、會計職業(yè)形式分析,，高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋

會計專業(yè)是大學(xué)中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校設(shè)有會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得會計職稱如注冊會計師,、 acca ,、 aia 等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃,。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前,，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力,，向國際化,、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

二,、大學(xué)生會計個人因素分析：適合加堅持

本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué),，辛辛苦苦學(xué)了五年,，畢業(yè)了卻不想當(dāng)醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學(xué)會計,。沒有任何會計基礎(chǔ),，一切從零開始,。我是在看了一個日本作家的著作后決定學(xué)會計,，忘記了書的名字,，但核心是講作為一個成功的管理者必須精通財務(wù)知識,。同時也覺得會計是個相對穩(wěn)定的工作,，進可向高層管理發(fā)展,，退可專攻財務(wù),，對于不喜歡動蕩,、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇,。于是狠下決心,，要學(xué)就學(xué)到最好,，決不能半途而廢,。

1,、不斷增強計算機應(yīng)用能力特別是excel,、word的應(yīng)用,。

2,、全面學(xué)習(xí)會計本科課程盡快拿下會計從業(yè)資格證、助理會計師資格證,。

3、從事財務(wù)相關(guān)工作同時不斷提高英語口語的應(yīng)用能力,。

4,、拿下注冊會計師資格證充實財務(wù)、稅務(wù),、法律知識,。

5,、工作中積累經(jīng)驗提高管理方面能力,。

6,、外企的財務(wù)總監(jiān),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇六

古語有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。對于個人的職業(yè)規(guī)劃,，我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品,，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞),。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言,，則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性,。往事已矣,，不堪回首;來者可追,，重在謀劃,。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn),，更加明確的認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案,，我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況,、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點，思忖己之未來,，制定如下之職業(yè)規(guī)劃,。

(一)個人自評

1,、關(guān)于性格,?？傮w較為內(nèi)向;善于思考;沉穩(wěn),、理性;意志力堅定，具有較強的執(zhí)行力;較為獨立,。

2,、個人優(yōu),、劣勢：

(1)優(yōu)勢：

①做事認真、仔細,，謹慎且有定力;

②專業(yè)知識扎實,，擅長寫作與思辨性活動;

③有較前的意志力,、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。

(2)劣勢：性格較為內(nèi)向,，不善爭辯,。

(二)輔助性測評

為了更為準(zhǔn)確的認知自我,，包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè),，我選擇了兩個較為權(quán)威的測試模型(即mbti和disc職業(yè)性格測試)來輔助自己進行自我認知,。

1、mbti職業(yè)性格測試

(1)測試結(jié)果,。mbti測試結(jié)果顯示，我的性格類型傾向為“intj”型,，即“內(nèi)向、直覺,、思維和判斷”型。

(2)關(guān)于intj型性格的解讀

(3)基于測評結(jié)果,，mbti推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)

①適宜從事的行業(yè)：

②適宜從事的職業(yè)：

法律顧問,、知識產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員,、投資銀行研究員,、投資專家及社論作家等等。

2,、disc測評

(1)簡介：disc測評是一種“人類行為語言測評”,，基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(drwilliam moulton marston)的研究成果而設(shè)計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成,，即支配(dominance),、影響(influence),、穩(wěn)健(steadiness)和服從(compliance)。

(2)disc測評結(jié)果

①他眼中的我：服從型

②工作壓力下的我：穩(wěn)健型

③綜合情況下的我：服從型

即在disc測試中,，我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健,、服從型性格。

(三)自我認知小結(jié)

1,、關(guān)于自己的性格：總體而言,，我屬于內(nèi)向型性格，穩(wěn)健,、理性且思辨能力較強;是完美主義者,，對自己要求比較高;不迷信權(quán)威，但是也會服從;具有頑強的意志力和執(zhí)行力,。

2,、 關(guān)于未來職業(yè)興趣趨向：從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作，因為只有在長時間的實踐中才能體現(xiàn)自己的價值,。

前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向,，我做了大致的分析，此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來,，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析,。

(一)家庭環(huán)境分析

就家庭環(huán)境而言，我認為這個不是影響我職業(yè)選擇的主要因素,。因為雖然自己的家境不是很殷實,，但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦,，家庭氛圍較民主,。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會尊重我自己的選擇,。故而,，家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。

(二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析

1,、 學(xué)校環(huán)境分析

由于本科與研究生均就讀于“中國法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國政法大學(xué),，且專業(yè)為法學(xué)，所以就學(xué)校出身而言,，憑借中國政法大學(xué)的良好社會聲譽,，在業(yè)界的權(quán)威性來說，應(yīng)該說我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響,，尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域,。

2、專業(yè)環(huán)境分析

以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中,，我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例,，而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中，法院分別以20xx屆的37,。50%和20xx屆的34,。62%占絕對領(lǐng)先的位置，相反,，企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%,。這在一定程度上， 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標(biāo)準(zhǔn),。個人認為,，中國政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。

(三)地域環(huán)境分析

對于絕大部分的碩士研究生而言,，自我的預(yù)期都比較高,，這是因為他們有著區(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面,，研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),，比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以20xx屆,、20xx屆的中國政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向為例：20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,，有59人選擇在北京工作，占到了總數(shù)的56,。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,，則更是有64人選擇在北京工作，占總數(shù)的61,。54%。

不可否認,，大城市存在較多的機遇,、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施，但是中小城市也有自己的優(yōu)點,，比如生活壓力較小,、競爭程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等,。我認為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定：如果是想從事公務(wù)員職業(yè),，我認為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位,，這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè),，比如律師等，不得不承認核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢?？傊?，對于我而言，我會根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市,。對此,，要慎重選擇。

(四)政策與行業(yè)環(huán)境分析

1,、政策環(huán)境分析

隨著高校研究生擴招的弊端逐漸顯現(xiàn),，越來越多的畢業(yè)生找工作困難，尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生,。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù),，國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策,，比如“三支一扶”,、“選調(diào)生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應(yīng)征入伍”等等,，在我看來僅僅只是“權(quán)宜之計”,，無法解決根本問題，相反只是將越來越多的畢業(yè)生留滯到最后,。所以,，單憑政策是無法徹底改變就業(yè)困局的，關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì),、能力與競爭力,。

2、職業(yè)環(huán)境分析

(1)公檢法等公權(quán)力機關(guān),。公安司法機關(guān)的人員需求量有限,，而且之前幾年的人員擴充基本結(jié)束，人員情況趨向飽和,，招考條件越來越嚴(yán)格(比如要求學(xué)歷,、工作經(jīng)歷等)，報考難度較大,。但即便如此,，其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。

(2)律師,、企業(yè)單位,。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成，從事律師等自由職業(yè),，尤其是刑事辯護律師的風(fēng)險較大,，如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當(dāng)實力,，一般不作為首選;另外，同樣是基于這個原因,，企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設(shè),，對于堅定從事法律職業(yè)的我而言，不做重點考慮,。

(3)其他職業(yè),。比如高校的教學(xué)人員、繼續(xù)深造,、書面評論人員等,，一般要求較高，不是要求看待事件的角度要求苛刻,，就是學(xué)歷要求較高,。

個人認為可以作為長遠的追求目標(biāo)，但是近期而言,，相較于理論研究,，我更傾向于實務(wù)實踐。

綜上,，即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析,。

(一)行業(yè)選擇

1、近期職業(yè)目標(biāo)(即未來15年之內(nèi))：法院審判人員;

2,、遠期職業(yè)目標(biāo)(即未來15年以后)：學(xué)術(shù)機構(gòu)研究人員

這樣規(guī)劃的具體理由是：

第二,、符合通常認知事物的規(guī)律。先學(xué)習(xí)理論,，后實踐,，最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實踐相結(jié)合,，通過實踐反哺理論,。

第三、法律職業(yè)特點之要求,。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求,，而法律之較強的實踐性，又決定實踐的重要性,。兩者結(jié)合，我認為,，是最好的選擇,。

(二)地域選擇

由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面，法院公務(wù)員是自己的首選,，結(jié)合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述,，我會在地域和法院級別之間,，更加看重工作單位的級別以及實務(wù)工作對自己未來研究的價值。我偏向于選擇地方省市的中級法院,，尤其是家鄉(xiāng)省份的中級法院,。

(一)短期計劃(在校期間)

1、研究生入學(xué)第一年期間

(3)實習(xí),。利用假期和課余時間到相關(guān)法院實習(xí),，提前接觸理想目標(biāo)職業(yè)。

2,、研究生入學(xué)第二年期間

(1)根據(jù)前一年的表現(xiàn)和自己的能力,，決定是否申請?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè),，盡早著手撰寫碩士學(xué)位論文,，準(zhǔn)備公務(wù)員考試;(時間安排較倉促，不推薦,，除非有足夠把握)

(3)實踐,。在專注研究的基礎(chǔ)上，有選擇的實踐,。適度關(guān)注法院考試,，物色目標(biāo)地域的法院。

3,、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))

(1)準(zhǔn)備畢業(yè)事項,，爭取順利畢業(yè);

(2)積極準(zhǔn)備目標(biāo)地域(可以是一個，也可以是多個)的法院公務(wù)員考試,。同時也要適當(dāng)注意其他就業(yè)路經(jīng),。

(二)中期計劃(法院入職后到進入科研機構(gòu)前)

4、入職十年之后,，爭取再深造的機會,。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè)，到更高層次的院校,，取得博士學(xué)位,，進一步提高理論素養(yǎng)和為進入科研機構(gòu)進行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。

注：此為法院工作規(guī)劃,，也是跳離法院的“時間安排”,。在職期間，要注重不斷學(xué)習(xí),，尤其要注重理論前沿的發(fā)展,。

(三)遠期計劃(進入科研機構(gòu)之后)

1、未來十五年之后,，進入科研機構(gòu),，潛心進行學(xué)術(shù)研究,，爭取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果，并取得一定成就,。如果機會允許,，盡量去國外的一些機構(gòu)作研究，比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所),、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國的相關(guān)法律研究機構(gòu)等等,。

2、除了科研之外,，我還有一個與職業(yè)規(guī)劃無關(guān)的心愿,，就是在未來的某個時間，可能是退休之后,，在家鄉(xiāng)的山區(qū),，在爭取社會資源的前提下，為那里的孩子們建立一所現(xiàn)代化的小學(xué),，以彌補當(dāng)?shù)亟逃穆浜鬆顩r,，為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。

(三)遠期的評估與調(diào)整,。這個階段不確定因素會更多,，比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財力去實現(xiàn)目標(biāo)計劃等等,。

總之,，要根據(jù)當(dāng)時的具體情況來確定調(diào)整的方向。

無論不確定因素若何,，但總的調(diào)整原則是：除非相關(guān)因素不能克服,，又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長遠發(fā)展，否則,，對于既定的職業(yè)規(guī)劃,，不應(yīng)當(dāng)輕易改變。

以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考,，我相信它是適合自己的,。然而，理想與現(xiàn)實總是存在差距,，但是大致的方面應(yīng)該不會改變,。

沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時,，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在,。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃,，卻沒有踐行之,，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說,，在職業(yè)生涯的道路上,，最幸運的人莫過于認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標(biāo)一一實現(xiàn)的人,。但“成功不相信眼淚”,，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛,，我都會毅然前行,，因為我已經(jīng)是最幸運的人的了，最成功的人離我還會遠嗎?我堅信,，通過自己的拼搏,，我會有個成功的職業(yè)人生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字篇七

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司位于廣州浙江大廈5cb—18,，他成立于20xx年,，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨立法人地位的.專業(yè)認證咨詢機構(gòu),。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司是致力于幫助大學(xué)生對自身進行職業(yè)規(guī)劃并為其提供咨詢的,，讓大學(xué)生弄夠快樂學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作的專業(yè)性公司,，給大學(xué)生一個不同的、非凡的魅力人生,。我們從人性的本質(zhì)方面出發(fā),，通過了解大學(xué)生的本質(zhì)的特征，如人的價值觀,、情感,、動機、溝通風(fēng)格等,。圍繞大學(xué)生的性格特征,、生活習(xí)性、工作條件,、科學(xué)技術(shù)水平和社會發(fā)展展開研究,，探索適應(yīng)于大學(xué)生個人的成長和組織的發(fā)展途徑，從而達到調(diào)動大學(xué)生個人對工作的滿足感和工作效率,，提升組織的核心競爭力和績效的方法,。關(guān)注大學(xué)生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃、成長和發(fā)展,，我們?yōu)榇髮W(xué)生個人提供專業(yè)的,、系統(tǒng)的和個性化的高級人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃、熱菜測試和咨詢服務(wù),。

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司的服務(wù)宗旨是通過客觀,、公正、科學(xué)的評價咨詢服務(wù),，幫助大學(xué)生找到適合自己的職業(yè),，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的大學(xué)生人才，建立高效的員工隊伍素質(zhì)模型,。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素質(zhì)評價,、職業(yè)發(fā)展咨詢指導(dǎo)、組織人力資源素質(zhì)模型診斷等,。公司通過服務(wù)學(xué)校,、大學(xué)生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張,，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司,，打造屬于自己的知名品牌。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是根據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃咨詢這個行業(yè)在世界上仍然是一個新型的產(chǎn)業(yè),，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是十分的激烈,，公司發(fā)展存在極大的空間；所以本公司應(yīng)該本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略,，只要公司對根據(jù)大學(xué)生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的判斷,，為大學(xué)生提供專業(yè)的、個性化和系統(tǒng)的人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃,，公司必定成風(fēng)破浪勇往直前。非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司要利用自己最先進入這個行業(yè)的優(yōu)勢,，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源,，以此作為公司發(fā)展的墊腳石，不斷推動咨詢公司的發(fā)展壯大,。

規(guī)劃咨詢公司的產(chǎn)品就是服務(wù),，規(guī)劃咨詢公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務(wù)一個是人才素質(zhì)測評服務(wù),，另一個是職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù),。人才素質(zhì)測評服務(wù)就是通過運用心理學(xué)、管理學(xué),、統(tǒng)計學(xué)等理論與技術(shù),，建立一套定性化、定量化的科學(xué)方法，測評出大學(xué)生素質(zhì)模型特點,，進而對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展,、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議。職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生選擇職業(yè)方向,、對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,、培訓(xùn)、提供就業(yè)咨詢指導(dǎo),。首先，公司根據(jù)個人的本質(zhì)特征對大學(xué)生做出人才素質(zhì)測試,、個人核心能力價值分析,，出具人才測試分析報告；然后,，公司對大學(xué)生個人分別的進行與大學(xué)生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，分析大學(xué)生個人測試結(jié)果、背景資料,，提出建議,，共同制定出詳細的個人發(fā)展計劃；最后,，公司就要對大學(xué)生成長跟蹤輔導(dǎo),，在確定職業(yè)規(guī)劃后，針對個人情況,，提出有針對性培訓(xùn)改進建議,、求職技巧、工作中人際關(guān)系處理,、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導(dǎo)服務(wù),。公司在人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)的同時也會進行相應(yīng)的市場調(diào)研、行業(yè)分心,、行業(yè)調(diào)查,、競爭調(diào)查等服務(wù)，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù),。