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教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶新聞稿篇一
上午,，校園廣播里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲,，一首首贊頌教師的歌曲將同學(xué)們的思緒拉回了與老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，傳遞著對(duì)老師們的贊美和祝福。同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一個(gè)大大的擁抱和一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了！”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！”,。門(mén)廳處的電子顯示屏上,，滾動(dòng)播放著主題為“愛(ài)徽三、愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)習(xí)20xx教師節(jié)特別禮物”的視頻,，那一幕幕的畫(huà)面教導(dǎo)著同學(xué)們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、得體的禮儀規(guī)范才是老師們希望得到的的節(jié)日禮物,！
校園廣播臺(tái)開(kāi)展了紅領(lǐng)巾廣播特別節(jié)目——“最美師生情”,，由五一中隊(duì)擔(dān)任主播。節(jié)目中,，主持人們播出了許多學(xué)生送給老師的祝福,，讓大家沉浸在感動(dòng)中，并號(hào)召每一位同學(xué)盡可能為老師做一件實(shí)事,，可以是主動(dòng)倒一次垃圾,、擦一次桌子、倒一杯茶等等,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。韓貝琪同學(xué)更是以一曲《you raise me up》獻(xiàn)禮教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè),。雖然只有短短的十五分鐘,，但表達(dá)的情感是永恒的,。
學(xué)校底樓門(mén)廳處的感恩樹(shù)上掛滿(mǎn)了五彩的愛(ài)心卡片,，那是同學(xué)們對(duì)老師們的祝福、對(duì)老師們情誼的訴說(shuō),?！巴趵蠋煟處煿?jié)快樂(lè),！謝謝您的教導(dǎo),，讓我成為更好的自己！”,、“蠟炬成灰淚始干,。老師,，您辛苦了！”,、“我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我最崇敬的老師！”溫暖人心的祝福語(yǔ)透過(guò)一張張小小的卡片,，折射到每個(gè)人內(nèi)心最溫暖的地方,。
在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，高年級(jí)的同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”卡通肖像畫(huà),，同學(xué)們發(fā)揮想象,，那一筆一劃都飽含了濃濃的敬重和感恩，帶給親愛(ài)的老師們無(wú)限甜蜜和繽紛歡樂(lè),！
本次教師節(jié)主題活動(dòng)在校園中營(yíng)造了良好的節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，通過(guò)活動(dòng)去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表達(dá)敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，使整個(gè)校園到處洋溢著溫馨的氣氛,。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶新聞稿篇二
金秋,，桂樹(shù)靜靜地吐蕊，佳節(jié)如期到達(dá),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充分展示了許多教師熱愛(ài)崗位敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，在教師節(jié)到來(lái)時(shí),，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展了溫暖幼兒感謝教師節(jié)的主題活動(dòng)。
此次活動(dòng)由三部分組成,，分別為“園長(zhǎng)的溫馨祝?！薄ⅰ坝變涸?shī)朗誦”,、“老師們書(shū)寫(xiě)師德書(shū)”,。
溫暖——園長(zhǎng)的溫暖祝福，給親愛(ài)的老師一封祝福信,。
教師節(jié)來(lái)臨時(shí),，彭園長(zhǎng)先給老師們寄了溫暖的祝福——信。信中提到對(duì)老師們的贊許,，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的好評(píng),，給老師送去了誠(chéng)摯的祝福。
感恩——幼兒詩(shī)朗誦,，孩子們祝老師節(jié)日快樂(lè),。
大班的.孩子們?cè)诮淌依锢首x了親愛(ài)的老師，為老師提供了自制的賀卡,，深深地祝福著老師的節(jié)日快樂(lè)辛苦了,！
——老師們鄭重地寫(xiě)下了一份師德，播撒愛(ài)的種子,。
我園的全體教師本著“拒收禮物,，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛(ài)心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”,，全體教師簽訂了社會(huì)公開(kāi)書(shū),，鄭重地向幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界作出：
一、愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒,，不偏愛(ài),。
二、尊重幼兒人格,，堅(jiān)持正面教育,，不體罰或變相體罰。
三,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，不求私教。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情,，幸福的味道,。全園上下以不同的形式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，構(gòu)成了教師節(jié)溫暖和諧的老師的贊美,。
