隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇一

本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,，于20xx年6月27日——7月8日到福建省統(tǒng)計局科研所認識實習(xí)，在兩周的時間里,，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的,、有價值的東西,，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ),。

在認識實習(xí)期里,，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多,。下面,，我僅把實習(xí)期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正,。

科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能部門,，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究,、統(tǒng)計應(yīng)用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究,。同時在政府統(tǒng)計工作中，對政府和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟,、社會,、科技、資源與環(huán)境等重大問題,，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究,，得出結(jié)論，提出建議,?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新,、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新,、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織,、指導(dǎo)重大課題研究,，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口,，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介,。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷提高雜志的質(zhì)量,，增加發(fā)行量,，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志,。

科研所的主要職能有五點,，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施;2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū),、各部門的統(tǒng)計科研工作;3.承擔(dān)統(tǒng)計科研課題,，負責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)部門進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作;4.承擔(dān)全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu),、獎勵工作,，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎;5.擬訂省統(tǒng)計學(xué)會章程，負責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作,，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé),。

根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神,，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強,，不能削弱,。統(tǒng)計科研所擔(dān)負著從事統(tǒng)計科學(xué)研究、進行科研管理(組織統(tǒng)計科技交流,、發(fā)布課題指南,、課題立項、成果評獎等),、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能,。統(tǒng)計局要為科研人員配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件,、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等,。

第一天到科研所報到時，一進門,，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學(xué)會先進單位等等,，都是國家統(tǒng)計局給予福建省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定,，我為自己能有幸到這里認識實習(xí)而感到驕傲,。

俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習(xí)的具體工作做了安排,，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版,，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟信息摘編》,，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學(xué)會的一些工作,。在次,，我也就這幾個工作做匯報,。

首先,，是關(guān)于論文集的校對工作,，也是此次實習(xí)中的重點工作,，由于這本論文集的重要性,，更要求我們校對工作的嚴格,，在次之前,，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍,，但為了確保論文集的正確無誤,，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩,。首先我們學(xué)習(xí)了校對工作的基本常識,，要求我們對哪怕是一個標(biāo)點符號的錯誤也不能放過。校對了《區(qū)域r&d投入對經(jīng)濟發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟運行》九篇學(xué)術(shù)論文,。在校對過程中,，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計報表的校對，統(tǒng)計報表就嚴格的編制規(guī)則,，如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示,。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計報表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段,，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計報表的報告期別,，或報表的性質(zhì)，即是年報還是定報,，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查,、試行表。第二,、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計報表的順序,。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計報表的性質(zhì)代碼：1、基層年報;2,、基層定報;3,、綜合年報;4、綜合定報;5,、一次性調(diào)查;6,、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表,。

其次,，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實習(xí)過程中工作時間較長的工作,。我的主要工作是學(xué)會網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識,，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù),。我負責(zé)的主要是“國際經(jīng)濟信息摘編”的編制工作,，這個項目主要包括觀點聚焦、經(jīng)濟綜述]經(jīng)濟比較,、熱點追蹤,、市場動態(tài)、行業(yè)發(fā)展動向,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等七個主要項目,。搜集了當(dāng)今國際上經(jīng)濟發(fā)展的最新動態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng),，以供統(tǒng)計相關(guān)部門采編并出版成書,。

再次,，在實習(xí)期間，利用科研所書籍多的優(yōu)點,，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計方面的書,，如《中國統(tǒng)計》、《福建統(tǒng)計》以及諸多統(tǒng)計專業(yè)論文,，充實了自己的理論知識,，收益非淺，還了解統(tǒng)計學(xué)會工作的大致流程,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇二

經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實驗操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。

這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成,。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的,。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理,。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理,，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋,，親自去請教別人才能得到提高的,。

我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法,，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗,，那么做了也是白做,。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,，是利用頻率特性分析振動的,，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量,，寫報告時怎么處理這些物理量,。

在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,，有的人一開始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因,。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤,。在做電橋?qū)嶒灂r,，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能,，瞎著接線,，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確,，最后只好找同學(xué)幫忙,。

我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實際上,，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇三

java語言的語法與c語言和c++語言很接近,，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用java。另一方面,，java丟棄了c++中很少使用的,、很難理解的、令人迷惑的那些特性,，如操作符重載,、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換,。特別地,，java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集,，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂,。

java語言提供類、接口和繼承等原語,，為了簡單起見,，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承,，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制（關(guān)鍵字為implements）,。java語言全面支持動態(tài)綁定，而c++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定,?？傊琷ava語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言,。

java語言支持internet應(yīng)用的開發(fā),，在基本的java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口（），它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫,，包括url,、urlconnection,、socket、 serversocket等,。java的rmi(遠程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段,。

java的強類型機制、異常處理,、廢料的自動收集等是java程序健壯性的重要保證,。對指針的丟棄是java的明智選擇。java的安全檢查機制使得java更具健壯性,。

java通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，為此，java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊,。除了java語言具有的許多安全特性以外,，java對通過網(wǎng)絡(luò)下載的類具有一個安全防范機制（類classloader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類,、字節(jié)代碼檢查,，并提供安全管理機制（類securitymanager）讓java應(yīng)用設(shè)置安全哨兵。

在達內(nèi)上課的內(nèi)容和形式都很獨特,、精彩,，令人終身難忘。第一天上課的時候老師給我們隨機分成小組的形式,，以使我們能在競爭的環(huán)境下更加努力的學(xué)習(xí),，我們各個小組也響應(yīng)號召，自己動手動腦做出了各具特色的小組隊標(biāo),、旗號,、以及各色的旗幟。我清楚的記得我們小組是第一小組,，我們的旗號是“拼一個美好前程,，搏一個美好青春”然后實訓(xùn)老師給我們用達內(nèi)特殊的問候方式向我們問候，這個老師講話很富有激情,，“好，更好,，非常好”同時雙手挑起大拇指向我們示意,。接著，任課老師給我們布置課程,。他中等身材,，肩膀很寬厚，穿一件白色襯衫,、藍色領(lǐng)帶,，很精神,。聽他講話的口音可以判斷是南方人。他首先是給我們講述了java這門計算機編程語言的優(yōu)勢和特點,，然后舉以實例--貪食蛇游戲的編程,。由于我以前在學(xué)校很少接觸java編程語言，所以學(xué)習(xí)起來很吃力,，但是老師認真而誠懇的眼神和態(tài)度折服了我,，他在課間的時候，向沒個有需要的同學(xué)慢慢的講解,，可以說是用盡了一切時間,，就連午飯的時間也給我們認真輔導(dǎo)，這令我非常感動,，或許我們以后再不會相見,，可是老師讓我看到的是時間日短、交情卻日深,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇四

每個宿舍室長那里有,，一張白條上寫著。（以下皆為參閱網(wǎng)上的知識）,。

（1）,、電子節(jié)能燈的基本原理和知識分類，及其它光源對比優(yōu)勢所在,？

（a）,、電子節(jié)能燈主要原理：

電子節(jié)能燈主要是通過鎮(zhèn)流器給燈管燈絲加熱，大約在1160k溫度時,，燈絲就開始發(fā)射電子（固在燈絲上涂了一些電子粉）電子碰撞氬原子彈性碰撞,，氬原子碰撞后，獲得能量又撞擊汞原子在吸收能量后,，躍遷產(chǎn)生電離,；發(fā)出253.7nm的紫外線，紫外線激發(fā)熒光粉發(fā)光,，由于熒光燈工作時燈絲的溫度在1160k左右,，比白熾燈工作的溫度2200k～2700k低，所以它的壽命也大大提高到8000小時以上,，又由于它不存在白熾燈那樣的電流熱效應(yīng),，熒光粉的能量轉(zhuǎn)換效率也很高，能達到每瓦60（lm）流明,。

（b）,、電子節(jié)能燈的知識分類：

該標(biāo)準規(guī)定了普通照明用自鎮(zhèn)流熒光燈（以下簡稱：自鎮(zhèn)流熒光燈）的能效等級、能效限定值,、節(jié)能評價值,、試驗方法和檢驗規(guī)則,，適用于額定電壓220v、頻率50hz交流電源,，標(biāo)稱功率為60w及以下,，采用螺口燈頭或卡口燈頭，在家庭和類似場合普通照明用的,，把控制啟動和穩(wěn)定燃點部件集成一體的自鎮(zhèn)流熒光燈,。不適用于帶罩的自鎮(zhèn)流熒光燈。自鎮(zhèn)流熒光燈能效標(biāo)準中的產(chǎn)品按照標(biāo)稱功率分為4類：5～8w,；9～14w,；15～24w；25～60w,。

（c）,、電子節(jié)能燈有著以下5個優(yōu)點：

a：電子節(jié)能燈的結(jié)構(gòu)緊湊、體積小,。

b：電子節(jié)能燈可直接取代白熾燈炮,。

c：電子節(jié)能燈的壽命較長，是白熾燈的6～10倍,。

d：電子節(jié)能燈的發(fā)光效率高60lm/w,、省電80%以上，節(jié)省能源,。

e：電子節(jié)能燈的燈管內(nèi)壁涂有保護膜和采用三重螺旋燈絲可以大大延長使用壽命,。

（2）電子節(jié)能燈的組成......

（a）、電子整流器的組成：

1輸入電路

2整流濾波電路

3逆變諧振電路

4預(yù)熱啟動電路

5 異常狀態(tài)保護電路

（b）,、工作原理：

就是把電壓整流后再通過振蕩電路形成高頻交流電,，通過變壓器（很小）升壓來使熒光燈發(fā)光,。

主要目的是把低壓電,，通過功率置換，改成高壓,。

（c）,、電路圖列：

（3）電子節(jié)能燈泡的生產(chǎn)工藝流程：

毛管生產(chǎn)工藝流程:

鎮(zhèn)流器生產(chǎn)工藝流程:

器件成型---插件---浸焊---切腳---補焊---檢測維修

整燈組裝工藝流程:

根據(jù)自己的真實感受加以整理。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇五

學(xué)校：漳州師范學(xué)院

系別：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)系

班級：

姓名：

學(xué)號：

摘要：本文介紹了精餾實驗的基本原理以及填料精餾塔的基本結(jié)構(gòu),，研究了精餾塔在全回流條件下,，塔頂溫度等參數(shù)隨時間的變化情況，測定了全回流和部分回流條件下的理論板數(shù),，分析了不同回流比對操作條件和分離能力的影響。

關(guān)鍵詞：精餾,；全回流,；部分回流,；等板高度；理論塔板數(shù)

1.引言

欲將復(fù)雜混合物提純?yōu)閱我唤M分,，采用精餾技術(shù)是最常用的方法,。盡管現(xiàn)在已發(fā)展了柱色譜法、吸附分離法,、膜分離法,、萃取法和結(jié)晶法等分離技術(shù)，但只有在分離一些特殊物資或通過精餾法不易達到的目的時才采用,。從技術(shù)和經(jīng)濟上考慮,，精餾法也是最有價值的方法。在實驗室進行化工開發(fā)過程時,，精餾技術(shù)的主要作用有：(1)進行精餾理論和設(shè)備方面的研究,。(2)確定物質(zhì)分離的工藝流程和工藝條件。(3)制備高純物質(zhì),，提供產(chǎn)品或中間產(chǎn)品的純樣,，供分析評價使用。

(4)分析工業(yè)塔的故障,。(5)在食品工業(yè),、香料工業(yè)的生產(chǎn)中，通過精餾方法可以保留或除去某些微量雜質(zhì),。

2.精餾實驗部分

2.1實驗?zāi)康?/p>

(1)了解填料精餾塔的基本結(jié)構(gòu),，熟悉精餾的工藝流程。

(2)掌握精餾過程的基本操作及調(diào)節(jié)方法,。

(3)掌握測定塔頂,、塔釜溶液濃度的實驗方法。

(4)掌握精餾塔性能參數(shù)的測定方法,，并掌握其影響因素,。

(5)掌握用圖解法求取理論板數(shù)的方法。

(6)通過如何尋找連續(xù)精餾分離適宜的操作條件,，培養(yǎng)分析解決化工生產(chǎn)中實際問題的能力,、組織能力、實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力,。

2.2實驗原理

精餾塔一般分為兩大類：填料塔和板式塔,。實驗室精密分餾多采用填料塔。填料塔屬連續(xù)接觸式傳質(zhì)設(shè)備,，塔內(nèi)氣液相濃度呈連續(xù)變化,。常以等板高度(hetp)來表示精餾設(shè)備的分離能力，等板高度越小，填料層的傳質(zhì)分離效果就越好,。

(1)等板高度(hetp)

(2)圖解法求理論塔板數(shù)nt

精餾段的操作線方程為：yn+1= rxn+xd r?1r?1

xn---精餾段第n塊塔板下流的液體組成,摩爾分數(shù),；

xd---塔頂餾出液的液體組成,摩爾分數(shù)；

r---泡點回流下的回流比,；

l'提餾段的操作線方程為：ym+1=xm-wxw l'?wl'-w

xm---提鎦段第m塊塔板下流的液體組成,摩爾分數(shù),；

xw---塔釜的液體組成，摩爾分數(shù),；

l′--提鎦段內(nèi)下流的液體量,kmol/s,；

w----釜液流量, kmol/s；

上式中,，q---進料熱狀況參數(shù),；

rf---進料液組成下的汽化潛熱,kj/kmol；

ts---進料液的泡點溫度, ℃,；

tf---進料溫度,℃,；

---進料液組成,摩爾分數(shù)；

上式中, l---回流流量,kmol/s;

d---餾出流量,kmol/s

① 全回流操作

在精餾全回流操作時,，操作線在y-x圖上為對角線,，如下圖1所示，根據(jù)塔頂,、塔釜的組成在操作線和平衡線間作梯級,，即可得到理論塔板數(shù)。

全回流時理論板數(shù)的確定 圖2.部分回流時理論板數(shù)的確定

② 部分回流操作

部分回流操作時,，如上圖2,，圖解法的主要步驟為：

e.連接點d、b作出提餾段操作線,；

g.所畫的總階梯數(shù)就是全塔所需的理論踏板數(shù)(包含再沸器),，跨過點d的那塊板就是加料板，其上的階梯數(shù)為精餾段的理論塔板數(shù),。

2.3實驗裝置流程示意圖

1-塔釜排液口,；2-電加熱管；3-塔釜,；4-塔釜液位計,；5-θ填料；6-窺視節(jié),；7-冷卻水流量計,；8-盤管冷凝器；9-塔頂平衡管,；10-回流液流量計,；11-塔頂出料流量計,；12-產(chǎn)品取樣口；13-進料管路,；14-塔釜平衡管,；15-旁管換熱器；16-塔釜出料流量計,；17-進料流量計；18-進料泵,；19-產(chǎn)品,、殘液儲槽；20-料槽液位計,；21-料液取樣口,。

2.4實驗操作步驟

2.4.1全回流槽操作

(1)配料：在料液桶中配制濃度20%(酒精的質(zhì)量百分比)的料液。取料液少許分析濃度,，達到要求后把料液裝入原料罐中,。

(2)打開儀器控制箱電源、儀表開關(guān),，儀表開始自檢,，完畢，按功能鍵調(diào)整顯示界面到所需工作界面,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇六

20xx年5月,，在xx市教育局組織的招投標(biāo)工作中，xxx的理化生實驗室開始建設(shè),。所有儀器,，藥品均有正規(guī)渠道統(tǒng)一采購，同年11月建成,。

嚴格控制危險化學(xué)藥品的采購,、入庫、使用,、回收,、報廢等環(huán)節(jié)，實行雙人保管,、雙人領(lǐng)用和危險化學(xué)藥品出入庫登記制度,，做到帳物相符。

（1）按照藥品的不同種類,，實行分類存放,。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質(zhì)危險藥品應(yīng)設(shè)立鐵柜分開貯存,。對腐蝕性物品應(yīng)選用耐腐材料作架子,。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中,。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應(yīng)分開存放，不能混存,。

（2）危險藥品貯藏室干燥,、通風(fēng)良好。門窗堅固,，門應(yīng)朝外開,。遠離學(xué)習(xí)與工作、生活場所,，遠離水源,。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃,。貯藏室門口不設(shè)各類提示性標(biāo)志,。

（3）危險化學(xué)藥品的存放處遠離火源，設(shè)置了顯標(biāo)志,，采取防盜,、通風(fēng)、防曬,、防火,、防爆、防潮,、防雷,、防靜電、防腐,、防滲漏等措施,，配備滅火器、窗簾,、濕度計和通風(fēng)等設(shè)備,；照明設(shè)備采用隔離，封閉,，防爆型,。

（4）危險化學(xué)藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品,、氧化劑遠離,，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離,。在危險化學(xué)藥品柜中，從上至下的次序為易燃品,、堿性腐蝕品,、毒害品,、氧化劑,、酸性腐蝕品。

1.設(shè)置獨立危險化學(xué)藥品柜,。危險化學(xué)藥品柜間隔成至少四個獨立小間,，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風(fēng)裝置,，定期排風(fēng)。

2.藥品室有防盜,、防火,、防潮、防腐,、通風(fēng)等措施,。

3.危險化學(xué)藥品柜實行雙人雙鎖管理,。

4.對存放的危險化學(xué)藥品要定期檢查,，并做好檢查記錄,。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度,，以防燃燒,、爆炸,、揮發(fā),、泄漏等事故發(fā)生,。檢查內(nèi)容：賬物是否相符,；有無混放情況；包裝是否破損,，封口是否嚴密,，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；標(biāo)簽是否脫落,，試劑是否變質(zhì),；存放處的溫度,、濕度、通風(fēng),、遮光、滅火設(shè)備情況,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。

1.實驗室管理制度：《實驗室管理領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》,、《實驗教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》,、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》,、《報損制度》《實驗室安全應(yīng)急處置預(yù)案》,、《安全檢查記錄表》等齊全。

學(xué)校每學(xué)期開始做實驗前對學(xué)生進行安全教育,。實驗室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》,、《儀器室安全管理制度》,、《《損壞賠償制度》,、《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》等,。

2.賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》,、《教學(xué)儀器明細賬》,、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱,、數(shù)量一致，做到了賬,、物,、卡相符，記錄齊全,。

在實驗室的建設(shè)和安全管理,，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到,，隨著時代的發(fā)展,，實驗室的建設(shè)和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作,?？隙〞嬖诓蛔阒帲凑堫I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破,。

為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：xxx、xxx副組長：xxx成員：xxx及科學(xué)教師,，同時,，分別制定了各自的職責(zé)，組長負責(zé)實驗室建設(shè)工作,，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,，成員負責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。

去秋,，我校在多方爭取下,，在上級支持下，建起了一座標(biāo)準化實驗室,，有64座,，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出,。實驗室教學(xué)儀器配備齊全,，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍,。

1、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2,、儀器管理有序化

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度,。

3、教學(xué)儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器，盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用情況,、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,，學(xué)生填好實驗報告單,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

人文地理學(xué)實驗報告人文地理實踐篇七

啤酒實驗介紹 啤酒游戲，是 1960 年代,，mit 的 sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來的一種類似「大富翁」的策略游戲,。基于零售商,、分銷商,、批發(fā)商和制造商的啤酒游戲模擬了在信息不對稱的情況下，市場需求變動后,，整個供應(yīng)鏈產(chǎn)生的一系列連鎖反應(yīng),?！捌【朴螒颉钡那疤崾菐讉€角色互相是獨立的,，在游戲開始后上游廠商不知道下游廠商將要下訂單的數(shù)量。下游廠商下訂單后,，它的相鄰的上游廠商將有兩周配送延遲,。游戲中存在庫存成本和缺貨成本，并且缺貨成本是庫存成本的兩倍，而游戲參與者需要通過控制自己的庫存和訂貨量,，使得自己所在的整個供應(yīng)鏈的總成本最小,。

一．實驗?zāi)康模?/p>

通過啤酒游戲?qū)嶒灒M整個供應(yīng)鏈的運作,，讓我們清楚了供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的操作流程,，并讓我們了解牛鞭效應(yīng)真實的反映。分析牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生的原因,，找出減少牛鞭效應(yīng)的方法,。同時讓我們對所學(xué)的知識進行學(xué)習(xí)運用，增強我們對實踐的認知,。

二．牛鞭效應(yīng)：

有一條由四個節(jié)點組成的供應(yīng)鏈,，從下游到上游依次為零部件生產(chǎn) 制造 商，批發(fā)商,，零售商,。

零售 商面臨的終端市場需求只有少許波動，批發(fā)商的需求是來自 零售 商的補貨請求,，需求的波動比終端市場需求的波動有了放大,，生產(chǎn) 制造 商的需求是來自批發(fā)商的補貨請求，需求的波動又有了放大,。這種需求波動放大的現(xiàn)象如同一根甩起的長鞭,，將處于下游的節(jié)點比作根部、上游的節(jié)點比作梢部,，一旦根部抖動,，傳遞到末梢端就會出現(xiàn)很大的波動，因此被形象地稱為長鞭效應(yīng),。

三． 實驗內(nèi)容和步驟 1 1,、、游戲中有三個角色 ：

制造商,、批發(fā)商,、零售商。每組 1 11 1,。

一個角色,。

（在游戲中我們所屬的制造商 2 b2 組）2 2、,、游戲周期為 1 10 0 周,，每一輪就代表一周。

3 3,、,、零售商先向下游客戶發(fā)貨,，再向上游廠商訂貨。

4 4,、,、批發(fā)商的責(zé)任是 供貨 給零售商，同時每輪有一次向制造商訂貨的機會,。不過,，所訂的貨也要過兩 周 才會到達批發(fā)商的倉庫。

5 5,、,、制造商發(fā)貨給批發(fā)商，同時每 周 又 有 一次機會下訂單生產(chǎn)貨物,。每輪下的生產(chǎn)訂單也要等兩 周 才進入倉庫,。

6 6、,、游戲結(jié)束后,，每個角色都會生成統(tǒng)計明細情況表和統(tǒng)計總情況表。

7 7,、,、通過實驗發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈運作過程中出現(xiàn)的問題并分析問題解決方案。

8 8,、,、所有角色都是獨立的企業(yè)，目標(biāo)是使自己的利潤最大化,，也就是收入和成本的差值最大化,。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 324-68 22 42-158 122 62 22 62 102 第二周與第五周處于虧損狀態(tài)，其他周為盈利狀態(tài),。

這十周總利潤為 532,，處于盈利狀態(tài)。

2.對于批發(fā)商一的累計欠貨量：

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 0 0 94 139 129 229 239 269 289 269 249 對于批發(fā)商一的欠貨量大于批發(fā)商二的欠貨量,，總的累計欠貨量從第二周到第八周處于增加狀態(tài),，從第九周開始，欠貨量得到控制,。

(1)供應(yīng)鏈的不確定性 供應(yīng)鏈各個節(jié)點企業(yè)的 需求不確定性的客觀性（根據(jù)自己企業(yè)的特殊要求）而存在的不確定）,，需求的不確定性 導(dǎo)致的 制造的不確定性。

(2)訂貨批量的影響 在供應(yīng)鏈中,，零售商向批發(fā)商訂貨,，批發(fā)商 再 向生產(chǎn)制造商訂貨。為了保證不缺貨,，或在缺貨情況下獲得更多貨物,，供應(yīng) 鏈 下級總會向上級盲目大量訂貨。

這樣會直接導(dǎo)致處于供應(yīng)鏈最上游的制造商對市場信息的掌握不準確,，會造成制造商的盲目生產(chǎn),。

（3 3）供貨時間 供貨反應(yīng)時間與需求的扭曲主要反映在安全庫存上。在這段時間內(nèi)下級企業(yè)接到意外客戶的訂單,，可能出現(xiàn)缺貨,，為快速滿足客戶的需要就會增加這種貨物的庫存量，滿足供貨時間內(nèi)發(fā)生的需求變化,，需求變化越大,，要求的安全庫存就越多，供應(yīng)時間越長,，要求的安全庫存也越多,。為了滿足市場的需求，下級企業(yè)向上級供應(yīng)商加大訂貨量,。安全庫存會沿著供應(yīng)鏈向上,，在各級供應(yīng)商那里不斷累積。

（4 4）信息不對稱 上游企業(yè)難以準確預(yù)測到最終消費者的需求,，只 能 根據(jù)下游訂貨量決定自己的訂貨量,，這便可能會產(chǎn)生由于預(yù)測不準確或者突發(fā)狀況而引 起的缺貨或者過多持有存貨。

（5 5）需求預(yù)測的主觀性 上游企業(yè)總是將下游需求信息作為自己需求預(yù)測的依據(jù),，并據(jù)此安排生產(chǎn)或供應(yīng)計劃,。結(jié)果預(yù)期的訂貨量將比需求變化更大，錯誤的預(yù)測方式使訂貨量發(fā)生巨大的變化,，訂貨量與實際銷售量有較大的出入,。

2.利潤部分分析 1)缺貨成本 缺貨的存在并不會影響當(dāng)期 利潤，但是缺貨成本與利潤有關(guān),，是計算利潤時的減項,。從表 中可以 看出，很多期利潤為負的時候都是由于缺貨過多的原因,。由于沒有準確預(yù)測到需求,，導(dǎo)致最終缺貨的增加。

2)存貨持有成本 存貨持有成本是本次試驗中成本的重要組成部分,，同時也是利潤 的減項,。由于需求預(yù)測缺乏準確性，而調(diào)節(jié)時難度又會很大,。

3)下游需求 下游如果需求較少,，便會導(dǎo)致當(dāng)期利潤減少。同時,，可能會使利潤為負,。

整個供應(yīng)鏈最優(yōu)化最終影響了整個供應(yīng)鏈的優(yōu)化運行,。

2 2）缺乏合作和協(xié)調(diào)性 中是必要的。問題在于在供應(yīng)鏈中組織的協(xié)調(diào)涉及到更多的利益群體,，如果企業(yè)之間缺乏協(xié)調(diào)與合作相互之間的信息透明度不高,，會導(dǎo)致交貨期延遲同時庫存水平也由此而增加。因此各個企業(yè)之間存在的障礙有可能使得庫存控制變得更為困難,，因為各自都有不同的目標(biāo) 和績效評價尺度擁有不同的倉庫,，也不愿意與其他企業(yè)共享資源。

3 3）缺乏信息共享 啤酒游戲中各企業(yè)之間的關(guān)系是買賣關(guān)系在整個過程中各個企業(yè)并不習(xí)慣與其他企業(yè)交換信息更不用說在整個供應(yīng)鏈上共享信息,。這樣就導(dǎo)致大量庫存,。同樣各個企業(yè)與各自的客戶需求方之間缺乏必要的信息交換而對客戶的需求特別是最終消費者的實際需要難以把握往往依靠銷售預(yù)測來安排生產(chǎn)。由于預(yù)測與實際往往存在差距容易產(chǎn)生庫存不足或過剩的現(xiàn)象,。

4 4）訂貨提前期的影響 下游部門的訂貨提前期也是影響各個節(jié)點部門正常運營的重要因素,。提前期越長對部門的 安全庫存的影響越大，同時也降低了需求信息的時效性,。像我們的實驗,，提前期是兩周，這樣確定的提前期還會讓我們演示的過程簡單一些,。

由此次的實驗總結(jié)減少牛鞭效應(yīng)的方法有哪些：

1 1）提高供應(yīng)鏈企業(yè)對信息的共享性 需求扭曲的原因來源于多級供應(yīng)鏈需求信息的傳遞,，每一個節(jié)點企業(yè)的預(yù)測需求均成為上游節(jié)點企業(yè)訂貨決策的放大因子，并具有累積效應(yīng),。消除信息扭曲的方法是供應(yīng)鏈上的每一個節(jié)點企業(yè)必須在自身的需求中排除下游節(jié)點企業(yè)訂貨決策對上游企業(yè)的影響,，這就要求供應(yīng)鏈上的每一個節(jié)點企業(yè)只能根據(jù)最終產(chǎn)品市場的實際需求進行自身的需求 預(yù)測，此時消費者市場的實際需求信息必須被供應(yīng)鏈的每一個環(huán)節(jié)所共享,。

2 2）供應(yīng)鏈中各成員間建立合作伙伴關(guān)系也能降低“牛鞭效應(yīng)” 在整個啤酒游戲的供應(yīng)鏈中零售商,、批發(fā)商和生產(chǎn)商個體的理性決策卻導(dǎo)致了整個供應(yīng)鏈的危機。通過建立合作伙伴關(guān)系而不再是以往的短期的,、追求單方效益最大化的交易競爭關(guān)系,。各廠商間實現(xiàn)業(yè)務(wù)緊密集成形成順暢的業(yè)務(wù)流，這既能減少下游的需求變動的放大又能掌握上游的供貨能力不再虛增需求,。通過實施供應(yīng)鏈而實現(xiàn)整個供應(yīng)鏈的利潤最大化,。

3 3）共同分擔(dān)庫存 各個節(jié)點采取聯(lián)合庫存的方式分擔(dān)庫存，一旦某處短缺,，可立即調(diào)動其他地點的貨物來保證供貨,，共同分擔(dān)了風(fēng)險，降低整體庫存,，抑制了牛鞭效應(yīng),。

4 4）保持相同的訂貨量能否消除牛鞭效應(yīng) 保持相同的訂貨可使各個節(jié)點企業(yè)的訂貨量保持在一個穩(wěn)定的水平，在一定程度上可以減小供應(yīng)鏈中出現(xiàn)的需求大幅波動的現(xiàn)象,。但是,，這也要視具體情況而定,。如果上游企業(yè)對最終消費者的需求預(yù)測準確，保持相同的訂貨量便會使利潤基本穩(wěn)定,。

5 5）縮短訂貨提前期 提前期越短牛鞭效應(yīng)則越減輕,。買方對市場的銷售做出用 到歷史數(shù)據(jù)、定價等因素的增加預(yù)測的準確性讓提前期減少采用 t jit 生產(chǎn)方式的一些原則減少供貨時間,。

總結(jié) 通過本次實驗，我們分角色的扮演了供應(yīng)鏈中不同的角色,，在信息不共享的前提下模擬了整條供應(yīng)鏈的運作,。在供應(yīng)鏈的運作過程中出現(xiàn)了很多問題，一方面反映出了我們對市場需求變化反應(yīng)過慢,，另一方面也反應(yīng)出了信息不共享帶來的損失,。經(jīng)過這次試驗，我們了解并掌握了供應(yīng)鏈的運作流程,，很好的鍛煉了我們對市場需求變化的反應(yīng)能力,。經(jīng)過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)問題并積極解決問題，這是我們以后在現(xiàn)實工作中必須保有的工作態(tài)度,。

過濾實驗(實驗報告)

綜合性實驗實驗報告

實驗報告實驗一

erp實驗及實驗報告

財務(wù)管理實驗報告實驗心得范文