每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家早上好！

甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼,，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來的向往,，小學(xué)階段最后一次,，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié),，分別近在眼前,。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,，而今天,，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

甲：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,，未來的歲月將在此刻展望,。六年來，我們?cè)谶@里成長(zhǎng),，而現(xiàn)在,，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方,。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語,，用最誠(chéng)摯的心情,，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng),、最深厚的祝福,。

合：xx20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始,。

各領(lǐng)導(dǎo),、代表發(fā)言（甲乙輪流）

（播放視頻《我們的這六年》）

甲：六年來，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，在這里成長(zhǎng),。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長(zhǎng),，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中,，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土,。

下面,，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們致辭。

乙：感謝—校長(zhǎng)的致辭,。老師是辛勤工作的園丁,，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,，潤(rùn)物無聲，令我們受益匪淺,。

下面,，有請(qǐng)教師代表xx老師上臺(tái)講話。

甲：感謝xx老師為我們帶來精彩的篇章,。六年前,，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門，六年來,，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。在分別之際,，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),，交出一份滿意的答卷,。

下面,，有請(qǐng)xx同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）

乙：青春是多么美麗,！發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,，是永無終結(jié)的故事,。有人說，青春如歌,，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。

下面請(qǐng)欣賞,，六（1）班xx等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》,。

甲：感謝六（1）班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了,，滿載母校師生的切切深情xx，今天,，我們是春天田野里的一株幼苗,，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。

下面請(qǐng)欣賞,，六年級(jí)（2）班xx同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》

乙：門德爾松說過,，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的,，一首動(dòng)人的曲子,，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,，最重要的不在于旋律的開始,，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,，發(fā)展成圓滿的一生,。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的同學(xué)xx為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（甲乙同臺(tái)）

甲：在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來,，師生之間積累的情愫不言而喻,，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,，有三位老師栽培了我們六年,，她們分別是xx老師。今天,，在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,，我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。

乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說,，也難怪老師們有自信說出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”,。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。

下面,，請(qǐng)這三位老師上臺(tái),。

（用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng)）

甲：看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”,、“珠聯(lián)璧合”來形容,。老師，是美的耕耘者,，美的播種者,，是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

乙：六年來,，除了xx等老師外,，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，下面有請(qǐng)xx老師上臺(tái),。

（隨機(jī)采訪,，讓五位老師一人說一句寄語。送花?。?/p>

表演二（甲乙輪流）

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具,，我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意,，我們又對(duì)未來的無限憧憬和渴望,，這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班同學(xué)們帶來的話劇xx《xx》

乙：感謝六年（1）班同學(xué)的精彩表演,。在年輕一代的頸項(xiàng)上,，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好,。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的xx同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演,。

甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,，唐詩(shī)宋詞，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相,，文人墨客,，放不下的是華夏文明遺留的文化,。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的同學(xué)為我們帶來古詩(shī)文朗誦。

結(jié)束詞（甲乙同臺(tái)）

乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，我們也不免感慨萬千,。

甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過往,，但是有些真摯的情誼,，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已,。我們即將離開，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開,，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步,，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家,、為母校,、為自己爭(zhēng)光的使命。

乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標(biāo),；明天，我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào),。

合：希望同學(xué)們?cè)谖磥淼牡缆飞夏苡幸环鳛椋Ｍ心P(guān)注我們的老師桃李天下,，20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二

光陰荏苒,，歲月如梭,。

時(shí)光匆匆,，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情誼是多么地深厚，相信我們這六年的情誼,，可以濃縮成一杯香茶,，幫我們驅(qū)逐我們心頭的失落，我相信我們的情誼,，能夠存在我們的心里,，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼,，就像一顆璀璨的明珠,，照亮我們的心田！

老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

在這里,，我們不僅長(zhǎng)了身體,，也長(zhǎng)了智慧。在課堂,，我們知道了中國(guó)文化的博大精深,，我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合,；我們更明白了生物界的豐富多彩,。我們更懂得了修身之道,、立身之本,，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙,。

母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲,，我們是她一個(gè)放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩(shī)歌里,，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律,！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船,，無論我們將來泊在哪個(gè)碼頭,，都閃爍著她的一盞航燈！母校`承載了我們無盡的歡笑和淚水`既然我們選擇了她`就讓我們來好好愛她呵護(hù)她,！我們一起在這片土地上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的美好回憶`留下我們成長(zhǎng)的足跡,！

昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅,，收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑,；今天，我們身體充滿了沸騰的血液,，壓抑了離別時(shí)的憂郁,；而明天,，我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！最后,，祝各位老師身體健康，工作順利,，每天都有好心情,，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績(jī)，祝母校走向更輝煌的明天,！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三

開場(chǎng)白：（背景音樂《畢業(yè)歌》）

同學(xué)們,，三年前，當(dāng)你們踏入北中校園的時(shí)候,，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子,。同學(xué)們，老師們,，此時(shí)此刻,，我們大家每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒,，忍著離別的淚水,，最后一次相聚在這里。我們無悔于自己的青春年華,，我們無悔于北京路中學(xué)初三年級(jí)部這個(gè)大家庭,，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號(hào),，我們應(yīng)該為自己而自豪！

現(xiàn)在我宣布：淮安市北京路中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

請(qǐng)全體起立,，奏國(guó)歌！《國(guó)歌》

禮畢,，請(qǐng)坐下,！

首先，我介紹與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),。

今天的會(huì)議有這樣幾個(gè)議程：

1．宣布撤銷處分決定和畢業(yè)生名單,，

2．頒發(fā)畢業(yè)證書。

3．畢業(yè)生代表發(fā)言,。

4,、教師代表發(fā)言。

5．獻(xiàn)花,。

6,、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

7,、典禮結(jié)束,。

一、大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)德育處潘主任宣布“關(guān)于撤銷徐海順等22名同學(xué)的處分決定”和“關(guān)于準(zhǔn)予王鑫等910名同學(xué)初中畢業(yè)的決定”,。大家歡迎,。

二、下面頒發(fā)畢業(yè)證書：請(qǐng)各班班長(zhǎng)按班級(jí)順序上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書,。請(qǐng)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)為我們初三同學(xué)頒發(fā)證書?。ū尘耙魳贰堕L(zhǎng)亭外，古道邊》）

順序是：依次從（1）班到（16）班,。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家能順利畢業(yè)表示祝賀,。

三、同學(xué)們,，三年北中的生活,，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅,，在流光溢彩的舞臺(tái)上你盡抒情懷的那份灑脫,，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著,。畢業(yè)了,，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有很多的話要講，有很多的心情要表達(dá)。下面就請(qǐng)畢業(yè)生代表初三（12）班裘星宇同學(xué)發(fā)表她的感慨,。（背景音樂裘星宇發(fā)言）

四,、三年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟,，一起走過了1000多個(gè)日子,，度過了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,。培育大家三年的老師們又有什么心情呢,？下面請(qǐng)感動(dòng)北中20xx年度人物、初三語文備課組長(zhǎng)崔學(xué)華老師和初三（6）班班主任梁剛老師代表全體老師《說說我們的心里話》,。（背景音樂老師講話）

首先請(qǐng)崔老師說說心里話,；

再請(qǐng)梁剛老師說說心里話。

五,、班主任也許是世界上最小的主任,，但同時(shí)又是最重要的主任；老師,，也許是世界上最普通的職業(yè),，他們很平凡、也很普通,，但同時(shí)又是最最重要的一份事業(yè),。教室里，食堂中,，寢室里,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，甚至我們生病同學(xué)的病床邊,、中考送考的考點(diǎn)外,，都留下他們似乎永遠(yuǎn)不知疲倦的身影，我想,，我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記,、也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影！在即將畢業(yè)之際,，我們最難忘記的可能就是班主任老師,，最想表達(dá)的就是我們心中的感激之情。下面就請(qǐng)我們初三優(yōu)秀的班主任代表和教師上臺(tái),。請(qǐng)我們各班班長(zhǎng)為我們敬愛的班主任和老師獻(xiàn)花,，給他們以激情的擁抱、表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意和敬意?。ū尘耙魳方o班主任獻(xiàn)花）

1．先請(qǐng)各班班主任上臺(tái)接受鮮花,；

2．各班班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)說一句臨別感言；

3．語文、數(shù)學(xué),、英語,、歷史老師上臺(tái)接受鮮花；（16人）

4．物理,、化學(xué),、政治、體育,、微機(jī)老師上臺(tái)接受鮮花,。（18人）

六、同學(xué)們,，三年,，在人生長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬。三年前,，當(dāng)你跨進(jìn)北中大門的時(shí)候,，是否曾有過猶豫，有過彷徨,？如今,，你已從那單純、幼稚的少年成長(zhǎng)成為具有較高知識(shí),、具有較高文明修養(yǎng)的一代青年,！我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體同志也為你們順利畢業(yè)感到由衷的高興。下面我們就有以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)施玉明同志給我們作畢業(yè)講話,。

各位老師,、各位同學(xué)，施校長(zhǎng)的講話寄予了大家莫大的希望,！他要求我們追求真理,、追求真誠(chéng)、追求真情,，情深意切,，期望殷切，是我們?nèi)w北中人對(duì)你們深深地掛念和永遠(yuǎn)的祝福,。

七,、老師們、同學(xué)們,，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì),，我們北京路中學(xué)5400多名師生為大家壯行,。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束,，而是歡呼開始；畢業(yè)不是慶祝完成,，而是宣布進(jìn)步,。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪,。祝福你們中考勝利，相信你們一帆風(fēng)順?。ū尘耙魳贰蹲Ｄ阋宦讽橈L(fēng)》）

讓我們同唱《畢業(yè)歌》,，一起追求卓越，走向輝煌,，走向更加燦爛的明天,！讓我們盡情揮灑青春的淚水,、盡情抒發(fā)離別的情緒,、盡情的和你們的班主任、你們的科任老師好好的道個(gè)別,！讓我們《二十年之后再相會(huì)》?。ū尘耙魳贰抖曛笤傧鄷?huì)》）

歡迎常回家看看,！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四

乙：我們帶著美好的憧憬

甲：我們帶著相聚的欣喜

乙：我們帶著離別的寓意

甲：今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng),！

甲：感恩的心

乙：感謝有你

甲：花開花落

乙：只因?yàn)橛心?/p>

甲：我們歡聚在這里

乙：為了感恩聚集在一起

甲：六年的相聚

乙：我們打下了深刻的情誼

甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻

乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！

甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中,。

請(qǐng)班主任陳老師致辭

合：在六一班的大家庭中,，我們的父母就是我們的老師

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

合：讓我們掌聲歡迎！

甲：大家也別忘記了,，在我們的大家庭中,，還有我們的父親——楊老師

乙：下面，讓我們掌聲歡迎,。

學(xué)生表演活動(dòng)

甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們,，笨手笨腳的我們

乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理

甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大

乙：即將告別這里

甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝

乙：謝謝您我們親愛的老師

乙：是啊,！今天,，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己?！?/p>

再見

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇五

(舞臺(tái)燈亮,，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊,，時(shí)間就像沙漏,，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去,，想挽留,，一伸手，它便悄悄的溜走,，新生入學(xué),、社團(tuán)招新、各種課,、最愛的游戲,、打不厭的籃球，眨眼間,，畢業(yè)答辯、散伙飯,、舉手話別,、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是,，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味,、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌,，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí),，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來,，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬,，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日,，我們相聚師大校園

乙：明日,，我們將背起行囊各奔南北東西

?。寒?dāng)然,，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外,，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們,，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們,，四年前,，我們從五湖四海，大江南北,，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下,。

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊,，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活,，重溫林蔭道上美麗的瞬間,。

?。合旅妫覀冃紉屆畢業(yè)生歡送會(huì)---《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

甲：回首昨天,，那蔥郁的日子就這樣散落了一地,，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng),。

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林,、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅,，只有椅子還不夠,，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦,，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上,，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的,。一把綠色的椅子,，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){,，就像梁山伯與祝英臺(tái),，配成一對(duì),。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《損友》&

?。哼@里的四年,，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年,，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢?，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

丁：這四年里,，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里,，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

丁：只是,，只是我們不得不離開

丙：親愛的兄弟姐妹們,，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊,，上課、逛街,、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊,，籃球、dota,、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊,，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的,，人生哲理,、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽,，回味無窮啊,。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿,，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年,，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說,，其實(shí),，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候,，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏,我們的記憶里,，有歌聲與歡笑

乙：紀(jì)念青春,，拾掇回憶，所有的悲痛,、快樂,、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活,，仿若一個(gè)調(diào)色盤

甲：大二時(shí)候,，生活是綠色的，不斷的歷練,、不斷的成長(zhǎng),，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色,，我們的心冷靜了下來,，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇,。

甲：大四的生活,，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇,，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò),，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出,，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候,，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》,，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了,、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了,，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了,，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在,，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了,，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在,，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路,，奢望那一切能夠重新回來,，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的,，是我四年的青春,，那些記憶中的最美麗,、最深刻的畫面。

甲：xx年6月,，我畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了。

乙：別了,，我親愛的同伴們

甲：別了,，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意,，相加是友誼,，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄,，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾,，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春,，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天,，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界,，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人,，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒,，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天,，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了,，也不能重修

甲：明天,，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

乙：河?xùn)|,、河西食堂的飯也不是那么難吃,，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難,，編程也沒有那么枯燥

?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱,，

甲：終究逃不過離別,，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕,，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷,，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

丁：時(shí)光荏苒,，青春行走在時(shí)間的沿岸,，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中,，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了,，離開了

?。翰粚儆诹耍淮嬖诹?/p>

甲：不,，不是的,，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不,，不是的,，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：,，這個(gè)共同的名字,，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

丁：這個(gè)共同的名字,，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些,，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：,，使我們身后堅(jiān)定的依靠

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走,，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走,，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

?。涸僖娏?，親愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了,，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了,，美麗的麗娃河

丁：再見了,，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們,，xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇六

b：大家好,！

b：今天是個(gè)令人難忘的日子。 a：在相聚的時(shí)刻,，我們放飛希望,。

a：帶著滿懷的希望。

b：帶著美好的憧憬,。

a：帶著相聚的欣喜,。

b：帶著離別的惆悵,。

a：讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情感,。 b：讓熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切,。 a：轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了,。過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,，b：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們

a：用舞姿,。

b：用歌聲,。

a：用掌聲。

b：用心語,。

合：用我們最美好的姿態(tài),，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福,！

a：是啊,，小學(xué)生活有太多太多的事值得我們留戀。

b：那么今天,，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章,，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

b：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),，

合：現(xiàn)在開始,！

b：首先有請(qǐng)xxx為我們帶來《》

b：校園，是我們夢(mèng)開始的地方,，我們?cè)谶@兒度過了最美好的時(shí)光,。今天，我們以學(xué)校而驕傲,，明天,，學(xué)校以我們而自豪！接下來,，xxx為我們表演《》,，請(qǐng)欣賞。

a：相約在今天,，一樣的心情,，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏,，不一樣的追求,！下面，有請(qǐng)xxx為我們帶來《》,。

結(jié)束語：

a：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。

b：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬語想對(duì)母校,、老師和同學(xué)們說,。

a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走,，只有奮發(fā)努力,，才能舞出美好的未來！

b：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀,。

a：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意,。

b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒,，揮一揮手,，

道一聲：

合：再見！

合：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，再一次祝母校：a：永遠(yuǎn)美麗,！

合：祝老師：

b：萬事如意！

合：希望同學(xué)們：

合：更上一層樓,！