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自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)字大學(xué)生篇一

我們有時(shí)就像這沙二,，總是做什么都要問(wèn)問(wèn)別人怎么看，總是想著別人對(duì)自己有什么評(píng)價(jià),。有時(shí)候評(píng)價(jià)好,，自然是放心，有時(shí)候評(píng)價(jià)不好,，心里便覺(jué)得疙瘩,，至于自己對(duì)自己評(píng)價(jià)如何，那倒沒(méi)怎么想過(guò),?？傊约涸鯓釉u(píng)價(jià)自己那是次要,，別人的評(píng)價(jià)才是主要,。

但我們都知道，要客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人,，自然要全面的了解一個(gè)人,，且越全面越好，試問(wèn)這世界上誰(shuí)最了解你自己,，答案當(dāng)然就是你自己,。別人對(duì)你再怎么了解，那也只是通過(guò)你的表面和所作所為知道的,，至于你的內(nèi)心深處,，除了你知道，還有誰(shuí)呢,？所以,，你是對(duì)你自己最有評(píng)價(jià)權(quán)的人之一，別人的評(píng)價(jià)對(duì)你有影響,，但不會(huì)決定你的一切,。

沙二這會(huì)兒也覺(jué)得自己畫(huà)得挺像，倘若他自己覺(jué)得畫(huà)得不像,，假如事實(shí)上他畫(huà)得真不像,，那甲,、乙、丙要么是阿諛?lè)畛?，要么是純粹逗沙二開(kāi)心,，那他們的評(píng)價(jià)又有何用。在歷史和現(xiàn)實(shí)生活中,，這樣的事情也不在少數(shù),。古代大臣為討君王開(kāi)心，百般歌頌君王,，試問(wèn)他們這樣的評(píng)價(jià)有用嗎,，如果君王沉溺于這種好不客觀的評(píng)價(jià)，而不冷靜自省,，那就變成了昏庸之君,。所以，有時(shí)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)可能出于嫉妒,，可能出于討好……你若只在意這些不客觀的評(píng)價(jià),，而忽視了你自己的評(píng)價(jià)，這對(duì)你有什么幫助呢,？

當(dāng)然，話說(shuō)到這,，我們也決不能就認(rèn)為別人的評(píng)價(jià)是沒(méi)有用的,，從而只顧自己的評(píng)價(jià)，這顯然是錯(cuò)誤的,。就算自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)足夠客觀,，但仍不能完全擺脫掉主觀因素的影響，況且有些方面我們會(huì)忽視,，此時(shí)別人客觀的評(píng)價(jià)對(duì)我們就有不小的啟示作用,。如果我們一味的堅(jiān)持自己的對(duì)自己的評(píng)價(jià)，到頭來(lái)很可能就會(huì)有自欺欺人的情況,，就像安徒生筆下的皇帝,，只認(rèn)自己穿了衣服，縱然有小孩一語(yǔ)道破,，但仍光著身子大搖大擺地走著,，讓全城人笑話。

總之,，別人的評(píng)價(jià)固然重要,，但自我評(píng)價(jià)更重要，如果自己對(duì)自己都評(píng)價(jià)不了,，那別人的評(píng)價(jià)又有何用呢,？

自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)字大學(xué)生篇二

范例一：

我穩(wěn)重大方,，為人坦誠(chéng)；班級(jí)管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù),，是班級(jí)同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng),；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,，要繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,，一定會(huì)取得更大的成功。

范例二：

我是一個(gè)年級(jí)的小學(xué)生,，我尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，對(duì)人有禮貌,。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退,；按時(shí)完成作業(yè),，經(jīng)常幫助班級(jí)同學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講,；學(xué)習(xí)認(rèn)真,，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉,。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng),。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和班級(jí)同學(xué)的幫助下,，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步,。雖然我成績(jī)不是很好，但我一直很努力,，我特別喜歡數(shù)學(xué),。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足,，如學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的耐心,，上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),。,，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭(zhēng)取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步,！

范例三：

我思維敏捷,，接受能力較強(qiáng),，課堂上總是很快掌握新知；熱愛(ài)學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè),。我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時(shí)間,，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去,。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸,！

范例四：

這個(gè)學(xué)期,，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。我在品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績(jī),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，生活中能幫助班級(jí)同學(xué),，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少,，寫字不認(rèn)真,，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng),。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。