總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇一

“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育活動(dòng)涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多,，我校采取了以下措施：

1,、提前通知，作好準(zhǔn)備,。由于每天開展的體育項(xiàng)目不同,，我對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行了周表安排，且有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械,、器材,，介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上,，我都給予及時(shí)的`提醒,，讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣,，也會(huì)及時(shí)通知活動(dòng)暫停,。

2、規(guī)范時(shí)間,，認(rèn)真實(shí)施,。在固定的活動(dòng)時(shí)間，班主任均能按時(shí)到位監(jiān)督,，不遲到,，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng),，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校體育工作工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，認(rèn)真進(jìn)行了記錄。

3,、加強(qiáng)檢查,，保證效果。根據(jù)成立的運(yùn)動(dòng)隊(duì),，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項(xiàng)目的學(xué)習(xí)情況,。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)督促糾正,。使活動(dòng)開展走向制度化，規(guī)范化,，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展,。

4、定期,、不定期進(jìn)行水平測(cè)試,。在實(shí)施過程中，田徑類項(xiàng)目進(jìn)行定期測(cè)試,，球類和其他項(xiàng)目靈活選擇時(shí)間進(jìn)行檢查,。

在平時(shí)的體育課上，針對(duì)性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí),，科學(xué)合理安排各項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時(shí)間,，確保不同項(xiàng)目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動(dòng),，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，班級(jí)籃球賽等，每次活動(dòng)精心策劃組織,，師生積極配合,，使活動(dòng)順利開展。

“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展,，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高,。本學(xué)年中，我校在多項(xiàng)比賽中,，均取得了較好的成績,，多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng),，并取得了一些成績，但還存在著很多不足,。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理,，合理規(guī)劃和安排體育項(xiàng)目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化,、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動(dòng)模式,，也是我今后探索的主要工作。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇二

為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié),，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力,，豐富文化生活,，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

在本次攝影比賽中,，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富,，類型多樣,，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī),，記錄生活,，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會(huì)含義,，使同學(xué)們?cè)趯I(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力,。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

微視頻是現(xiàn)在社會(huì)通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的反映,。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的.方式之一,，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽,，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會(huì),，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想,。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情,，培養(yǎng)課余愛好,。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“抖音”短視頻第一名,。

在田徑比賽中,，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米,、200米,、400米、1500米等,，相對(duì)應(yīng)的還有百米接力賽,，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù),。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名,，并打破了學(xué)院跳高記錄,。

在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽,，例如：汽車營銷大賽,、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等,。同學(xué)們都積極參加,，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識(shí)與老師培訓(xùn)時(shí)所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案,。

本屆文化藝術(shù)節(jié),，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過,，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束,。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇三

科技文化點(diǎn)亮生活,，體育藝術(shù)成就美好,。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校,、和諧發(fā)展”為主題,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性,、自主性、發(fā)展性,、綜合性,、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技,、文化,、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力,，在全體師生的共同努力和參與下,，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了豐碩的成果,。在此,，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視,，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī),，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和有效載體,，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生們識(shí)別真善美和假惡丑，寓教于樂,、寓教于美,。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視,，采取切實(shí)可行的措施,，精心組織，周密安排,，確保師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，確保各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，展示了才藝,，張揚(yáng)了個(gè)性，活躍了校園文化,，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼,，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展,。本屆校園科技文化節(jié)活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)集中安排在第11周至第13周,。兩節(jié)共有72個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)大致分為四大類,，分別是科技類18項(xiàng),、文化類40項(xiàng)、體育類7項(xiàng),、藝術(shù)類7項(xiàng),，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、小論文等,，涉獵較廣,，項(xiàng)目相對(duì)其他類別偏多。

本屆新增的項(xiàng)目主要是學(xué)科講座,，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類的專家講座,，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識(shí)面和視野。兩節(jié)期間,，各項(xiàng)活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識(shí)和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域,，形式涉及學(xué)科講座、知識(shí)競(jìng)賽,、趣味競(jìng)答,、辯論演講、配音歌唱,、劇本匯演,、書法繪畫、體育競(jìng)技,、機(jī)器人組裝演示,、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等,，可謂豐富多彩,。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的活動(dòng)內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長,，豐富了校園的第二課堂活動(dòng),。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽,、辯論賽,、演講比賽,、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力；作品展示愉悅了我們的身心,；小發(fā)明,、小制作、手抄報(bào)體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；知識(shí)競(jìng)賽考查的是我們知識(shí)的原始積累,；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華,。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),，充分利用師生門的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的活動(dòng),，豐富了校園文化生活,，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、體育競(jìng)技精神和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,，文武之道,。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間,，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,，塑造形象的舞臺(tái)。在活動(dòng)中,，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操，又開闊了視野,，鍛煉了能力,。此外，在一些集體活動(dòng)中,，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感,，豐富了“以人為本,，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功,，同時(shí)也引發(fā)了我們的思考：

1、本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措,。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動(dòng)手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

2,、校園活動(dòng)體現(xiàn)了全面性,。

高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂,，從而得到全面,、全方位、和諧健康地發(fā)展,。調(diào)動(dòng)更多的教師參與活動(dòng),，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能,。

3、活動(dòng)充分體現(xiàn)了教師之間的.團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，上下形成一盤棋，認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí),，行動(dòng)上步調(diào)一致,。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組,，各司其職,，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長,、班主任,、教研組長及教師的主觀能動(dòng)性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)力,。

4,、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動(dòng)組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善,。

一是各項(xiàng)活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》,、《獲獎(jiǎng)名單》、《活動(dòng)報(bào)道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范,，以便于最終的材料匯總,。

二是關(guān)于各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào),，保持活動(dòng)過程的聯(lián)系,、反饋，以確保項(xiàng)目按時(shí)開展或另行安排,。

三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透,。

四是社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用,，讓社團(tuán)活動(dòng)更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。

五是科技類,、體育類,、藝術(shù)類活動(dòng)相對(duì)偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),。

六是體育競(jìng)技類活動(dòng)開展需要多樣化,、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉,，注重團(tuán)隊(duì)競(jìng)技體育對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇四

懷揣著激動(dòng)的心情，享受著春日的陽光,，我們踏上了文學(xué)采風(fēng)的旅途,。

沿途的風(fēng)景雖然一閃而過，但在我心中的印象是綠葉中夾雜著幾朵小花,，小花“浮”在綠葉上,。在綠葉上，花顯現(xiàn)出一種艷麗美,；在花朵下,，綠葉顯現(xiàn)出一種樸素美。

陶醉在花與葉的情境中,，我們和旅行社的叔叔比賽背詩,，從大家的口中我已經(jīng)初步感受到了祖國文化的博大精神，從唐詩到宋詞,，從天文到地理,，又有文學(xué)名著，又有讀書故事……豐富多彩

伴著景觀,，聽著詞曲,，來到了現(xiàn)代文學(xué)館前面，立刻感到了威嚴(yán)無比——這是一座藝術(shù)的寶庫,，這是現(xiàn)代文學(xué)的結(jié)晶,。

原本興致勃勃的想要進(jìn)去觀看，可惜開館時(shí)間沒到,，要在外面站幾分鐘,，我垂頭喪氣地四處環(huán)顧，突然,，一塊石碑吸引了我,，我走近一看，原來是巴金先生題的詞,。中國現(xiàn)代文學(xué)館與巴金先生密不可分,。文學(xué)泰斗巴金先生是一個(gè)純粹的現(xiàn)代作家，他在晚年時(shí)意識(shí)到自己有將一個(gè)時(shí)代的印記傳承下去的責(zé)任,。他希望有一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)能夠搜集,、收藏、整理,、研究,、展示現(xiàn)代作家作品。所以建造了中國現(xiàn)代文學(xué)館,。

進(jìn)入c樓,，我發(fā)現(xiàn)了：玻璃門上都有一個(gè)手印,，導(dǎo)游奶奶介紹這是文學(xué)館的一大特色，手印是巴金先生的.,。當(dāng)我的手印上去是,，我感到倍加驕傲，我的手印與巴金的幾乎吻合,，我感覺這也許是我與我語文學(xué)的緣分,。我一定要好好繼承和發(fā)揚(yáng)中國文學(xué)，熱愛祖國文學(xué),。

趙樹理,，魯迅，冰心,，葉圣陶,，曹禺，老舍,，丁玲,，艾青，沈從文,，矛盾,，巴金，朱自清,，郭沫若等文學(xué)作者在導(dǎo)游奶奶的口中更加生動(dòng)形象,，他們的事跡印在我們心中，他們的著作代代相傳,。

再說導(dǎo)游奶奶,，她是一位義工，她對(duì)文學(xué)的熱愛,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們,，她選擇這條路的唯一動(dòng)力就是文學(xué)，文學(xué)體現(xiàn)了她的生命價(jià)值,，文學(xué)是她的精神食糧,。她就是我們的榜樣，我們肩上也背負(fù)著傳播和發(fā)揚(yáng)祖國文學(xué)的責(zé)任,！

在車上我回味著文學(xué)館不禁入睡了,，醒來時(shí)，已經(jīng)快到目的地了,。下一站,，梨花節(jié)。

從遠(yuǎn)處就聽見人聲鼎沸,，聞其聲,，不見其影,。向小路望去，一條“梨花”路出現(xiàn)在眼前,，沿著路徑走下去,，一會(huì)便看到了人群，人們擁簇在集市上,，圍在梨樹邊……一片欣欣向榮的景象。

一首詩,，表達(dá)了我對(duì)春的贊美,，對(duì)梨花的喜愛。更寫出了我對(duì)待文學(xué)的態(tài)度,，我熱愛寫詩,，熱愛贊美大自然，熱愛春天,，熱愛梨花,！

本次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自身價(jià)值,，體會(huì)到了祖國文化的博大精神,。我愛祖國文化，我愛自然,！

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇五

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)顧名思義就是學(xué)校為了各種活動(dòng)的策劃的一個(gè)學(xué)生性組織,，屬于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一份子，當(dāng)然因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)組織并沒有多久,，所以對(duì)工作的具體操作不了解,，所以我還是重點(diǎn)談?wù)勎易约簩?duì)這個(gè)部門的了解和感觸吧。

我以前是在外聯(lián)部的,，是向外發(fā)展,，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是在學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)，不一樣,，這種組織的變化剛開始我不是很適應(yīng),，不過很高興的是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，大家都很配合讓我感觸最深的就是在部門值班的一次,，才讓我對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的工作有了初步的了解,。

我這個(gè)人做事情話不多，了解具體操作,，就會(huì)應(yīng)該行動(dòng)起來,，這是必需的，因?yàn)閷?shí)際行動(dòng)往往是成功的一扇大門,，大學(xué)本來就是一個(gè)小社會(huì),，是一個(gè)增強(qiáng)自己能力的一個(gè)環(huán)境,，如何去做好自己的大學(xué)生活，這是我們進(jìn)入大學(xué)的目的`,，這是我在學(xué)生會(huì)的一點(diǎn)小小的體會(huì).

當(dāng)然大學(xué)還是一個(gè)交朋友的好地方,，進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后，我也遇到了很多聊得來的朋友,，這也讓我從中懂得要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力,，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，來豐富廣大同學(xué)的課余生活,，或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng),，像一些大活動(dòng)，如果讓各部門合作,，那么我想效果一定比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好,，畢竟個(gè)人的能力是有限的，尤其當(dāng)我們決定一次大型活動(dòng)時(shí),，事先的籌備工作至關(guān)重要,，一定要計(jì)劃詳盡，安排周全,，如果準(zhǔn)備工作不充分,，往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果，而如此繁瑣的工作,，靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的,。

如何做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。要從小事做起,，從自己做起,。學(xué)生會(huì)干事是要起帶頭作用的，要嚴(yán)格要求自己,，注意自己的干部形象,。但是不能覺得自己是比其他學(xué)生高一等級(jí)，我們是為同學(xué)服務(wù)的,，要有奉獻(xiàn)精神,。我覺得作為學(xué)生會(huì)干事，還要注意各方面的學(xué)習(xí),，占取信息制高點(diǎn),，拓展知識(shí)面?！叭穗H要簡單一些,，工作要精明一些，做人要厚道一些?！辈皇橐痪涠笠锌系闹腋?。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明,，把工作與生活有條理地分開對(duì)待,，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，認(rèn)真專注,，不拖泥帶水，不拉拉扯扯,，一切以學(xué)生會(huì)事務(wù)為重,，才能夠心無旁騖，使團(tuán)體發(fā)揮最高效率,，達(dá)到最佳狀態(tài),；同時(shí),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，要與大家打成一片，多加溝通與交流,。作為學(xué)生會(huì)干事我們要具備較強(qiáng)的社交素質(zhì),，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛點(diǎn),，學(xué)會(huì)去洞察別人的優(yōu)點(diǎn),，。學(xué)會(huì)去贊美他人,，作為學(xué)生會(huì)干事我們做事要多求人,，少命令。遇到困難時(shí)先整理好自己的思路再做出決策,，復(fù)雜的問題要簡單化,，簡單的問題要快速解決。公務(wù)員之家

經(jīng)過了幾周的接觸,，我學(xué)會(huì)了很多,，不管是在團(tuán)隊(duì)合作，還是在人人際交往方面,，我都有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,，我覺得這將在我今后在工作中起到至關(guān)的作用，同時(shí)我也會(huì)努力做好要求的各項(xiàng)工作,，嚴(yán)于律己,，互幫互助，在以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我將面臨更多的問題和考驗(yàn),。但我相信我經(jīng)得住考驗(yàn),，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作。為學(xué)生會(huì)添磚加瓦,，獻(xiàn)出我的一份力量,。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇六

xx年xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)始終圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生思想情操,，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為目的,，克服各種困難開展了培訓(xùn)、演出等一系列的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，取得了較好的效果,，初步歸納做了以下一些主要工作

本年度，我們?cè)谝荒昙?jí)至四年級(jí)中,，挑選優(yōu)秀學(xué)生到藝術(shù)團(tuán)中,，目前為止先后建立成立了舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán),、武術(shù)團(tuán)縱觀本學(xué)期工作,，藝術(shù)團(tuán)建設(shè)取得了一些進(jìn)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

一,、節(jié)目質(zhì)量大幅提高,，本年度的團(tuán)隊(duì)工作注重隊(duì)伍建設(shè)，一方面穩(wěn)定學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍,，整合各隊(duì)編制,，另一方面不斷提高師資輔導(dǎo)能力，通過進(jìn)修,、交流,、自修、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)輔導(dǎo)水平,。從舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)武術(shù)隊(duì)的節(jié)目中可以明顯地反映出來,，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術(shù)團(tuán)取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績，并獲得了社會(huì)的好評(píng),。

二,、初步探索出一條適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的選拔途徑,、輔導(dǎo)教師的多層次指導(dǎo),、排練活動(dòng)的長短，為今后藝術(shù)團(tuán)的前景發(fā)展打好基礎(chǔ),。

藝術(shù)團(tuán)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下將堅(jiān)持為學(xué)校中心工作服務(wù),、為校園文化建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生成長成才服務(wù)，逐步走“數(shù)量建團(tuán),、質(zhì)量建團(tuán),、精品建團(tuán)”之路，積極探索藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理的.有效方法,，努力形成管理制度規(guī)范,、引導(dǎo)機(jī)制明確、藝術(shù)情趣高雅,、藝術(shù)形式新穎的發(fā)展模式,，為提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)和諧校園文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才等各方面作出的貢獻(xiàn),。

綜觀本學(xué)期工作,，還存在不少的問題，但愿在以后的的工作中不斷完善和發(fā)展,。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇七

“年不可舉,，時(shí)不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動(dòng)又結(jié)束了,。看到學(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步,，我在滿心歡喜的同時(shí),，也在反思如何將活動(dòng)開展得更好,，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

自開展剪紙活動(dòng)以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀,。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力,，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個(gè)適應(yīng)的階段,，我安排的活動(dòng)內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手,，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會(huì)樂于去掌握新的剪紙技法,。

子曰：“工欲善其事,，必先利其器?！泵看位顒?dòng)我都會(huì)認(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的'時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，我會(huì)把每次活動(dòng)的紋樣提前板畫在黑板上,，活動(dòng)時(shí)抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對(duì)性地給予指導(dǎo),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時(shí),，我會(huì)教育學(xué)生要努力改正錯(cuò)誤的做法，學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓,。學(xué)生剪刻時(shí)我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣,，按照由上到下，由左到右,，由小到大,，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制,。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時(shí),，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn),，很容易弄臟紙面，有的還會(huì)將作品貼偏,。通過我耐心細(xì)致地講解和及時(shí)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品,，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高,。

剪紙小組活動(dòng)的次數(shù)是有限的,，對(duì)于學(xué)生成績的評(píng)定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動(dòng)時(shí)的種種表現(xiàn),，要注重對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定,，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)于學(xué)生成績的評(píng)定,，我總是非常慎重,，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評(píng)價(jià)。

由于活動(dòng)小組的人數(shù)偏多,，所以指導(dǎo)時(shí)我不可能兼顧到每一個(gè)人,。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級(jí)的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步,。學(xué)生使用的襯紙大小不一,，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙,，必要時(shí)還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎(jiǎng)勵(lì),，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,，活動(dòng)小組取得了一點(diǎn)成績,，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘,。今后我會(huì)再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

藝術(shù)年終工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下,，我順利完成了“剪紙”小組的活動(dòng)任務(wù),。回顧活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。現(xiàn)總結(jié)如下：

從以往活動(dòng)的情況來看,，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案,，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動(dòng)的時(shí)間較長,，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動(dòng)作,。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作,。

根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,，我讓同年組的學(xué)生組成一個(gè)小組，便于活動(dòng)中的交流與指導(dǎo),。

每次活動(dòng)前我都會(huì)預(yù)先將圖樣板畫在黑板上,，有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對(duì)每次活動(dòng)的內(nèi)容都能夠一目了然,?；顒?dòng)時(shí)，我僅做簡單的講解,，主要以學(xué)生的.實(shí)踐為主,，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

1,、學(xué)生學(xué)會(huì)了用剪,、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作,，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,。

2,、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

3,、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新,，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短,，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取,。

1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，遇到困難就退縮,，不能精益求精。

2,、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在,，粘貼作品時(shí)沒有耐性，不講究方法,，剪紙的技能還有待提高,。

總之，每次一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),，都可以說耗費(fèi)了我不少精力,。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時(shí),，我有了一種辛苦之后的滿足,。今后，我會(huì)繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。