時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

留學(xué)計劃表 留學(xué)計劃篇一

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機(jī)專業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時代,，使我覺得將來計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作,。法國是一個我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家,。所以我選取留學(xué)法國,。

我明白的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。因此我會努力去掌握語言,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前,，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念,。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化,，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并透過語言測試,。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機(jī)專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后,，我將在中國的計算機(jī)領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運(yùn)用在該工作中,，我相信法國將是我人生的另一齊點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè),，為以后的成功奠定基矗

在申請留學(xué)及簽證的過程中,，經(jīng)常會被要求寫留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法,，本文作者長期從事留學(xué)文書寫作,，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的寫作,。

一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠按照提交目的分成兩類,，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的,。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書,。

歐美國家,，個性是移民-國家，如澳大利亞,、新西蘭,、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，透過留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景,，選取留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

總的來說,，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選取該國，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由,。

留學(xué)計劃表 留學(xué)計劃篇二

加拿大學(xué)習(xí)計劃是雞肋還是救命稻草？有的人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)計劃這種長篇大論型的東西對簽證官來說是不屑一顧的,，根本沒有時間細(xì)看，形如雞肋,，因此沒有必要提供;也有人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)計劃是申請者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請者的真實意圖和意愿,，必要的時候甚至是救命稻草,，必須提供。筆者認(rèn)為,，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對待學(xué)習(xí)計劃,，是否需要提供，需要視學(xué)生的具體情況而定,。通常情況下,，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學(xué)習(xí)計劃,，以增加簽證成功率,。

加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計劃的，以便更清楚地說明自己的時間安排,，學(xué)習(xí)目的和歸國后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計劃,。

第一種,，有空擋的學(xué)生。

學(xué)生畢業(yè)三年,，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋,，這時候，就需要提供學(xué)習(xí)計劃,，并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動,，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國后的就業(yè)打算,，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合,，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

第二種,，本科畢業(yè)學(xué)生無空擋,，但申請專業(yè)與本科專業(yè)無關(guān)系的

需要提供學(xué)習(xí)計劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請研究生證書課程的同學(xué),，更需要提供詳細(xì)地說明,，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請一個好錄的專業(yè)，而是通過理性考慮,，并對你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇,。

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由,。

首先，從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述,，簡歷,，學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,，教育背景,，還應(yīng)該包括社會活動(課外活動、實習(xí)經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷等等),，獲得獎項，如果加上英語水平和個人興趣就更精彩了,。

其次,，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備,，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃,，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識,，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),，表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往。

簽證官每天接受大量的簽證申請，如果你本身沒有這兩方面的問題,，沒有空擋,，專業(yè)合理，這對簽證官來說,，至少在學(xué)習(xí)計劃方面是沒有問題的,，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時頭腦里就會冒出無數(shù)的小問號,，這時候,，他們就會首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案,，就會比較麻煩,。所以，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計劃,，以便為簽證官答疑解惑,。

留學(xué)計劃表 留學(xué)計劃篇三

學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料:

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)意大利時間安排;

4,、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)意大利后回國的理由,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文：

學(xué)習(xí)計劃書

我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日,，漢族人,。

韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快的國家，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情,。

如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先,，我打算要先攻破語言關(guān),，進(jìn)入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高,。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風(fēng)情,，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級考試,，如果我順利透過考試后,，我期望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力,，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作,，進(jìn)入到中國的韓國企業(yè)里工作,，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

最后期望我的申請能夠得到批準(zhǔn),，我必須會努力學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用,。

留學(xué)計劃表 留學(xué)計劃篇四

口語學(xué)習(xí)階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語音,、語調(diào)、朗讀技巧,；

英語經(jīng)典句型900句,；

情景對話口語。

課時設(shè)置 40次課 （每次課2小時,，中間休息十分鐘）

學(xué)習(xí)目的： 正?？谡Z交流、句子的完整性表達(dá),、初步的英語思維建立,。 本階段學(xué)員要求：

1。認(rèn)真完成每次課的家庭作業(yè),，保證每節(jié)課的課后鞏固,，以加深對英語的熟悉度。

2,。實際應(yīng)用每個單元的新單詞,、短語、句子,。

基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)時期

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中所有語法知識點,；

國外文化的學(xué)習(xí)；

閱讀范圍的拓展,。

課時設(shè)置： 30次課 （每次課2小時,，中間休息十分鐘）

學(xué)習(xí)目的： 英語句子的流利表達(dá)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點,，有比較成熟的英語思

維,，能看懂英語高中課程的英文。

學(xué)員要求：

1,、除了家庭作業(yè)的完成,，每周完成2篇英語課外閱讀,，材料由學(xué)習(xí)顧問提供。

2,、將課文中的活用單詞,、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進(jìn)行筆記整理,。為課堂的口語應(yīng)用和練習(xí)（包括場景模擬及故事分享等）進(jìn)行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,。 本階段學(xué)習(xí)顧問要求：

1、每周提供2篇英語課外閱讀,，閱讀內(nèi)容包括各個領(lǐng)域,，如國外校園生活、節(jié)假日習(xí)俗,、社會生活等講解和拓展,。

2、每周提供語法講解資料,，并在學(xué)員完成作業(yè)后,，負(fù)責(zé)解答學(xué)員熄火的知識點，并幫助學(xué)員梳理實用技巧和推理方法,。

3,、檢查學(xué)員的上課筆記，并進(jìn)行抽查,。