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人物訪談主題 人物訪談活動(dòng)篇一

這是一個(gè)值得驕傲的日子。389年前的這一天,，世界上三個(gè)頂尖的文學(xué)大師,，西班牙的塞萬(wàn)提斯，英國(guó)的莎士比亞,，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世,。因此，這個(gè)日子后來(lái)成了西方的守護(hù)日,，西班牙形成給親友贈(zèng)書(shū)的習(xí)俗,。10年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布,，4月23日為“世界讀書(shū)日”,。據(jù)悉，至今已有120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與活動(dòng),。

一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史,；而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民 族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦,、文明古國(guó),，一個(gè)重要原因,，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書(shū)的民族,，中華兒女為書(shū)而生，為書(shū)而死,，為書(shū)而樂(lè),，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣,。崇尚讀書(shū),，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁,，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量,，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰,。

促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū),、精讀書(shū)、讀好書(shū),；使快樂(lè)讀書(shū)的思想深入大學(xué)校園中,，使之成為讀書(shū)的一種附加情感；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣和生活方式,，在校大學(xué)生要把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效,。

身為大學(xué)生的我們,，讀書(shū)更是大學(xué)生活中最重要的一部分，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū),、精讀書(shū),、讀好書(shū)，特舉辦“校園讀書(shū)日”活動(dòng),。

書(shū)香飄校園,，校園讀書(shū)日

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日

二,、活動(dòng)對(duì)象：我校大學(xué)生

目標(biāo)對(duì)象特點(diǎn)：對(duì)于新鮮,，新生事物非常敏感且容易接受；求知欲強(qiáng),；由于經(jīng)歷過(guò)小學(xué),，初中，高中,，三階段的應(yīng)試教育,，學(xué)生們將大部分的閱讀時(shí)間都留給了復(fù)習(xí)功課,，被迫或是自愿式的閱讀語(yǔ)數(shù)英，物化生以及史地政等教科類(lèi)書(shū)籍,，大部分同學(xué)并非出于興趣,，而是升學(xué)的壓迫來(lái)讀書(shū)。如今,，已升至大學(xué),，學(xué)習(xí)的任務(wù)相對(duì)于初高中

階段輕松些，因此,，我們可以憑借興趣,，大量，廣泛閱讀我們有興趣,，喜愛(ài)的書(shū)籍,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四,、主辦單位：

五,、資源需要：學(xué)校圖書(shū)館提供的書(shū)籍；學(xué)生捐助書(shū)籍

4月22日：大師講座

當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi),，每學(xué)期都有很多不同課題講座,，然而，很多的講座參與程度并不高,，有時(shí)前去聽(tīng)講座的學(xué)生甚至寥寥無(wú)幾,。在世界讀書(shū)日的講座中，應(yīng)讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的課題,。在講座前幾天向大學(xué)生公布多個(gè)講座題目,，讓大學(xué)生以投票的形式進(jìn)行選擇，得票最多的課題作為講座的課題,。參加的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分,。 4月23~24日：校內(nèi)宣傳

學(xué)生會(huì)各部門(mén)進(jìn)行有效宣傳，將海報(bào)貼至食堂門(mén)前墻面,，食堂內(nèi),，各宿舍樓門(mén)口，各教學(xué)樓門(mén)前,；有效利用校園廣播站,，進(jìn)行宣傳。 4月25~29日：圖書(shū)漂流活動(dòng),，讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答

同學(xué)們可將自己喜愛(ài)的,，愿與他人分享的圖書(shū)放臵到圖書(shū)貨架上，這樣,，同樣“播撒”圖書(shū)的同學(xué)便可看到自己感興趣的圖書(shū),，以此借閱,，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí),。此外,，學(xué)生會(huì)開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)可獲得小禮品一份,。參加活動(dòng)的同學(xué)方可獲得0.25

學(xué)分,。

1,、注意對(duì)圖書(shū)的保護(hù),，不得撕毀圖書(shū)、不得在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)

2,、借書(shū)時(shí)登記準(zhǔn)確,，定期歸還

3、大師論壇過(guò)程中,，注意會(huì)場(chǎng)秩序

4,、活動(dòng)過(guò)程中，注意人身安全

責(zé)任人：

主要參與者：

活動(dòng)效果的評(píng)估,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、活動(dòng)最終的目的達(dá)到預(yù)期效果，陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中,，積極參與,；

2、其他方面：起到宣傳作用,，促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū),、精讀書(shū)、讀好書(shū),；提高大學(xué)生讀書(shū)的積極性,，讓在校大學(xué)生要把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效,。

邀請(qǐng)函

親愛(ài)的同學(xué)們：

在第18個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步在校園中形成：多讀書(shū)，精讀書(shū),，讀好書(shū)活動(dòng),，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書(shū)香飄校園，校園讀書(shū)日”活動(dòng),，同時(shí)舉辦大師論壇與漂流書(shū)等活動(dòng),。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)誠(chéng)邀您參加本次活動(dòng)。

我們期待著您的到來(lái),，共享知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),！

此致,，

敬禮

人物訪談主題 人物訪談活動(dòng)篇二

某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保）,，考研（考取優(yōu)秀院校及研究所）,，在某方面有天賦或突出成績(jī)的學(xué)生。

憶往昔歲月,，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì),，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法，專(zhuān)業(yè)興趣的探討,，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討,。

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用。

此次活動(dòng)采取座談形式,，面對(duì)面雙人采訪,，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像,，一人提問(wèn)并記錄,。

最好選在小樹(shù)林或其他一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所。時(shí)間在五月份,，持續(xù)一個(gè)月,。選在每周末，周六或周日下午的時(shí)間,，根根據(jù)天氣情況隨機(jī)而變,。

具體分為四類(lèi)，保送到高等院校讀研的學(xué)生,，保送到研究所,、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生,，在某方面有突出成績(jī)火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果,，獨(dú)自進(jìn)行過(guò)研究立項(xiàng)，有發(fā)明專(zhuān)利,，獲得過(guò)電子競(jìng)賽大獎(jiǎng),，在sci等發(fā)表過(guò)文章的學(xué)生）。

1,、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預(yù)約好,。

2、采訪前準(zhǔn)備

必須證件,，器材,。如照相機(jī)，錄音筆,，采訪本,，攝像機(jī)（如有條件）等。

八,、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性,，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌,。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變,，善于營(yíng)造輕松氛圍,。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他們的祝賀,，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1,、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排,。大一大二大三，都分別取

得了怎樣的成績(jī),，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn),。

2、給他們印象最為深刻的老師,。

3,、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4,、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期,？

5、如何給自己的未來(lái)定位,？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的,？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系,，以及怎樣對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè),，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣。

7,、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情,，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法,。

8,、考研的相關(guān)方法技巧,。如何備考。

9,、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃,。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告,。

等等,。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的`具體情況,。并且要因人而異,。比如對(duì)于保研的，重在問(wèn)他們是如何度過(guò)自己大學(xué)生活的,，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的,。對(duì)于考研的同學(xué)，主要是問(wèn)他們是怎樣備考的,，考研的體會(huì)與相關(guān)心得,。對(duì)于在某方面有突出成績(jī)的，重在問(wèn)他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的,，如何一步步走下來(lái)的,。在遇到困難事實(shí)如何克服的。本科生搞研究要注意的問(wèn)題,，等等,。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題,，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題,。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾,。

整理收集到的資料,，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告,，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),，保證修改無(wú)誤，成文,。

可行性分析：

1,、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時(shí)間比較充足,，故可行性較高,，只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行,。

2,、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大,，故可供選擇對(duì)象較多,。

3、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。既有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用。故可行,，具有很大的群眾基礎(chǔ),。

備注：

1、采訪時(shí),，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題,，也可即興追問(wèn)。

2,、此種活動(dòng)應(yīng)作為品牌活動(dòng)延續(xù)下去,，并建立專(zhuān)門(mén)的檔案管理庫(kù)，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊(cè),，也可編纂成書(shū)，進(jìn)行發(fā)行,。