光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇一

配合浙江省新一輪高中課改精神,，深入開展課堂教學的有效性研究,，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè)，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下營造良好的教研氛圍,，爭取今年的教研工作邁上一個新臺階,。

推動學校規(guī)范和優(yōu)化教學管理行為，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式,，提高課堂教學的針對性和有效性,。

研究高考學考，學習高考學考,，抓課堂效率,，抓基礎(chǔ)抓落實，幫助每一位學生尋找學習的興趣,，樹立學習的信心,，引導學生科學求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄,，讓老師的教爭取使每個學生都能有最大的突破,，圍繞學生展開教研活動。

1．落實常規(guī)工作：

a、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學設(shè)計,，要求做到：

①有學習目標；

②有教學重難點分析,；

③有啟發(fā)學生思維的方法；

④有活動的設(shè)計,；

⑤有教學反思,；

b、在備課時,，要求做到

①政治,、歷史、地理各推選一名備課組長,，進行集體研討,，集體備課，每兩周一次,，由備課組長負責,，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識,，基礎(chǔ)知識問題,；弄清考什么，怎么考,。確定好本章節(jié)的重點,、難點及突破的方法。

②認真研究教材：確定重點,，難點,。

③認真進行教學設(shè)計，確定探究的問題,，活動的方案,，解決的方法。

④認真組織課堂教學,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

⑤認真進行教學反思：總結(jié)每節(jié)課的得失，特別是在失誤方面,，尋找補救的措施,、方法、進行重新設(shè)計,。

⑥認真進行教學成果測試,，堅持教什么，考什么,，把學生引導在課堂上,，使學生跟著教材走，跟著老師學,，學有所得,。

c,、堅決杜絕無教案上課。每一周對教案檢查一次,，嚴格執(zhí)行學校的考考核制度,。

d、強化聽課,，評課意識：

要求在聽課時做好聽課記錄,，以學習、欣賞的態(tài)度去聽課,，多聽別人的閃光點,，對自己教學有啟發(fā)的地方。

在評課時,，要求授課人先說課,，主要說自己的教學設(shè)計，談自己在教學實踐中的感悟,。這節(jié)課最得意的地方是什么,，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進,。其他老師能從改進的方面,，多提建議，同課頭老師,，能從假如重新上這節(jié)課的角度,，談自己的設(shè)計，想法,，提倡一課多上,。

在評課時，一定要注意從兩方面評價一個老師的教學,，一是看老師的教,，二是看學生的學。在評課時,，要突出兩個方面：一是教學目標的設(shè)定和完成情況,，另外是看課堂語言的駕馭能力。只有在目標的導引下,，學生的學習才不會顯得零散無序,，老師的教學也不會是雜亂無章。語言是課堂教學中最主要的工具,，教師的教學,，一定要做到語言準確、簡潔，盡可能做到幽默風趣,，這樣,，既能曾強學生的學習興趣,，又能節(jié)省教學時間,，提高教學效率。

2,、狠抓教研工作：

①,、協(xié)助學校領(lǐng)導抓好常規(guī)，配合領(lǐng)導把常規(guī)教研工作落到實處,；

②,、響應學校號召，大力開展組內(nèi)聽,、評課活動,；

③、加強與市教研員和其他學校同行的交流,，了解多方信息,，服務于高考、學考,；

④,、加強本專業(yè)的考試說明和教學大綱的學習，做到備考有針對性,，提高教學的有效性,；

⑤、關(guān)注月考和期中考試,，做好質(zhì)量分析,，幫助薄弱學科教師解決實際問題，切實以考促教,，以考促學,；

⑥、做好高考和學考的備考工作,，關(guān)注細節(jié),；繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇二

我校文科綜合(語,、政,、歷、生)教研組現(xiàn)共有成員7人,，是一個精干,、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的和諧集體,，每個教師都具有很強的事業(yè)心和責任感,。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法,。

以新課程改革理念武裝教師,，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，積極推進我校文科教育教學尤其是課堂教學的改革與發(fā)展,，建設(shè)高效課堂,，開展有效學習，提高我校文科教學質(zhì)量,，適應現(xiàn)代文科教學發(fā)展和農(nóng)村學生發(fā)展的需求,，提升學生的人文素養(yǎng)。

1.以人為本,，以生為本,。關(guān)注學生的發(fā)展需求，立足我校學生文科學習的現(xiàn)狀,，提高學生的人文素養(yǎng),，服務于一切學生的文科學習

2.以校為本。立足于我校文科教育教學現(xiàn)狀,，充分挖掘我?，F(xiàn)有的和可能利用的教學資源，推進我校文科教學向立體化,、現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。

3.全面學習“杜郎口教學模式”，關(guān)注課堂教學發(fā)展,，向45分鐘要效益,，指導學生開展自主協(xié)作的有效學習，構(gòu)建高效課堂,。

4.服務于學生升學考試——中考的發(fā)展需求,。

1.組織文科教師學習領(lǐng)悟新課程標準和新課程改革理念，實現(xiàn)教學理念的變革,，積極開展文科新課程教學改革,。

2.引導學生實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，由被動接受,、機械識記向主動感悟和探究轉(zhuǎn)變,，增強學生自主學習的積極性和能力。

3.引導學生由個體學習向合作學習轉(zhuǎn)變,，學會與教師和同學交流合作,。

4.關(guān)注課堂教學的發(fā)展，努力促進課堂教學由教師“一言堂”向20+25模式轉(zhuǎn)變，積極開展有效教學,，構(gòu)建高效課堂,。

5.努力培養(yǎng)學生的文科學習興趣和特長，積極開展書法學習,。

1.積極組織文科教師學習本科課程標準,，并就學科教學目標、重點,、難點和教學方法進行交流,。

2.組織各學科教師觀看教學光盤,、遠程教學資源和網(wǎng)絡(luò)教學資源,，學習與借鑒他人經(jīng)驗。

3.加強本組的教學常規(guī)管理,，就備課,、說課、作課,、作業(yè)批改和教學反思,、聽課和教研活動進行管理。

4.積極開展集體備課活動,，做到早安排,、早準備、勤落實和勤交流,。

5.抓好公開教學活動,，做好說、作,、評環(huán)節(jié),，組織教師聽課，相互學習,。

6.積極引導學生開展第二課堂活動和社會實踐活動,，引導學生關(guān)注社會發(fā)展，鍛煉和提高實踐能力,。

7.引導,、幫助文科教師運用現(xiàn)代教學資源和手段，積極學習利用對口幫扶學校的資源

九月：1,、組織學習各學科課程標準,，撰寫教學計劃;

十月：1、教學常規(guī)檢查;

2,、課堂教學練兵活動;

3,、家長會，

十一月：1、課堂教學練兵;

2,、公開課;

3,、九年級考試;

十二月：1、期末考試復習備考;

2,、撰寫教育教學論文或教案

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇三

研究高考,，學習高考，抓基礎(chǔ),，抓落實,，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心,，引導學生科學求知,，不厭煩，不妥協(xié),，不放棄,，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

目前高中部文科教研組共有10人,，語文3人,，英語3人，政治2人,，歷史1人,，地理1人，有如下特點1,、朝氣蓬勃,，富有理想，勤于鉆研業(yè)務,，學生關(guān)系融洽,。

2、認真學習新課程理念,，愛崗敬業(yè),，真抓實干，有著強烈的進取精神,。

3,、10人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解,，經(jīng)過整合交流,，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

提升高文科教研實力，研究高考,，掌握我校學生學情,，抓高中學生基礎(chǔ),，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng),。

研究高考,，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ),，抓落實,。

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學,，教師要積累符合新課程要求的'教案,，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂,，做到有研究,、有活動、有成果,。

2,、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點,，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作,。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收,。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教,，文科班的學生滲透高考意識,，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識,，提前做好會考備考工作,。

4、研究高考,，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,，定期進行高考研究，大家群策群力,。高三老師認真進行一輪復習,，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,。

5,、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課,。認真客觀進行評課活 1動,，真正做到通過聽課評課活動,，讓每一個老師都有收獲。

6,、做好傳幫帶工作,，讓年輕老師能較快成長。

7,、搞好高中文科學科的研究性學習,，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導,，詳細記錄好研究過程,，并注意收集成果。

8,、鼓勵分層教育,，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道,，讓每個學生有學習的信心,，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步,，有所收獲,。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生,。

9,、注重對考試的認真分析。要詳細到個人,，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,，對癥下藥，因材施教,。

10,、認真參加教研活動，與教研員合作,。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流,。每一位教師都要有這樣的意識,，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇四

以提高教學質(zhì)量為目標,，以集體備課研究為平臺，積極開展各類學習,、研討活動,，改進教學方法,，實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養(yǎng),，培養(yǎng)學生分析問題能力,、探索能力、合作能力,，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

高二學生基礎(chǔ)比較薄弱，并且本學期進行專業(yè)分流,，有些同學對待政治科目會出現(xiàn)對待副科的態(tài)度,，不予重視，良好的學習習慣有待養(yǎng)成,。從上學期經(jīng)濟生活的學習情況看,，整個年級政治平均分仍比較偏低，學生學習政治的積極性不強,。

高三學生相對學情穩(wěn)定,，但是基礎(chǔ)知識仍然脆弱。這個時候更要加強教研組內(nèi)的教師信息溝通,，前期用“文火”慢熬,，中期穩(wěn)定每個班內(nèi)的尖子生、中上層學生學情,，后期給“吊車尾”學生加把“強火”（確保高考評估能夠接近有效分）

（一）嚴格按照學校的要求，提高課堂教學質(zhì)量,，加深對新課程標準的理解,，特別是要結(jié)合本學期“師生成長共同體”為契機，發(fā)動學生積極性,，強化課堂實踐參與性,。引導學生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向,；促進學生了解并體驗有序政治參與,、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式,，提高學生政治參與的技能,；培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)，增強學生的公民意識,、國家觀念和開拓國際視野,。

（二）健全集體備課,，落實“合作教學、和諧教學”的措施（固定每周四下午第1-2節(jié)課為教研活動時間,，高二,、高三備課組長負責考勤。重要活動要“有圖有真相”）,。高二,、高三備課組長要記錄每位老師負責收集資料的板塊任務，并督促組員提交任務完成時間表,，提高備課效率,，努力實現(xiàn)資源共享。組成員加強溝通,，互相聽課,，利用好教師共享平臺，互相分享交流資料（學期末各備課組要有“數(shù)字”說話）,。

（三）根據(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務（每學年完成組內(nèi)成員數(shù)聽評課）,，通過對學校優(yōu)質(zhì)課（政史地各1人次）的觀摩、研討,，積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽（包括高職德育）,。

（四）加強對學生情況的分析，提高學生動手操作能力,，提高自主,、合作、探究的學習意識,，關(guān)注現(xiàn)實生活,。在教學過程中，老師應講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)題目,，突破重難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，參與政治生活。

（五）優(yōu)化教學方式與學習方式,，扎實開展三環(huán)六步教學方法,，結(jié)合本學期“師生成長共同體”為契機，嚴格執(zhí)行“五個一”,，落實“每周一讀,、每周一記、每周一評,，教師每周一批閱,，教研組每周一檢查”,。確保提升學生對文綜學科學習的積極性，強化課堂實踐參與性,。為學生創(chuàng)造更多的討論機會,，把學生分成6-8人小組，對課堂上的相關(guān)觀點進行討論,，并由學生負責點評,，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊,。

（六）成立政治研究性學習小組,，培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關(guān)注政治現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能,。本學期計劃與語文教研組、校教務和政教處聯(lián)合組織“愛國主義講演比賽”,、“中國優(yōu)秀文化典籍（詩歌）誦讀”征文大賽,。

（七）自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強理論學習,，圍繞“綜合探究”活動開展的研究,，在平常的教學中注意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學方法,，盡量多使用多媒體教學,。

（八）認真批改每次作業(yè)，并及時講解,。同時可根據(jù)學生情況,，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇五

研究高考,，學習高考，抓基礎(chǔ),，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣,，樹立學習的信心,，引導學生科學求知，不厭煩,，不妥協(xié),，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破,。

目前高中部文綜教研組共有6人,，政治2人,，歷史2人。地理2人,，有如下特點：

1,、業(yè)務過硬，認真學習新課程理念,，愛崗敬業(yè),，真抓實干，有著強烈的進取精神,。

2,、本組成員較少，教研信息善于與外校同行交流,，是個特別團結(jié)的團隊,。

提升高中文綜教研實力，研究高考,，掌握我校學生學情,，抓高中學生基礎(chǔ)，幫助每個學生樹立學習的信心,，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng),。

重點工作：研究高考，抓基礎(chǔ),，抓落實

本學期工作重點放在研究高考,，抓基礎(chǔ)，抓落實上,。學習高考,，研究高考，抓好高一,、高二的基礎(chǔ)知識學習;落實計劃,，全面實施新課改模式教學。具體有五點：

1,、關(guān)于三段式循環(huán)課堂教學,，教研組教師要求100%達標。

2,、全力以赴積極參加縣市統(tǒng)考,，在成績上有所突破，保證我校高中考核保持前列,。

3,、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

4、配合教務處做好新課程的導學案的資源管理工作

5,、督促政治歷史地理三個備課組定期進行高考研究,，群策群力。

1,、高一起始年級本學期中注意新課程教學,，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念,，打造富有特色的課堂,，做到有研究、有活動,、有成果,。

2、實施集體備課制度,，開展公開課,，本期每人完成至少一堂公開課。高三政治,、歷史,、地理學科重點研究復習課，研究復習技巧和實效,。

3,、搞好高中政史地學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律,，對學生給予耐心積極的引導,，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果,。

4,、鼓勵分層教育，分析各班學生情況,，尋找培優(yōu)補差的有效渠道,，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣,，保證每個學生有所進步,，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè),，用多種方式評價學生,。

5、注重對考試的認真分析,。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥,，因材施教,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇六

為落實學校、教務處工作計劃,，認真搞好教研工作,，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生,，一切為了學生”的基礎(chǔ)上,，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展,，以科研興學校具體落實在教學中,，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況,，進行一些師生互動的教研活動,，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體,，根據(jù)學科特點擬定一些政,、史、地的小組活動計劃,，為提高教學質(zhì)量打基礎(chǔ),，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：

1,、制定教學計劃,，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性,，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中,，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處,。

2,、鉆研教材，改進教法,，面向全體學生,，因材施教，促進學生全面發(fā)展,，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心,，培養(yǎng)學生動腦、動手,，創(chuàng)新的能力,，全面推進素質(zhì)教育。

3、認真學習新課程標準,，加強師資培訓,，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓,，開展觀摩教學,，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效,、有特色的教學方法適用自己教學,，每學期聽課不少于8次。

4,、對常規(guī)工作應認真完成,，做到認真?zhèn)湔n、上課,、制卷,、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查,。

5,、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學,，提高課堂效率,。

6、在思想政治教育及其他方面,，根據(jù)班級情況采取一定方法,，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系,，便于更好管理學生,。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

7、根據(jù)各學科特點,，開展學科教研活動,，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方,，并提出下一步的發(fā)展方向,。

8、學期結(jié)束,，要認真進行學科教學質(zhì)量分析,，總結(jié)得失，以便在教學中不斷完善,。

1,、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組，倡導組內(nèi)合作,，組外競爭,，講師德、講文明,、講奉獻的良好組風。

2,、每學期開學,，認真做好常規(guī)工作，完成計劃,，備課,、上課批改作業(yè)、制卷,、聽課,、測試等工作任務。

3,、根據(jù)學科特征,，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質(zhì)量,，使學生在實施過程中不斷進步,。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力,，以學生為主體,，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務處,。

4、開學時,，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃,。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課,，在各小組內(nèi)進行,，互相取長補短，學期結(jié)束后寫出教學總結(jié)上交教務處,，并交聽課記錄本,。

5、為了使各學科組員有交流的時間,，教研會議間周一次大會,，各周都開小會,，將各學科工作落實到位。

具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議,，然后再上課,、再修改，使上課教師的教學不斷完善,，也使聽課教師得到提高,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇七

本學期政史地組將按學校的要求，克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師功夫花在備課上,，力量用在課堂上，著眼點放在學生的能力提高上,，努力做好各項教學與教研工作,，本學期的具體工作安排如下：

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我組將通過課標學習,，聽課學習,，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念,，改變教學方式。并通過公開課,，示范課等形式,，體會形勢下的新理念，新方法,，探討在政史地學科教學在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學方法,。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關(guān)的書籍,，并撰寫讀書筆記或心得?？梢园l(fā)表在博客上,。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記,。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。要充分利用星期二上午的教研時間,，落實具體教研工作，不搞形式主義,，重點研討課標的理解,，把握三維目標，重視教學中存在的問題,，重視學生學習方法的指導,，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調(diào)整教學策略,，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料,，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣,?；A(chǔ)年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

本學期安排5人次的公開課,，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話,，評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足，提出意見或建議,，使參與者能在聽課,、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交,。教學中要注重學生學習方式的改變,，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學習興趣,，提高學習能力,，并經(jīng)常給予學法指導。關(guān)心和愛護后進生,，改變評價體系,，不能只依考試成績評價學生的學習。

平時要注意各種資料的積累,，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,，由備課組長整理上交教務處。

依據(jù)學科特點,，政史地學科要利用學校xx月的校園文化節(jié),，作為活動的場地,，開辟第二課堂，組織學生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽,，對學生進行思想教育,。同時，為了豐富學生生活,，本學期要開展一些有意義的課外活動,。

配合初一年段在期初開地理、政治學科學法指導講座,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法,。在初三年段開展學生政治小論文比賽,，通過各種活動，提高德育的實效性,。

為了配合畢業(yè)班抓好教研,、備課、授課等工作,，本組將利用集體備課時間,，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作,，傾全組之力,，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標,，關(guān)注中考動向,，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導,，解決教學中存在的問題,，及時完成教學內(nèi)容，爭取教學方面有新的突破,，為明年升學考做好準備,。

本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協(xié)力,，提高全組凝聚力,，克服各種困難，努力做到教學質(zhì)量的新突破,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇八

以建設(shè)和諧社會和科學發(fā)展觀為指導,，以“積極,、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線,，依托行政部門,，強化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認真實施課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果,，提升教師的專業(yè)水平,，為我校基礎(chǔ)教育的科學和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持,。

進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念,，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法,、途徑和策略,，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作,，力求在以下四個方面取得新的成績：

一是認真貫徹新的《義務教育法》，關(guān)注教學狀況和教師專業(yè)成長,，繼續(xù)加強對各學科的調(diào)研和指導,，有效監(jiān)控各學科的教學質(zhì)量，進一步提高教研工作的針對性和實效性,，使我校新課程實施水平有新的提高;

二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)驗,，使支持,、服務教師成長的教研平臺有新的拓展;

三是改進教研方式，通過“有效教研”,，推動“有效教學”,，促進師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。

四是堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，繼續(xù)開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索,。

我校綜合學科教研組包括科學,、品生品社、音樂,、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、5門學科,。本學期主要教研工作如下：

1,、創(chuàng)新教研方式。本學期,，我校將推進網(wǎng)絡(luò)教研和校本教研,，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相互促進的新型教研方式,。校本教研活動安排遵循理論指導實踐的原則,、小組分散大組集中相結(jié)合原則開展教研活動。

2 ,、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆,，人人上教研課與說課,，人人參與評課，交流教學心得;各教師立足本學科陣地,，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課,、說課、優(yōu)秀案例等評比活動,，繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學材料,，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究,。

4,、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,，全面實施素質(zhì)教育,。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析,，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī),，確保學科教學的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。

一,、教材簡析：

本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累,、學會學習,、整體推進”的總特點，從選編課文、設(shè)計活動,、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內(nèi)容,。本冊共10個單元，單元主題分別為：龍,、書,、禮物、真誠,、勞動,、心愿、火與光,、角度,、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯?。每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成,，以保持教材的連貫性。

二,、學情分析：

全班有學生51人,，基礎(chǔ)知識較牢固，閱讀能力較弱,，寫作水平有待提高,，有個別同學不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講,，需要加強學習目的和學習態(tài)度的教育,，提高他們學習語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步,。

1、鞏固漢語拼音,，借助拼音識字,、閱讀、學習普通話

2,、繼續(xù)學寫鋼筆字,，要求正確、端正,、整潔,。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢,、握筆姿勢正確,，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。

3、能正確,、流利,、有感情地讀課文,，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思,。理解段與段之間的聯(lián)系,，了解課文作者安排材料的方法,。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文,，初步養(yǎng)成預習的習慣。

4,、引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學生對作文內(nèi)容、文字表達的修改,，也要關(guān)注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導學生通過自改和互改,，取長補短,，促進相互了解和合作,，共同提高寫作水平;教會學生修改自己的習作,，并主動與他人交換意見，做到語句通順,，行款正確，書寫規(guī)范,、整潔。

5,、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性,，強調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神,、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題,、分析問題、解決問題的能力,。

1、準確把握教學目標,，不隨意拔高或降低,。

2,、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練,，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法,。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間,。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面,，努力讓全班學生人人參與訓練,，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求,，及時反饋和矯正,，講求實效,。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,，從讀中學寫。在作文訓練中,，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達能力。

4,、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導,。在閱讀教學中,，要以訓練點為重點組織教學,，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時,，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字,、詞、句,、篇都走一遍，平均使用力量,，更不能只抓住內(nèi)容分析,，忽視訓練重點,。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用,，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法,。

5,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生,。

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇九

結(jié)合我校工作實際,，教務處工作計劃,，為深化教學改革提高教學質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅持教研為新課改服務,，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實開展工作，開拓創(chuàng)新,。為了加強學習和研究、轉(zhuǎn)變教育行為,、提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動,、提高教師教育教學能力,、改進教育實踐,、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學效果,，“文綜”教研組制訂本學期工作計劃如下：

各年級各學科的教學以《課程標準》為綱，以提高學生綜合素質(zhì)為目的,，堅持以學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,。以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，接受先進教育思想,，更新教育觀念，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學,、教研組的重要目標。不斷的研究,、交流教學方法，努力提高學科教學,、教研水平，順利完成各項教育教學任務,。

(一)加強教研組建設(shè)

1,、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動應都有主題,、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享。

2,、強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，各成員教師分工負責,，開好分科備課組會議，做好集體備課工作,。

3、安排本組內(nèi)的公開課,、示范課活動,。對本期的教學內(nèi)容、教學進度,、教學深度進行統(tǒng)一布置,，對教學內(nèi)容進行教材分析,、對授課要進行認真設(shè)計。

4,、積極參加本學區(qū)的教研活動，深入研究新教材,，及時了解教學新動向，把握重點,，突破難點,。

5,、每個教師都要積極參加會議、遵守會議紀律,，認真服從教研組集體制定的教學工作安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作,。

(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理

1、本學期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學方法和途徑研究》開題了,，全組同事以課題的要求來構(gòu)建課堂，并且及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人寫1～2篇有份量的教研論文,。

2,、積極發(fā)揮教研組集體對教學的指導，教師之間要認真聽課,、評課，相互促進，不斷提高,。

3、要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學順利進行。

4,、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴,。

5、配套訓練要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪，從自己學生的實際出發(fā),，夯實基礎(chǔ),，提高能力。

1,、虛心接受學校教務處對政、史,、地教學的指導和管理,，以“優(yōu)化課堂,，提高課效”為突破口，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定,，努力提高教學藝術(shù)。

2,、配合教導處組織好政、史,、地教學公開課等教研活動,，使公開課活動能起到應有的效果,。

3,、認真組織本...

文綜教研組工作計劃 文綜教研組工作總結(jié)篇十

結(jié)合我校實際工作,，為深化教學改革，提高教學質(zhì)量,，以“關(guān)注課堂”為主線,，堅持教研服務的新課程，繼續(xù)規(guī)范了正常的教學工作,，努力提高教學質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師工作,，創(chuàng)新，教學和研究,，以促進教學工作持續(xù)快速發(fā)展。

1,、每一學年的教學以高考為中心,，以《教學大綱》為綱領(lǐng)，堅持以學科教學為主,，落實基本知識，提高學生各科的基本技能,，培養(yǎng)學科對于學科的整體掌握,、全面分析與解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，重視知識系統(tǒng)和線索，重視知識的橫向聯(lián)系,。教師應根據(jù)考試中存在的熱點問題為著力點,，適當?shù)亻_展學生習作訓練,，全方位分析問題。

3、政,、史,、地三科教師應該定期開展跨學科聽課,，相互學習教學經(jīng)驗。一起備課,，相互學習，相互溝通,，形成一個綜合和全面的分析問題思維習慣,，提高自身的教學水平。

1,、積極參加各種教學和研究活動,，深入研究新材料，以保持教學的新動向,，把握重點，突破難點,。

2、加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，搞好教研工作,，創(chuàng)建學習型,、研究型的教研組,。

3、要注意調(diào)動學生學習的積極性,，主動性，注重實效的課堂教學,，培養(yǎng)學生實踐能力。使學生有參與的機會和經(jīng)驗。

4,、認真?zhèn)湔n，寫較為詳細的備課教案,。

1、各班教師制定了本學期的教學計劃,。

2,、制訂了“文綜”教研組本學期的教學和研究項目,。

3、9年初舉行的一次教研會議,，聽取教師對本學期教學的意見和建議。監(jiān)督教師要加強學習,，挖掘新思路，更新教學方法,。

4,、注重“備,，教，批,，輔，測,，評”六大環(huán)境的落實工作。并作詳細記錄,。

5、加強教研組內(nèi)的學習溝通,，探討教學實際問題,，把握重難點,。

6,、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地,，根據(jù)學科科目的特點，找對方法來實施教學,。發(fā)揮學生的主體作用合作學習，快樂學習,，探究性學習，提高課堂教學工作的含金量,。

7,、鼓勵教師根據(jù)實際教學工作經(jīng)驗,，撰寫論文，投稿報刊,。