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教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇一

以黨的“”精神為指導(dǎo),，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐____動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

5、民主監(jiān)督,，各界參與,。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師,、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,；與深入學(xué)習(xí)貫徹____、“_____”報告,、十七屆四_____綱要和重要講話精神相結(jié)合,；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗,、愛生,、愛己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神,；通過開展“愛學(xué)生”

活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),，查擺問題,，開展批評與自我批評。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動,；開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心,；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感,；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家,，增強集體合作意識,；熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇二

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)國家,、省、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，結(jié)合我校的實際,，特擬訂楊木中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的和十八屆三中、四____精神為指導(dǎo),，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，全面貫徹落實______,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風(fēng)建設(shè)目標責任制度

1. 學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞、無空白,。

2.學(xué)校建立了師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。

3.學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

4.學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

6.注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1.認真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,，全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)十八屆三中,、四____文件。

2.認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面準確理解學(xué)習(xí)的的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；認真學(xué)習(xí)雞西市中小學(xué)教師師德考評細則。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神,；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3.引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,，教師要做到以法制教,，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教師法等法律法規(guī),，不做違背黨和國家方針政策的事,。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛護學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生,、保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

7.嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索改進教育教學(xué)方法，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。

8.為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省,、自糾

9.認真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目,，交學(xué)校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進,，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標,，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2015年教師師德市級先進個人,，評選學(xué)校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11.開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,，胸懷坦蕩,，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,，了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，問題不一定很多,，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題,，比如說你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個什么樣的老師,？你害怕老師嗎等問題,，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作,，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,，真正做到有則改之，無則加冕,。

12.針對教師的實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見,。

四,、學(xué)習(xí)紀律

1.實行校長負責制。

2.考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作。

3.教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4.教師按要求準時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動,，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5.認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

組 長：解福貴

副組長：田志佳 李君強 鞠傳波 張福利 佟志杰

成 員：王艷敏 張曉麗 王金清 滕紅玉 王書江 高占密

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇三

不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,，師德師風(fēng)個人計劃。本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求――愛崗敬業(yè)、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二、師德的核心――熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展――更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

四,、師德的力量――以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華――終身學(xué)習(xí),、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過多看書,，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系,；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài),；多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合,；多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系,；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子！

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇四

一,、指導(dǎo)思想

通過師德建設(shè)系列教育活動,，使全體教工自覺遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,，自覺履行崗位職責，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃,，完成教育教學(xué)任務(wù),，努力學(xué)習(xí)完善自我。

二,、具體措施

1,、完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)，分工明確,，責任到人,。

2、加強政治理論學(xué)習(xí),。

每學(xué)期組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論以及教育法規(guī),，努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹立依法治教,，以德立校,，以德塑身的意識。

3,、加強以師德為核心的教師隊伍建設(shè),。

(1)完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體,。

(2)開展崗位自學(xué),、崗位練功、崗位成才主題活動,，提高教師隊伍素質(zhì),。

(3)建立校級帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用,，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

(4)完善學(xué)校內(nèi)部管理體制,，全面實施崗位競聘制度,。

4、充分發(fā)揮工,、青,、婦、群眾組織在師德建設(shè)中的積極作用,。

(1)有計劃地開展師德教育主題活動,，不斷提高教師的師德水平。

(2)利用各類校刊,、板報,、廣播等宣傳媒體，及時發(fā)揚教書育人的先進事跡,，弘揚師德,、塑造形象、深教師人格,。

5,、嚴格執(zhí)行考核制度，明確自身職責,。

(1)將師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),，在晉升晉級、職稱評定,，以及文明班組,、先進個人的評選工作中，實行一票否決制,。

(2)繼續(xù)實行教工師德承諾制,，每學(xué)期由教工主動與法人簽約，對學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾,。

6,、強化檢查監(jiān)督、提高師德水平,。

(1)以師德評議臺為載體,，常設(shè)師德評議信箱，自覺接受社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評議。

(2)評議與考核相結(jié)合,，每學(xué)期進行一次師德達標考核,。

(3)在考核評議中，對師德表現(xiàn)突出的教工給予獎勵,。

通過師德,、師風(fēng)建設(shè)，促使教工嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行學(xué)校師德公約,，形成敬業(yè)愛生、明理誠信,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的教師群體,。