我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師外出培訓心得體會篇一

作為一名教師，首先就應具有堅定的事業(yè)心和責任感,，要具有“三無”精神,，也就是無己、無利,、無名,。不能見異思遷，更不能唯利是圖,。同時老師要熱愛學生,，尊重學生。教師的工作和服務對象就是學生,，所以在教學過程中教師應當善于傾聽學生的`意見,，發(fā)揚教育民主,，充分調(diào)動學生的積極性。只有這樣.才能使教育過程中教師和學生的活動協(xié)調(diào)一致,，大大提高教育教學的效果,。教師無論在教學、教育方面都要做學生的表率,，時時處處“以身作則”,，懂得“身教重于言教”的道理，在言論,、行為,、生活作風.思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響、“己所不欲.勿施于人”,，要時時刻刻明確自己的責任,，做學生的楷模?！皫熣?，教之以事而喻諸德也”，教師既要教給學生知識,，又要培養(yǎng)他們的品德,，社會主義教育更應當重視教書育人，要切實做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動之中,，引導學生樹立崇高的理想和科學的人生觀,，努力使他們成為合格人才。

其次,，班主任工作要處理好師生關(guān)系，師生關(guān)系是教育教學活動的前提和基礎(chǔ),，對教育教學質(zhì)量有著決定的作用,。因此，建立民主和諧的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育改革實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。教師能否勝任教育教學工作,，學生能否全面、主動地發(fā)展,，最終完成學習任務,，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人,、造就人?，F(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學生才會樂于接受教育,。

所以作為教師,，面對的是各種類型的學生,，就必須端正思想，正確認識學生,，研究學生,，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育,，在人生的道路上健康成長,。

綜上所述，現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任角色的定位,，應該是最具親和力的,，他必須將自己融入于管理之中，在團體中發(fā)生作用,。其能力指向所導致的管理模式應該是人性管理,，心理管理而非機械管理。同時,，素質(zhì)教育作為一種強烈的目的性教育,，又將人性化注入管理之中，使教育面向社會,、面向未來,，其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級管理實踐中不斷得到提升,。

總之,，班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導者,，是培養(yǎng)學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師,，從心理品質(zhì)上講,，學生的課屬性很強,，班主任的健康心態(tài)可直接影響學生的心理發(fā)展,，班主任要以自身良好的心態(tài),，促進學生的健康發(fā)展。作為教師,，我們應用我們的愛去關(guān)懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛沖破極限,，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵,。

教師外出培訓心得體會篇二

11月26日至28日,，在桂城教育局的精心組織安排下,，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進行了為期三天的學習,。在這短短的幾天時間里,，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學、羅湖外國語學校初中部、福田區(qū)彩田學校,、園嶺外國語小學幾所學校進行了參觀學習,。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,，聽了學校領(lǐng)導的專題講座,，每天學習結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育,，這當然與學校領(lǐng)導的精心安排是分不開的,?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結(jié)：

一,、我的學習經(jīng)歷

我深知這次機會難得,。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠,。爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗,，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此,，在外出聽課的時間里,，我除了參加聽課學習以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學習和認真聽講專家報告,，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功,。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考,，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足,。因此，在學習期間我盡可能的利用時機,，多聽,、多看、多問,、多思,，并與其他體育教師一起進行交流，不放過一絲的學習機會,。

二,、我的學習體會

課堂教學方面

通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師,，和剛上崗的年輕老師進行對比,，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實,，在課堂上的一言一行,，都充分的反應出其扎實基本功的,。課前準備充分,，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學生。不論從教材內(nèi)容的選擇,、還是課得設(shè)計,，以及根據(jù)學生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準備。這是我以往所不能做到的,。在課堂教學中融入情景教學,，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣,，組織緊密,。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性，在體育課上,，教師多以鼓勵與表揚為主,，并對學生進行正確的評價,。有一堂課,，學生進行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組,，對第二名的評價是奮勇拼搏組,。評價恰如其分,，保護了學生的自尊心,。在課堂上應付自如，成熟、老練,，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。學生常規(guī)工作有序,，而且非常有教養(yǎng),，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學組織變換,，語言表達缺少沒有達到精講多練,，學生練習強度不夠等等,，都引起我們深思,，正好也是我吸取教訓的經(jīng)驗。

三,、我的學后反思

“生命是一條河，需要流動,，需要吸納”,。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣,。此次的學習,，讓我找到了明確的努力目標。

在今后的教學中我要腳踏實地,，實實在在結(jié)合自己學校和學生的情況,，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師,。