無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

那些溫暖的記憶字 那些溫暖的記憶小學畢業(yè)篇一

我時常問自己，為何對已逝的一切如此留戀,。我無法回答,，只是每當路過我們一起生活過的地方，就停下回望,，看到了周邊的一切,，思緒紛飛。

還記得那棵蘋果樹嗎,？我記得,。我們曾在樹下乘涼，偷蘋果,。樹下有一大片三葉草地,，我和朋友們在那上面打滾，拔三葉草,，話說我們不是來破壞環(huán)境的,，只是想找到三葉草中的異類——四葉草。雖然從來沒人找到,，但我依然懷念那里,。風沙沙地吹來，蘋果樹的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實了,。

還記得那小竹林么,？我記得。這可是孩子們之間的圣地,，雖然不大,，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚兒般的游弋自如,。這是捉迷藏的好地方,，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心,?？墒乔皫滋斓囊粓霰┯辏堰@逐年稀少的竹子打垮了,，它們不再像從前那樣屹立不倒了,。可是,，暴雨之后的陽光,，照在那里顯得格外親切。

還記得水中的魚兒嗎,？我記得,。它們是我們曾經(jīng)的玩樂對象，女生丟食物喂給魚兒,，它們歡快的搖搖尾巴,；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰,，驚得魚兒四處逃散——人類與動物的間隔就是這樣產(chǎn)生的,。記憶流動的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏,，那微波粼粼的水面,。

時光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間,。畢業(yè)照已泛黃,，不朽的是青春的模樣。那樹,，那草,，那水，那些人,，描繪了世間最美麗的風景,。如此溫暖的記憶,，我怎能忘卻？

那些溫暖的記憶字 那些溫暖的記憶小學畢業(yè)篇二

“世界上的眼睛千雙萬雙,，最難忘的要數(shù)老師的目光,，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥,，融合了父母的厚愛,，深深印在我心上……”每當想起宋老師對我的愛，我就會情不自禁地哼起這首歌,，心里蕩起陣陣暖意,。

從邁入小學至今，老師對我的愛數(shù)不勝數(shù),，叫我一輩子都難以忘懷,。

曾記得一年級時，我上課老坐不住,，愛插話，影響同學,；不僅如此,，我的同學關(guān)系也不好，同學們都不找我玩,。是老師她一次次找我談心,，給我講道理；一次次的包容我,，鼓勵我,，給我信心和力量。除此,，她還在班里發(fā)動同學接納我,，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖,，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道,。

老師非常關(guān)心我的學習，她經(jīng)常會送我書,，且送了我好多精彩的,、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵志的話語,，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師,。看著頁面上娟秀的字跡,，我分明看到了您對我期待的眼神,，讓我渾身充滿了正能量,，“老師，我不能辜負您,！”我暗暗下決心,。

老師對我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上,，我突然流起了鼻血,。正當我驚慌失措的時候，老師一個箭步向我走來,，輕輕地抱起我,，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁,，沒事的`,，我去拿餐巾紙?！彼偎倌脕聿徒砑?，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的,，慢慢地塞進我的鼻子里,，然后不停地給我拍額頭。不一會血就止住了,，老師又觀察了會兒,，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧,！”我的鼻子一酸,，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師,，您就是我的媽媽,！

徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜,。因為有您,，宋老師，求學路上,，我很幸福,！