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公務(wù)員考試要考哪些科目五篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
公務(wù)員考試要考哪些科目五篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:xiejingc

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

公務(wù)員考試要考哪些科目篇一

2018年國(guó)家公務(wù)員筆試結(jié)束啦,接下來(lái)還有更加考驗(yàn)人的國(guó)家公務(wù)員面試在等待著我們,。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些文章,,助力所有參加國(guó)家公務(wù)員考試的考生,。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家,,祝大家順利上岸,。好多考生開(kāi)始關(guān)注與公務(wù)員面試有關(guān)的信息,。我們也接到了許多考生的疑問(wèn),。在這里,華圖教育以專(zhuān)業(yè)的角度帶你了解公務(wù)員面試考試,,幫您進(jìn)行理性的選擇,!

2018年國(guó)考筆試已經(jīng)在12月10日塵埃落定,,經(jīng)過(guò)殘酷的筆試,,在真正走上公務(wù)員崗位之前,,還有非常關(guān)鍵的第二個(gè)環(huán)節(jié)——面試,。筆試獲得進(jìn)入面試的資格,,但面試也是有淘汰的,,如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,,還是有可能與心儀的崗位失之交臂,。

面試是通過(guò)語(yǔ)言考察考生的人際溝通,、組織管理,、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變等能力,,有的考生認(rèn)為在生活中能夠侃侃而談,面試一定沒(méi)問(wèn)題,,其實(shí)不然,,面試雖然以語(yǔ)言為載體,,但其本質(zhì)仍然是一場(chǎng)考試,是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。面試,,是考官通過(guò)與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察,,從而對(duì)考生的知識(shí),、能力、經(jīng)驗(yàn),、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)的考試活動(dòng),。因此,,面試更需要掌握答題的門(mén)道,。

針對(duì)今年國(guó)考面試,,河北華圖開(kāi)設(shè)多種班型,,天數(shù)各有不同,其中小編認(rèn)為10天左右的面試符合大多數(shù)考生,。一方面可以詳細(xì)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)也有時(shí)間進(jìn)行一定量的答題練習(xí),,如果在答題上需要充分練習(xí),,則需要更多時(shí)間,。

國(guó)考主要采用結(jié)構(gòu)化面試,,那么什么是結(jié)構(gòu)化面試,?我們一起簡(jiǎn)單了解一下,。結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前面試實(shí)踐中應(yīng)用最廣的一種面試方法,,公務(wù)員錄用考試,、法檢系統(tǒng)考試,、公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部面試與競(jìng)爭(zhēng)上崗,、事業(yè)單位公開(kāi)招聘等都把它作為一種主要方法,。

結(jié)構(gòu)化面試,,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的,,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題,、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,,對(duì)被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程,。

結(jié)構(gòu)化面試首先根據(jù)對(duì)職位的分析,確定面試的測(cè)評(píng)要素,,在每一個(gè)測(cè)評(píng)的維度上預(yù)先編制好面試題目并制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,面試過(guò)程遵照一種客觀的評(píng)價(jià)程序,,對(duì)被面試者的表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)量化的分析,,給出一種客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,不同的評(píng)價(jià)者使用相同的評(píng)價(jià)尺度,,以保證判斷的公平合理性,。

面試室內(nèi)除了考官外,,一般還有記分員、計(jì)時(shí)員,,還有監(jiān)察人員全程監(jiān)督,。評(píng)委一般情況下由5-9人組成,,其中一人為主考官,。主考官負(fù)責(zé)宣讀面試指導(dǎo)語(yǔ),,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),提問(wèn)等,,考生在規(guī)定時(shí)限內(nèi)回答給定的問(wèn)題,。

考生入場(chǎng)后,,直接走到考生席,,站定后向各位考官問(wèn)好,,并報(bào)自己的考試序號(hào),,特別注意的是,,考生不能自報(bào)姓名,,如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名,,考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格,??忌渥?,主考官將向考生宣讀面試規(guī)則,,面試開(kāi)始,。

說(shuō)到這里,,各位考生有沒(méi)有一絲緊張,?仿佛走進(jìn)了真正的考場(chǎng),。面試同其他考試一樣,,需要認(rèn)真、充分地備考,,不斷地練習(xí),,才能在考場(chǎng)上“侃侃而談”,,觀點(diǎn)明確,思路清晰,,表達(dá)流暢。

走進(jìn)華圖,,帶你上岸,,希望各位考生在2018年國(guó)考面試中脫穎而出,,走上心儀的工作崗位,!

公務(wù)員考試要考哪些科目篇二

公務(wù)員考試要考什么內(nèi)容,?

公務(wù)員考試分為面試和筆試兩部分,,其中筆試又包括:行政綜合能力測(cè)試和申論考試,。

首先說(shuō)筆試吧,。公務(wù)員考試(文秘類(lèi)a類(lèi))分有兩門(mén)科目:行政能力測(cè)試和申論。當(dāng)你報(bào)名時(shí),,你將會(huì)得到三本參考書(shū):行政能力測(cè)試教材及題庫(kù),,申論教材,。

行政能力測(cè)試,。教材當(dāng)然是要通覽一遍的,,總得知道大致的題型吧,;接下來(lái)是做題庫(kù),。打??!如果你想著把題庫(kù)里數(shù)千道題做出來(lái)就肯定能搞掂這門(mén)測(cè)試,,那你可就犯了方向上和原則上的錯(cuò)誤了!我有一個(gè)表兄花了近三個(gè)月的時(shí)間(10倍于我)做完了題庫(kù)和教材上所有的題目,,結(jié)果考出來(lái)的分?jǐn)?shù)不及我的一半。我的意見(jiàn)是:把題庫(kù)前面數(shù)學(xué)部分全部做完,,其他類(lèi)型的題目只要把教材上的做完就成,題庫(kù)碰都可以不碰(題庫(kù)里很多答案是錯(cuò)的,,且不可能在考試中做到一模一樣的題目),。也許你會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)部分都是小學(xué)生的題目簡(jiǎn)單的要死有什么做頭,,不錯(cuò),,那是小學(xué)生的題目,,但假如你不熟練的話,,考場(chǎng)上將花去你數(shù)倍于別人的時(shí)間!

行政能力測(cè)試,,最重要的一點(diǎn)那就是時(shí)間!題目是每個(gè)人都能做來(lái)的,,可是2小時(shí)要完成160題,!絕大部分人只能做完四分之三左右,。我在考試前,,一個(gè)在上海讀書(shū)的同學(xué)在網(wǎng)上告訴我,考行政能力測(cè)試就是怕時(shí)間不夠,。我當(dāng)時(shí)就留了個(gè)心,,在考場(chǎng)上帶了塊電子表去(手機(jī)都要交上去的),,掐著時(shí)間做題,。我認(rèn)為我最大的成功就是控制好了時(shí)間。至于答題方面,,數(shù)學(xué)部分十五題我大約只用了五分鐘左右(看一眼就出答案,,大約做錯(cuò)了1—2題),,這就是熟能生巧的結(jié)果,。后面的題目,,很大一部分是屬于高中語(yǔ)文類(lèi)型,如閱讀理解,,病句歧義,,選詞填空等等,,這主要看的是高中語(yǔ)文功底。幸而我在高中時(shí)語(yǔ)文成績(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于數(shù)理化,,在班上也是數(shù)一數(shù)二,,這些都難不倒我,,建議大家重新溫習(xí)一下高中語(yǔ)文考卷,。最難的部分就是常識(shí)題,,這在于平時(shí)知識(shí)的積累,,沒(méi)辦法速成,,而且又是不定項(xiàng)選擇,,絲毫不能取巧,,建議大家考試過(guò)程中不要在這上面浪費(fèi)太多時(shí)間,,隨便做做就成了,。圖表題和概念題看看教材就能搞定。

申論,。申論就是寫(xiě)作文,但又不像我們?cè)瓉?lái)考試那樣的作文,。它是給一篇材料,出幾個(gè)題目讓你完成,。一般說(shuō)來(lái),題目類(lèi)型大致有:一,,概括材料,;二,,概括材料中各方面的意見(jiàn)(本來(lái)以前考試中是沒(méi)有該類(lèi)型的,,但2002年江西省考試中出現(xiàn)了),;三,,寫(xiě)出解決問(wèn)題的方案;四,,寫(xiě)一篇文章評(píng)論。首先概括材料是最關(guān)鍵的,,它決定了你接下來(lái)整體的思維方向,。我給的建議是如果你對(duì)材料所給問(wèn)題不是很明了的話,,就暫時(shí)不要寫(xiě)出自己的想法,,只需把材料整個(gè)內(nèi)容用簡(jiǎn)短概括的語(yǔ)言復(fù)述一遍就行了,,盡量避免一出手就離題,。概括各方面的意見(jiàn)關(guān)鍵就在于一個(gè)“各”字,,絕不能漏掉哪一方的意見(jiàn)不寫(xiě),。至于寫(xiě)出解決問(wèn)題的方案,,這個(gè)應(yīng)該還是比較簡(jiǎn)單,。你也許會(huì)說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)的出方案,,這點(diǎn)絲毫不必?fù)?dān)心,。一般說(shuō)來(lái),,黨政機(jī)關(guān)解決問(wèn)題提出的方案也就是基本如下:1.責(zé)令有關(guān)部門(mén)嚴(yán)加管理,;2.制定相關(guān)法規(guī),;3.加強(qiáng)思想道德教育,。這三條

方案是無(wú)論出什么樣的題目都能安上去的,,不信你翻閱各年度的公務(wù)員考試題看能不能套上去,。千萬(wàn)不要自做主張,,寫(xiě)一些不切實(shí)際,,可行性差的方案,,還有重要的一點(diǎn)是擺正自己的位置,,不能對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指手畫(huà)腳,題目完成后一定要寫(xiě)上“以上不成熟意見(jiàn),,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱”。最后就是1500字左右的評(píng)論了,,也是考你真工夫的時(shí)候了。老實(shí)說(shuō),,我的筆法是很爛的(大家也都可以看的出來(lái)),,所以即使真工夫不好,,只要會(huì)些花拳繡腿,,一樣可以蒙混過(guò)關(guān)。我的訣竅就是多用一些成語(yǔ),,管他對(duì)不對(duì)合不合適(因?yàn)楦木碚咭参幢厍宄?。再一個(gè)辦法就是多用些名人名言,例如多寫(xiě)些像“薩特說(shuō)過(guò)”,,“康德說(shuō)過(guò)”,“黑格爾說(shuō)過(guò)”之類(lèi)的話,。你也許會(huì)說(shuō):“他們說(shuō)過(guò)什么我怎么知道,?”這你根本不必?fù)?dān)心,,他們說(shuō)過(guò)什么你雖然不知道,,別人也同樣不知道,。你只需按著自己的意思把這段“名言”掰出來(lái)就成,。這樣一來(lái),,你的評(píng)論自然就會(huì)顯得“文思盎然”“文意泉涌”了,!這只是筆試,,千萬(wàn)不要幻想筆試通過(guò)了接下來(lái)就好辦了,。筆試是按1:3錄取,,也就是說(shuō)假如你報(bào)的職位只錄用一個(gè)的話,,那筆試上線的將有三人,你面臨的將是較筆試殘酷數(shù)倍的競(jìng)爭(zhēng),。結(jié)構(gòu)化面試,,加試(某些職位需要),,體檢,,政審等種種考驗(yàn)還在等著你,。我的筆試是玩玩著就通過(guò)了,,可面試加試我卻都是倒數(shù)第一第二,,最終還是被刷了下來(lái),。由于沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),,在這我也沒(méi)法教你面試加試該怎么玩,。但是,,有一種玩法是自從歷史上有公務(wù)員以來(lái)百試不爽永遠(yuǎn)奏效的,。各位看官心里也都有數(shù),,也不用我挑明了說(shuō),。當(dāng)然,,誰(shuí)也不要天真地想可以不付出點(diǎn)就能得到,,這世界永遠(yuǎn)是公平的很,,要得到,,首先就得付出,。我在筆試通過(guò)后練了一寒假的公文寫(xiě)作,,特別是寫(xiě)各類(lèi)材料,,一個(gè)月過(guò)后,,所寫(xiě)材料幾可亂真,。其實(shí)這些機(jī)關(guān)里的材料是最好寫(xiě)不過(guò)了,,不就是屁話么?其他的寫(xiě)不來(lái),屁話還不好寫(xiě)么,?基本上就是“為貫徹16大精神”,,“本著三個(gè)代表兩個(gè)務(wù)必重要指導(dǎo)思想”,,“抓緊抓好抓落實(shí)”,“迅速做大做強(qiáng)”,,“全面建設(shè)小康社會(huì)”等往上一套,,不管什么材料都適用,,用韓寒的話來(lái)說(shuō),就是“讓人看過(guò)了跟沒(méi)看一樣”,。文秘類(lèi)公務(wù)員以后做的就是這個(gè),,所以假如你有興趣和決心要當(dāng)公務(wù)員的話,,你就得提早做好心理準(zhǔn)備,。

備考技巧

要想在公務(wù)員考試中得高分就得加快做題速度,要想快速做題就得具備速讀記憶能力,。

快速閱讀的好處是讀得快才能讀得多,、讀得快才能理解得好,快速閱讀能促進(jìn)快速記憶和快速理解,因?yàn)榭忌胱x得快就得在短時(shí)間內(nèi)注意力高度集中,注意力高度集中就會(huì)提高效率,就容易抓住中心吸取精華,就容易記住所讀的內(nèi)容,那樣做起題來(lái)就可以節(jié)省時(shí)間,就能做更多的題拿到更多的分?jǐn)?shù),。

速讀記憶能讓我們多出一秒時(shí)間就多出一分成績(jī),。隨著現(xiàn)在高校的不斷擴(kuò)招,,每年畢業(yè)的大中專(zhuān)生人數(shù)也不斷增加,這就意味著就業(yè)壓力越來(lái)

越大,,而每個(gè)畢業(yè)生都想找到一份穩(wěn)定的工作,,理所當(dāng)然的考公務(wù)員就成為了絕大部分人的首選,,因此公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì),,考試人數(shù)規(guī)模不斷擴(kuò)大,,考試題量也逐年增大,。<<行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)>>的題量已經(jīng)達(dá)到130----140道題,,而所給時(shí)間卻只有120分鐘,,這一科的考試也是拉分最大的,,能否成為國(guó)家公務(wù)員往往也就存在著一兩分之差。

僅僅憑考試之前的臨時(shí)復(fù)習(xí),、強(qiáng)化訓(xùn)練,、多次測(cè)試就想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出是不可能的。要想考試成功必須早做準(zhǔn)備,、提前復(fù)習(xí),、掌握應(yīng)試技巧,但我認(rèn)為最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要講求做題速度,那就得能夠快速閱讀記憶,。因?yàn)楣珓?wù)員考試題目并不是很難,,很多人考試失敗并不是掌握知識(shí)不夠,而是時(shí)間不夠,。在平時(shí)時(shí)間充足的情況下訓(xùn)練好多人能夠在160分以上,有一部分人還能在180分以上,但考試時(shí)絕大部分人都是在120分左右,造成分?jǐn)?shù)差距那么大的原因就是做題速度慢,有好多題做不完。公務(wù)員考試涉及到的內(nèi)容非常廣泛包括政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、化學(xué),、歷史等多方面的知識(shí),,要想把這些題都做完做好就得平時(shí)加大閱讀,增加知識(shí)量,要學(xué)的東西多就得快速閱讀,所以我認(rèn)為要想取得考試成功提高閱讀記憶能力是非常重要。

速讀記憶能獲得大量的數(shù)字,,圖形信息,感官受到強(qiáng)烈刺激,能迅速的找到感覺(jué),。數(shù)量關(guān)系及圖形觀察考察的一般不超過(guò)高中的知識(shí)范圍有的題連小學(xué)生也可以做,就看應(yīng)試者的做題速度,反應(yīng)速度,還有平時(shí)知識(shí)的存量,,必須做到看完題目就知道答案,必須做得快又準(zhǔn),為了做到這一點(diǎn)必須加強(qiáng)訓(xùn)練,,增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感程度,并熟記一些基本數(shù)字,。

速讀記憶能在腦海里建立雄厚的知識(shí)題庫(kù)在考試時(shí)可隨拿隨用,。判斷推理和常識(shí)判斷這一塊,這兩方面的知識(shí)一共有60個(gè)題目它涉及對(duì)詞語(yǔ)概念,、事件關(guān)系和文字材料的認(rèn)識(shí)理解,、比較,、組合,、綜合判斷,、常識(shí)判斷,。包括天文、地理,、法律、政治,、經(jīng)濟(jì),、科技,、歷史等多方面的內(nèi)容,,資料分析的20個(gè)題也就是考察閱讀速度和分析能力,。考的這些東西都是平時(shí)我們最長(zhǎng)見(jiàn)的只要注意積累好多看到題就知道答案,。究竟如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀那么多方面的知識(shí)呢?方法只有一個(gè),那就是平時(shí)要練習(xí)快速閱讀,養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣,。

速讀記憶能大大提高理解的能力,,加快理解的速度,。語(yǔ)言理解部分是整套試題中難度最大的,因?yàn)檫@部分題目較長(zhǎng),有的一段材料幾百個(gè)字,下面要求做答的只有一個(gè)小題,好多考生看到一大段資料就放棄了,這是因?yàn)楹芏嗳硕己ε麻喿x,還沒(méi)有快速閱讀的能力,否則那就是小菜一碟,并不會(huì)望而生畏,閱讀的基本功是取得這一部分高分的重要保證,。而要想成為國(guó)家公務(wù)員閱讀這有關(guān)是必須要過(guò)的,要做好這一部分的25道題平時(shí)要多看書(shū),讀報(bào),,在增加閱讀量的同時(shí)還要提高閱讀速度,增加閱讀理解的能力,。

為了適應(yīng)公務(wù)員考試中閱讀量大,、時(shí)間少的特點(diǎn),我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中一定要要進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練,每次閱讀都要定時(shí)定量,只有這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)考試時(shí)候的快速閱讀習(xí)慣,。

看了以上的分析,大家不難發(fā)現(xiàn),每一部分的題都與閱讀速度和理解息息相關(guān),也許有好多人看到了公務(wù)員考試范圍那么廣,、題量如此之大而時(shí)間又是非常之短,就對(duì)自己失去信心就想自己放棄,其實(shí)也不用怕也沒(méi)有必要白天黑夜的去做題,只要大家趕快訓(xùn)練閱讀的速度,并提高記憶的能力那你在考試的時(shí)候就可以多做題,那理所當(dāng)然就能拿到更多的分,。

考試技巧 備考三提醒

一.一定要堅(jiān)持考試,,切莫半途而廢,。

到了這個(gè)階段,,無(wú)論是否完成了原先的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,考生都會(huì)產(chǎn)生一定的忐忑心理,,覺(jué)得自己準(zhǔn)備還不夠好。在此需要提醒各位考生,,要相信自己所付出的努力,。除了堅(jiān)持走進(jìn)考場(chǎng),,堅(jiān)持完成考試也很重要,,無(wú)論上午的行測(cè)難度多大,,你答得多么不好,,你都要堅(jiān)持繼續(xù)考申論,每年的考試實(shí)踐告訴我們,,堅(jiān)持下去,,努力答完就會(huì)有機(jī)會(huì),。

二.一定要調(diào)整心態(tài),,切忌自我懷疑,。

考官所能看到的,,并不是每一個(gè)人全部的實(shí)力,而是在考場(chǎng)上面所發(fā)揮出來(lái)的,,所以所有的考生一定要首先相信自己,,并且保持心態(tài)平穩(wěn),。其實(shí),,你當(dāng)前的實(shí)力水平已經(jīng)基本上可以應(yīng)對(duì)考試了,,所以,,不必過(guò)于擔(dān)心,,過(guò)于緊張,,關(guān)鍵是要放松下來(lái)并正常甚至超常發(fā)揮,!

三.一定要做好考前物品準(zhǔn)備,,切忌丟三落四,。

雖然說(shuō),,做好考前準(zhǔn)備,,是考生們從小就聽(tīng)得多了的,,但不可否認(rèn)的是,,每年都還是會(huì)有一些考生因?yàn)闆](méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作,,而失去考試機(jī)會(huì),,或者影響考試發(fā)揮,,所以在此依然需要再次老生常談,,希望考生們?cè)谥鞍阉枰奈锲妨幸粡埱鍐?,注意檢查,防止遺漏,。

除了有必須嚴(yán)格遵守的紀(jì)律之外,還有一些注意事項(xiàng),,需要提醒考生,,以個(gè)人具體情況出發(fā),,做好準(zhǔn)備即可,。

八注意

一. 行測(cè)重在掃描,。對(duì)于重點(diǎn)題進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),,每一種題型都簡(jiǎn)單做一點(diǎn)練習(xí),,保持對(duì)各種類(lèi)型題的敏感度。

二. 申論重在思路,。申論要思考每種題型的應(yīng)對(duì)技巧與應(yīng)對(duì)思路,這幾天不必做過(guò)多練習(xí),,關(guān)鍵是進(jìn)行題型應(yīng)對(duì)的思路訓(xùn)練,。

三. 提前熟悉考場(chǎng),。一定要提前找到考場(chǎng),,了解行車(chē)路線,,估算行車(chē)時(shí)間,,尤其要把當(dāng)天的可能堵車(chē)考慮在內(nèi),除非對(duì)考點(diǎn)極為熟悉,,否則每年都有會(huì)有考生因交通問(wèn)題被迫放棄考試。如考點(diǎn)較遠(yuǎn),,可考慮提前一天住進(jìn)考點(diǎn)附近的賓館休息,。

四.打印準(zhǔn)考證,。檢查準(zhǔn)考證是否打?。ǘ啻蛴讖?,可以當(dāng)草稿紙),、身份證件,放在一個(gè)文件袋內(nèi)或書(shū)包內(nèi),,書(shū)包可以帶入考場(chǎng),,但考試工具拿出來(lái)后,,包須放在指定地點(diǎn),。將考試所需物品準(zhǔn)備到最方便自己的程度,鉛筆應(yīng)削成扁狀(筆頭類(lèi)似刷子形狀),,以確保提高涂卡速度,。同時(shí),,須購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好的橡皮一塊,行測(cè)考試和申論考試均需要黑色字跡的鋼筆或簽字筆,,每位學(xué)員至少準(zhǔn)備2支。

五. 注意休息,,切莫熬夜。休息是考試成績(jī)的重要保障,,應(yīng)保持10個(gè)小時(shí)左右的良好睡眠,,保證良好的狀態(tài),,這一點(diǎn)比你熬夜到兩點(diǎn)多看幾道題強(qiáng)多了,,我們通常講,一個(gè)良好的狀態(tài)會(huì)使你提高5-10分,。

六. 不要隨意改變習(xí)慣,造成身體不適,。比如你很少吃早飯,那考試當(dāng)天也不要吃早飯,,否則身體會(huì)有不適,,影響答題狀態(tài),。

七. 考試當(dāng)天應(yīng)保持頭腦清醒,,不要太受吵鬧(例如擠公共汽車(chē)),受外界影響與刺激較多,,否則大腦會(huì)過(guò)多的保持與外界的聯(lián)系,影響考試的精力集中,,盡量少說(shuō)話,,保持平靜,,減少與外界的聯(lián)系,。

八. 早晨到考場(chǎng)不宜過(guò)早,。一般考試前十五分鐘入場(chǎng),,考生可以離考試25-30分鐘到場(chǎng)為宜,,否則外面較冷,,會(huì)影響綜合狀態(tài)的,。

面試技巧

第一,、面試過(guò)程中要充分審題,[1]要做思考,,不要匆忙作答。面試前考官會(huì)給你2—3分鐘的審題時(shí)間,,要充分利用好這個(gè)時(shí)間,,首先把所有的問(wèn)題先瀏覽一遍,其次再弄清每道題要你回答什么問(wèn)題或說(shuō)明什么,。有的考生拿到題目不是先瀏覽所有題目,,而是埋頭于某一個(gè)題目,,結(jié)果只看了一個(gè)或兩個(gè)就超過(guò)了審題時(shí)間,;或者根本沒(méi)有做一定的思考就匆匆回答,,造成在回答問(wèn)題時(shí)不聯(lián)貫,,時(shí)而停頓,,草草收尾,。這樣就給考官造成一種口頭表達(dá)能力或分析問(wèn)題能力較差的印象,。

第二、面試作答過(guò)程中不要刻意去迎合考官,,要按自己的理解去闡述。因?yàn)槊嬖囍饕獪y(cè)試考生的理解,、分析和處事能力,,題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也只是一個(gè)方向,。考官判斷的只是你的分析,、理解和對(duì)事物的處理能力,,所以,只要你能自圓其說(shuō)就可以了,。真題中出現(xiàn)過(guò)對(duì)某個(gè)抽象圖形理解的題型,,如對(duì)一條趨勢(shì)向上的曲線理解、對(duì)一個(gè)“o”圖形的理解等,?;卮疬@類(lèi)考題只要把握正確方向即可,可以從人生道路和事業(yè)進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行理解分析,。對(duì)于此類(lèi)題,,一般從4 個(gè)步驟作答:確定理解出發(fā)點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@樣理解的原因、解決理解中產(chǎn)生問(wèn)題的措施,、總結(jié)自己的態(tài)度。

第三,、面試作答過(guò)程中要適當(dāng)運(yùn)用些當(dāng)前的熱點(diǎn)用語(yǔ),不要就事論事,、解釋平淡。適當(dāng)運(yùn)用些當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)分析或運(yùn)用點(diǎn)擊率較高的語(yǔ)言來(lái)穿插,,會(huì)增加回答問(wèn)題過(guò)程當(dāng)中的亮點(diǎn),,使評(píng)委對(duì)你產(chǎn)生好感,。例如,,這次

寧波和杭州以及公安系統(tǒng)的漫畫(huà)題:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境關(guān)系,、辦公用電和小區(qū)用電的對(duì)比現(xiàn)象、一個(gè)人坐在媒體氣球上的《十年寒窗不如一朝選秀》,、畢業(yè)證上的補(bǔ)丁、兩條不同起跑線問(wèn)題等,。這種漫畫(huà)題的主體一般都是反應(yīng)社會(huì)不良和極端的現(xiàn)象,,首先要我們要辨證的看待,,現(xiàn)象存在但不是主流,,其次要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因以及可能會(huì)產(chǎn)生的不良后果,,然后站在公務(wù)員立場(chǎng)談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的解決措施,,同時(shí)作答這類(lèi)題要略帶點(diǎn)幽默,,不要太死板,。客觀上,,現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較嚴(yán)肅,考生一上場(chǎng)面對(duì)一大排評(píng)委心理有些緊張,,作答過(guò)程中,,略帶點(diǎn)幽默味,,不僅會(huì)給現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)一種寬松的氣氛,,而且還會(huì)在評(píng)委中留下好印象,。

第四,、作答過(guò)程中要注意聯(lián)系實(shí)際,,不要作空洞的解說(shuō),。注意聯(lián)系實(shí)際,是面試中很重要的評(píng)分要求,,在面試中,,要你闡述對(duì)某句話或某個(gè)故事的理解,,我們不能空洞的泛泛而談,,必須結(jié)合實(shí)際,,否則你的分?jǐn)?shù)就會(huì)大受影響,。例如:“砍柴的時(shí)候就想到火,除草的時(shí)候想到豐收的喜悅,,??分別的時(shí)候想到會(huì)師的喜悅”談自己的看法等。先談自己的看法和理解,,然后聯(lián)系自己的經(jīng)歷,,如在努力學(xué)習(xí)時(shí)就可以聯(lián)想到就業(yè)前景,,還有自己這次考公務(wù)員的經(jīng)歷等等,。

第五,、作答組織計(jì)劃和解決突發(fā)性問(wèn)題類(lèi)型的考題,,要注意原則性和靈活性相結(jié)合的要點(diǎn),,考慮問(wèn)題要全面,,措施要可行和有實(shí)際操作意義,。例如:一次政府新政策的新聞發(fā)布會(huì),,存在3個(gè)問(wèn)題:(1)15分鐘前一個(gè)知名新聞的記者沒(méi)有到場(chǎng),;(2)有幾個(gè)老信訪到現(xiàn)場(chǎng),;(3)在發(fā)言稿上一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò),。你該怎么辦,!解決問(wèn)題要有輕重緩急、先后的次序,,每一個(gè)問(wèn)題的解決要注意合理性和可行性。記者問(wèn)題:聯(lián)系,、分析原因,、匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、補(bǔ)救應(yīng)急措施,;老信訪:接待,、(單獨(dú)還是現(xiàn)場(chǎng))、匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),、解決問(wèn)題,、善后處理,;數(shù)據(jù)問(wèn)題:現(xiàn)場(chǎng)巧妙補(bǔ)救,、事后補(bǔ)救;最后3個(gè)問(wèn)題總體總結(jié),。

最后、要注意自己的儀表,,不要太隨意,??忌M(jìn)場(chǎng)給評(píng)委的第一印象是非常重要的,,所以參加面試者一定要注意自己的儀容儀表,。穿著要得體,,不要過(guò)于時(shí)尚或另類(lèi),,不要過(guò)于隨意,。其次在考場(chǎng)上的坐相也要注意,,不要老是晃腿或有其他動(dòng)作,。再次,回答問(wèn)題,,要面帶輕松的表情平視評(píng)委

“申論”一詞,出自孔子所說(shuō)的“申而論之”,。從字面來(lái)理解,,“申”為引申,、申述,“論”為議論,、論證,,“申論”則指針對(duì)特定話題提出自己的觀點(diǎn),并展開(kāi)論述,。

公務(wù)員考試要考哪些科目篇三

華圖教育()

1.請(qǐng)你介紹一下你的基本情況,。請(qǐng)你談?wù)勀愕呐d趣和愛(ài)好,。

2.“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”,,但在現(xiàn)代社會(huì)又強(qiáng)調(diào)“表現(xiàn)自我”,,你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的,?

3.如果你是人事部門(mén)的一個(gè)干部,,上級(jí)讓你組織這次招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的任務(wù),,你會(huì)怎么組織,?

4.如果你的領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作,,你怎么辦,?

5.你所報(bào)考的職位已經(jīng)不需要人了,我們準(zhǔn)備把你轉(zhuǎn)到其他部門(mén)去,,你是怎么想的,? 答案及解析

1.【出題意圖】 考查考生的自我認(rèn)知能力,。

【湖北華圖學(xué)校解答思路】

(1)把自己的姓名,、年齡,、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè),、參加工作時(shí)間,、現(xiàn)工作單位,、現(xiàn)任職務(wù)和任職時(shí)間等,,簡(jiǎn)明扼要地介紹一下,;

(2)在介紹興趣和愛(ài)好時(shí),,扼要地說(shuō)明自己為什么會(huì)有這樣的興趣和愛(ài)好,,它對(duì)你的生活,、工作有什么好處,;

(3)所介紹的情況一定要與有關(guān)文字材料(個(gè)人簡(jiǎn)歷)相一致,。

2.【出題意圖】 考查考生的思辯能力,、邏輯分析能力,。

【湖北華圖學(xué)校解答思路】 中國(guó)人受“做人要謙虛”這一傳統(tǒng)美德的熏陶較深,,很多人試圖以謙虛博得別人的好感,,但有時(shí)卻弄巧成拙,,尤其在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。我認(rèn)為我們不能過(guò)于謙虛,。過(guò)于謙虛,,別人會(huì)認(rèn)為你真的無(wú)能;我們應(yīng)實(shí)事求是地把自己的才能表達(dá)出來(lái),,一定要充滿(mǎn)自信,給自己點(diǎn)自信,,不要猶豫,積極表現(xiàn)自我,,表現(xiàn)自己的才華,,爭(zhēng)取抓住機(jī)會(huì),,因?yàn)橛袝r(shí)候你把握了機(jī)會(huì),,有可能改變自己的一生。表現(xiàn)自我,,可以給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),,提高自己的自信心,。機(jī)會(huì)是走向前途的階梯,要想走向大好前途,,就先要把握機(jī)會(huì),,要想把握機(jī)會(huì),,就要積極地表現(xiàn)自我,。因?yàn)?,機(jī)會(huì)不是別人給的,而是靠自己的努力爭(zhēng)取的,!

3.【出題意圖】 考查考生的組織能力。

【湖北華圖學(xué)校解答思路】

(1)確定時(shí)間,、地點(diǎn),;

公務(wù)員之路 從華圖起步

華圖教育()

(2)選派面試主考官;

(3)準(zhǔn)備相關(guān)資料,;

(4)準(zhǔn)備好面試時(shí)的問(wèn)題,;

(5)準(zhǔn)備好讓?xiě)?yīng)聘人填寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷表等等;

(6)做好準(zhǔn)備工作,。

4.【出題意圖】 考查考生的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力、人際交往的技巧,。

【湖北華圖學(xué)校解答思路】

(1)冷靜對(duì)待,,認(rèn)真分析,首先從自身找原因,;

(2)調(diào)查研究,,了解領(lǐng)導(dǎo)為什么對(duì)自己的工作不支持,;

(3)選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī),,找領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,交流思想,,聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)自己的意見(jiàn),;

(4)認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),有則改之,,無(wú)則加勉,。

5.【出題意圖】 考查考生的應(yīng)變能力、自我控制能力。

【湖北華圖學(xué)校解答思路】 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,無(wú)論在哪個(gè)崗位工作,,只要能盡可能多地為人民服務(wù)就可以。全心全意為人民服務(wù),,是我們黨始終如一的宗旨,,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)把我安排在哪個(gè)崗位工作,,我都會(huì)盡職盡責(zé)地完成工作,。

公務(wù)員之路 從華圖起步

公務(wù)員考試要考哪些科目篇四

黃山華圖 2014安徽公務(wù)員考試每日一練(2月24日)

2014安徽公務(wù)員考試每日一練(2月24日)

1.韜光養(yǎng)晦∶鋒芒

a.欲蓋彌彰∶真相 b.雪泥鴻爪∶痕跡

c.芝蘭玉樹(shù)∶人才 d.鴻稀鱗絕∶音信

2.1868∶明治維新

a.1875∶萊克星頓的槍聲 b.1979∶中美建交

c.618∶隋朝建立 d.1905∶《辛丑條約》簽訂

3.《套中人》∶契訶夫

a.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》∶歐·亨利 b.《唐·璜》∶雪萊

c.《基督山伯爵》∶小仲馬 d.《漂亮朋友》∶莫泊桑

4.智慧∶聰明

a.氣魄∶氣勢(shì) b.垂頭喪氣∶不由自主

c.精致∶精銳 d.凝結(jié)∶溶解

5.幸災(zāi)∶樂(lè)禍

a.造福∶社會(huì) b.乘人∶之危

c.橫掃∶千軍 d.喜聞∶樂(lè)道

公務(wù)員考試要考哪些科目篇五

一,、組織管理類(lèi)

模板:一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié) 0:目的,、意義

一、準(zhǔn)備組織 :人,、財(cái),、物、地,、時(shí),、應(yīng)急應(yīng)變、媒體 例1:領(lǐng)導(dǎo)讓你準(zhǔn)備一場(chǎng)農(nóng)民工普法活動(dòng),?

準(zhǔn)備階段:人:?jiǎn)挝欢ㄈ藛T,、高校的法學(xué)志愿者;和工地負(fù)責(zé)人溝通,,征得同意,。

地:考慮到農(nóng)民工工作的辛苦,普法地點(diǎn)就在農(nóng)民人數(shù)多的工地

時(shí):時(shí)間安排在傍晚,,農(nóng)民工收工之后,,普法時(shí)間控制在1小時(shí)左右,不影響休息

物:宣傳材料要有針對(duì)性(農(nóng)民那個(gè)維權(quán)的和實(shí)際案例,,要通俗易懂),、擴(kuò)音設(shè)備、宣傳條幅,。

媒體:聯(lián)系媒體做好前期普法活動(dòng)的宣傳和后期的跟蹤報(bào)道(借此機(jī)會(huì)宣傳報(bào)道,,讓更多的農(nóng)民工知道如何維權(quán),活動(dòng)要長(zhǎng)期進(jìn)行,,多地開(kāi)展),。

例2:組織全市違法調(diào)查行動(dòng)?

準(zhǔn)備階段:人:城建部門(mén),、城市規(guī)劃部門(mén),、人員配合調(diào)查分組行動(dòng)提高效率

時(shí):晚上都在家時(shí),,挨家進(jìn)戶(hù)調(diào)查,做好記錄

地:老城區(qū),、危房集中地

物:調(diào)查問(wèn)卷,、專(zhuān)業(yè)檢測(cè)設(shè)備、攝影器材,、統(tǒng)一工作牌 例3:組織單位義務(wù)獻(xiàn)血

準(zhǔn)備階段:人:發(fā)動(dòng)單位青年,,確定獻(xiàn)血人員名單

時(shí):周五上午

地點(diǎn):?jiǎn)挝粫?huì)議室

物:聯(lián)系血液中心,準(zhǔn)備好所需要的相關(guān)物資,,如食物,、水、休息室

二,、協(xié)調(diào)控制:

1,、陳述當(dāng)天情況,按照事情發(fā)展順序陳述

做好人員物資協(xié)調(diào)工作,,促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行

對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行協(xié)調(diào)控制,,隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況

2、人員分組,,每組的工作和職責(zé)

例1:組織單位義務(wù)獻(xiàn)血

協(xié)調(diào)控制階段:

1,、前一天晚上按照名單通知獻(xiàn)血人員第二天早上吃早餐,獻(xiàn)血當(dāng)按照獻(xiàn)血名單順序,,獻(xiàn)血后排工作人員把每一位志愿者安排到休息室,,補(bǔ)充能量

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)

3,、做好醫(yī)務(wù)人員后勤工作

4,、密切配合防止突發(fā)事件

三、總結(jié)提升:成果運(yùn)用,、長(zhǎng)效機(jī)制,、媒體影響、思想?yún)R報(bào),、實(shí)施效果,、預(yù)期目標(biāo) 例1:組織單位義務(wù)獻(xiàn)血

總結(jié)提升:表彰積極參加此次獻(xiàn)血人員,并且以此為契機(jī)進(jìn)行一次宣傳教育

例2:行風(fēng)專(zhuān)家研討會(huì),,如何組織,?

帽子:當(dāng)今技術(shù)進(jìn)步各行業(yè)飛速發(fā)展,行業(yè)風(fēng)氣出現(xiàn)了偏離,,為了糾正不正之風(fēng),,組織此次研討會(huì)分析當(dāng)前形勢(shì)和探索解決辦法,。

準(zhǔn)備:人:邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)的著名行風(fēng)專(zhuān)家,、學(xué)者參加,確定名單,安排會(huì)議記錄人員,。

時(shí)間地點(diǎn):會(huì)議地點(diǎn)在我單位會(huì)議室,,布置會(huì)議室,按照出席名單通知

物:我作為負(fù)責(zé)人,,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,,要對(duì)我市行風(fēng)現(xiàn)狀有所了解。研究中央對(duì)于行風(fēng)的要求,,收集近期行業(yè)中的事件材料,,梳理出本單位的行風(fēng)現(xiàn)狀和問(wèn)題,以供研討,,準(zhǔn)備紙張,、筆、礦泉水等,。準(zhǔn)備攝像記錄等設(shè)備,,將預(yù)算方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。期間:研討流程為先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭(此次活動(dòng)的意義),,專(zhuān)家發(fā)言,,小組討論。

密切關(guān)注會(huì)議進(jìn)行,,做好協(xié)調(diào)工作,,全程記錄會(huì)議內(nèi)容

總結(jié):將會(huì)議經(jīng)驗(yàn)用在單位行風(fēng)建設(shè)中,以此為契機(jī)樹(shù)立本單位良好形象

例3:傳統(tǒng)節(jié)目舞火龍,,但是常有人員傷亡,,如果你是負(fù)責(zé)人,如何組織,?

帽子:節(jié)目是為了提供歡樂(lè)喜悅的氛圍,,如果存在安全隱患,關(guān)系著群眾的人身安全,,一定要提前排查,,我作為組織人員組織這次活動(dòng)從以下幾個(gè)方面著手:

準(zhǔn)備:首先,(人)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的舞火龍人員你,,最好是有過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)且沒(méi)出過(guò)事故的人員,,并且聘請(qǐng)之后連同所有工作人員一起進(jìn)行一次安全防火培訓(xùn)。(時(shí))密切關(guān)注天氣情況,,選擇一個(gè)無(wú)風(fēng)的晴朗的夜晚,,這樣以來(lái)提高了舞火龍的美感也避免因?yàn)樘旄娠L(fēng)大引起火災(zāi)的可能性。(地)此次活動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目,,圍觀群眾一定很多,,場(chǎng)要要大且空曠,,可以選擇公園或廣場(chǎng),要是能臨江邊就更好了,。(物)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一些椅子,,提供給老幼婦孺。準(zhǔn)備滅火器材,,防止意外發(fā)生,,準(zhǔn)備攝影設(shè)備。

協(xié)調(diào):節(jié)目開(kāi)始時(shí),,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,,安排工作人員分開(kāi)群眾區(qū)和表演區(qū),保證群眾安全,。后勤人員密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng),,為身體不便的群眾提供椅子休息,為表演者提供幫助,。攝影人員全程記錄,,以后留念。

結(jié)束:表演結(jié)束后,,疏散群眾,,工作人員對(duì)周?chē)鷧^(qū)域進(jìn)行排查,看有無(wú)火災(zāi)隱患,,收拾清掃現(xiàn)場(chǎng),,做好善后工作。

這次物火龍活動(dòng)也是一次政府也人民群眾溝通的機(jī)會(huì),,全程的工作都是為了保證群眾的人身安全不能有一點(diǎn)怠慢,,最后可以將此次活動(dòng)的照片在單位的宣傳板上留念。(亮點(diǎn):可以的話把真火換成燈光,,也很逼真還安全環(huán)保)

例4:調(diào)查類(lèi) 方案,、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式

全國(guó)開(kāi)展教育亂收費(fèi)調(diào)查,,你的領(lǐng)導(dǎo)讓你帶隊(duì)去基層開(kāi)展你怎么做,?

帽子:教育乃是立國(guó)之本,開(kāi)展教育亂收費(fèi)調(diào)查有利于整治教育界不法行為,,換教育界一片凈土,,我負(fù)責(zé),我會(huì)這樣開(kāi)展:

準(zhǔn)備:(方案)首先,,研究國(guó)家有關(guān)教育亂收費(fèi)的現(xiàn)象的文件,,學(xué)習(xí)其他地區(qū)的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)在 結(jié)合該縣的實(shí)際情況確定調(diào)查方案。

調(diào)查組成員:對(duì)工作人員合理分工,,按照調(diào)查方式方法合理安排人員,,各司其職,,有效開(kāi)展工作。

調(diào)查對(duì)象:為縣教育局,、學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生,。

調(diào)查方式:明察暗訪、訪問(wèn),、調(diào)查問(wèn)卷,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

媒體:該縣媒體介入調(diào)查,適當(dāng)宣傳此次活動(dòng),,調(diào)動(dòng)群眾參加的積極性,。過(guò)程:

1、調(diào)查中到該縣教育局了解該縣的整個(gè)教育收費(fèi)情況,,做到心中有數(shù),。

2、在教育局網(wǎng)站上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷,,收集廣大人民群眾的反應(yīng)

3,、走訪有代表性的幾所高校,深入學(xué)校內(nèi)部,,明察暗訪相(常用,,但是一定要說(shuō)明是怎么明察了 怎么暗訪了)結(jié)合調(diào)查。明察學(xué)校收費(fèi)明細(xì),,扮成家長(zhǎng)身份在學(xué)生上下學(xué)期間與家長(zhǎng)攀談,,該校是否有亂收費(fèi)的現(xiàn)象,如果有,,是什么費(fèi)用,,數(shù)額多大,其他學(xué)校是否也有了解,,對(duì)亂收費(fèi)有什么看法的問(wèn)題,。

結(jié)束:調(diào)查結(jié)束后,問(wèn)卷回收整理,,總結(jié)調(diào)查結(jié)果,,針對(duì)此次調(diào)查中的問(wèn)題提出合理的建議,一同上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),。為了對(duì)教育亂收費(fèi)嚴(yán)厲打擊還教育一片凈土,,建議建立監(jiān)管機(jī)制,擴(kuò)大監(jiān)督渠道,,及時(shí)有效的聯(lián)系民意,,形成長(zhǎng)效機(jī)制,,不定期檢查。

調(diào)查類(lèi)活動(dòng):明察暗訪,、問(wèn)卷調(diào)查,、訪問(wèn)調(diào)查、面談,、電話調(diào)查,、新聞媒體調(diào)查

宣 傳:街頭宣傳、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,、論壇、宣傳周,、講座,、短信宣傳、電視,、電子雜志 培 訓(xùn):全,、半封閉、定期不定期培訓(xùn),、長(zhǎng)期短旗培訓(xùn)

職能小組法:指揮組,、溝通組、接待組,、醫(yī)療組,、安全組、保障組,、協(xié)調(diào)組,、記錄組、裁判組,、交通組,、服裝組、調(diào)查組,、會(huì)務(wù)組,。

二、應(yīng)急應(yīng)變

一,、隔離危機(jī),、控制事態(tài)蔓延---以人為本,生命第一位,。

分析情況:分析事態(tài)情況,,心里調(diào)節(jié)(冷靜等),確定任務(wù)目標(biāo)----帽子(少)確定任務(wù) 解決問(wèn)題

總結(jié)提高:總結(jié),避免再犯,,以后作為經(jīng)驗(yàn)等,。

他人導(dǎo)致-追究責(zé)任

總結(jié)反思-我導(dǎo)致的整改提高-組織、社會(huì)導(dǎo)致

二,、分情況假設(shè)-分析處理

例1:專(zhuān)家會(huì)吵起來(lái)了,,怎么辦?

對(duì)于主辦方來(lái)說(shuō),,專(zhuān)家在會(huì)上吵起來(lái)了我們是責(zé)無(wú)旁貸的,,要消除專(zhuān)家之間的誤會(huì),保證 會(huì)議順利進(jìn)行

專(zhuān)家研討有不同的意見(jiàn)是很正常的,,如果討論過(guò)分激烈而導(dǎo)致專(zhuān)家吵起來(lái)我會(huì)這樣處理:

1,、暫停會(huì)議,,去休息室休息一會(huì),,分別安撫專(zhuān)家,盡量保證專(zhuān)家們心情不要受到影響,,否則討論不出結(jié)果,。

2、把專(zhuān)家勸回來(lái),,我可以這么說(shuō),;(能力方面夸)論能力這次研討會(huì),您的意見(jiàn)很重要,,如果您不去會(huì)議會(huì)受影響,,(人格方面)相信您一定會(huì)高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)計(jì)較,(客觀方面)各方媒體也都在,,您不去大家以為您這邊出了什么事,,大家也很擔(dān)心您。

3,、會(huì)議結(jié)束后總結(jié)整理經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,,以后開(kāi)研討會(huì)注意引導(dǎo)會(huì)議進(jìn)程,以后避免,。這道題也可分情況作答:

專(zhuān)家研討有不同的意見(jiàn)是很正常的,,如果討論過(guò)分激烈而導(dǎo)致專(zhuān)家吵起來(lái)我會(huì)這樣處理:先暫停會(huì)議,陪同專(zhuān)家去休息室休息一會(huì),,分別安撫(怎么安撫就是重點(diǎn),,自由發(fā)揮)專(zhuān)家,勸說(shuō)專(zhuān)家能以會(huì)議為重回到會(huì)場(chǎng)繼續(xù)研討,,如果專(zhuān)家回來(lái)了,,要密切關(guān)注研討過(guò)程,做好維護(hù)工作,,可以適時(shí)暫停研討改為代表發(fā)言,。如果討論進(jìn)行不下去,,專(zhuān)家缺席則要安置好兩位專(zhuān)家,會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行告知參會(huì)人專(zhuān)家臨時(shí)有事,。

例2:小車(chē)消防安全演戲,,學(xué)生群眾以為是真的,引起恐慌,,怎么辦,? 帽子:消防演戲能…

1、馬上停止演習(xí),,老師去安撫恐慌的學(xué)生這只是演戲,,檢查看是否有受傷人員,送醫(yī)

2,、向群眾解釋?zhuān)灰獓^,,處理現(xiàn)場(chǎng)

3、事后向家長(zhǎng)解釋道歉,,取得諒解,,看望受傷學(xué)生,并賠償,。

4,、總結(jié)教訓(xùn),爭(zhēng)取再次演習(xí),。

例3:小煤窯出事,,10人困在里面,你是領(lǐng)導(dǎo)怎么辦,? 趕赴現(xiàn)場(chǎng),,電話聯(lián)系醫(yī)療人員,消防人員,,一起趕赴現(xiàn)場(chǎng)

1,、醫(yī)療到達(dá)救助受傷未圍困人員,2,、救助組開(kāi)展救助,,專(zhuān)業(yè)檢測(cè)人員指揮打通安全通道,3,、后勤組輸送食物和藥物,,爭(zhēng)取營(yíng)救時(shí)間。為救助人員提供后勤保障,,保障安全

4,、聯(lián)絡(luò)組通知家屬

5、心里慰問(wèn)人員及傷者家屬通過(guò)喊話,鼓勵(lì)受困人員,,給予希望

查找此次事故的原因,,追究責(zé)任人,整頓煤窯提高安全系數(shù),,培訓(xùn)工人提高自救技能,,提高安全保障。

三,、綜合分析

思路:背景陳述(環(huán)境,、政策、趨勢(shì))

判斷表態(tài)

分層論證---積極類(lèi)—意義價(jià)值法 對(duì)策提升 消極類(lèi)—原因?qū)Σ叻?/p>

辯證類(lèi)—辯證分析法

表態(tài):這個(gè)問(wèn)題要辯證看待,、積極看待,、消極看待。

這個(gè)問(wèn)題是亟待解決的,、是需要重視的,、是需要鼓勵(lì)的、要大力貫徹的,、推進(jìn)的 這個(gè)問(wèn)題是堅(jiān)決反對(duì)的,、要深刻反省,、思考的 意義價(jià)值法:

一,、背景陳述+定性

二、政策(行為)正對(duì)這個(gè)問(wèn)題起來(lái)了…作用(效果),,有利于…

三,、在貫徹(執(zhí)行)中,注意方式方法,,要… 主體分析法在分析中常用

例如:家電下鄉(xiāng)怎么看,?

帽子:農(nóng)民在我國(guó)人口中占了巨大的比重,農(nóng)村發(fā)展….態(tài)度:此項(xiàng)政策有利于改善農(nóng)民生活質(zhì)量,,是要大力貫徹的 意義價(jià)值:主體分析-基層群眾

企業(yè),;開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng),帶動(dòng)企業(yè)效益

政府:促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

這是民生工程,,提高政府公信力 貫徹注意:防止以次充好,,保證下鄉(xiāng)產(chǎn)品質(zhì)量

采取直補(bǔ)的方式,防止中間牟利

例如:政府在電價(jià)水價(jià)召開(kāi)民意聽(tīng)證會(huì),,看法,? 例如:交警司機(jī)換崗一天?

原因?qū)Σ叻ǎ?/p>

一,、背景

二,、之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是因?yàn)?/p>

三、措施

四、結(jié)尾

常見(jiàn)的原因:思想觀念,、體制漏洞,、法制不健全、利益驅(qū)動(dòng),、錯(cuò)誤的政績(jī)觀誤導(dǎo),、教育缺失、工作能力不足,、例如:青少年犯罪增多,,你怎么看?

帽子:青少年特別是未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,,而且出現(xiàn)了低齡化,、團(tuán)伙化和智能化等特點(diǎn),原因:青少年犯罪產(chǎn)生原因是多方面的,。既有主觀方面的原因,,也有客觀方面的原因(1)家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因,。有的家庭不合,,父母離異,在得不到父愛(ài),、母愛(ài)基本溫暖的情況走上犯罪道路,;有的是因?yàn)榧彝ミ^(guò)分溺愛(ài),形成孩子任性,、霸道的壞性格,,一旦受挫折或受批評(píng)就難以接受;有的留守兒童得不到正確的家庭教育

(2)社會(huì)因素,。不健康的社會(huì)文化,、疏于管理的網(wǎng)吧、缺少正確的輿論導(dǎo)向,,缺少榜樣理念

(3)學(xué)校因素,。青少年犯罪除了家庭和社會(huì)的原因外,學(xué)校教育也起著非常重要的作用,。由于我國(guó)教育體制,,各個(gè)學(xué)校不同程度的存在片面追求升學(xué)率的傾向,缺少道德教育,。再有教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心,,教育方法簡(jiǎn)單,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)少,,批評(píng)指責(zé)多,。

除了客觀方面,,青少年的主觀因素才是決定因素。青少年正處于身心發(fā)育階段,,在生理,、心理上尚不完全成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,,缺乏對(duì)事物的判斷能力和鑒別能力,,加之青少年法律意識(shí)淡薄,形成了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀,。

對(duì)策:學(xué)校心理老師,、道德教育課程

家長(zhǎng)學(xué)校溝通

社會(huì)凈化風(fēng)氣,不良信心監(jiān)管

辯證思維法“背景+表態(tài)+合理+不合理+對(duì)策+我們要通過(guò)…引導(dǎo)發(fā)揚(yáng)其合理,,限制消除其不合理,。

例如:取消早餐車(chē)你怎么看?

帽子:各地爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,,市容市貌建設(shè),,有些地方取締早餐車(chē),但是在取締過(guò)程中要注意方式方法,,靈活處理

合理:市容

食品衛(wèi)生監(jiān)管難 流動(dòng)性強(qiáng)

阻礙交通

不合理:消費(fèi)者帶來(lái)不便

弱勢(shì)群體,,缺少收入來(lái)源,影響社會(huì)穩(wěn)定 對(duì)策:劃定區(qū)域販賣(mài)早餐

學(xué)習(xí)大城市統(tǒng)一早餐車(chē)

四,、人際溝通

核心:換位思考,、身臨其境

思路: 態(tài)度 — 原因 — 化解 — 避免

對(duì)事不對(duì)人 能力問(wèn)題(理論與實(shí)際沒(méi)結(jié)合好,------學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn) 反思自我 工作效率不高等)

換位思考 態(tài)度問(wèn)題------向同事了解自己的不足,,誤解 對(duì)照老同志改正自己

一,、態(tài)度

氣憤、嫉妒--理性客觀

升職無(wú)望—辯證看待 有了反對(duì)意見(jiàn)可以引起自我的思考,,能聽(tīng)到不同的聲音是好事

不同意見(jiàn)的出現(xiàn)是集體的財(cái)富 不喜歡我—換位思考

別人做錯(cuò)-對(duì)事不對(duì)人(小張拍馬屁,,我不拍就得了做好我自己)

二、反對(duì)我工作的原因(我是對(duì)的或者我是不對(duì)的)1.我工作不行:

2,、我是對(duì)的但是態(tài)度不好 可行性不夠 溝通不到 高度不夠 創(chuàng)新不足

三,、避免以后:心態(tài)、行動(dòng)

例:同事工作不積極,,發(fā)泄不滿(mǎn)怎么辦,? 老王負(fù)責(zé)的中途交給你了,你發(fā)現(xiàn)有不足,?

五,、自我認(rèn)知

六,、情景模擬

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