在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

社會調查報告做篇一

摘要：誠信是任何社會都不可或缺的重要道德規(guī)范,，在我國傳統(tǒng)社會特定的背景下,，誠信成為社會普遍遵守的行為規(guī)范。面對當今的社會誠信問題,，我們應該通過借鑒傳統(tǒng)社會的誠信機制,，加強合理的制度建設和弘揚社會主義文化主旋律等途徑,，建立我國當代社會的誠信機制。

關鍵詞:缺失的表現原因如何面對

（一）現代社會的誠信現狀

改革開放以來,，各項事業(yè)得到了迅速發(fā)展,，我國正在快步地向現代化國家邁進。隨著社會風氣的轉變,，人的思想也發(fā)生了變化,。在利益面前，有人選擇了占有,；在責任面前,，有人選擇了逃避。

1商業(yè)信用危機,。毀約,、違約、欺詐簽約,、惡意騙約的商業(yè)流氓行為屢見不鮮,，其存在和蔓延不僅破壞了市場信用的健康發(fā)展，而且導致了市場交易風險加大,。

2產品信用危機,。假冒偽劣產品盛行，而且品種多,、數量大,、范圍廣，在有些地區(qū),，有些領域泛濫成災,。

3資本市場信用危機。在證券市場上,，造假已成為股市的“艾滋病”,，如湖北立華會計師事務所被揭出系列造假案,，一些公司如大慶聯(lián)誼,、銀廣夏等虛增利潤、編造有關信息,，隱滿重大事項,，違反《證券法》和有關法規(guī)，破壞了資本市場的信譽,，挫傷了廣大投資者的信心,。

4金融信用危機。信貸是信用的基本方式,，信貸的循環(huán)狀況也是衡量社會信用的一個尺度,。資料顯示,，金融生活領域中，集資詐騙,、貨款詐騙,、票據詐騙等不斷增加，甚至出現了假借各種名目脫逃銀行債務的行為,。5官員信用危機,。極少數領導干部口是心非，言行不一,，弄虛作假,，欺上瞞下，不務實效,。如“以實掩虛”搞形象工程,，上“短平快”項目，還有極少數官員濫用公共權力以謀取私人之利,，這種權力腐敗極大地污染了社會誠信,，也影響到政府的誠信。

（二）誠信缺失的原因

交往表現為短暫性,，人們之間雖然交往的數量增加了,，但熟識程度卻降低了?？梢?，傳統(tǒng)社會靠熟人去維護社會誠信的機制，在當今社會條件下已經完全行不通了,。

第二,，市場經濟對傳統(tǒng)價值觀念的沖擊。市場經濟本身是一種功利性經濟,，它以利益為基本導向,，引導人們如何去獲得經濟利益，強調的是商品意識和金錢觀念,。這樣,，便出現了與市經濟相適應的道德價值觀，如尊重個人利益,、倡導自由競爭,、主張自由平等，等等,。這些道德觀念有能夠適應市場經濟發(fā)展的需要,，推動經濟的快速發(fā)展。但是，過分追求經濟利益,，特別是對金錢的追逐,，為金錢所左右，利欲熏心,，就會導致“唯利是圖”,，成為金錢的奴隸。于是,，在利益的驅使下,，弄虛作假、坑蒙拐騙就占據了一些人的思維空間,，使社會誠信受到嚴重沖擊,。

第三，法制不健全,，對失信者打擊不力,。市場經濟既是信用經濟，也是法律經濟,。信用是市場經濟的基礎,，法律是信用建設的保障。但是,，目前我國法制建設存在的主要問題是:其一,，沒有制定信用激勵和懲罰制度。守信用者沒有得到有效保護,，失信者未受到嚴厲制裁,。在不少情況下卻是守信者失利，失信者得利,。其二,，在判決執(zhí)行上軟弱無力，判決執(zhí)行率低,。法律作為市場經濟運行規(guī)則的最高維護者,，在處理違約賴賬行為時顯得蒼白無力。一旦失信者沒有受到應有的處罰,，則更加助長了誠信缺失現象的泛濫,。

(三）作為大學生，我們應該如何面對誠信問題,？

當前,，從總體上看,，當代大學生的誠信狀況是好的,，但在少數大學生身上也出現了誠信欠缺的現象。這種現象的出現，既有社會的,，學校的,，家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身因素的原因,。有些大學生對誠實,，正直，守信,，履約等誠信道德的基本范疇在內心是認同的,，但當關系到自己的個人利益或所謂的“關鍵時刻”，如考試,，評獎,，畢業(yè)，求職等,，便放松對自己的要求,，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強,。這些問題,，應該引起我們當代大學生的高度重視，并在誠信道德建設的實踐中自覺加以抵制和改進,。

大學生作為今后社會,、經濟活動中的重要個體，必須樹立信用意識,，這是當代大學生必須具備的最基本道德素質,，也是走上社會后以德立身的基本要求。一個沒有信用的人,，是不受人歡迎,、也不會有大的發(fā)展的。

大學生應該做到講誠信,，講道德,，言必行、行必果,，誠心做事,，誠實做人，言行一致,，表里如一,，才能不斷提高自身素質，實現全面發(fā)展,。進入社會后,，如果缺乏誠信,，也難以在社會上立足。希望大家能自覺做到誠實守信,，牢記當代大學生的歷史使命,，努力學習，掌握過硬的專業(yè)技術,，為祖國的現代化建設而努力,，同時為了自己和家人的幸福生活而努力!

社會調查報告做篇二

您會給需要的人讓座嗎?

您是否經常闖紅燈?

如果有機會和條件的話，您會吃野生動物嗎?

在銀行,、郵局等公共場所排隊時,，您有自覺站在

“一米線”外的習慣嗎?

假如在馬路上看見一位老人摔倒，您會主動提供幫助嗎?

在答應一件事情后,，您能夠信守承諾嗎?

您曾經以翻越馬路中間柵欄的方式橫穿馬路嗎?

在超市購物后,，您會把后來發(fā)現不需要的東西隨手放下嗎?

您曾經在公園等游樂場所踩踏草坪嗎?

在有標識“禁止想動物投遞食物”的情況下，您仍會向動物投食嗎?

假如在馬路上看到違反交通規(guī)則的行為,，您會制止嗎?

坐公車時,，您會按規(guī)定從前門上后門下嗎?

您家的垃圾分類處理嗎?

您對于在名勝古跡等場所亂涂亂畫的現象反感嗎?

上公車時，您會排隊等候還是一擁而上?

№ 您會給需要的人讓座嗎?

以下三個問題由張毅,、張瑜同學負責：

§ 大一女學生：一般別人會很感激,，感覺社會很溫暖，但個別人會覺得別人對他有看法,，給人讓座能對別人產生積極影響,，尤其是成人的讓座行為。

§ 超市售貨員(中年女性,，回族)：自己家里也有老人,，能設身處地地為他人著想，出門在外,，大家都會遇到困難,，理應互相幫助。

§ 超市清潔人員(中年女性)：只是覺得別人有困難需要我們的幫助,。

§ 年輕女士：雖然有時東西特別多,，但是如果別人需要的話，東西可以放地上,，給需要的人騰地方 ,。

§ 女大學生(高年級，回族)：這是基本的道德,。

§ 老人：中華民族的傳統(tǒng)美德,，應大力提倡，尤其在青年人中,，與和諧社會及“八榮八恥”很吻合,。

§ 年輕男士：有時會讓,，讓座可以使氣氛活躍，但是自己身體不舒服的時候絕對不讓,，先考慮自己，再考慮別人,。

№ 您是否經常闖紅燈?

§ 大一女生：有時會闖,，但有時寧可多等一會，覺得闖紅燈挺不安全的,，容易引起車禍,。

§ 超市售貨員：沒警察，車很少,，覺得一切都很安全時會闖,。

§ 超市清潔人員：從未闖過，因為沒有什么特別著急的事情,。

§ 女大學生：如果自己一個人的話就不闖,，但和別人在一起走時會闖。

§ 老人：違法的事情,，怎么能闖紅燈呢?

§ 中年男士：沒那習慣,，不會闖的。闖紅燈對人對己都是不負責認的行為,。

§ 年輕男士：社會上闖紅燈的人多了,，大家都闖就跟著闖唄。

№ 如果有機會和條件的話,，您會吃野生動物嗎?

§ 大一女生：不會主動吃,，但如果別人點了也不會拒絕，個人吃對整個環(huán)境的影響可以忽略,，法律也不健全,。

§ 超市售貨員(回族)：基于民族風俗習慣及衛(wèi)生方面考慮不會吃。

§ 超市清潔人員：不敢吃啊,，也很不衛(wèi)生,。

§年輕女士：對肉類本身就不喜歡，對野生動物更沒興趣,。

§ 女大學生(回族)：從民族風俗習慣考慮不會吃,。

§ 老人:以前自家養(yǎng)的吃,因為沒法律管嘛，現在不吃了,。

§ 中年男士：以前別人給的吃,，但以后不吃了。

§ 年輕男士：當然吃了,，多新鮮啊!咱這經濟條件允許,，不考慮別的`,。

備注：即使不吃，處于環(huán)保的考慮也較少,。

以下三個問題由麥小芳,、李小萍同學負責：

0%

100%

b.沒有

a.有

原因分析

§ 這是基本常識;

§ 別人享有隱私的權利，況且自己也不愿意別人站在“一米線”內;

§ 這是最起碼的道德;

§ 不想打擾別人;

§ 避免惹麻煩;

§ 這是規(guī)定,，必須遵守;

§ 人太多,，如果大家都不遵守的話，就會出現混亂,。

33.3%

66.7%

b.不會

a.會

原因分析

§ 為了保護環(huán)境;

§ 害怕影響自己的形象;

§ 旅游地點的地面太干凈,，

不好意思扔;

§ 這已經是一種習慣了;

§ 基本常識。

§ 沒有地方扔啊,，提著又不方便;

§ 指定地點太遠了,，拎著垃圾太累。

№ 假如在馬路上看到一位老人摔倒,，您會主動提供幫助嗎?

50%

50%

b.不會

a.會

原因分析

§ 老人需要幫助;

§ 出于同情心;

§ 如果別人不去,，自己才會去;

§ 怕被敲詐;

§ 趕時間

§ 老人面目不善就不幫;

§ 害怕惹麻煩。

以下三個問題由祁美玲,、李雪嬌同學負責：

№ 答應一件事后您能夠信守承諾嗎?

26.7%

73.3%

b.有時不能

a.通常能

原因分析

§ 從良心出發(fā)

§ 如果不守承諾給

對方印象不好

§ 客觀條件變更

§ 當時答應時是勉強的,，事后發(fā)現自己能力不及

№ 您曾經以翻越馬路中間柵欄的方式橫穿馬路嗎?

73.3%

26.7%

否

是

原因分析

§ 離斑馬線太遠

§ 車輛比較少

§ 趕時間

§ 看見有人過，就跟著過

§ 不敢

§ 遵守交通規(guī)則

№ 假如在馬路上看到違反交通規(guī)則的行為,，您會制止嗎?

30.1%

63.3%

6.6%

有時會

不會

會

原因分析

§ 避免交通事故的發(fā)生

§ 不敢

§ 讓警察制止

§ 怕別人不聽,，自己吃力不討好

§ 管不著別人

§ 怕給自己惹麻煩

§ 若危害性大則去，否則不去

§ 若是兒童違反則去,，否則不去

以下三個問題由孫小辰,、劉婷同學負責：

№ 在超市購物時會把不想要的但已選的東西放回原處嗎?

30%

20%

50%

有時會

不會

會

原因分析

§ 尊重別人的勞動成果

§ 隨處放感覺太亂，且心里有些過意不去

§ 太麻煩

§ 沒必要,，會有人整理的

§ 沒有理由

§ 太累了

§ 離的近就會放回

§ 想放回就放回,，隨自己

№ 在游樂場合踏過草坪嗎?

70%

30%

否

是

原因分析

§ 看到大家都在上面玩

§ 沒看到明顯禁止令

§ 孩子想在上面玩

§ 草也是有生命的

§ 有人在看守，要罰錢的

№ 在不允許喂動物食物時,，在動物園里你向動物喂過食物嗎?

60%

40%

0%

偶爾投

沒投過

經常投

原因分析

§ 沒去過動物園

§ 正準備投就被制止了

§ 不想喂

§ 那些挺可愛的,，就想喂

§ 孩子想喂，自己也覺得挺好玩的

社會調查報告做篇三

前言：在這個競爭激烈的社會,，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本,。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信,，是中華民族重要的傳統(tǒng)美德,。然而時下，我們身邊卻出現了形形色色的"失信"現象,。這是一個遍及全社會的課題,，對大學生更是有著不一般的意義,，它代表中國未來的發(fā)展。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重,，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務社會的機遇,。

調查時間：20xx年**月**號至**號

調查目的：了解當代大學生對誠信度的理解和認識，研究誠信對大學生的意義,。

調查方式：問卷調查

調查對象：**學院在校大學生

現在很多大學生都認為造成目前存在不誠信現象的原因主要是社會風氣造成的,，因為現在社會競爭激烈，人們?yōu)榱松?，不得不用欺騙的手段來獲得自己所需要的東西,。少數人認為是缺少宣傳和教育和社會上沒有誠實守信觀念,。而且當自己遭遇到無誠信的情況 時,，85.2%的人主張今后注意小心防范。而少部分的人要到相關部門投訴,，協(xié)商處理和訴諸法律,。在調查過程中了解到這樣一個實例：平時時常有人到宿舍來推銷東西，有部分宿舍聽信了她們的話,，結果上當受騙,。而自己就只是提醒自己今后小心防范，這次吃虧就算了,。

現在很多大學生認為自己身邊的人大部分都做到了誠信,，還是有少部分人沒有做到，而大部分人認為社會誠信狀況會影響人與人的信任度,，平時在我們身邊如果我們不誠信待人,，那么我們將會失去一些珍貴的東西，將得不到朋友的信任,，自己將處于孤立的境地,。

在問卷調查中，大學生對誠信的理解是誠信是中國傳統(tǒng)文化中的道德標準,，但是己經不適合今天社會發(fā)展的要求占11.5%;誠信是中國傳統(tǒng)文化的精髓,，在今天仍然適用占 77%;誠信僅僅是一種道德約束，靠個人自覺65.6%;誠信不僅是一種道德約束,，而且是一種法律約束占52.5%;誠信與法律是相悖的兩種價值體系占23.0%;在以上的數據結果顯示：大部分的大學生都對誠信有一個比較正確的理解和認識,，認為誠信是中國傳統(tǒng)文化中的道德標準，是一種道德約束,，在今天仍然適用,。但是對于誠信沒有一個完全清楚的認識和了解，還有少部分的大學生對誠信的理解有很大的偏差,，所以說明大學生對誠信的認識還是需要有人來引導和糾正,，那樣大學生才能正確的對待誠信這個問題,。

當在買東西的時候，賣家多補給你錢,，有很多同學都說他們會把多補的錢給還回去,，但是有少部分的人不會退回去，他們說商家為了賺錢給的我們的價格遠遠的屬于不誠信行為,，賺取別人的血汗錢,，他們應該給他們一些懲罰。在調查的過程中大學生是否上當受騙過,，有90.2%的人說他們都上當受過騙,，因為自己的經驗不足，對社會上的誠信值期望過高,，所以他們都沒有是預防過,，因此在上過當之后他們說他們以后一定不會像他們那樣去騙別人。

在調查的人數上,，絕大多數大學生都認為抄襲作業(yè),，借東西不還，考試作弊,，做兼職時偷工減料,，說謊等等都是不誠信行為，但是有55.6%的人認為說謊是不屬于不誠信的,，因為他們說,，善意的謊言是是可以原諒的。

52.5%的大學生認為誠信度與受教育的程度是非常有關,，他們說如果一個人連基本的教育知識都沒有,，那么他們也不可能做出誠信的事情，但是有32.8%的人說,，誠信度的高低與教育程度只有一般的關系,，甚至有14.8%的人說他與教育一點關系都沒有，因為他們認為只要一個人有良知,，他們就不會去做不誠信的事情,。

44.3%的大學生說他們是否是一個誠信度高的人那得視情況而定，他們說人有的時候是逼不得已,，不得不做出一些違背自己良心的事情,，于是他們就只能做個半誠信人。

大學生是社會高素質人才,，將擔當社會重任,。因此針對以上的情況，我們應該把誠信放在首位，來解決大學生社會誠信問題,。一是政府要著手制定,、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府,、企業(yè),、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為,。二是開展誠信教育,，切實提高大學生誠信素質。對大學生進行誠信教育要求高目標,，但要從低起點,，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學生的事業(yè)心,、責任感,，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度,，讓他們在日常的同學交往中,、在學習和考試過程中做到言行一致,、拒絕作弊,、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀,。學校樹立以誠信為本的觀念,，進一步加強管理，杜絕種種不誠信現象的發(fā)生,。

誠信,，即誠實守信，是言行與內心思想一致,，不偽裝,，不虛假，說話算數,，講信譽,。誠信是一個社會賴以存在的道德基礎，是人的良知在客觀環(huán)境中的一種外露,，是人的一種心理活動的外在表現,。誠信的核心一是誠實，二是守信,。誠信是做人的基本原則,，也是人的活動中相互聯(lián)系的道義憑借。 認識： 通過這次調查得知,，誠信非常重要,，誠信是做人處事的基本原則,，是進行正常的經濟活動的重要保證，誠信維系著社會秩序,，調節(jié)著人與人之間的關系作為當代大學生應該把科學認識上的求真精神和做人方面的求真精神結合起來統(tǒng)一起來,，才能無愧于時代、無愧于國家和人民,，人生也才會有真正意義上的價值,。也只有熱愛真理、襟懷坦白,、誠實公正的人才能為追求真理拼搏和獻身,。

每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念,，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處,，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了,，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”,，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材,。

社會調查報告做篇四

經過幾天的休整,，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我這半年的學習生活,，雖然在學校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里,，同學們都在努力的透過各種機會來磨礪和充實自我,，期望能多學習一些東西對自我將來走進社會有所幫忙。然而,，大學只是一個溝通校園與社會的橋梁,，是我們步入社會前繼續(xù)充實自我知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是，我開始思考：怎樣才能讓自我在寒假這個短暫的時光里學到一些校園里學不到的東西,，從而度過一個有好處的寒假,。

經過了一番思考后，我把自我的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘,。由于思考到自我各方面的實際狀況（一沒經驗,；二沒學歷；三時光有限），決定進行為期10天無償的義務勞動,，主要目的是體驗和學習,，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后,，我決定第二天就出去找單位應聘,。

實踐前———行動

半個多小時過后?！俺晒α?！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人,，回家的腳步也顯得輕快了許多,，可沒想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著我,。原先,，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨應聘成功后,，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現自我真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了,。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你,，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自我的勇氣,，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的,?！毕氲侥抢铮僖淮螒c幸自我之前沒讓父親為自我去打探,，否則,，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自我信心和勇氣的機會,。

當天下午2：00我準時來到公司,，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自我的事情,，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,，因為上午和經理商量過，由于我的潛力和時光有限，一些復雜和長期的工作我也不能做,，于是就安排我每一天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作,，以及簡單的客戶接待工作，其它時光就自我看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖,。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就務必先增加自我這方面的知識,，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,，不知不覺已經快5：00了,，這時一向在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊,，速度挺快的嘛,，看的怎樣樣了？看完了我要檢查的,，你要能復述出來才行,。”“?。,。俊蔽倚睦锊唤惑@：怎樣辦呀,，我翻的太馬虎了,，復述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自我的事情了。這時我才明白,，經理這么說一方面是要考驗我的學習吸收潛力,，一方面是要求我不管做什么事情都必須要認真仔細，看書同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對自我負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂：細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作,。

么大,，很多小事，一個人能做,，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質量,。

實踐中———體會：

1）檢查《家居忠告》的學習狀況,；（因為那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本,，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記,，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自我的看法來談,，這樣才能有所提高和收獲,。）

2）談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法,；（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時光,，大家互相也有了必須的了解，透過談自我的缺點來更加清楚的認識自我,，改正缺點彌補不足,，共同進步。）

3）學習《基本營銷禮儀》,；（接人待物處處都是學問,，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀,，為了能給客戶留下較好的服務印象,，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是務必掌握的,。）

4）列舉分析哲理小故事,；（很多搞笑的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都能夠在這樣的小故事中找到答案,。）

5）對自我近期學習狀況的總結,。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記,，可我覺得我所收獲到的遠不只這些,。首先，有規(guī)律的工作時光,，讓我在寒假依然能有正常的作息時光,，而不是一味的睡懶覺。其次,，家居的一些小常識也幫忙我養(yǎng)成了更健康的生活習慣。再者,，讓我更清醒的認識到了自我在應對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西,，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。）

我短暫的實踐生活就這樣結束了,，除了收獲以外留下的是更多的思考,。

實踐后———感悟

第一次參加社會實踐,，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是促使大學生投身改革開放,，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。這次的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了自我的奮斗目標,。社會是另一個學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現,，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨,，及時宜自勉,，歲月不待人?！逼谕院筮€有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

篇五

社會實踐不僅僅加深了我了解社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了潛力,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天應對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

二,、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，只有經歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自我先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三,、管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就務必要有好的管理方法,，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不一樣的管理方法，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

四,、自強自立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，能夠對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論就應與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。透過這段時光的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

六,、專業(yè)的重要性

選取了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自我對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐就應能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學校,，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在工廠里,，數字絕對不能夠出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時持續(xù)著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要個性留意謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上職責的,，這關乎工廠的利益損失。

社會調查報告做篇五

青木關位于106°17′35″~106°19′45″e和2°47′~29°49′49″n之間,，在地理單元上包括縉云山中段,、川東平行嶺谷區(qū)；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關鎮(zhèn),、鳳凰鎮(zhèn),，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)。

青木關地區(qū)處于縉云山背斜地帶,，背斜成山,，向斜成谷，多淺丘平壩,，平均海拔225米,，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米—300米之間,，地勢起伏和緩,。屬于西南巖溶區(qū)，巖溶地質環(huán)境特殊,。

青木關地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候,，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱,，氣溫年較差大,，多年平均氣溫為16.5℃，無霜期達360天,，降水豐富,，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季,。流域面積達13.4平方千米,。

青木關地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林,，植被覆蓋率較高,。自然資源豐富。

青木關是重慶市小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn),，總人口3.5萬人,，下轄兩個社區(qū)和五個村。農業(yè)主要有林業(yè),、水稻種植,、以及蔬菜種植，實習過程中我們還看到了漁業(yè),。青木關鎮(zhèn)工業(yè)基礎雄厚,，以摩托車、汽車配件為主導產業(yè),，有建筑,、建材、有色金屬鑄造,、表面出理,、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類技術型從業(yè)人員18932人,，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人,。鎮(zhèn)內文化、教育,、醫(yī)療,、通訊、交通,、供水,、電力、天然氣等基礎設施齊備,，功能完善,，交通便捷。319國道橫貫全鎮(zhèn)，湘渝線回龍壩火車站,、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里,，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關鎮(zhèn)交匯,。

青木關地區(qū)位于縉云山背斜軸部,，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁巖地區(qū)的單斜山地貌,，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地,。地區(qū)內斷層區(qū)構造裂隙多，長期受溶蝕作用,，形成了良好的下河管道系統(tǒng),。因此地下水多沿斷層分布。該地區(qū)碳酸鹽巖分布,，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布,，易于地下水的賦存,。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細粒結構，質地疏松,，裂隙多,，利于蓄水。青木關地區(qū)全年降水豐富,，利于地下水的蓄積,。青木關地下水多以上升泉的方式出露，實習過程中,，我們看到的地下水出露有風化裂隙水水井,、遛公橋溫泉水、青木關溫泉游泳池,、馬家灣溶洞,、姜家龍洞等地。（見附頁調查區(qū)簡要地質地形圖）

（一）裂隙水：實習中,，我們首先看到的,，是一口風化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上,，存在于三疊須家河組砂巖中,。該地下水賦存于巖體的風化帶中，水量較為穩(wěn)定,，但也隨降雨的變化而變化,，有季節(jié)變化，夏季水量較大，冬季較小,，且隨著壓力的抬升,，滲透出地表。水呈酸性,，離子含量較多,，水質較好，當地居民有直接取水作飲用和生活用水,。

（二）承壓水：青木關地區(qū)承壓水多有出露,，溫泉水資源非常豐富，實習中主要考察遛公橋,、青木關溫泉游泳池,、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上,。由于構造運動的發(fā)生,，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高,，泉水溫度也隨之增高,，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露,，形成溫泉,。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高,，水量較大,，水中含硫較多，離子豐富,。

（三）巖溶地下水

青木關處于西南巖溶地區(qū),，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。實習過程中,，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河,。溶洞中有落水洞，無卵石,，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞,。洞內多石鐘乳、石筍,，有部分巖層可看出背斜構造,。由于實習是在冬季，水量較??；據觀察,，地下河曾淹沒溶洞內的河漫灘，因此判斷夏季水量較大,，受大氣降水補給,，水量年變化大。地下河循環(huán)較快,，水質較好,。

青木關地下水資源非常豐富，風化裂隙水水井由于水質好,，附近居民有部分取用,，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處,，居民用溫泉水進行洗衣服等日常生活,，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池,。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡,，判斷附近居民也有取用地下河的水。

青木關地下水雖有利用,，但利用得并不是很到位,。比如風化裂隙水水井，曾經有人利用水質酸性的特點做豆花,，現在已經沒有了，并且由于自來水的普及,，除去少部分農民引水灌溉之外,，風化裂隙水、地下河等已經少有人取用,。溫泉水開發(fā)利用也不到位,，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因,，客人并不多,，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝,，被污染了,。

1、充分利用地下水資源,，尤其是青木關豐富地溫泉水資源,。但要注意利用的適度。

2,、積極治理水污染,，保證地下水的水質,。

3、植樹造林,，恢復植被,，涵養(yǎng)水源。

4,、有關部門加強對地下水開發(fā)利用形式的探索,，加強對地下水利用的監(jiān)測。