作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)體育面試教案免費(fèi)下載軟件篇一

在2017年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育

教學(xué)

一、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實(shí)踐,，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的xx網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例,，積極撰寫自己的所感所思。

二,、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來,，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個(gè)班的課,，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚,，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,，是一門課,，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績,。

三、

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四,、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操,、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽,、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五,、個(gè)人成績

1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2,、率隊(duì)參加xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名,。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng),。

4,、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。

5,、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn),。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

述職人：xxx

2017年x月x日

小學(xué)體育教師述職報(bào)告范文2：

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任二年級(jí)的體育教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),，因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)的時(shí)候從未接觸過這么小的學(xué)生,，所以對(duì)教學(xué)的方法等許多工作方面都感覺無從下手。其中好多學(xué)生都比較活躍,，所以在管理上比較困難,，特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?對(duì)于怎樣去和他們溝通還找不到一個(gè)合適的途徑。

經(jīng)過一年的磨合,，通過不斷的觀察和找同學(xué)聊天,，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

教師育人,，身正為范。在這一年的工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

雖然這兩個(gè)多月的時(shí)間并不長，可我的

心得體會(huì)

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一節(jié)課的時(shí)候,，最苦惱的就是通過什么教學(xué)方法和手段去提高學(xué)生的積極性和對(duì)游戲 及體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。后來，我經(jīng)常請(qǐng)教師傅和有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)他們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課過程中,，除了準(zhǔn)備課堂上需要的內(nèi)容外，還盡量準(zhǔn)備一些有趣的內(nèi)容作為補(bǔ)充和銜接,，這樣對(duì)提高學(xué)生上體育課的興趣有很大的幫助,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在教學(xué)過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性和興趣,。

3、多聽不同老師的課，多向師傅及有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中

總結(jié)

4,、處理與學(xué)生之間的距離,。比如說，和學(xué)生太熟了,，親近是親近了,，有時(shí)候到課堂就沒辦法管他們了，課堂氣氛活躍點(diǎn),，紀(jì)律就抓不住了,，對(duì)他們嚴(yán)肅點(diǎn)，課堂氣氛就顯的沉悶,，心里雖然一直記著那句話,，要做學(xué)生有原則的大朋友，但是還是很難找到課堂氣氛與課堂紀(jì)律之間的平衡點(diǎn),。

5,、對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。針對(duì)不同的學(xué)生的具體情況,，都考慮了相應(yīng)的對(duì)策,。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上讓他們做一些容易的游戲 和體育動(dòng)作,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

7,、體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié) ,。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)。

8,、在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一、熱愛學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心，責(zé)任心,，寬容心,，細(xì)心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸，用心體會(huì),，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為“蠟燭”,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人在2017年的工作述職,。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

述職人：xxx

2017年x月x日

小學(xué)體育教師述職報(bào)告范文3：

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，2017年即將過去,。在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，五年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免,，為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,，特將一年來的工作述職如下：

一、完成基本情況概述

五年級(jí)的學(xué)生因土生土長在農(nóng)村,，個(gè)個(gè)生龍活虎,，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,，也很出色,。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。

二,、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。每學(xué)期,，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。

三、取得主要成績的方法措施

1,、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。

四,、存在的問題及今后的努力方向

做任何工作都是有得有失，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì),，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

述職人：xxx

2017年x月x日

小學(xué)體育面試教案免費(fèi)下載軟件篇二

小學(xué)體育教案_小學(xué)體育教案_模板

培蘭小學(xué)體育教案

授課教師：鐘錫芬 人數(shù)：44人 學(xué)習(xí)階段：水平目標(biāo)（二）教學(xué)

內(nèi)容 1、蹲踞式起跑 2,、游戲：越野賽 器

材 金牌20枚,，海綿墊4張，體操凳4張,，籃球15個(gè),跨欄4個(gè),投板4個(gè),。羽毛球3副。教 學(xué) 目

標(biāo) 1,、在練習(xí)中學(xué)生初步掌握蹲踞式的技術(shù)動(dòng)作,，發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力、發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性,。

2,、學(xué)生通過游戲、比賽體會(huì)并發(fā)現(xiàn)蹲踞式起跑動(dòng)作的要領(lǐng),，提高學(xué)習(xí)興趣,。 3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義公平競爭精神。學(xué)習(xí)目

標(biāo) 1,、主動(dòng)參與蹲踞式起跑動(dòng)作的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自學(xué)能力，初步掌握該技術(shù)動(dòng)作,，并能運(yùn)用它提高技術(shù),。

2、能主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作,，并能和他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù),。

教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 組 織 要 求 一、師生問好,，宣布課的內(nèi)容（四2班課室）1` 二,、利用課件讓學(xué)生了解蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作 5`

三、自學(xué)蹲踞式起跑技術(shù)：

1． 兩手八字形支撐,，有力腿在前,，肩、頸部放松,，臀部抬起時(shí)稍高于肩,，重心前移，注意力集中,。蹬地后軀干前傾于地面成都市15-20度角,。重點(diǎn)：五點(diǎn)支撐；

難點(diǎn)：臀部抬起時(shí)重心前移,，注

意力集中,。易犯錯(cuò)誤：

肩頸部緊張，臀部抬的過低,，蹬地不充分,，重心沒有前移。a：繞場慢跑一圈

b：小游戲：網(wǎng)魚 3`

組織：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)探討

教法： 1.教師交代蹲踞式起跑的作用 2.分步讓學(xué)生自學(xué)蹲踞式起跑的每個(gè)動(dòng)作要求 要求：遵規(guī)守紀(jì),，積極思考

教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 組 織 要 求

2,、蹲踞式起跑練習(xí)：10`

組織：體操隊(duì)形，如下圖：

×××××××××××

×××××××××××

▲

×××××××××××

×××××××××××

教法：通過課件啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想推理,，在頭腦中形成一個(gè)正確的技術(shù)概念,，使學(xué)生理解蹲踞式起跑姿勢(shì)。

要求：動(dòng)作規(guī)范,；

動(dòng)作自然放松,；

注意力集中；

蹬地迅速有力。

改正：語言提示,，利用觀摩

教學(xué)法使學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)

誤,，從而改正錯(cuò)誤。

組織：分４組到各地方自行練習(xí),。教法：口令：各就位—預(yù)備

—“跑”

要求：注意力集中,，身體放

松自然，蹬地有力,。組織：四列橫隊(duì),，體操隊(duì)形。要求：堅(jiān)持完成,，動(dòng)作到位,。組織：

要求：用心聽用腦記。

教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 組 織 要 求 3,、誰是金牌得主 5`

5,、興趣小組活動(dòng)（籃球、羽毛球,、跳繩,、乒乓球）8` 組織：每組由學(xué)生推薦3名同學(xué)進(jìn)行比賽

xxx xxx xxx xxx ▲

教法：體育委員法令，學(xué)生公平比賽,，教師做裁判,，看那一組派出的代表得金牌最多，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6,、游戲：越野賽5`

組織： xxxx xxxx xxxx xxxx

教法：通過游戲發(fā)展學(xué)生多方面能力,，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的快樂,。6、集中做放松運(yùn)動(dòng)2`

7,、小結(jié)本節(jié)課 1`

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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要以學(xué)生發(fā)展為中心,，始終要把學(xué)生主動(dòng)發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

本課教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生,，他們的注意力和自控能力低,，但他們的思維活躍，想象豐富,，好提問,，好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的“奇特”想象。

本課通過游戲的形式,，圍繞“圈”來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神為主線,。課的開始，通過游戲接觸到圈,，然后老師進(jìn)行有目的的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展跳躍能力。在學(xué)習(xí)過程中,，通過老師提出問題和創(chuàng)新的要求,，激發(fā)學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)新欲望，然后采用表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)的方法,，如：“創(chuàng)新獎(jiǎng)”“聰明獎(jiǎng)”等，以鞏固和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新興趣,，在學(xué)生創(chuàng)新過程中感到困難時(shí),，教師及時(shí)給予指導(dǎo)，豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意,，從中體驗(yàn)到成功的樂趣,。

在創(chuàng)新過程中,，由個(gè)人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新,，體現(xiàn)了學(xué)生間要相互合作的精神，讓學(xué)生在協(xié)同合作中獲得體驗(yàn),，不管成功與否,，因?yàn)槭〉捏w驗(yàn)也是一種收獲。

最后,，讓學(xué)生在游戲中享受體育活動(dòng)帶來的快樂,，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 2,、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，體驗(yàn)到成功的樂趣,。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 游 戲 學(xué)習(xí)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式 教師的指導(dǎo) 活動(dòng)隊(duì)形 一

集合整隊(duì) 快、靜、齊 學(xué)生自覺的集合 提出站隊(duì)的要求 四路縱隊(duì)

二

游戲：占圈 反應(yīng)快

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班級(jí)

二.（6）

人數(shù)

52人

執(zhí)教

白雅妮 教 材 內(nèi) 容

1．快速跳小繩 2．輕物擲遠(yuǎn)

教 學(xué) 目 標(biāo)

1． 繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跳小繩,，初步學(xué)會(huì)小跑步式的跳繩方法,，提高速度。2． 初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作和方法,，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和投擲能力,。3． 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛動(dòng)腦、肯動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)對(duì)體育的興趣,。

教 學(xué) 環(huán) 節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教與學(xué)

教學(xué)要求

練習(xí)隊(duì)形

一．引出課題

課堂常規(guī) 1． 師生問好

2． 教師宣布本課內(nèi)容

進(jìn)入角色 四列橫隊(duì)站立 二．熱身活動(dòng) 1． 老鷹捉小雞 2． 找朋友

在音樂伴奏下師生共練

愉快、有童趣

三．快速跳小繩

跳繩能手

教學(xué)重點(diǎn)：熟練動(dòng)作,，提高速度 教學(xué)難點(diǎn)：小跑步式的跳法

1． 教師出嘗試題,，怎樣才能跳得快？學(xué)生自主選擇各種方法進(jìn)行練習(xí),。2． 觀察水平較高的學(xué)生演示,，引導(dǎo)學(xué)生作出最佳的跳法。3． 在教師的帶領(lǐng)下,，學(xué)生進(jìn)行第二感知練習(xí),。相互協(xié)作 發(fā)展個(gè)性 &nbs [1] [2] 下一頁

說課大綱

說課內(nèi)容：義務(wù)教材《體育與保健》二年級(jí)上冊(cè)第四課，課的主要內(nèi)容有兩部分：一,、前滾翻,；二、原地高抬腿跑,。一,、教材分析 教材一：前滾翻

大綱對(duì)二年級(jí)前滾翻教學(xué)要求是：初步學(xué)會(huì)前滾翻動(dòng)作，促進(jìn)肌肉,、韌帶的發(fā)展,，提高滾動(dòng)能力，培養(yǎng)克服困難,、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì),。

前滾翻內(nèi)容在小學(xué)階段出現(xiàn)十六課次，加上以游戲方式出現(xiàn)的六課次,，共二十二課次，本課是前滾翻教學(xué)的第一次課,。因此,，我認(rèn)為本課前滾翻教學(xué)的重點(diǎn)是：抬臀、低頭,、蹬腿的協(xié)調(diào)配合,；難點(diǎn)：后腦勺著地。

學(xué)會(huì)本課內(nèi)容對(duì)以后學(xué)習(xí)前滾翻組合動(dòng)作、后滾翻,、提高前滾翻技術(shù)有著十分重要的意義,。前滾翻是人體自我保護(hù)的一種方法，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能,、平衡,、協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展及自我保護(hù)能力的提高，有十分重要的作用,。

教材二：原地高抬腿跑

大綱對(duì)二年級(jí)跑的要求是：初步學(xué)會(huì)跑的擺臂,、高抬腿跑和曲線跑的動(dòng)作，發(fā)展跑的能力,。

高抬腿跑在小學(xué)階段出現(xiàn)六課次,，大綱在二年級(jí)按排了一課次，本課是原地高抬腿跑教學(xué)的第一課次,。因此,，我認(rèn)為本課原地高抬腿跑的教學(xué)重點(diǎn)是：擺動(dòng)腿高抬；難點(diǎn)：蹬地腿充分伸直,。

學(xué)會(huì)本課內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)行進(jìn)間高抬腿跑的基礎(chǔ),。對(duì)促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展，提高跑的姿勢(shì),、技術(shù)及能力,，有著十分重要的作用。二,、學(xué)情分析

性別人數(shù)病假人數(shù)先天疾病人數(shù)前滾翻興趣原地高抬腿興趣技術(shù),、技能喜歡一般不喜歡喜歡一般不喜歡優(yōu)秀良好及格男***2女*** 從反饋情況看，學(xué)生的身體素質(zhì)和技能發(fā)展?fàn)顩r良好,，身體形態(tài)和生理機(jī)能發(fā)育正常,，為本課教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的性格活潑,、好動(dòng),，表現(xiàn)欲和上進(jìn)心比較強(qiáng)，對(duì)本課的興趣也比較濃,，這為本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為核心的樂學(xué)思路,，提供了一個(gè)良好的條件。唯一要注意的是原地高抬腿跑教學(xué)時(shí),，要提高趣味性,。三、教學(xué)目標(biāo) 通過以上分析,，結(jié)合本班實(shí)際,，我制定本課目標(biāo)如下：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法,。

（2）技能目標(biāo)：使85--90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻和原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。

（3）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,；培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,。

四,、說教學(xué)方法：

本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為指導(dǎo)。為此,，我設(shè)計(jì)了“自主準(zhǔn)備活動(dòng)---自我嘗試--討論,、點(diǎn)撥--小組練習(xí)--相互評(píng)議---自由放松?！边@一教學(xué)程序,。此程序是在教師激勵(lì)和指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)練的互動(dòng)過程，以學(xué)生為主體,，使學(xué)生的個(gè)體得到充分的展示,，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)造了學(xué)練空間。圍繞本課的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,，我根據(jù)學(xué)生“實(shí)踐---認(rèn)知---再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)規(guī)律及學(xué)生的學(xué)法要求,，在課的基本部分，主要采用了“嘗試教學(xué)法”,。嘗試的過程是學(xué)生探索,、創(chuàng)新、理解新知和體現(xiàn)自我的過程,，其本身就包含著學(xué)法,。我以此為媒體，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去自學(xué),、嘗試,、探索；引導(dǎo)學(xué)生積極討論,、相互幫助,、相互學(xué)習(xí)；使他們的學(xué)法沿正確的方向發(fā)展,，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極探索、創(chuàng)新思維的習(xí)慣,。與此同時(shí),，我根據(jù)學(xué)生技能形成規(guī)律泛化階段的特點(diǎn)，及學(xué)生“形象思維--邏輯思維”的思維特點(diǎn),，穿插運(yùn)用了：分解法,、講解法、示范法和直觀演示法,。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我根據(jù)本課的教材特點(diǎn)，又根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生愛故事,、愛動(dòng)物,、愛模仿、好奇心強(qiáng)等心理特點(diǎn),，采用了“情景法”,。我以“小猴子學(xué)本領(lǐng)”的情節(jié)串聯(lián)本課的各教學(xué) 節(jié)，使學(xué)生始終沉浸在故事角色中,，寓教于樂,。

五、說教學(xué)過程

1,、教具準(zhǔn)備：小猴子頭飾60個(gè),，由學(xué)生自制，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。原地高抬腿跑教學(xué)掛圖一幅,，墊子21塊，踏跳板二塊,，錄音機(jī)一臺(tái),，學(xué)生自帶手帕一條。2,。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（見下圖略）