光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學美術一年級教學計劃 美術一年級教學工作計劃篇一

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術課，對一年級學生來說是新奇,、有趣,、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣,，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個性,，但這些會造成學習的不一致性,、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩,。

二,、教學目標和要求：

1.初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2.學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

3.觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

4.采用造型游戲的方式，結合語文,、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三、全冊重難點： （一）重點：

1,、認識常用的色彩及形狀,，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果,。

用撕,、剪、貼,、畫的方法表達自己的想法,。

2、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗感受。

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1/6 3,、欣賞感受剪紙,、撕紙、折紙藝術之美,，學習剪紙,、撕紙、折紙造型表現的方法,。

4,、探索用線描的形式表現各種物體。

5,、引導學生感知并發(fā)現食物之美,，在教學中穿插雙語教學,，激發(fā)學生對美術課堂的興趣。

（二）難點：

1,、學生對感受物體的發(fā)表,，并用簡單的英語口語來表示。

2,、引導學生體會不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞,。

3,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性,，充分學生對卡通形象的感受,，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4,、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型,、色彩,、情節(jié)予以描述，說出自己的感受,。

5,、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。 四,、措施：

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點,，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模，學習正確作畫方法,，充分調動起學習氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容,，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,，在學生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。4,、注意學生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力,。

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五、全冊課時安排： 2/6 六,、教學時間安排表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周3 / 6

第十八周 第十九周課題 3/6 美妙的小世界 壯觀的大世界 手拉手,，找朋友 圓圓、方方,、尖尖 變換的畫面 哈哈鏡,、笑哈哈 我愛我家 快餐美食店 生肖動物大聚會 可愛的昆蟲 節(jié)日的小彩旗 有趣的吊飾 漂亮的小彩燈 指偶真好玩 我心中的太陽 月亮的故事 雪孩子 遙遠的星空

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期末測試課前準備 課件

課件、美術工具 4/6 課件,、美術工具 課件,、美術工具 課件、卡紙,、彩筆 課件,、卡紙、彩筆 課件,、美術工具 課件,、橡皮泥或黏土 1、橡皮泥或黏土 2,、棉簽,、小刀等工具1、橡皮泥或黏土 2,、棉簽,、小刀等工具1、卡紙

2,、彩色水筆,、剪刀 1、卡紙

2,、彩色水筆,、剪刀 1、ppt 2,、剪刀,、膠水,、卡紙1、ppt

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2,、剪刀,、膠水、卡紙 1,、ppt 2,、彩色畫筆 1、ppt 5/6 2,、彩色畫筆 卡紙,、剪刀 卡紙、彩色筆課時 ***2221 6/6

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小學美術一年級教學計劃 美術一年級教學工作計劃篇二

一年級上冊美術教學計劃

一年級上冊美術教學計劃center;text-indent: 0px;” data-filtered=“filtered”>一年級美術教學計劃一,、指導思想:小學美術教學是對學生進行美育,促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段,。它對于建設社會主義精神文明,造就社會主義一代新人,提高中華民族的文化素質與藝術水平,是有不可忽視的作用。

二,、全冊教材分析本冊教材共十九課,。本教材依據教育部2001年頒發(fā)的《全日制義務教育美術課程標準》（實驗稿）編寫的,是進行素質教育的美術課程實驗教材。本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,注意貼近同學們的學校生活和社會生活,富有情趣和啟發(fā)性,。通過組織學生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和美術實踐能力。

三,、

四、教學措施: １,、進行各種有趣的教學活動,。培養(yǎng)學生對美術的興趣,。

２、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式,表達自己對事物的認識和感受,初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力,。

３,、教會學生認識紅、黃,、藍,、紫等多種顏色,并學習臨摹,添畫,記憶畫和想象畫的畫法。

４,、指導小朋友學習拼貼,泥工,紙工等基本的制作方法,。

５、指導學生用正確的姿勢作畫和制作,培養(yǎng)動腦筋,愛思考的良好習慣,。 五,、教材分析:

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教材包括十九個課題。教學安排考慮幼小銜接的內容,同時,緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要,。

教材突出藝術學習的價值;隱含學科知識技能,在低年級學段更注重感性的積累和體驗;以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點,注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程,。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵,從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題,并注意單元主題的延伸與拓展。教材內容突出趣味性,、游戲性,、注重過程與參與。

六,、教學重點,、重點: 在教學中要關注學生的主體性和參與性,重視適合小學生的心理和認識發(fā)展規(guī)律,激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的向往與憧憬,。不盲目的把藝術學科簡單的疊加,而是強調學科之間的連接與互滲,。

七、教學目標: 1,、知識和能力: 通過觀賞和各類美術作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學生感受并表現生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點,、線、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學生的空間知覺能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2,、過程與方法: 引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動,嘗試各種工具,、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺,、觸覺和審美經驗;在美術活動過程中強調趣味性的美術學習,教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng)。3,、情感態(tài)度價值觀: 在美術活動的過程中,通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

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小學一年級上冊美術教學計劃教學計劃一,、教學目標:

【造型表現】

初步認識形,、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫,、做做等方法表現所見所聞,、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設計應用】

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別,。

【欣賞評述】

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受,。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式,結合語文,、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二,、全冊重難點: (一)重點: 1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕,、剪、貼,、畫的方法表達自己的想法,。

2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受,。

3,、欣賞感受剪紙、撕紙,、折紙藝術之美,學習剪紙,、撕紙、折紙造型表現的方法,。

4,、探索用線描的形式表現各種物體。

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5,、引導學生感知并發(fā)現食物之美,在教學中穿插雙語教學,激發(fā)學生對美術課堂的興趣,。

(二)難點: 1、學生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示,。

2,、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導學生表現自己的所見所聞。

3,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學生對卡通形象的感受,在學習活動中能舉一反三進行探究,。

4、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別,讓小朋友們學習觀察藝術作品,對作品的造型,、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受,。

5,、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。 三,、教學情況分析: 新入學的學生第一次接觸正規(guī)化的美術課,對一年級學生來說是新奇,、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上,、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性,、習慣不統(tǒng)一化,給美術課的課堂帶來不必要的麻煩,。

四、措施: 1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛,。3,、選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,在學生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

4,、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力,。

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五、全冊課時安排: 本冊課時按排見教材,共22課時新課,機動三至四課時,考核二課時,。[小學一年級上冊美術教學計劃教學計劃(一年級上冊)]相關文章: 1.人美版小學美術一年級上冊教學計劃 2.小學一年級上冊美術教學計劃xx 3.湘教版小學美術一年級上冊教學計劃 4.小學美術一年級上冊教學計劃 5.人美版美術一年級上冊教學計劃 美術一年級上冊教學計劃 7.小學的美術教學計劃 8.小學美術教學計劃 9.人音版一年級上冊教學計劃 10.新人音版一年級上冊教學計劃

小學一年級上冊美術教學計劃教學計劃時間:xxxx年xx月xx日

導語:美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動,、活潑、主動地發(fā)展,提高學生的審美能力,下面由小編為您整理出的小學一年級上冊美術教學計劃內容,一起來看看吧,。

一,、教材的分析: 這學期美術一共十八課,教材的內容,拓展了學生的思維能力,使學生能夠在輕松的氛圍中創(chuàng)作和學習。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單,、具體的形象,。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。

二,、學生知識能力及情況分析:

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學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解,。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。

有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流,。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意,。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境,。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓同學們對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

三,、教學目標任務: 1,、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動,加強繪畫的技能。

2,、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣及愛好,。 3、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感,。4,、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力,、形象具體化的觀察力等,。四、教材重,、難點: 1,、學習有關美術的基本知識和技能。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺,、形象記憶、創(chuàng)造能力等,。五,、針對該年級的教學計劃: 該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

六,、主要措施: 1,、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術教材,把握教材內容,抓住重點內容,突破難點及代表性的學習內容,。

2,、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內容要體現創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

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3,、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并可以及時批改學生作業(yè),。 4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作,。

5,、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評,。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

6,、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練,。

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