人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班級德育工作計劃篇一

一,、班級情況分析及班級目標提出。

高二（五）總?cè)藬?shù)41人,，其中女生24人,，男生17人，男女生比例比較協(xié)調(diào),。從開學第一個星期的觀察來看,，本班班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、指導思想,。

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地,，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色，打造三個平臺,，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想,、道德、法制,、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人、全方位育人,、全過程育人的.德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。

三,、具體工作措施,。

（一）抓好學生思想工作。

1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組,。

堅持把德育放在首位，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。

堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點,，因此應該在班主任的領(lǐng)導下，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施,，并做跟蹤,、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

2,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習,、紀律、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施,，并進行分工落實。

3,、加大自主教育,。

班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關(guān)鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

（1）增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁,。

（2）少一點強制教育，多一點說理教育,，讓學生明白事理,，知道什么事該做，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生,，少一點對抗，多一分理解和配合,。

（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

（4）改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式,，讓學生主動參與班團活動的設(shè)計、主持,、總結(jié),，變“要我做”為“我要做”。

（5）讓學生形成寫周記和階段性總結(jié)的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結(jié)中提高。

4,、學習法規(guī),，完善制度，按章辦事

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關(guān)規(guī)范,，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。

（1）制訂和完善本班《班級管理公約》,，為貫徹落實德育工作提供保證。

（2）組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關(guān)規(guī)章制度。

（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成,。

1、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范,。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服,，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

2、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣,。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為,。

住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范,，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣,。

4、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。

5,、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè),，每月進行一次評比。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

6,、進行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學期計劃開展以下專題教育：

9月“尊師長、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動,；

10月組織“愛國、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動,；

11月組織“感恩、勵志,、奮進”主題教育月活動,；

12月組織“珍愛生命、學會生存,、熱愛生活”主題教育,；

每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料,，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會,，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實際結(jié)合,，杜絕走過場,。

高中班級德育工作計劃篇二

一、指導思想

根據(jù)學校德育工作計劃，本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞xx市“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動的工作安排,，在校長“規(guī)范與質(zhì)量,、責任與落實”十字方針的指導下，進一步加強對學生的思想道德教育,、理想信念教育,、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育,、心理健康教育,、法制紀律教育，進一步提高學生基本的文明素養(yǎng),，營造學校德育工作的良好氛圍,，促進學生本人的可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作思路

突出重點,、規(guī)范管理、落實常規(guī),。

三,、主要工作

1、進一步加強德育隊伍建設(shè)

（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制,。以德育工作為首，本著“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”為宗旨，轉(zhuǎn)變觀念,、統(tǒng)一思想,，在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者”的意識，不斷加強師德建設(shè),，關(guān)心每個學生的成長,，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,，以高尚的師德為學生做楷模，以健全的人格為學生做榜樣,。

（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學生思想靈魂的教育者和塑造者,，本學期要繼續(xù)打造一支品行好,，能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,，切實增強班主任的德育責任心,，提高班主任的工作能力和水平。

①要強化班主任的責任意識,，規(guī)范班級管理工作,。班主任是班級工作的第一責任人，班主任要做到：期初要制訂合理,、確實可行的班級工作計劃并認真落實,；期末要做好班級工作總結(jié)，要做到工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化,、教育多樣化，在具體的教育教學工作中,，對學生對工作要樹立“三心”,，即：“愛心、耐心,、信心”,；“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對學生負責,。本學期將加大班主任培訓的力度,，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓,。

②要加強常規(guī)檢查,，完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作,，通過制定切實可行的激勵機制,，使班主任的管理從控制走向激勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性,、主動性,，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師,、名班主任,。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進行調(diào)整,。

③要加強班級工作經(jīng)驗交流,，推廣先進管理經(jīng)驗。樹立多種形式的先進典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經(jīng)驗,，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用,，以老帶新，以老促新,，培養(yǎng)造就一支年青的高素質(zhì)的班主任隊伍,。

（3）進一步加強學生干部隊伍建設(shè)。加強共青團,、學生會建設(shè),，加強學生干部的選拔和培訓，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用,。班干部作為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù),，讓學生干部成為學校和班主任管理的.得力助手,，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來,，讓學生在自我管理,、自我教育中健康成長，完善人格,，體驗成長的快樂,。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會,。

（4）加強年級組德育隊伍隊伍建設(shè)。年級組是學校教育,、教學管理的基層組織,。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人，是學校德育工作的貫徹者,，是學生思想品德教育的策劃者,，各年級組在學校德育工作的總體安排下，針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題,，各班級要在年級組主題下突出本班教色,，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中,，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面,。

2、從規(guī)范行為習慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為

（1）堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強校風,、校紀建設(shè)，使自律與他律,、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來,，通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別是高一年級,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。每周一次開展學生儀容儀表的檢查，表彰先進,，督促存在不足的班級及時整改,。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手,，花大力氣抵御社會文化的負面影響,，凈化校園環(huán)境。

（2）本學期倡導學生做到“五無五帶”：地上無紙屑,、痰跡,，墻上無污跡、腳痕,，桌上無刻劃,，衛(wèi)生無死角，出言無臟話,；把禮儀帶進學校,，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里,，把謙讓帶進社會,，把仁愛帶給他人。

3,、抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育

（1）以“中小學弘揚和培育民族精神月”為契機,，進一步規(guī)范學校國旗下演講,，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

（2）感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心,。班級通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心,、學會做人,。

4、根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理,，潛心研究,，夯實基礎(chǔ)”為重點,，致力培養(yǎng)合格的學生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點,，以“陶冶情操”為目標,，以“扎實管理,、突出重點、全面合格”為重點,，致力培養(yǎng)成熟的學生,；高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點,，以“埋頭苦干,、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。

5,、加強班級建設(shè)

（1）班主任要根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。政教處每周進行檢查,。

（2）加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

（3）確立班級建設(shè)的“五個一”培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容”,，抓好進退場,、課間操的隊列隊形，塑造學生精神面貌,；建立“一種秩序”,，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習慣”,，做到語言文明，同學間不講臟話粗話,，師生間互致問好,；堅持“一項制度”，室內(nèi)外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度,，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美,；樹立“一個觀念”，即遵紀守法,，安全第一,，確保無違法犯罪事件和安全事故。

6,、抓好“三結(jié)合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制,，利用多種途徑,，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指育下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。政教處將制定家校聯(lián)系本,，每學月檢查一次。

7,、加強關(guān)注生的教育與轉(zhuǎn)化

堅持加強對各班關(guān)注生的過程管理,，關(guān)注每一個學生的可持續(xù)發(fā)展，把關(guān)注生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中,，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，面向全體學生，既尊重學生個體,，給予真摯的人文關(guān)懷,，又要促進學生全面發(fā)展，做到“不拋棄,，不放棄”每一個學生,。

8、加強法制,、安全教育,，創(chuàng)建和諧校園

（1）加強法制教育。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、班會課,、校會,、國旗下演講等形式進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,，使學生知法、守法,，增強學生的法制意識,、安全意識和自我保護意識。繼續(xù)開展違紀學生評審工作,。

（2）著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò),，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式,、多渠道宣傳安全常識,、自我保護常識，增強師生,、家長和全社會的安全意識,。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能,，使安全教育有聲有色,、入腦入心。

（3）加強“珍愛生命”教育,。通過櫥窗,、展板、征文等形式對學生進行“珍愛生命”教育,，教育學生珍惜生命中的每一天,，使自己平安、快樂地成長,。

9,、重視經(jīng)典誦讀活動的開展

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠,，通過開展經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識,，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進學校文化發(fā)展,，提高辦學品位和辦學特色。

10,、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生和流行性疾病的防控工作

要加強對課間操和眼保健操檢查力度,，提高兩操的質(zhì)量；組建學校運動隊并堅持訓練,，為參加各項體育賽事做好準備,；要做好傳染病的預防宣傳工作，注意個人衛(wèi)生和疾病防控,，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，保持校園清潔；杜絕學生購食三無食品,，確保師生衛(wèi)生食品安全,。

11、加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的學生教育的重要內(nèi)容,，本學期聘請心理老師每個年級開展一次針對性的講座，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,。班級要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，學校充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的功能,，做好學生心理的疏導工作,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

12,、重視科技教育,、藝術(shù)教育

學校將結(jié)合教育局工作安排，組織開展比賽活動,，積極組織學生參加上級科技創(chuàng)新比賽等活動,，切實把科技教育落到實處，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來,，促進學生全面發(fā)展,。

以節(jié)慶日為契機，開展豐富多彩的校園文藝活動,，挖掘?qū)W生的潛質(zhì),，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美,、和創(chuàng)造美的能力,，培養(yǎng)學生的審美情趣。

新學期,，新起點,，新要求，新跨越,。在新的學期,，我們將加大學校德育工作力度，銳意進取,，努力探索,，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色,，實現(xiàn)學校德育工作新的發(fā)展,。