當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

感恩父母的心得體會字 感恩父母的心得體會字篇一

“感恩”二字有無數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中,。

我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個過程,每一天,每一個點滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻觥Ｖ挥懈改笧槲覔纹鹦腋５乃{天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛......

父親為了一個家，從而日夜操勞,，起早貪黑地工作,，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個為國家效勞的武警干部,。自從我有了記憶起,，父親比我們家任何一個人起得都要早，母親每天七點二十分起床,，可父親卻六點三十分就起床了,。每天當(dāng)我才從暖洋洋的被窩里爬起來時，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了,。他,，去工作了!

晚上，當(dāng)我已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時,，不知,，深夜幾點了，有一只溫暖的,、粗糙的收撫摸著我的臉,。是他，是父親,，幾乎每天如此,。盡管父親工作很忙，但,，我在他心中永遠是第一!

有一次,，我在學(xué)校里生病了，老師打電話給媽媽,，可是媽媽的手機關(guān)機,，我心想：這可怎么辦?爸爸在很遠的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話,。那是,，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會兒,，走廊里響起了一個剛勁有力的聲音：“好的,，我接下女兒帶他去看病，馬上回來!”父親來接我了,?？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機，怎么會來接我呢?在車上,，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時間,，和我看完病他還得趕回去,。

聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了,，聽到這,，父親才舒了一口氣。

父親是這樣忙碌,，母親也是無微不至的關(guān)心我,，關(guān)心著一個完美的家庭。

母親工作忙得馬不停蹄,，回家還要煮飯,、做家務(wù)……

“父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大,。當(dāng)我們來到這世上那一刻起,，父母們便多了一項繁重的工作??照顧我們。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間十年了,。十年呀!父親、母親為我們做了多少,，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,。作為子女的我們,，是不是應(yīng)該好好的做點什么嗎?哪怕為父母洗洗腳,，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情,，哪怕提提菜,，也就是幫父母減輕負擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報的太少太少。現(xiàn)在,行動起來吧,，讓我們感恩父母,，獻出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛，讓這個陽光明媚的世界充滿著真誠的愛!

感恩父母的心得體會字 感恩父母的心得體會字篇二

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認識,，有所感悟,，有所啟迪。

一,、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動,，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人,、知恩圖報,。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時時,、事事,、處處心存感恩，使家庭充滿和諧,、充滿愛心,、充滿希望。

二,、內(nèi)容與形式

1,、從班會入手，開展了感恩父母教育,。

結(jié)合實際,，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動,，同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情,。班會進行的很成功，同學(xué)們各抒己見,，爭相舉手表達自己如何向父母感恩,。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。

2,、從實踐體驗入手,，開展了父母感恩教育。

從四月開始,，我校通過主題班會《感恩的心》向?qū)W生進行了全員發(fā)動,，公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實際出發(fā),，從小事做起,，開展了“感恩調(diào)查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現(xiàn)”等活動，通過讓學(xué)生寫體會,、寫信等,，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子,，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,，懂得孝順父母了,，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠,，你的行動我和你爸感到慚愧,，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子,，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣,。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去,，也很愿意參加此類活動,，希望通過這個平臺與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰,。

3、從讀書收集資料入手,，開展了感恩父母教育,。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進行交流,、熟讀,、背誦、理解,，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。

4、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),，讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，我們運用以大見小，以點帶面的策略,，提出了三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。

我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅,。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來,，比如與父母道晚安、給父母夾菜,、為父母捶背等,。

5、墻報“感恩的心”

適逢即將來臨的五月的母親節(jié),，我們給孩子們布置了一個作業(yè),，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報，他們做的手抄報特別漂亮,，內(nèi)容豐富,，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。

對于這些感恩的手抄報,，我們在班級內(nèi)部進行了評獎,。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,，同學(xué)關(guān)系也更加融洽,。

6、學(xué)唱一組感恩歌曲,，開一次感恩會,。我們給學(xué)生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》,，張艾嘉的《心甘情愿》,，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》,，曾路的《母親》等等,，活動期間，校園里處處飄蕩著動人的歌聲,，在歌聲中流露著濃濃的親情,。

本月末，我們開展了題為“點亮親情,，感恩父母”的感恩會,，在會上，各班利用不同的表演形式抒發(fā)了對父母的熱愛,。有唱歌,、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等,。

我們的感恩教育活動就此就告一段落,，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。