每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

山東省中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間安排表圖片 山東省中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間篇一

文具盒：不需太花哨,，樸素簡單為主，否則易分散孩子的注意力,。

鉛筆：一次購買一盒,，每天文具盒中保證有6支削好的鉛筆。hb和2b均可,。

橡皮：建議買白色的方方正正的橡皮,，不建議五彩繽紛款式。

轉(zhuǎn)筆刀：購買盒子狀的,，轉(zhuǎn)筆刀不帶回校,。

包書皮：包好書本，寫上名字,，從小愛護(hù)書籍,。

文件袋 :每位孩子準(zhǔn)備至少三個(gè)文件袋，用于裝每科試卷等用品,。

1.水瓶：建議不要用玻璃杯,，可以每天從家里自帶水,，也可在學(xué)校飲水機(jī)接水。

2.防疫包：每天自備2個(gè)口罩,，2個(gè)自封袋,，1包紙巾，1包消毒濕巾,，1個(gè)垃圾袋

3.不能夠把玩具和零食帶到學(xué)校,，學(xué)校是個(gè)讓我們收獲知識的好地方。

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一,、忌急于求成

高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長的過程,，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來,。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，一心只想做高考題,，一模題，好高騖遠(yuǎn),，結(jié)果非常的慘烈,。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,，腳踏實(shí)地才會練就扎☆☆實(shí)的功底,。

“物極必反”、“欲速則不達(dá)”是眾所周知的道理,，也希望同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠銘記于心,！從最簡單的入手，從最基本的入手,。曾經(jīng)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候有學(xué)生和我交流,，說一些題目太簡單，可是這些題目經(jīng)過再加工,，稍加修改就覺得非常有挑戰(zhàn)性了,。所以，千萬不要認(rèn)為題目簡單,，幕后的道理真的不簡單,！

因此，我們建議廣大同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要急于求成,，一定要靜下心來,，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理,。只有這樣,，一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效,。

二、忌心浮氣躁

在一輪復(fù)習(xí)的過程中,，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,。主要表現(xiàn)為平時(shí)復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做,，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡單！這主要是因?yàn)椋?/p>

（1）對復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解,，解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)

一輪復(fù)習(xí)著重對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的挖掘,，老師一定都會強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點(diǎn)的系統(tǒng)化分析,，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法,。

（2）復(fù)習(xí)的時(shí)候心不夠靜

心不靜則思維不清晰,，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會感覺很郁悶,，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過去了,，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊,，需要做多少的事情,，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力,，只有這樣才會有很好的效果,。

三、忌毫無計(jì)劃

沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的,，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn),。所以，在高三復(fù)習(xí)的過程中,，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃,。記得我曾經(jīng)高三的時(shí)候老師需要我們每一個(gè)人寫一個(gè)計(jì)劃，我們精確到每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干些什么,，寫完交給老師之后大家也忘記寫了什么計(jì)劃,。所以，計(jì)劃的制定一定要實(shí)際可行,，并且需要自己去堅(jiān)持,。

每天有計(jì)劃，每周有計(jì)劃,，每月有計(jì)劃,。在計(jì)劃切實(shí)可行的情況下,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會有很大的成就感，同時(shí)一定要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,，不然一次沒有實(shí)現(xiàn),，緊接著就有第二次了。

有計(jì)劃就應(yīng)該有目標(biāo),，沒有目標(biāo)就沒有方向,。高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、雜亂,，每一個(gè)高三學(xué)生都要給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)成績以愛好個(gè)性選擇一個(gè)大學(xué)，在各個(gè)階段給自己制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃,。