作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園元旦教案反思篇一

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場(chǎng)地

2,、氣球,、蒙眼布、牙簽

3,、新年禮物

1,、手指游戲

2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請(qǐng)客》,。

3,、孩子向家長(zhǎng)贈(zèng)送自制的星星花環(huán)（排序）。

4,、兒歌串燒《我的小手》,、《畫媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》,、《香蕉》《吹泡泡》,、《詠鵝》,、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》,。

5,、歌曲串燒《親親》《apple，i love you》,、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》,、《打電話》,、《動(dòng)物大聲叫》、《請(qǐng)你跟我玩》,、《areyouhungry》,。《大樹媽媽》,。

6,、親子游戲：媽媽找寶寶。

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛,，孩子在對(duì)面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂(lè)：我的好媽媽,。

7,、家長(zhǎng)為孩子送上祝福（祝福語(yǔ)裝在氣球里面）。

8,、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9,、老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園元旦教案反思篇二

1,、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具,。

2,、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán),，分別為紅,、黃、藍(lán),、綠,、紫隊(duì)。并練習(xí)說(shuō)自己隊(duì)的口號(hào),。

1,、教師共致新年賀詞。

2、齊唱新年好,，我長(zhǎng)大一歲了歌曲,。

3、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上,，做為總成績(jī),。

4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答,，獲勝的能夠給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具,。

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的資料,。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽(tīng)故事回答,，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

1,、家長(zhǎng)寫出自己愛(ài)吃的水果,，孩子說(shuō)出名字。（教育孩子從小愛(ài)自己的家人）

2,、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片,，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒,，猜對(duì)得分,。

3、猜詞。方法同上。

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

幼兒園元旦教案反思篇三

一年一度的元旦即將到來(lái)，讓我們的寶寶們和家長(zhǎng)一起感受這節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案，目的是讓寶寶們和家長(zhǎng)們共同參與,，促進(jìn)親子交流,，讓寶寶們?cè)谟變簣@里度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的元旦！

一,、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和交流,，增進(jìn)彼此的感情,。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

通過(guò)活動(dòng)提高幼兒能夠用語(yǔ)言及肢體來(lái)表達(dá)情感,，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

氣球、音樂(lè)伴奏,、表演道具等,。

xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來(lái)臨,。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”,，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂(lè),，合家幸福！

1,、在活動(dòng)的一開(kāi)始,，請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲小合唱《新年好》

2、師生互動(dòng)表演《喜羊羊與灰太狼》

3,、我們長(zhǎng)大了,，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲,，還會(huì)跳舞呢，那才叫個(gè)帥呢,！請(qǐng)小帥哥們閃亮登場(chǎng),，表演《走秀》

5、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢,？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè)。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)一只腳上系好一串氣球,，聽(tīng)老師喊口號(hào),，計(jì)時(shí)開(kāi)始，家長(zhǎng)包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時(shí)間到了,，誰(shuí)剩的最多誰(shuí)就是勝利者。

6,、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌,、會(huì)剪紙,，他們懂得的只是可多了，請(qǐng)欣賞《幼兒 四大名著集錦聯(lián)唱》

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來(lái)湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀,？請(qǐng)聽(tīng)兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶,，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝,。

10,、小朋友玩得開(kāi)不開(kāi)心？（開(kāi)心）冬天來(lái)了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢？歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語(yǔ)接龍》

12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《小星星》

13,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái),，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14,、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來(lái)做拍手操吧,。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。

結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆,，讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“迎新春慶元旦活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安,！

幼兒園元旦教案反思篇四

1,、同家長(zhǎng)共同探討：大家共同關(guān)注的孩子教育中的疑難問(wèn)題；

2,、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力,；

3、培養(yǎng)父母,、孩子,、老師之間的合作精神；

4,、使孩子知道過(guò)一次年,，自己就長(zhǎng)大了一歲。

1,、師、幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境：剪窗花,、粘拉花,、美工作品展覽；

2,、構(gòu)思游戲活動(dòng)內(nèi)容,、收集材料、排練小節(jié)目：說(shuō)兒歌,、講故事（笑話）,、唱歌、跳舞,、畫畫,、親子游戲、貼大象鼻子等,。

3,、招待家長(zhǎng)的花生、瓜子,、糖塊,。

4、程序安排,。

1,、家長(zhǎng)報(bào)到：簽字,、書面提出關(guān)注的問(wèn)題；

2,、大拜年：齊唱歌曲新年好,；

3、游戲活動(dòng)：

（1）集體表演：體操,；

（2）個(gè)別表演：故事,、兒歌、唱歌,、畫畫,；

（3）親子活動(dòng)：辨聲音孩子，媽媽在這兒,！,、老師，您在哪里,？,；家庭比賽運(yùn)球。

（4）競(jìng)走螃蟹走路,；

（5）吹爆氣球

4,、贈(zèng)禮物：折紙作品、繪畫作品,、自制玩具等,。

5、結(jié)束曲：在歡快的樂(lè)曲歌聲與微笑中結(jié)束聯(lián)歡,。

幼兒園元旦教案反思篇五

1,、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平,。

3,、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1、收集相關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌,。

2、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品,、卡片、圖片等,。

3,、播放“早安新年”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1,、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4,、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”。

5,、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，實(shí)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色,，好看、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工,，搟面杖，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級(jí)酒老師實(shí)行示范,，小朋友依示范實(shí)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的`碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子,？）

幼兒園元旦教案反思篇六

1,、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2,、學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

3,、體驗(yàn)快樂(lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

一,、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”

1、出示字卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀,？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2,、”元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~）鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬(wàn)事如意等等。

二,、送禮物,，學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)

1、今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎,？家長(zhǎng),、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2、互送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽,、老師、你的好朋友等等,。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”。知道了嗎,？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話,。

3、幼兒送禮物,，說(shuō)祝福話語(yǔ),。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié),，我們都很高興,，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！

四,、家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎,。

五,、游戲

1、踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2,、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停,，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

六,、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園元旦教案反思篇七

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情,。

掛歷、幼兒活動(dòng)材料,，蠟筆,。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2,、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的,。每過(guò)一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,，掛歷的日期就要往后翻一頁(yè),。

3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,，也就是走過(guò)了一年,，你們知道過(guò)去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4,、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了：每年的第一天就是元旦。

1,、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?

2,、幼兒討論交流。

3,、如果用圖畫表示出來(lái),，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧,。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo),。

1,、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論,、評(píng)價(jià),。

2、新年就要來(lái)到,，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂(lè)歌曲。

幼兒園元旦教案反思篇八

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

1,、布置歡慶元旦場(chǎng)地。

2,、氣球,，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈,、塑料筐,，紙球。

幼兒隨音樂(lè)小鞭炮隨意做動(dòng)作入場(chǎng)

一,、教師出場(chǎng)

炮竹聲聲,，新年到，辭舊迎新真熱鬧,，過(guò)去的一年我的們攜手走過(guò),，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,，孩子是我的們的未來(lái),，我的們的驕傲，看著他們一天天長(zhǎng)大,，我的們自豪,，我的們欣慰，新的一年新的希望,，我的們歡歌,，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始,。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問(wèn)候時(shí)刻,，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作,，第四項(xiàng)：親子游戲,。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過(guò)去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛(ài),，伴隨著伙伴的愛(ài),，如今我的也要表達(dá)我的的愛(ài)，愛(ài)你我的會(huì)親親你,，愛(ài)你我的會(huì)抱抱你,。請(qǐng)小朋友隨著美妙的音樂(lè)站起來(lái),，用你喜歡的方式問(wèn)候爸爸媽媽，問(wèn)候朋友吧,，幼兒隨音樂(lè)與家長(zhǎng),，同伴互相問(wèn)好，擁抱,。

二,、成果展示：

在過(guò)去的一學(xué)期我的們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)欣賞我的們的匯報(bào)活動(dòng),，伴隨著新年的到來(lái),，我的們的新年祝福也開(kāi)始了：

1、請(qǐng)欣賞英文歌曲新年好

2,、奇妙的山谷趣事多,，山谷回音真好聽(tīng)請(qǐng)欣賞歌曲山谷回音真好聽(tīng)

3、我的是中國(guó)娃,，我的們愛(ài)祖國(guó),，國(guó)旗飄飄多美麗，我的向國(guó)旗敬個(gè)禮,，請(qǐng)欣賞歌曲國(guó)旗國(guó)旗多美麗

4,、勤快的孩子人人愛(ài)，懶惰的孩子沒(méi)人喜歡,，請(qǐng)欣賞勤快人和懶惰人,，

5、一匹大馬沒(méi)尾巴,，一只小兔圓耳朵,，哎，真是粗心的小畫家,，請(qǐng)欣賞歌曲粗心的小畫家,。

6、泥娃娃,，泥娃娃,，嘴巴不說(shuō)話，我的做他爸爸,，我的做他媽媽,，永遠(yuǎn)愛(ài)著它請(qǐng)欣賞歌曲泥娃娃

7、我的們愛(ài)唱,，我的們更愛(ài)跳,，請(qǐng)欣賞紙盒韻律操。

8,、數(shù)學(xué)王國(guó)奧秘多,，數(shù)學(xué)游戲樂(lè)趣多,，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)小游戲：

1、我的問(wèn)你答

2,、一把鑰匙一把鎖

三,、制作時(shí)刻：

平時(shí)我的是媽媽的小幫手，今天我的要請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的的小幫手,，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶,。（制作材料：各色彩紙,，即時(shí)貼,，橡皮泥，油畫棒等）

幼兒園元旦教案反思篇九

幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝,，親子游戲

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣,。

實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友

開(kāi)場(chǎng)：新年好

1,、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、歌曲《好大一個(gè)家》（表演者：x）

3,、歌舞《踏浪》（表演者：x）

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5,、舞蹈《open your dream>（表演者：泡泡魚班女生）

6,、歌舞《三只熊》（表演者：x）

7、詩(shī)朗誦《再別康橋》（表演者：x）

8,、歌曲《春曉》（表演者：x）

9,、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》（表演者：嘟嘟熊班女生）

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸簒）

11,、歌曲《荷塘月色》（表演者：x）

12,、舞蹈（表演者：x）

13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

14,、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》（表演者：x）

15,、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：x）

16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》

17,、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》（表演者：全體男生）

18,、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》（表演者：x）

19,、自由表演時(shí)間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21,、頒發(fā)紀(jì)念品

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

（注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō)）

附：

游戲1,、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊,，音樂(lè)停,，海龜馬上找到岸（報(bào)紙）失敗者就會(huì)被淘汰。

游戲2,、（家長(zhǎng)游戲）我們都知道一個(gè)道理,，團(tuán)結(jié)力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇,。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人,，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,，第二個(gè)傳給第三個(gè),，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多,，哪隊(duì)取勝,。請(qǐng)注意，游戲開(kāi)始后,，就不可以用手了,。

游戲3、親子游戲：同舟共濟(jì),。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭,，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上,，先到終點(diǎn)者為勝利者,。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)6個(gè)家庭,，家長(zhǎng)將孩子背好,，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球,，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利,。

幼兒園元旦教案反思篇十

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)日,。

1,、布置場(chǎng)地

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4,、氣球

5、塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布

6,、新年禮物

1,、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》,、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》

2,、親子游戲我為爸媽剝桔子,，每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉs小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

1、放《新年好》的音樂(lè),，老師,、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng),。

幼兒園元旦教案反思篇十一

1,、感受新年的來(lái)臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己的方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、樂(lè)于與同伴一起想想演演,，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖,，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

(1)布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。

(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干,。(分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎(jiǎng)品,。

(4)喜慶音樂(lè)：磁帶、音響,。

一,、音樂(lè)活動(dòng)：

播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。

二,、看錄像：

觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

三,、具體活動(dòng)安排:

(1)律動(dòng)“新年好”

(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪隊(duì)先放完,。

b.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演,，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,，又滿足了幼兒活動(dòng)的需要,，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己的方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

幼兒園元旦教案反思篇十二

1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂(lè)《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

1,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

教師出示各種醒目,、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

2,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境。

教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

貼的時(shí)候要注意安全,。

幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè),。

3、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室,，活動(dòng)結(jié)束,。

4,、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

如果條件允許的話,，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。