無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽策劃書 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇一

創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。

激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，迎合國家“大眾創(chuàng)業(yè),，萬眾創(chuàng)新”的新時代背景,，發(fā)掘大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力,，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。也為我校挑戰(zhàn)杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽,。

本次大賽致力于促進“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)形成，推動創(chuàng)業(yè)活動與創(chuàng)意方向的成果化實踐,，使我校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

共青團長春工業(yè)大學委員會

校團委大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會

1.長春工業(yè)大學在籍的研究生，本,、?？茖W生。

2.鼓勵跨年級,，跨專業(yè)組隊,，鼓勵學科交叉的項目。

3.每個項目需配備一名教師對項目進行指導,。

1.大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組,。

創(chuàng)業(yè)組:參賽項目需是在學習和生活中有實質(zhì)性運營后生產(chǎn)的實體（產(chǎn)品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者,。

創(chuàng)意組：參賽團隊通過學習或在生活中產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路,，從而提出一項具有商業(yè)前景的產(chǎn)品（服務）項目，并上交商業(yè)策劃書一份,，要求原創(chuàng),，不得抄襲他人。

2.參賽項目所涉及的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù),、資源等必須擁有合理清晰的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán)，并需要在商業(yè)策劃書中以圖片形式出示證明,。對于已經(jīng)注冊運營的項目,，需出示營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證明材料。

3.參賽項目內(nèi)容需健康,、合法,，無任何不良內(nèi)容。

1.重點支持：

（1）針對參與開放性試驗,、科技競賽或社會實踐項目中發(fā)現(xiàn)的問題而設計的綜合性創(chuàng)新實驗與實踐項目；

（2）結(jié)合專業(yè)特點及個人興趣的研究項目,；

（3）參賽項目能將移動互聯(lián)網(wǎng),、云計算、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè),、新服務、新業(yè)態(tài),、新模式,，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育,、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公眾服務創(chuàng)新項目,；

2.創(chuàng)意類項目要求有較強的可操作性和可執(zhí)行性,，符合大學生身份，可與學校特色,、專業(yè)優(yōu)勢和東北地域文化相結(jié)合,，創(chuàng)業(yè)項目不得抄襲、網(wǎng)載,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格,；

3.參賽選手可到圖書館查找相關(guān)專業(yè)前沿知識、研究與應用,；也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站,，收集創(chuàng)業(yè)靈感，了解創(chuàng)業(yè)知識,。

1.根據(jù)項目的實際運營情況（投入產(chǎn)比,、市場空間和財務等方面）、創(chuàng)新性,、市場需求以及可行性分析進行合理的評審,，并結(jié)合商業(yè)策劃書創(chuàng)業(yè)計劃書書寫規(guī)范程度和完整性進行評選；

2.創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)意組分別按比例評選出部分優(yōu)秀的團隊進入答辯環(huán)節(jié),；

3.答辯環(huán)節(jié)要求選手陳述清晰明了，ppt制作精良,，能夠流暢回答專家評審提出的問題,，并有較好的團隊建設風貌；

（一）第一階段—“組建團隊”（時間11月02日-11月18日）

1.參賽選手組隊,。參賽團隊選手限制在6人以內(nèi)（最多6人）,，可根據(jù)項目具體責任分工，可進行跨學院組隊,，每個參賽隊伍限報一個參賽作品,。

2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進行網(wǎng)上報名（未進行網(wǎng)上報名者視為棄權(quán)）。

（二）第二階段—“書寫創(chuàng)意”（時間11月02日-11月18日）

參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準備工作,，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容,，證明自己項目的可行性。參賽選手在進行商業(yè)（創(chuàng)意）計劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前必須先進行“創(chuàng)業(yè)實訓營”培訓,，進而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫,。

參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至cyzx85717201@郵箱，并上交紙質(zhì)版策劃書至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處,，北湖校區(qū)統(tǒng)一上交到學院,，以學院為單位統(tǒng)一上交至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處,。（策劃書第一頁必須附紙質(zhì)報名表，否則視為棄權(quán)）

（三）第三階段—“百里挑一”

1.初賽（11月19-21日）

學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面評審（商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書）,，評選出部分優(yōu)秀作品進入答辯階段,。初賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

2.復賽（11月22日-11月25日）

進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述,，并回答評委提出的問題,。復賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

注：可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示,。

3.決賽（12月初）

學校將組織有關(guān)專家對項目進行集中答辯評審,，進入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯，并回答專家提出的問題,，可進行產(chǎn)品演示,。決賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽金獎

第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銀獎

第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銅獎

第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎若干

第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳人氣獎1名

第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳答辯手2名

第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽會徽,、海報,、吉祥物設計大賽金獎一名

根據(jù)學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分相關(guān)規(guī)定，獲獎團隊將被授予相應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分

賽后學校將對獲獎的優(yōu)秀項目進行實時跟蹤監(jiān)測,，申請入駐北湖科技園創(chuàng)業(yè)項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報,，校方定會大力支持并積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的成長成才保駕護航,。

1.第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽作品登記表

2.關(guān)于在第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽期間開展創(chuàng)業(yè)實訓營活動的安排

3.關(guān)于開展第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽會徽,、海報、吉祥物設計大賽通知

共青團長春工業(yè)大學委員會

20xx年11月02日

大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽策劃書 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇二

為迎接學?！吧鐖F文化節(jié)”的召開,，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活,；讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己,、提高自己,、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論,，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動,。

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

四川幼專全體同學

1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴,。

2.字數(shù)1000字為宜,。

3.交作時間：20xx年4月1日以前（待定）

4.聯(lián)系電話：

本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,，發(fā)給榮譽證書和獎品,。

第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

1.活動地點：藝術(shù)中心

2.活動對象：四川幼專全體同學

3.活動進程：

a.學習名人成功的經(jīng)驗,。如：喬布斯，比爾蓋茲,。

b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍,，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向,，為未來的藍天而奮斗,。

c.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做,？

d.宣布獲獎同學名單,，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法,，并與其它同學交流,，大家一起學習，一起進步,。再一起合影,。

e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法,，與大家一起分享,。并發(fā)與一個小獎品。

f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職,；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,，并分工合作；讓同學們體驗生活,，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識,，從最基層做起，積累經(jīng)驗,，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石,。

g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,，并用彩簽紙做成展板貼出來,。

200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置,，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等,。