總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

施工員頂崗總結(jié)5000字篇一

經(jīng)過了實習,，也讓自己成熟了許多,，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習總結(jié)四點意見和建議

(1)實習時間可以適當增長一點,，雖然可以學到整個工作的流程如何施工,，但是一些細節(jié)無法深入,。

(2)實習的過程中，可以適當舉行一些交流會,，如在實習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會,，老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性,，而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象,。

(3)同學們可以找個空閑時間(如周末)，互相參觀一下對方的工程,，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流,，取其精華,，而棄其糟粕。

(4)在條件允許的情況下,，老師可以在同學們的實習期間去工地進行調(diào)查指導,，不僅可以杜絕同學偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學們進行有建設性的指導,，讓我們的實習更加有效率

非常感謝學院以及老師為自己提供了一個良好的實習機會,，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場，接觸社會,，不僅讓自己學會了如何將理論與實際相結(jié)合,，更重要的是讓自己學會了如何做人。

施工員頂崗總結(jié)5000字篇二

本次實習,，將是對我在學校三年所學的專業(yè)知識進行一次綜合檢驗，也將是我進入社會的一次綜合考察,，通過本次實習將會使我從實踐中對自己所從事的行業(yè)有了新的認識,，為今后從事建筑工程施工打下堅實的基礎。通過本次實習將會讓我學到很多在課堂上學不到的知識,，還將使我開闊視野,，增長見識，為我以后更好的把所學的專業(yè)知識,，運用到現(xiàn)實實際當中去打下堅實的基礎,。通過本次施工員助理崗位實習將會使我更深入的了解和接觸專業(yè)知識，了解發(fā)現(xiàn)工程施工管理過程中存在的問題,、理論和實際相沖突的疑難問題,，學會綜合運用所學的專業(yè)知識，去解決和分析施工管理中所存在的各種問題,。

我在項目部的實習崗位是施工員助理,，施工員助理的主要任務是協(xié)助施工員搞好文明施工,、安全施工、合理的控制工期,、加強質(zhì)量管理,。

文明施工：主體結(jié)構(gòu)施工期間我在施工員的調(diào)配下，對656棟至662棟進行文明施工,，把這七棟建筑物外圍的爛方木,、爛模板以及從樓層掉落下來的方木和模板，分類撿放好,，把散落的扣件,、門式腳手架撿放好。砌磚抹灰施工期間,，對該七棟建筑的落地灰以及斷磚進行清理,。

安全施工：把腳手架上的安全網(wǎng)掛好，并對其進行維修,，清理堆放在腳手架上的各種材料,，做好四口五臨邊的維護。

質(zhì)量管理：對剛澆搗的混凝土進行養(yǎng)護,，對即將澆搗混凝土的板面進行灑水濕潤,、沖洗梁板中的鋸木灰，沖洗電渣壓力焊遺留下來的殘渣和鑿毛剩下的混凝土殘渣渣,。對已經(jīng)綁扎好梁鋼筋和板鋼筋進行施工方自檢,，檢查內(nèi)容包括鋼筋數(shù)量、大小規(guī)格,、放置的位置是否正確,，等等。對柱鋼筋的規(guī)格大小進行檢查,，對電渣壓力焊施焊的外觀及角度進行檢查,，對柱箍筋的尺寸和間距進行自檢，對柱子的形狀進行檢查,。

施工員頂崗總結(jié)5000字篇三

為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能,、實踐能力,、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展,。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔,，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式,，即在校學習2年,，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè),，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排,，組織學生在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行實踐學習活動,。

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分,，是教學活動的繼續(xù),，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習,，使學生走向社會,，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流,、溝通能力和團隊精神,，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

施工工地頂崗實習是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學計劃中極為重要的教學環(huán)節(jié),，能充分體現(xiàn)“工學結(jié)合”,、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”,，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德,，科學創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式,，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化,，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法,。

在實習中，學生以施工員,、資料員,、質(zhì)檢員,、安全員、材料員,、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作,，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證,、鞏固和深化所學的理論知識,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動,，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況,，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用,。

根據(jù)所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。

管理崗位實習內(nèi)容：

(一)施工員

1、明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責。

2,、明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求,。

3,、學會使用儀器與工具進行抄平,、吊線、彈線,、標高傳遞,、軸線控制等工作。

4、明確混凝土及砂漿的配合比,、使用部位,、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法,。

5,、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓,、接搓,、加固筋設置的方法,，學會按軸線,、邊線,、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。

6,、鋼筋安裝,、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間的確定,。

7,、混凝土的制作、運輸,、澆筑,、振搗及養(yǎng)護拆模方法。

8,、熟練查閱施工圖,、圖集,，達到熟練識圖放線。

9,、會編制簡單的施工方案及計算書,。了解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法,。

(二)資料員

1,、明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責。

2,、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理,。

3、各種表格的填寫與檢查,。

4,、能夠看懂圖紙、會查閱圖集,、規(guī)范等資料,。

5、試塊的留置及送檢實驗工作,。

(三)質(zhì)量員

1,、明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責。

2,、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法,。

3、能夠看懂施工圖,，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量,。。

4,、明確各種分部分項工程的施工工藝,，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。

5,、掌握質(zhì)量檢查的方法,、并能夠進行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等,。

(四)安全員

1,、明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責。

2,、協(xié)助工地負責人制訂和落實安全措施,，協(xié)助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況,。

3,、熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內(nèi)容及相關(guān)的安全規(guī)程,。

4、能夠處理常見的安全隱患,、并能進行安全交底,。

(五)材料管理員

1、了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責,。

2,、了解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。

3,、協(xié)助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔,，并對項目部所有文件進行收發(fā)登記。

4,、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記,。

5,、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間,，熟悉公司有關(guān)各種材料的入庫,、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定,。

6,、了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格,、選用要求及存儲要求,。

(六)預算員

1、明確預算員崗位職責,。

2,、熟練查閱施工圖、圖集,、定額,、基價等資料。

3,、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制,。

4、能夠運用定額,、基價等進行預算及材料分析,。

5、能夠進行簡單的成本分析,。

6,、掌握預算書的編制程序和方法,。

操作崗位實習內(nèi)容：

(一)鋼筋工崗位

1、明確鋼筋的基本知識,，實習鋼筋工程施工中的制作與加工,、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程,，并要求編制鋼筋配料單,。

2、進行簡單的鋼筋加工,。

3,、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查,。

4,、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

(二)模板工崗位

1,、明確模板的基本知識,，熟悉各種構(gòu)件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖,。

2,、掌握模板尺寸、部位,、標高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工,。

3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求,。

4,、處理模板支、拆過程中的常見問題,。

(三)混凝土工崗位

1,、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點,。

2,、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點,。

3,、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定,，熟悉材料計量,、投料順序等操作要點。

4,、熟悉混凝土的運輸,、澆筑,、振搗方法。

5,、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法,。

(四)瓦工崗位

1、明確砌筑的基本知識,，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點,、質(zhì)量檢查驗收等。

2,、明確并能分辨各種砌體材料,、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能,。

3,、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點,。

4,、能處理砌體工程施工中常見問題。

1,、自覺遵守國家的法令、法規(guī),，遵守所在單位的各項規(guī)章制度,，服從領導，聽從指揮,，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中,。

2、遵守勞動紀律,，不遲到,、不早退、不無故缺勤,，因故不能出勤者,，應提前向?qū)嵙晢挝恢笇Ы處熀退趩挝徊块T負責人請假。

3,、虛心向?qū)嵙晢挝坏耐聦W習,，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動,。

4,、應按頂崗實習內(nèi)容，認真學習,，努力工作,，做好畢業(yè)實習每周記錄,，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習總結(jié)報告,。

5,、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè),。

1,、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結(jié)合,，以服務人民為榮,，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質(zhì),。

2,、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮,。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質(zhì),，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶,，認識得到升華,，覺悟得到提高。

3,、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去,，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認識水平,，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中,，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性,。

4,、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識,、安全意識,。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉,，衣著樸素大方,，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度,，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮,，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中,。

5,、教育引導學生發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮,，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作,，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神,，倡導學生在工作,、學習和生活中互幫互促，共同提高,，使他們充分展示工商職中學子風采,。

6、要求學生開展撰寫實習日記活動,，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來,。

學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定,，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定,。

1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤,，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績,。

2、實習表現(xiàn)：嚴重違反實習紀律,、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定,。

3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定,。

4、實習成績不合格者,，不能正常畢業(yè),。

施工員頂崗總結(jié)5000字篇四

建筑學專業(yè)學生在五年級上學期到設計單位實習，是根據(jù)“全國高等院校建筑學科專業(yè)指導委員會”編制的指導性教學計劃安排的,。是我校五年制教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，也是使學生從課堂走向社會，從課程設計到實際工程設計的過渡階段,。

學生到設計單位實習的基本目的是提高適應能力,，即適應社會需要的能力，適應所要從事的工作崗位要求的能力,，適應在實際工程設計中解決實際問題的能力,。為學生畢業(yè)后參加工作做好思想、知識、技術(shù),、能力等各個方面全方位的準備,。

根據(jù)教學大綱的要求，學生要從以下幾個具體方面完成好實習任務,。

1,、參加工程設計工作全過程，即方案設計(初步設計),，施工圖設計,、圖紙會簽會審，可能性情況下參與施工圖技術(shù)交底,、現(xiàn)場服務,、竣工驗收。(由于實習時間的限制,，在一個設計項目上,，從頭做到尾，較難實現(xiàn)時,，可以甲項目做方案,，乙項目做施工圖、丙項目參加技術(shù)交底……),。實習中,，要虛心向設計單位工程技術(shù)人員請教，刻苦鉆研業(yè)務技術(shù),，擴大知識面,，提高專業(yè)技術(shù)水平。

2,、在完成工程設計的過程中,，注意了解設計單位的組織機構(gòu)、管理制度,、審批手續(xù),、設計程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合等設計管理方面的知識,，鍛煉自己與業(yè)主,、上級主管部門及設計單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的能力。

3,、在完成工程設計的過程中,，增強事業(yè)心與責任感，注意培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,。

1,、建筑師職業(yè)實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

2,、建筑師職業(yè)實踐工作步驟

⑴實習前準備工作;實習開始前，由任課教師講解實習大綱等,，學生要熟悉實習計劃書所列有關(guān)實習事項,，做好實習準備工作。

⑵持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函(加蓋公章),，學生自行聯(lián)系設計單位,。要選擇技術(shù)力量強的甲、乙級設計單位,。

⑶聯(lián)系好設計單位,，并請該設計單位指派中級職稱及以上工程技術(shù)人員擔任實習指導教師。實習開始一周內(nèi)(20xx年9月4日前),，填好《實習開始報告表》,，請設計單位蓋章后寄回學校(以當?shù)剜]戳為準)。

⑷實習正式開始,，按本實習計劃書上述要求,，完成好實習任務。

⑸實習中期檢查：實習進行到大約一半時間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間),，要對照實習計劃書,，自我進行一次實習中期檢查，并填寫好《實習中期檢查報告表》寄回學校,。(以當?shù)剜]戳為準)

⑹實習結(jié)束回校：實習結(jié)束時,，要把實習中所參與的工程設計文件(圖紙、說明書,、單位實習的照片等)的復印件帶回學校,，并請所在設計單位在圖紙上蓋章確認。寫出綜合評定意見,，帶回(或請設計單位寄回)學校,。

⑺撰寫實習報告：回校后，整理實習筆記等實習資料,，寫出實習報告,。

(8)設計單位實習測評：學生返校后參加施工圖及相關(guān)業(yè)務知識的考試,對為期一個學期的`設計單位實習進行綜合測評。

施工員頂崗總結(jié)5000字篇五

一,、實習目的：

通過實習進一步了解房屋建筑物的施工過程,，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識,，進一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造和結(jié)構(gòu)方案的認識,，從而鞏固所學專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作準備,。

二,、實習時間：

本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

三,、實習地點：

各施工工地,，具體地點見施工實習聯(lián)系函

四、實習要求和實習內(nèi)容：

1,、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織,，實習指導老師進行具體指導，學生自主赴各實習工地進行實習,，由實習指導老師巡回檢查實習情況,。

2、學生到施工現(xiàn)場后,，其現(xiàn)場管理,、生產(chǎn)勞動均由實習單位具體安排。

3,、施工實習內(nèi)容：

(1)學習基礎,、上部結(jié)構(gòu)的放線找平的基本方法;

(2)學習基礎工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;

(3)學習勞動管理,、材料管理的基本內(nèi)容和方法;

(4)學習對整個施工現(xiàn)場的平面布置;

(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;

(6)學習鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;

(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工,、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作,，了解混凝土的質(zhì)量評定標準,。(8)學習施工組織設計的基本方法和要求;

(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;

(10)學習施工圖紙,，提高看圖能力和專業(yè)知識;

(11)學習對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。

五、對學生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術(shù)人員學習,，虛心向施工工人學習;

2,、積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到,，不早退;

3、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋,，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

4,、認真學習,，搜集有關(guān)資料，學習寫施工日記,，為撰寫實習報告積累資料;

5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件,。

六,、其他：

1、學生下工地的生活相關(guān)費用自理;

一,、實習目的：在施工實習的基礎上,，通過實習進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內(nèi)容,，進一步加深和鞏固所學工程項目管理的專業(yè)知識,，為下一步的畢業(yè)論文作準備(與施工實習交叉或者平行進行)。

二,、實習時間：

本學期6-7周,，包括實習準備,、實習動員和撰寫實習報告的時間

三、實習地點：

各施工工地，具體地點見施工實習聯(lián)系函

四、實習要求和實習內(nèi)容：

1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進行具體指導，各位學生自主赴實習工地進行實習,，由實習指導老師巡回檢查實習。

2,、學生到施工現(xiàn)場后,，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實習指導老師會同實習單位具體安排,。

3,、管理實習內(nèi)容：

(1)了解工程項目的建設程序及工程項目的管理模式;

(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;

(3)了解工程項目招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;

(4)學習工程項目合同管理和工程索賠基本方法;

(5)了解工程項目管理組織的基本類型;

(6)學習工程項目進度,、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;

(7)學習工程項目的造價計算,、控制、管理方法;

(8)了解工程項目的成本管理;

(9)學習工程項目的現(xiàn)場管理,、安全管理和環(huán)境保護方法;

五,、對學生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術(shù)管理人員學習，虛心向施工工人學習;

2,、積極參加工地的施工實踐,，遵守實習單位的紀律，不遲到,，不早退;

3,、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽,，穿膠鞋,，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

4、認真學習,，搜集有關(guān)資料,，學習寫與工程項目管理的有關(guān)文件,，為撰寫實習報告積累資料;

5,、成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

六,、其他：第三部分：實習提交資料實習完成后,，應及時向指導老師提交下列資料，作為評定實習成績的依據(jù)：

1,、實習日記(6天以上);

2,、負責指導實習的技術(shù)人員填寫的《實習現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者項目章);

3,、實習報告或?qū)ｎ}報告(3000字以上),。

4,、裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現(xiàn)場評定表-實習報告-實習日記,。