確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
中秋節(jié)活動策劃方案主題 學校中秋節(jié)活動策劃方案篇一
"我們的節(jié)日——中秋"
20xx年**月**日—20xx年**月**日
轄區(qū)范圍內(nèi)
(1)開展中秋慰問主題活動,。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者,，開展慰問幫扶活動,，親切慰問退休老黨員、空巢老人,、留守兒童,、殘疾人、特困家庭,，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖,，營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍,。
(2)開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民,，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò),，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作,，即興賦詩,，讓社區(qū)居民進一步了解中秋節(jié)，認同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié);同時參與福州文明網(wǎng),、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的"我們的節(jié)日——中秋"專題網(wǎng)上活動，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明,，傳遞節(jié)日溫情,。
(3)以社區(qū)內(nèi)的資源為依托,，與**、**聯(lián)合舉辦免費身體健康檢查,、健康咨詢,、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠門就能享受到的各項免費服務(wù),，讓居民過健康平安的中秋節(jié),。
中秋節(jié)活動策劃方案主題 學校中秋節(jié)活動策劃方案篇二
每年的農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天人們望著一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋正是豐收時節(jié),，是激勵全體員工勇攀公司高峰的日子，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日,。這一天是對公司美好未來的期許,，更是堅定員工的信念，提高員工歸屬感的好機會,。
借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動,，密切內(nèi)部的人際關(guān)系,，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣,，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關(guān)系投身工作，鞏固企業(yè)文化氛圍,。
今年的中秋節(jié)為20xx年10月4日,。
1、準備活動所需物品：橫幅,、氣球等營造節(jié)日氣氛,。
2、準備中秋禮包,，月餅等,。
1、賞月,，分發(fā)月餅,，同時用心體會中秋主題意義，可建議員工給家里的父母或者親人打電話,，捎去對遠方親友的思念之情,。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷,、意義等相關(guān)信息,，可以讓員工們說出最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3,、互動游戲：
（1）吟對與中秋有關(guān)的詩句,。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
（2）吟唱歌曲,，歌曲里帶“月”字,，誰唱得好唱得多，贈送小禮品,。
1,、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象,。
2,、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)，發(fā)表簡短的講話,。
中秋節(jié)活動策劃方案主題 學校中秋節(jié)活動策劃方案篇三
一,、活動目的
中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者,，拉動消費的最好機會,，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象,，加深餐廳在消費者心目中的印象,。
二、活動主題
“中秋同歡喜,，好禮送不?！?/p>
三、活動對象
針對高中低不同的`人群進行不同的中秋促銷活動,，有效的照應(yīng)不同的人群,。
四、活動時間
xx月xx日——xx月xx日
五,、活動形式
打折,；贈送；抽獎
六,、活動具體內(nèi)容
1,、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠,。并隨桌贈送中秋特別加菜,。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒,。
3、活動期間，凡在本店用餐,，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動,。同時可以免費得到快照一張,。
七,、活動廣告宣傳
1、人流量集中的地方,，火車站,，公交車站等，做戶外廣告,。
2,、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳,。
3,、并進行傳單發(fā)放。
八,、其它相關(guān)策略
九,、嗅覺營消，讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人,，讓月餅的芳香,，顧客便主動聞香而來
人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排,，并起動應(yīng)急措施,，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準備,。
中秋節(jié)活動策劃方案主題 學校中秋節(jié)活動策劃方案篇四
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中秋節(jié)前兩天
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1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,。
2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活幸福,。
3,、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4,、培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。
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將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關(guān)資料。
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。
2,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。
一,、情境導(dǎo)入
二、進入活動主題,，交流感悟第一主題：話說中秋
1,、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3,、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1,、設(shè)計別致、精******月餅圖案
2,、舉辦月餅宴
三,、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2,、同學們之間交流,。
中秋節(jié)活動策劃方案主題 學校中秋節(jié)活動策劃方案篇五
四年級
1、知識目標
(1) 了解中秋節(jié)的由來
(2) 了解中秋節(jié)的習俗
(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來
(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌
2,、能力目標
（1）在活動中培養(yǎng)學生的探究能力,、社會調(diào)查能力、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。
（2）學會調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。
（3）培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣,，提高審美能力和寫作能力。
2,、情感目標
（1）通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活。
（2）通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識,、團體精神,，分享合作與交往的快樂,。
（3）通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動班級：四(2)班
活動時間：3月~5月
活動過程：
●活動一：開題課 確定研究主題
師生談話
師：農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,，你們想了解嗎?
生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片
師：看了剛才的圖片,，大家有什么話想說?
生：自由討論，交流,。
師：對,，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學生發(fā)言之后確定研究主題
如：a,、中秋節(jié)的由來
b,、中秋節(jié)的習俗。
c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d,、中秋月餅的來源
●活動二：分組，落實任務(wù)
根據(jù)學生的愛好,，分成六組,。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題,。分析討論定下研究計劃并完成表格,。
●活動三,、開展調(diào)查研究
1、習俗調(diào)查
中秋賞月,、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣,，把了解到的記錄下來,，回到班里進行交流。
2,、月餅調(diào)查
教師可引導(dǎo)學生按居住地域或自由組合,，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃,，深入學?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地,，針對月餅的品牌、產(chǎn)地,、生產(chǎn)廠家,、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話,，還可以分別購買一些不同種類的月餅,，品嘗口味，比較優(yōu)劣,，做好調(diào)查情況的匯總,。
3、巧手作坊
(1)寫一寫
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習俗后,，請學生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準備怎么過?”可以通過小組討論,、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案,，教師要鼓勵學生大膽創(chuàng)新,。
(2)做一做
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡,，寫上一句的祝福的話語,，寄給自己最親近的人。
4,、攜手共享
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,，舉行一次詩詞朗誦會,，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境,。
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”,，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴,。有條件的話,，教師可帶領(lǐng)學生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福,。
●活動四,、綜合成果展示
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流,。
●活動五 活動評價
綜合實踐活動課的評價標準應(yīng)以學生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標準,，并突出學習過程的體驗、情感,、態(tài)度,、價值觀和綜合實踐活動能力,。教師可以通過觀察學生在活動中的表現(xiàn)對學生進行評價,。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進行評價
