時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇一

本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生,。每個幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里每個孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚,；課堂上更是慘不忍睹，連數(shù)字1都不認識———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的新的進步,。本班26名男生，12名女生,，比例非常的不協(xié)調(diào),，但不管怎樣，我們都會盡全力幫助每個幼兒,，讓其全面,、健康、快樂的成長,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和保育工作以及家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認識集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、能了解背誦兒歌

2,、能用普通話,，連貫地表達自己的意思。

3,、會用普通話講述簡單的故事,，樂意與同伴交流，能大方的在集體面前說話,，聲音響亮,，句子完整。

4,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進行表演,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量。

2,、學(xué)習(xí)按外部特征排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

3,、能學(xué)寫1—20數(shù)字

4,、認識加號,、減號、等于號,、大于號,、小于號

5、認識圖形（橢圓形,、長方形等）

6,、會用常見的分類方法進行分類

7、會5以內(nèi)的組成與分解

8,、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字

1,、培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣，認識各種繪畫工具和材料,，掌握其使用方法,。

2、學(xué)習(xí)用各種線條,、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。能大膽地按自己的意愿畫畫,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)思，布局合理,，會添畫背景,，輔助特等，豐富畫面內(nèi)容,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫,、吹畫,、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能，能選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步做到涂色有力,。

5、掌握正確使用粘貼工具,、材料的方法,。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

6,、學(xué)會簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象。

7,、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條,、色彩,、形狀及其構(gòu)圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解,。

8,、培養(yǎng)安靜、整治,、有序等良好的美工活動習(xí)慣,。

9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,。

1,、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過和中,，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏,、間奏。

2,、能按音樂的節(jié)奏做簡單,、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。

3,、能準(zhǔn)確唱出多首歌曲的曲譜,。

4、能掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型,，并能用動作表現(xiàn)出來,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。

1、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好生病幼兒的藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人給的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇二

本學(xué)期本班還是原班人馬30人,，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。6、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作。

（四）,、具體工作安排

二,、三月份

1、報名注冊,。

2,、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動。,。

3,、召開家長會,。

4、開展春季疾病預(yù)防工作,。

5,、開展綠色環(huán)保活動,，豐富自然角,。

五月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運動，我健康,、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六,、七月份

1,、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進行暑期安全教育。

3,、幼兒離園活動,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇三

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。

三、工作方面對工作做到主動,、積極,、踏實，對幼兒有愛心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子,，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強"安全第一"意識,，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動,，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,，促進幼兒身心發(fā)展,。

四,、家長工作1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

五,、再多一點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，揚長避短,，再接再厲!

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇四

本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本學(xué)期安全工作計劃,。

1、進一步完善幼兒園安全管理制度,，使幼兒園安全工作逐步實現(xiàn)制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,，系列化,，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的環(huán)境,。

2,、規(guī)范教職工操作，加強各項安全教育,，加大安全教育與安全培訓(xùn)宣傳力度,，提高教職工和幼兒的安全防范意識，消除安全隱患,，避免各類事故的發(fā)生;凈化園內(nèi)周邊環(huán)境,，實現(xiàn)“零事故”的目標(biāo),。

3、認真做好幼兒園改擴建工程的安全防護工作,。

(一)完善安全管理,，全面落實安全責(zé)任制。

1,、定期召開安全工作會議,。結(jié)合上級要求，針對本園發(fā)現(xiàn)問題,，及時制定工作計劃,，研究實施辦法，及時解決安全工作中的問題,。

2,、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查,，切實做到杜絕隱患,，防范于未然，規(guī)范安全操作,。

3,、認真落實安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時整改,，盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置,、及時維修、專人負責(zé),，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

(二)加強安全教育活動,，完善安全宣傳力度,。

1、繼續(xù)開展以節(jié)日,、社會實踐,、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動，豐富幼兒的自護,、自救的知識,。

2、利用家園聯(lián)系欄,、安全宣傳版報,、網(wǎng)絡(luò)、家長會,、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、結(jié)合霧霾天氣,、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動,，增強各類人員的安全意識。

4,、積極開展防震,、防火等疏散安全演練，做到每學(xué)期不少于兩次大演練,，通過演練總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

(三)加強安全培訓(xùn)，提高整體安全防范水平,。

1,、根據(jù)實際情況開展每月一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容，以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求,、安全信息,、安全知識。

2,、發(fā)揮法制副校長的優(yōu)勢,，搞好安全教育培訓(xùn)，增強全體教職工及幼兒的安全意識,，提高自護自救及應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生,，做好后勤保障工作,。

1、執(zhí)行每天的晨檢制度,，關(guān)注幼兒的口袋物品和傳染病前兆,，確保幼兒在園安全。

2,、做好傳染病防控工作,。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延,。

3,、做好師幼的飲食安全，嚴把購物,、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

4,、注重不同場所的檢查,，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的活動環(huán)境,。

(五)幼兒園內(nèi)、外活動的安全,。

1,、加強學(xué)習(xí)，嚴禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題,。

2,、嚴把“離園關(guān)”，嚴格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度,。對忘帶卡的家長或非指定人代接的,，教師必須與監(jiān)護人聯(lián)系確認并經(jīng)幼兒確認，然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒,。長期讓別人接送的,，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園,，班內(nèi)留復(fù)印件,。中途來接孩子的，令其聯(lián)系班主任,，經(jīng)確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接,。特別注意特殊家庭孩子的交接。

3,、建立班級安全責(zé)任制,，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時,、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數(shù),，同時做好晨午檢、缺課追蹤,、玩教具消毒,、如廁、做操、集體教育活動,、上下樓,、戶外活動、區(qū)角活動,、晚離園交接等各項安全工作,。

4、組織幼兒集體活動或外出活動,，要及時上報,，加派人手后才能進行。

(六)其他,。

1,、嚴把從業(yè)人員“入園關(guān)”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

2、嚴把外來人員“進園關(guān)”,，加強門衛(wèi)值班工作督查,，入園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準(zhǔn)進入幼兒園,。外人來訪,，必須經(jīng)被訪人到門崗確認，然后履行相關(guān)手續(xù)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入園,。

3,、積極配合當(dāng)?shù)卣肮膊块T，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

x月份：

1,、對全園安全,、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查、整改,、落實。

2,、制定安全工作計劃,、安全教育計劃。

3,、安全培訓(xùn)：幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責(zé)任分析,。

4、上好安全教育第一課。

5,、消防安全演練,。

6、做好師生上下學(xué)交通方式調(diào)查匯總工作,。

7,、結(jié)合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動。

x月份：

1,、幼兒交通安全知識宣傳教育活動,。

2、安全知識培訓(xùn)：幼兒人身傷害事故的防范及案例分析,。

3,、安全隱患排查。

x月份：

1,、做好假期安全教育活動,。

2、幼兒防震知識宣傳教育活動,，開展師生防震演習(xí),。

3、做好六一慶?；顒悠陂g的安全工作,。

4、安全知識培訓(xùn)：防震減災(zāi)安全知識培訓(xùn),。

5,、安全隱患排查。

x月份：

1,、組織全園幼兒觀看防溺水安全視頻,，并教育孩子在沒有大人的帶領(lǐng)下不能私自結(jié)伴到海邊、池塘里沖涼,、戲水以防溺水事件發(fā)生,。

2、法制安全知識培訓(xùn),。

3,、做好暑期安全教育工作。

x月份：

1,、做好保安輪值工作,，行政輪值工作。

2,、加強園外巡視力度,。

3,、期末安全隱患排查，做好暑期工程維修工作,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇五

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

我們班的幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇六

蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活,，讓幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)也有所增強。全班孩子都喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)混齡集生活,，能比較積極主動地參與各種教育教學(xué)活動，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力,，大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào),、安靜,、有序地操作蒙氏工作。

1,、常規(guī)及禮儀教育

蒙特梭利認為：“紀律必須通過自由而獲得”，養(yǎng)成孩子的紀律，不能在強迫和壓制下形成,，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲,，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實踐,，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀律,。

每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅持常規(guī)的持續(xù)性;要對個別孩建立常規(guī),，我們的做法是：老師先做示范,，告訴他們應(yīng)如何做。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實事物及控制動作的能力,。

包括“桌椅排列,，輕聲行走，輕聲傳遞口令,，排隊,，有秩序性，做完工作,、用完東西要放回原位和進門禮儀等”,。 在日常生活教育工作中的操作，小組教學(xué),、個別教學(xué)等方式,，培養(yǎng)班級幼兒的常規(guī)秩序。

在蒙氏教室里紀律意味著自由,，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由,，不是放任自流，更不是任意妄為,。教師要制止不禮貌的行為,，糾正干擾或冒犯他人的行為,，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的,，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好,，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境,。

教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒,，教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人，有禮貌的對待別人,，問候別人,。做一個講文明、懂禮貌的好孩子,。

2.小班本學(xué)期計劃

小班主要以日常生活教育為主,，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓(xùn)練、照顧自己,、照顧環(huán)境,、照顧他人、社交行為等,。以培養(yǎng)孩子的獨立性,、自主性、專注力,、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心,。幼兒處于對動作的精密、正確,、順序敏感的時期,，分析日常生活中的一切活動，通過基本動作,、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個方面的能力,。語言根據(jù)幼兒情況計劃學(xué)習(xí)聲音分析認識拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維,，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動,。

3.中大班本學(xué)期計劃

中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主，感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意,、比較,、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷,、準(zhǔn)確,、精練。助幼兒提高度量的視知覺，鑒別大小,、高低,、粗細、長短,、形狀,、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱,，辨別物體的輕重,、大小、厚薄;聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別,，使他們在聽聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色,、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度,。通過對視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,、分類能力和注意力。

大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗,，使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力,、理解能力和判斷能力,，通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。中,、大班根據(jù)幼兒個體情況可以進行稍復(fù)雜的工作,。

4.混齡班其它活動計劃

語言教育：語言是人們進行交流溝通的工具，也是表達自我想法的渠道,。通過小組活動的組織培養(yǎng)幼兒聽,、說、認,、讀和書寫能力,。，使幼兒能理解別人語言和動作,，表達自己的想法和經(jīng)驗,，并能使用日常生活中的必要詞匯，能有效的溝通,。 科學(xué)文化教育：包括自然,、地理,、歷史、科學(xué),、音樂,、美術(shù)等知識。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化,，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感,， 并開展相應(yīng)的主題活動，制作適合幼兒的工作,，讓幼兒對植物,、動物、時間等有初步的了解,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。

藝術(shù)教育：通過音樂活動、美術(shù)活動,、舞蹈活動來陶冶孩子的情操,，鍛煉孩子的動手能力、及感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

在生活中加強混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教,，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),，讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待,，自由與紀律的原則,，并能滲透于日常生活的每一個環(huán)節(jié)。加強幼兒的自理能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做,。有獨立的能力，合理安排日常教學(xué)活動,，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料,，按時備課，備好課,。做好幼兒觀察分析記錄,，以分組教學(xué)、個別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動步入正軌,。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊,，制作適合幼兒操作的工作材料。

每天必須有充分的戶外體育活動時間，能夠鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),，準(zhǔn)備豐富多彩的戶外器械及大型玩具，促進其身心全面的,、健康的,、和諧的發(fā)展。陪養(yǎng)幼兒走,、跑,、跳、爬,、投擲等等基本動作的能力,。能熱愛體育活動，敢于克服困難;懂得要合作,、寬容,、謙讓及遵守規(guī)則教學(xué)活動之間要相互滲透，相互聯(lián)系,，全方位培養(yǎng)孩子的各方面能力,，培養(yǎng)一個擁有完整人格的人。

每天嚴格把好晨檢關(guān),，加強衛(wèi)生保健安全管理，按時用艾葉在活動室內(nèi)進行消毒,。 每天細心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。 對幼兒使用的各項物品嚴格執(zhí)行各項消毒制度，保證了教室的通風(fēng),、干凈,，定期消毒教玩具，給幼兒一個干凈的環(huán)境,。不管任何時候幼兒都不能離開老師的視線,，做到哪里有幼兒哪里就有老師。

及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進步,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇七

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集分享和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

1.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

五,、家長工作,。

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集分享家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇八

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進步,，都喜愛,？上幼兒園，都主動主動的參與老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達方面有了很大提高。對于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，利用散步、游戲的時間,，將學(xué)問點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，并進展幼兒的觀看力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與老師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小好友團結(jié)友愛,，互相關(guān)心,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要賠禮,，主動說“對不起”。敬重長輩,，不任性不說臟話,，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬重長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個好寶寶。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強幼兒體質(zhì),，加強運動，在日常生活中,，每天進行肯定量的運動,，以進展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識,，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小好友好好相處,，不打架不說臟話

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。按順序洗手,、洗手時不玩水，會用毛巾擦手,；能正確用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的潔凈,，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的關(guān)心下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不任意拿老師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。教育幼兒疼惜桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每周仔細填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時間準(zhǔn)時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的狀況,，同時從交談中了解幼兒在家里的狀況,，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷,。沒時間溝通的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通,。定期開展家園互動游戲。

以上是我這學(xué)期的工作計劃,，我會本著對幼兒負責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,，為幼兒園的進展做出自己應(yīng)有的貢獻,。信任在班級老師的協(xié)作及努力下，我班的工作會做得更好,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇九

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的'世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

x月份

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作.

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

xx月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝,、神通廣大美猴王

xx月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當(dāng)來到新教室時,，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,，對老師、對孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn)。

一,、班級情況分析：

本班26名幼兒,，男14名，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.

二,、本班總目標(biāo)：健康自信、勇敢堅強敢想會想,、敢說會說敢看會看,、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

三,、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍,，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng)：教育與生活一體,，真實自然的低聲化教學(xué)

四,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述,、繪畫特色

五、具體實施措施：

(一)更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。

六,、樹文明班風(fēng),，行開放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動,，我們班級將開展說文明話,、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師),，進行禮貌式問好活動,。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好,，幼兒之間互相問好,，開設(shè)文明禮貌表揚欄。爭做文明班級,、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽,。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌,、散文詩等，定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動,，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢,、看書姿勢、寫字姿勢,，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通,，取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下,。

4、尋特色教育新招,，用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下,，提高自己的閱讀能力,，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本,，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,，再進行講述,。所達目標(biāo)：全班幼兒參與活動，善于觀察,。

七,、本學(xué)期工作重點。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù),，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案，保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容,，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作，自理,，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十一

馬上就要開始一個新的學(xué)期了。在新的學(xué)期,，我將會擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任,。怎么說呢，我對這個工作不是很積極,，不過既然學(xué)校這么安排,，我當(dāng)然欣然接受。小學(xué)一年級的學(xué)生都是剛剛開始上學(xué),，這時候的他們還不懂得上學(xué)要干什么,，在學(xué)校里要學(xué)習(xí)什么。當(dāng)然很多學(xué)生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了,，不過這些還是不夠的,，相信隨著時間的不斷的深入，我會逐漸的將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的軌道上來的,。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃,、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實際,，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

本學(xué)期班主任工作的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級風(fēng)貌,，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”,、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上)”。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

1,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

2、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識,，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，每天請同學(xué)來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

3,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行指導(dǎo),，加強教育。

4,、由于一年級學(xué)生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動,。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí),，然后課間時班主任老師進行操練。)

5,、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào),，在活動中加強安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康。

1,、作為低年級教師,，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位,，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、良好的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十二

新學(xué)期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園,。因為都是原班的孩子,，彼此熟悉，大家情緒都很穩(wěn)定,。隨著新學(xué)期的新知識,，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，改變教育行為。為兒童提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要,，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個體差異，堅持教育與保護并重,，使兒童身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好的從事幼師工作,，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我的課停了,？幼兒35名，其中男生,？名字,，女生有嗎？名字,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達能力,、溝通能力、自理能力,、動手操作能力都有很大的發(fā)展,。這學(xué)期要培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基本意識，認真規(guī)范孩子的日常作息,，加強紀律教育,，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力,，喜歡幫助別人,，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的興趣，制定好每月,、每周,、每天的教學(xué)工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。注重發(fā)展語言智能,、數(shù)理邏輯智能、自我意識,、空間智能,、人際智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)不同特征對具體事物進行分類和排序,，學(xué)會用簡單的符號和圖表的形式表達事物的數(shù)量和時空關(guān)系,；游戲中提供了具體的操作材料，幫助孩子理解和判斷事物之間簡單的邏輯關(guān)系,，如因果關(guān)系,、包含關(guān)系、等價關(guān)系,、互補關(guān)系,、傳遞關(guān)系,、互換關(guān)系、時間和空間關(guān)系,，并嘗試運用平衡,、垂直度、角度,、力度,、度量等科學(xué)原理解決簡單的問題。認知教育應(yīng)緊密結(jié)合兒童的日常生活進行,，幫助兒童認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初等數(shù)學(xué)和物理解決簡單問題,，用科學(xué)的方法總結(jié)和表達生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；孩子的學(xué)習(xí)有個體差異。教師要為孩子提供多種適應(yīng)各種能力的操作材料和活動,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

3、為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動,，感受和熱愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)孩子支持周圍環(huán)境和生活中的美好的人,、事物和事物,，豐富他們的感性體驗和情感體驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動,，獲得美感；通過進入典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、不同民族表達情感的方式,，幫助孩子綜合運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境和生活；引導(dǎo)孩子運用線條,、色彩,、形狀等元素創(chuàng)造平面或立體的藝術(shù)，提高孩子的表現(xiàn)能力和審美能力,。

4,、及時加強孩子的常規(guī)訓(xùn)練,。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨談,、隨意談、出園前談等,。,，向孩子講解套路，要求并采取各種形式訓(xùn)練孩子,，嚴格檢查套路執(zhí)行情況,，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守各種規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日?；顒又?。教師應(yīng)充分利用生活的各個方面,，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；體育鍛煉一定要保證孩子適當(dāng)?shù)倪\動負荷,，注意孩子的個體差異,，讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>

2,、教師在組織兒童進行戶外活動和體育鍛煉前,，應(yīng)仔細檢查相關(guān)設(shè)備和施工現(xiàn)場,，在活動過程中注意周圍環(huán)境和兒童能力的限制,，采取防暑降溫和防潮措施，確保兒童活動的安全,；結(jié)合廣東的季節(jié)性和氣候特點,，科學(xué)合理地安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，每天保證不少于兩小時的戶外活動,，包括不少于一小時的當(dāng)?shù)卣Z言活動,，逐步提高兒童對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢,，尤其是疫情期間，做好班內(nèi)消毒工作,。如果發(fā)現(xiàn)有特殊情況,，要及時向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并和孩子家長一起帶回醫(yī)院,。建議所有感冒發(fā)燒的兒童在家休息,。不要來公園防止其他孩子被感染；教育孩子勤洗手，加強衛(wèi)生常識,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長對幼兒園的幼兒教育達成共識,，有助于兒童受到一致教育的影響，增強家長的育兒責(zé)任,，促進親子關(guān)系,。

2、在上一學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，我們會根據(jù)本學(xué)期孩子的實際情況做好家長工作,，對個別特殊的孩子進行個別教育。我們會主動向家長匯報孩子在園區(qū)的情況和表現(xiàn),，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,，幫助孩子共同進步。同時,，我們會充分利用父母接送孩子的時間,，經(jīng)常與父母溝通,，得到父母的配合和理解,，使家庭教育得到協(xié)調(diào)。對于生病在家休養(yǎng)的孩子,，我們會通過電話和家訪的方式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次,，通過家庭聯(lián)系欄和花園報向家長介紹了一些關(guān)于幼兒教育的文章,，試圖為困惑的家長提供一些實用的幫助。

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,。教師應(yīng)該與其他教育者交流，形成良好的合作關(guān)系,。同一個班的老師要互相溝通,，形成共識，對這個班的孩子產(chǎn)生一致的影響,；所有教師要密切配合,，經(jīng)常交流討論，共同完成幼兒園的教育科研任務(wù),。

以上是我這學(xué)期的工作計劃,。我會認真執(zhí)行自己的任務(wù)，對自己的工作負全責(zé),，以保證孩子身心全面發(fā)展的教育為中心,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,；在教育孩子的同時，要不斷提高自己的專業(yè)水平,。更重要的是要以樂觀的心態(tài)看待一切,，不要感到太大的壓力，以他人的優(yōu)點為平衡線,，去糾正現(xiàn)有的缺點和不足,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十三

本班共有幼兒15名，都在3--4歲,，大部分孩子是留守兒童,，作為班主任，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。

(3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。 總之,，班主任工作事無巨細,，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天。

中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，制定好計劃,，以助班主任各項工作的順利有序地開展。以下是小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園中班20xx-20xx學(xué)年班主任工作計劃的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十四

主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了,，能體驗做中班小朋友的愉悅心情,，會做自己能做的事,。

行為習(xí)慣：強化一日活動常規(guī),，區(qū)域活動保持安靜。

疾病預(yù)防：及時提醒幼兒勤洗手,，多喝水,。

安全工作：在日常活動中滲透安全教育,，增強幼兒自我保護意識,。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。

豐富自然角,，引導(dǎo)幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物,。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對,。

生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通，并向家長介紹班級基本情況,。

請幼兒準(zhǔn)備一本圖書和一盆植物,，并帶到幼兒園，美化自己的教室,。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長,，主動和幼兒打招呼。

引導(dǎo)幼兒安靜,、有秩序地進行桌面游戲,。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息,，不玩得滿頭大汗,。

加強游戲時的常規(guī)教育，提醒幼兒學(xué)會友好合作,，懂得謙讓,。

根據(jù)天氣情況，適當(dāng)安排戶外活動,。

密切關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn),，幫助其盡快適應(yīng)新班級。

教育幼兒勤剪指甲,，做一個愛干凈,、講衛(wèi)生的好孩子。

午睡故事:小熊想長高 晨間鍛煉 集體游戲：木頭人 集體游戲：走平衡木 集體游戲：切西瓜 集體游戲：捉小魚 玩沙 教學(xué) 活動 語言：別說我小(詩歌) 科學(xué)：會動的身體 數(shù)學(xué)：我身上的數(shù) 社會:我的生日 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術(shù)：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數(shù) 美術(shù)：老師像媽媽(繪畫) 生活課程

學(xué)習(xí)疊被子 區(qū)域活動 數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道,，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對,。體育室 美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進行撕紙練習(xí)。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力,。 音樂區(qū)：提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放：皮球

要求：學(xué)習(xí)拍球的技能練習(xí) 材料投放：尾巴

要求：訓(xùn)練追逐和躲閃的技能,。 材料投放：輪胎

要求：供幼兒練習(xí)滾輪胎的技能,。 大型玩具 材料投放：呼啦圈

要求：練習(xí)聽信號向指定方向走。 游戲 活動 角色游戲：重點指導(dǎo)點心店智力游戲：找不同 音樂游戲：快來拍拍 角色游戲：重點指導(dǎo)理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十五

新學(xué)期開始了,，作為中班班主任,，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1,、班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心使每個學(xué)生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會。

3,、培養(yǎng)中班班干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔中班班干部,、精心培養(yǎng)中班班干部,。鼓勵中班班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步,。在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,。所以,，安全教育要天天講、時時講,、每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動,。

5、力爭與家長達成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子。

二

1,、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施,。

2,、掌握好學(xué)生基本情況。

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、安全教育常抓不懈每天強調(diào)。

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲,、強調(diào)安全教育。

2,、周二課外活動,。

3、周三作業(yè)檢查,。

4,、周四家庭關(guān)系。

5,、周五班會總結(jié),。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。