光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

高二下學期班主任工作計劃篇一

全班共45人,，其中男生25人,，女生20人，期末考試中a等4人,，b等12人,，c等16人,，d等10人，e等3人,。學習成績后進的人比較多;學習態(tài)度上,，男生明顯動力不足。

利用分班走讀和四門會考的契機,，加強學習目標的培養(yǎng),，營造班級好的學習氛圍，繼續(xù)加強行為規(guī)范及學習規(guī)范的教育,，加強常規(guī)管理,。加強晨讀班風、加強學風建設,。組織開展互動互助學習小組活動,。對學生進行學法指導，積極補缺補差,、創(chuàng)造好的學習風氣,。

(一)從6個方面進行，營造學習氛圍,，提高學習成績

(1)宣揚學習成績好的同學,，組織交流學習心得

(2)組建學習興趣小組，特別是加一學科的興趣小組和數(shù)學學習的興趣小組,，促進班級學習的氛圍的提升

(3)結學習的對子,，一幫一的輔導，幫助那些后進的同學

(4)幫助學科成績薄弱的同學,，讓課代表督促成績差的學生 ,，多談心。

(5)加強平時作業(yè)的及時反饋,，交的情況和質量情況,，落實訂正，及時和學生交流,，者和家長交流,，督促學習

(6)以平時的考試為載體，及時找后退的同學分析原因,。提升學習成績

(二)和班委進行的常規(guī)工作

(1)晨讀及時,。有效，形式可以多樣,，比如默寫,，看視頻等

(2)早晨出操或者體育課列隊時，督促班級快，靜,，齊,。

(3)課代表交作業(yè)時，必須將沒交人的名單交給學習委員,，由學習委員向老師匯報,。老師及時與學生，甚至家長溝通,。

(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時,，勞動委員必須要對其進行檢查,。老師要協(xié)調好。

(5)宣傳委員負責板報的工作,，負責對教室環(huán)境進行布置,，負責每一期的黑板報工作，要重點突出學習的氛圍,。學風建設的一部分,。

(6)生活委員除了收各種費用外，可以自行組織娛樂活動,，豐富同學們的課余生活,。

(7)組織委員則負責一系列活動的安排。

(8)副班長兼團支部書記負責想要入團同學的登記及配合班長協(xié)調其他班干部的工作,。

(9)班長必須全面深入地了解班級情況,，帶領班干部管理好同學們的日常工作及學習，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個良好的班風,。

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈,，早中晚都有專人負責，由勞動委員帶頭,，吸收幾位同學細心,、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組,，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰,，散漫等一些不好的習慣,。

(2)紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前,，課上,，課后的監(jiān)督工作，值日班長認真撰寫班級日志,。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作,，負責監(jiān)督班級整體形象,。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗,，能以身作則的同學,，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律,。晨讀和兩分鐘預備鈴制度要落實到人負責,。

(3)班級活動：積極參與學校的各項活動，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，另一方面也增強了同學的集體主義感，增強同學間的凝聚力,。生活委員,，文娛委員可以定時組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活,。

(4)班風管制：男生頭發(fā)不得太長,，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學不得帶耳環(huán)項鏈等飾物,。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的,。同學戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機等高科技物品不得帶入學校,，手機只能在操場或后花園內接聽或者撥打電話,，一律不得在教學樓內使用并且要關機。

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣,，加強學法指導,，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：

(1)學習委員負責組成多個學習小組,，加強同學和任課教師的聯(lián)系,，督促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動,，交流學習方法,。對考試的成績及時反饋，關注好學習的動態(tài),。營造一個積極的學習氛圍,。

(2)積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，組建一幫一的對子,，進行幫輔工作,，使全班學生共同進步。

(3)作業(yè)和考試的及時反饋,，及時了解學會學習落后的原因,，老師，學生,，家長都共同參與進來,，讓我們共同關注學習成績的提升!

(4)大力表揚和宣傳學習進步和學習優(yōu)秀的學生，在班級形成一個好的學習氛圍!

加強學習時間,、學習安排的指導，關注作業(yè)和考試的質量,，促進學生有序,、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍,，力爭在各科考試中取得進步,。

(1)加強學生教育思想工作，提升學習動力,，專門召開會考有問題的同學座談會;在班級內同學們開展互幫互助,，形成良好的學風。

(2)加強上課聽課的效率,，學會記筆記,，介紹聽課好的方式，積極思維,。

(3)加強課余時間的安排指導,，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間,，讓學生能夠在課堂學習之外,，學會安排自己的課余時間，有計劃,、有秩序的學習,，提高時間的利用率，爭取高效率的學習,。

(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。

(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升他們的學習能力師生。

(6)加強加1 學科師生的溝通,，提升學習成效

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導,，發(fā)揮班級中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系。

(2)多與學生進行交流,，開展學生思想工作,，引導學生學會溝通、學會合作,、學會反思與調整,。

(3)利用班會課，加強對班級,、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參班級的學風的建設,。。

(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責,，制定計劃,，定期更換，表彰學習好的同學,，交流學習的心得和方法;營造一種學習的氛圍,，同時又能夠給學生學法的知道。

(5)結合團支部的社會活動,，加強學生誠信意識,，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和互幫互助意識。

1 抓晨讀 ,，讓每個人珍惜早上的時間,，提高學習效率

2 每天中午朗讀學生寫的班級日記，讓同學們投入我們自己的集體建設中來

3 每周五開始班委干部輪流點評每周班級情況,，培養(yǎng)班委,，也培養(yǎng)班級的凝聚力

4 結學習的對子，幫困補差,，讓六班的孩子們不要掉隊!

高二下學期班主任工作計劃篇二

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為迎戰(zhàn)高考作好準備,。

1、以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習課紀律為重點,，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則，對學生一視同仁,，說到做到,。

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。

1,、開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設計,，使班集體的所有成員目標明確，團結一致,，共同進步,。

2、開好主題班會,。堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。樹班風,、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

1,、作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績。

2,、通過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內心世界,，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，快樂的學習,，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉,。

3,、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

高二下學期班主任工作計劃篇三

管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下：

1、 抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。如穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?，準時到校，病假事假及時請,，頭發(fā)長短正合適,，不帶首飾手機，課堂聽講專心,，加強雙修紀律等。

2,、 樹立良好班風,，利用班會課開展榜樣教育。

附：高二下期各月的主題班會課系列

1,、亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）

2,、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善于表達

③學會拒絕

3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害

4,、自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

5,、機會垂青于有準備的人――走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調節(jié)

可正對班級當前出現(xiàn)的問題，及時作出相應的調整,，如設想：

設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流

設想2：“10年后的我”夢想主題班會

……

3,、 嚴格執(zhí)行值日班干制度,，積極發(fā)揮班干的作用。

主要采用合作制：紀律小組4人,，負責班級的紀律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學習小組4人,，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團委1人，團委書記,；班委2人,，2個班長；

4,、 重視與問題學生的溝通交流

經(jīng)過半年的相處,，已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁,，容易得罪同學,；有的意志力不夠，經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒,；還有的學生紀律性不夠強,，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流,。

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、介紹各種大學的相關情況,，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標,。

2、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會,。

5、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“背誦競賽”,，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率,。

希望通過以上措施,，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài),，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來,！

高二下學期班主任工作計劃篇四

在20xx年需要再接再厲，因為這是關鍵性的一年,，20xx年大體確定了學生高考時的基本走向（當然未必絕對）,。高二下學期十分危險，因為本學期有著讓學生躁動的春季,，學生易受性激素分泌增多而更沖動,，更有談戀愛的欲望，加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會,，班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機,，所以需要未雨綢繆，做好預案,，提前預防,，防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期,，更應該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的機會,，超越自己的機會,，超越他人的機會。

1. 做好愛情教育,，預防早戀,。（已經(jīng)做了一部分）

2. 制定專門課表,，使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學習進步。（第一周完成）

3. 執(zhí)行1分鐘計劃,，提高學生專注力,，提高學習效率，培養(yǎng)成習慣,。（第一個月任務）

4. 開展同學交流學習方法,、精華知識總結的交易會或交流會，促進相互學習,，促進學生對好方法,、好知識進行主動總結梳理。

5. 本學期以促進科學有效學習為主題,，以科學學習方法研究為載體,，提高學習質量，提升整體學習能力,。（共讀高效學習法有關書籍）

6. 本學期確定班級希望生名單（有潛力的學生）,，重點關注、引領,，個性化指導,，精細化管理。

7. 制定班級學期目標,、個人目標,，努力去實現(xiàn)。（已經(jīng)制定并公布）

8. 大學專業(yè)介紹,、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生,。

9. 組織好春季運動會，提前做好班級文化工作（制作班級手環(huán),、確定校服）,，提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶,。

10.做好一輪復習的思想引領工作,，順利推進一輪復習，保障復習質量,。

1. 提高學生的學習能力是根本,。

2. 運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會，學生主導組織該運動會,，班主任,、家長會全力配合，培養(yǎng)學生主人翁意識，鍛煉學生組織,、協(xié)調能力,。

3. 通過共讀、共研高效學習法（師生一起）,，找到更多通用有效的高效學習法,，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學習能力和效率,。

4. 培養(yǎng)有獨立思想,、判斷力的學生。

1. 多到班,，多陪伴,，合理使用監(jiān)控，打造安靜,、專注,、高效自習課。

2. 確定班級手環(huán),、班服,，豐富班級文化。

3. 確定班級目標,，展示個人目標,，制作夢想大學海報，張貼在后黑板,。（正在做）

4. 師生共讀國內外高效學習法有關書籍,，已經(jīng)下發(fā)給部分學生，自己也在讀,。班會及時交流讀書心得和收獲,。好的方法進行介紹和推廣使用。

5. 愛情教育及時進行,，預防早戀刻不容緩,。（已經(jīng)開展）

6. 自己先了解大學專業(yè)，或讓王林濤協(xié)助進行生涯 教育,。

7. 確定班級希望生名單,，及時和任課老師進行溝通，承擔部分談話和思想教育任務,。（學科老師的話往往更潤物細無聲,，壓迫力小，容易被接受）

8. 利用好學習小組競爭機制,，進行小組內的學習交流,，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。

9. 利用好每月量化考核機制,，保障班級紀律、高效課堂,，對部分學生進行深刻教育和轉變,。

10.多思考，多讀書,，多寫作,，找出培養(yǎng)優(yōu)秀學生的有效措施和路徑。

高二下學期班主任工作計劃篇五

去年花事已殘,，今年照樣由根而莖而葉而花,。針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：

本學期全班共有學生48人，其中男生21人,，女生27人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活,。

我班是普通理科班,，班上學生基礎都比較差，也不熱愛學習,，他們的成績都不是特別理想,，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

高二下學期班主任計劃本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，

用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。

加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全、校園安全,、出行安全教育,，增強學

生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。

依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生,，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2) 開創(chuàng)值日班長制度,，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

(4)結合以上要點每周一次主題班會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)加強早自習、早讀,、課間操,、課外活動、晚自習的管理,。

(9)結合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結,，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

作好與學生,、家長的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備,。

高二下學期班主任工作計劃篇六

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二年級3班的班主任，班級現(xiàn)共有學生52人,，其中女生19人,，男生33人?？傮w來說,，本班有如下特點：

1、思維活躍,，學生上課紀律良好,。

2,、班風純正，團結,、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理。

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心,，兩個基本點”。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，但成績不穩(wěn)定,，人心浮躁,。針對以上問題，提出下面計劃,。

（一）穩(wěn)定家長，團結同學,，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因,。把學生團結在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任,，建立互信,，團隊協(xié)作。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上三班的學生,，為了做到這一點,，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任，有難同當,。只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調作業(yè)量，不能偏科,，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。

1.出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2.間操

集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

3.班會

結合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學習問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析,，歸納人群,，及時溝通和交流。

在這個學期,，我們計劃利用班會,，團會，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高二下學期班主任工作計劃篇七

金秋九月,，沉甸甸的果實逐漸成熟，渴望著收獲的喜悅,；我們八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,，特制訂了如下班級工作計劃：

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上學期期末考試中,，由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。另外，面臨青春期的到來,，學生也會產生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導。

于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中英語力爭第一,，數(shù)學力爭第二；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率,。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3,、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質的接班人打好基礎,。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

1．班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài),。

2．加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,；另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生,。

3．進行各科知識競賽,。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名,，進步前五名,，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表,，在成長記錄袋里記錄進步的足跡,。

4、結合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插,；同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整。

高二下學期班主任工作計劃篇八

上學期以來，我班班風比較穩(wěn)定,，學習風氣濃厚,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績,，我制定了以下計劃,。

1、重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風的穩(wěn)定。

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,，做好學生的思想工作,，努力塑造良好的學生形象。

3,、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。

這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學習小組來幫助差生轉換觀念。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

學生攜帶手機進入校園,，本身就不符合學生的身份。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具,，玩游戲,、聊天,，甚至有的學生自制力不強，被一些不健康思想影響,，利用手機瀏覽“黃毒”信息,，嚴重危害了身心健康,。為此，手機一日不堅決禁止,，校園一日不安寧。

另外,，我班上學期期末，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件,，事件平息并處理后,，我深刻意識到，一些不努力學習的學生,，在思想上存在著很大的問題,，想問題,、遇事狹隘,、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯。

早戀,，是中學生身上不可避免的現(xiàn)象,。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學生更加叛逆,，還會適得其反,。因此，對待學生身上的這一頑疾,，我準備利用班會課宣傳,、個別學生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作,。

高二下學期班主任工作計劃篇九

作為高二2班的班主任，我身感責任重大,。加強班級管理，抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

1,、本學期通過課堂,，自習,，兩操的觀察,，同學間日常交往中相互了解,，初步進行班級班委的民主選舉。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),，并對課代表和小組長進行隨時與及時的指導,。

3、努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強,、威信高的值日班長,，并進一步形成良好的班風學風,。

1、讓學生盡快適應新學期緊張有序的學習節(jié)奏,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3,、加強學生自我管理，建設學習管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,，營建良好的學習環(huán)境,。

4、開展“小組比賽”的活動,，增強同學之間的相互監(jiān)督,、相互推動，共同進步的意識,。

5,、在學生中每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

6,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力。定期召開班科聯(lián)系會,，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

1、定期進行衛(wèi)生,、安全教育。(至少每周一次)積極配合學校保衛(wèi)科,、衛(wèi)生室，通過家訪,、電話聯(lián)系,、班會,、致家長一封信等方式,，形成家校合一,，對學生進行教育,，讓學生真正認識安全的重要性。

2、加強與學生,、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力。

3,、加強師生對話，深入了解學生,，特別是學困生，通過學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。防止隨著分科后高考科目課時增加和新知識學習任務的'加重,，有些基礎較差的學生，面對重重困難會再次失去信心,。

4、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

高二下學期班主任工作計劃篇十

高中只有短短的三年的時間,，而高考則是我們人生中的第一個重要的機遇,，所以每一個學期我們都要珍惜。而我們做班主任的,，就是要負責好這群學生在學校里面的學習和生活。這個學期是高二的下學期，他們除了即將在一年后迎接高考的挑戰(zhàn),，還要在這一個學期迎接學考的挑戰(zhàn)。

堅持以學生為重,，關注他們的成績,，關心他們的生活。幫助他們樹立正確的學習方式和學習態(tài)度,，幫助他們在學校里面養(yǎng)成良好的文明習慣，讓他們成為一個高素質的人才,，各個方面都不能落下,，“兩條腿一起走路”。,，爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級。

班級的基本情況不變,，一共有四十一個人。從上個學期來看,，班級的平均成績都還不錯,，能夠進入年級前三。從生活習慣來看,，總體偏向良好，但是有一部分同學的自控較差,，上課講話等違反班級紀律的事情經(jīng)常發(fā)生。特別是有極個別的同學,，還違反學校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網(wǎng),，雖然我已經(jīng)批評過過多次了,，但是屢教不改。本學期里面,，我爭取在學習上面,，讓所有的成績都得到進步,，幫助他們樹立更好的學習方式。引導習慣不好的學生改正去欸但,，做好監(jiān)督工作,。

1,、加強班級文化思想建設

在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績成為全年級平均分最高的班級，穩(wěn)住前三的地位,，向第一的地位進發(fā)。

學習環(huán)境建設：利用班費,，在班上的墻上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍,，讓同學們自覺加強學習,，樹立一個好的班風,。

2、加強班級的紀律管理

我身為班主任要負起責任,，經(jīng)常去教師檢查學生們的學習情況，督促他們認真聽課,，防止他們有不好的行為。

讓班干部負起自己的職責,，在老師不在的情況,，主動做好紀律管理,，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況,。

每一周的周一下午的第八節(jié)課開班會，總結上一周的情況,，發(fā)表自己的評語，指出做的不恰當?shù)牡胤?，督促他們立即改正?/p>

3、幫助同學們樹立正確的學習觀念

利用獎懲的方式,，幫助同學們加強學習,，表揚學習進步大的同學,，激勵學習落后的同學。通過各種方式,，增強他們的自信心。

高二下學期班主任工作計劃篇十一

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步,。

本學期高二( 2)班共有學生40名學生,，女生36人，男生4人;內宿生23人,，其中有男生2人,，女生21人,。該班是文科重點班。班上女學生比較多,，情緒問題比較突出;男生較少，多數(shù)學習自覺性差,。 從上一個學期的了解和觀察來看，大部分同學能夠遵守學校紀律,，有學習上進心,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。但學習習慣不良好,、學習主動性差、缺乏自覺性,，有懶惰畏難情緒的狀況較普遍 。且有個別同學有厭學情緒,，也影響到整體班級的學風班風,。

爭取每個月獲校文明班稱號,，在學校各項評比和比賽中名列前茅，班風學風進一步改善,，培養(yǎng)學生的主人翁意識，增強班級凝聚力,，促進學生全面發(fā)展，大幅度提高學生的文科成績。

1,、加強安全教育工作，確保高二2班學生安全,。認真落實《校園學生安全工作條理》,，加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,，同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育,，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。

2,、認真上好素材型主題班會課，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,。班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所,，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等,。

3,、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

4,、加強對中下等生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導。 這是提高全班成績的關鍵所在,， 所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,， 制定好計劃， 在班中全面鋪開,， 平時盡量多下班，了解中下等生的學習困難,， 盡可地提高中下等生的學習成 績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,。

5,、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時,，通過月考及質量監(jiān)控考試,，及時進行教育教學分析、思考與總結,，合理調整教學策略，提高上課效率,。

6,、加強班級管理隊伍建設,。作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。高中階段段,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,，提高學習效率

7,、 加強與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結合學生的心理問題,、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,。

總之，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的，連續(xù)的,，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設,，打造團結、上進,、活潑的班級。

高二下學期班主任工作計劃篇十二

本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

一,、班上基本情況

全班共52人。31個男生,，21個女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。

二,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導、轉化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。

三,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

高二下學期班主任工作計劃篇十三

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成本學期教學任務,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,。鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

1,、加強班干部,、班級管理

經(jīng)過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚,，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學,，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一（16）更好的明天做鋪墊,。使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

2,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭、課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展一幫一活動,；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

3,、加強師生交流

建立師生聯(lián)系制度，實行面對面,、實話實說,；對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上,，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們,，讓他們回到我們這個班集體中；建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

5,、加強學法指導,，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣,。

6,、開展形式多樣的班會課。

7,、細致關注和跟蹤學生思想變動,，做好記錄,。

高二下學期班主任工作計劃篇十四

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去,；特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,。

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向,。

認真總結學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。

高二下學期班主任工作計劃篇十五

時間過得很快，轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕,。本學期我還是擔任高二（8）班的班主任。在上一學期的工作中,，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第五名，期末考試班級獲得第一名,，一學期總評第三名,。一學期的班主任工作,，讓我認識到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向,。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,，還要有科學的工作方法。結合上學期經(jīng)驗談一下本學期的計劃：

1,、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。

2,、有效地利用好每周一的班會課,。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。學習有關的安全知識,；也根據(jù)本班的實際情況組織相應的主題班會,，比如，學習經(jīng)驗交流會,，學習習慣或養(yǎng)成教育等內容的講座,，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成,。

3,、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,，使他們學會積極主動處理和應對班務,。制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例）,，對班干部進行定期培訓指導,，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學期的努力,，逐步提升了班干部的工作能力,、責任心，并進一步帶動了班風學風的好轉,。

4,、加強常規(guī)教育。開學初,，多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，強化他們的明辨是非的能力,。對每一項班級事務,，落實措施，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階,。

1、建立良好的課堂紀律和秩序,。良好的課堂學習氣氛,，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認真聽講，認真筆記,，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學習效率,，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣,。無論是自習課,，還是老師上課,，禁止學生往窗外看，否則,，予以嚴厲批評。同時,，學生在學習過程中鼓勵展開討論但量要適度，不要因為自己的學習而影響到他人,。

3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求。在復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

4,、堅決制止學生不提前預習和做好導學案。本學期我校繼續(xù)進行新課改,，為了讓學生真正成為學習的主人,，學生在課下就必須多預習,，多討論，那樣才能在課堂上充分展示自己,，同時也提高了自己的能力。由于課程多,，導學案多，如果不準備充分,，別的學生在展示時，會直接導致很多同學聽不懂,，從而影響了學習效果。為此對班級學生進行分組,，每組有組長和副組長各一名,，對本組學生進行監(jiān)督、督促,。

5,、為了鼓勵大家學習，班級出臺了“五河二中高二（8）班班級量化管理標準“,。該標準充分體現(xiàn)了學生的主體地位和一切圍繞學生學習這條線索，在班級廣征意見,，使得每一條標準都能夠讓學生接受。

1,、深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心引導，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來。

總之,，在班級建設中,，在教育學生"學會生存,，學會學習,，學會關心，學會做事,，學會生活"的過程中,，班主任工作的內容將是更復雜的，任務將是更繁重的,。我們需要在實踐中不斷完善自己,，努力工作,，幫助學生充滿自信地成就未來,！