無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
給老師一封建議書作文篇一
您好,！
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”,。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”,。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會(huì)撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。
2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的`同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。
3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。
4,、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。
以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。
建議人：
日期：
給老師一封建議書作文篇二
敬愛的老師：
您好,！
陳老師,，盡管您沒有什么缺點(diǎn)可提，但是我還是有一個(gè)意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累,，您也要注意身體呀,！
從六年級(jí)開始，您便是我們的班主任了,、您也知道，當(dāng)我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個(gè)人,，并且非常地調(diào)皮，天不怕,，地不怕,、當(dāng)然，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個(gè)不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢！初到班級(jí),，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法,、凡是背書快，寫字好,，作業(yè)錯(cuò)誤率0%,，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,、從此，班上的成績(jī)上去了不少,、
另外,，您還專對(duì)我們班的作文下了不少工夫、從開學(xué)至今,，已有8篇文章上報(bào)了,，這也是我們班前所未有的、您為了讓我們開闊視野,，大大鼓勵(lì)我們閱讀報(bào)紙與中外名著，并且把一些您認(rèn)為很好的報(bào)刊書籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽，叫我們記下好詞好句、您還讓我們多寫作,，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級(jí)佳作便大力支持他（她）投稿,，原來一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,、您從不贊成許多教師所言的留的.作業(yè)多,，學(xué)習(xí)才能好，您只要求我們平時(shí)多寫作文,，作業(yè)也布置的不多,，我們的成績(jī)照樣上升的很快，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績(jī)好”,、許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文、這里面,，付出最多的還是您,、
在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽?jī)上升之大而偷偷樂的時(shí)候，您雖然很高興,，但又有哪位同學(xué)想到您了呢,！您時(shí)常為了給我們批改作業(yè)，修改作文而忙到深夜,，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，您卻因熬夜而忙到深夜、我們的成績(jī)上升了,，您也很高興,，可您的身體卻……有時(shí)您也會(huì)因?yàn)槲覀兊念B皮而發(fā)火，可挨罵的是我們,，難受的是您?。≡谶@當(dāng)中,，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清，我們永遠(yuǎn)也不及您的百分之一,，我們就只有您一個(gè)老師,，一項(xiàng)作業(yè)，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè),！
盡管我們班的成績(jī)很重要，但您也要多保重身體??！有時(shí)忙得連頭型也忘了整理整理，同學(xué)們笑您的同時(shí),，您也開心地在笑,、雖然您放心不下我們班,，可是您也應(yīng)該換個(gè)方式想想，如果您病了,，那我們又怎么辦呢,？如果您請(qǐng)了病假，那我們的成績(jī)又怎么辦呢,？我們也要讓您少操點(diǎn)心,、等我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人時(shí)，都有了一番成就時(shí),，但愿您的笑容將是開心的笑,，驕傲的笑，欣慰的笑……
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇三
敬愛的老師：
您好,！
我是六年級(jí)一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生,。即將畢業(yè)，離開朝夕相處的`同學(xué)和老師,，離開學(xué)校了,，想到分別的時(shí)刻，我真舍不得?，F(xiàn)在,，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,、寬敞明亮的教室,、美麗如畫的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場(chǎng),，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但學(xué)校工作還有做得不給力的地方,，我在這兒還要給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、要多買點(diǎn)體育器材,。生命在于運(yùn)動(dòng),，更何況我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期的小學(xué)生呢。多點(diǎn)體育器材體育課會(huì)更豐富多彩，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。
2,、學(xué)校要開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類的精神糧食,，書對(duì)于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦,，人門變得不愛看書,，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的希望,，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,，所以請(qǐng)您開圖書館。
祝學(xué)校越來越美麗,！
建議人：
日期：
給老師一封建議書作文篇四
尊敬的老師：
您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。
在開始一門課的教學(xué)時(shí)，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，在以后工作或生活中的應(yīng)用,，以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,；
合適的.講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見,，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課,；在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程，尤其是工科課程,，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的,，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科,，只顧課本內(nèi)容。對(duì)于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點(diǎn),，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問題,，而不是僅僅局限于課本上的理論知識(shí)。上課多提出一些思考性的問題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)我們的思考意識(shí)，也可以讓我們?cè)谡n堂上更專注,；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí),，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專業(yè)動(dòng)態(tài),；在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會(huì),，可以讓學(xué)生去找您討論問題,，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好；老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流,，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)；應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體,，更實(shí)在,。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí),，過程也過于簡(jiǎn)單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果。在我看來實(shí)習(xí)比有些課程更重要,，因?yàn)橛H身經(jīng)歷印象會(huì)更深刻,，學(xué)到的東西會(huì)更多。
以上建議僅僅是我個(gè)人拙見,，當(dāng)然也是對(duì)自己上課經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。
祝老師身體健康，工作順利,！
給老師一封建議書作文篇五
尊敬的.老師們：
您好,！
您像星星一樣，在天空中照耀著我們,，把您的知識(shí)傳授給我們,，您是偉大的，是辛苦的但是有許多多同學(xué)上課并不聽講,，所以我來給您提一個(gè)建議,、
那就是說您隨變叫，這樣一來那些不聽講的同學(xué)就回好好聽講了,！
希望各位老師能采納,！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇六
尊敬的老師你好：
暑假快過要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中,，面對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。
一.大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng)，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高;
二.從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過調(diào)查或觀察活動(dòng),，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力,，這都是將來走向社會(huì)用得到的.能力呀;
三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求,，不要覺得他們有自覺性了，會(huì)自己安排的,，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容,，就一定會(huì)玩兒,，而不去想應(yīng)該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,，在開學(xué)之后，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展,，一促動(dòng)他們的寫作熱情;
四.對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自己的便,。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中,，我對(duì)你們的放松,，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì),，還希望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!
祝身體健康萬(wàn)事如意。
xxx
年月日
給老師一封建議書作文篇七
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
您好,！
在小學(xué)度過了六年的時(shí)間,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您,，我的母校,！”出于對(duì)母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的'歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,，這也算是我送給母校的一份禮物,、
我希望學(xué)校能重新開放圖書館、您一定比我們還清楚,，書是一切智慧的源泉,、有了書,，學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡,、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)、有了圖書館,，我們就能得到更多的精神財(cái)富,、同時(shí)，長(zhǎng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,，學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲,、
前年，我校圖書室因故改成多功能廳,，圖書被搬進(jìn)了一個(gè)小房子,、從此，它對(duì)我們就再也沒開過門,、如今,，我建議重新開放它、為了不讓校長(zhǎng)為難,，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,、
首先，將小房子打掃,、清理一下,，安置幾張大桌子和幾根板凳，改為新的小圖書館,、
其次,，可以專門制作一些“學(xué)校圖書會(huì)員證”，讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證,、一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期,，憑此證可在圖書館借書、應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證,、同時(shí)多購(gòu)買一些同學(xué)們喜愛的書籍,、然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一,、二,、四、五的托管課,，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課,、這樣,，同學(xué)們就有了充足的看書時(shí)間、
第三,，圖書館中安排一位老師,，來負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽,、沒辦證的同學(xué),，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀,、
以上就是我設(shè)計(jì)的小方案,，期望校長(zhǎng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納、
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇八
尊敬的老師：
您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。
在開始一門課的教學(xué)時(shí)，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，在以后工作或生活中的應(yīng)用,，以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,；
合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見,，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課,；
在上課的`過程中,，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程，尤其是工科課程,，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；
教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科,，只顧課本內(nèi)容。對(duì)于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點(diǎn),，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問題,，而不是僅僅局限于課本上的理論知識(shí)。上課多提出一些思考性的問題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)我們的思考意識(shí)，也可以讓我們?cè)谡n堂上更專注,；
課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,，有很多新的內(nèi)容課本上沒有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí),，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)；
在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì),，可以讓學(xué)生去找您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好,；
老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,；
可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo),；
應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體,，更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分,，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí),，過程也過于簡(jiǎn)單，結(jié)果根本沒有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果,。在我看來實(shí)習(xí)比有些課程更重要,，因?yàn)橛H身經(jīng)歷印象會(huì)更深刻，學(xué)到的東西會(huì)更多,。
以上建議僅僅是我個(gè)人拙見,，當(dāng)然也是對(duì)自己上課經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。
祝老師身體健康，工作順利,！
您的學(xué)生：xxx
年月日
給老師一封建議書作文篇九
尊敬的老師：
您好,！
冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,、您是學(xué)校的老師,，每天有很多事要做、您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,、使得學(xué)校井井有條、
1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的`不良書刊；
2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；
3,、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),、
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,、并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味,；
2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂趣、
以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣、如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,、
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇十
尊敬的老師：
您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的老師,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊,；
2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；
3,、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的'知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味,；
2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；
3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。
以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,。
建議人：
日期：
給老師一封建議書作文篇十一
尊敬的老師：
您好！
首先,，我想跟您說的便是寒假的緊張復(fù)習(xí),。據(jù)我調(diào)查了解到，在這時(shí)間里,，許多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班,。寒假的時(shí)間很緊，這我們都知道,，然而需要完成的任務(wù)卻十分多,。在此時(shí)間里，語(yǔ),、數(shù),、外、生,、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上,，不少同學(xué)會(huì)抱怨到作業(yè)之多，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上,，而使自己的'生活操勞百倍,。當(dāng)然，我也要跟您說的是：據(jù)我的調(diào)查,，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，直到快開學(xué)了，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成,。
在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，
①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不認(rèn)真完成，甚至有的同學(xué)還說寒假作業(yè)根本就不重要,，開心地玩就行了……
②許多同學(xué)干脆把答案一把抄,，就說是自己寫的。種.種事實(shí),，都令我們十分擔(dān)憂,。初二的學(xué)習(xí),，到底應(yīng)該怎么辦？作業(yè)問題,，到底應(yīng)該怎么抓,？對(duì)于這些問題，我向您提供些解決的策略：
這次寒假作業(yè),，我希望不要像從前那樣地檢查,，草草了事。而應(yīng)該仔細(xì)地檢查,，所以,，我有一個(gè)建議：
我明白您所擔(dān)心的一些問題：讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障,。所以我不得不先向您道歉,，從前您讓我收的作業(yè)我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè),，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表,。但我想向您承諾，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好,。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì)是班上最細(xì)心,、最留心生活的同學(xué)，這次,，我一定能給您精彩,！
初二的下學(xué)期即將到來，在此向全體同學(xué)致以祝?！白Ｋ型瑢W(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康”！
另外,，在這開學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來校報(bào)到之時(shí)，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽,，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語(yǔ),，做好預(yù)習(xí)。我希望那天會(huì)變得十分精彩,！
祝：身體健康,，萬(wàn)事如意
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇十二
敬愛的老師：
您好！
感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長(zhǎng),、我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點(diǎn)建議,、
為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”,、每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家,，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀、還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校,，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看,，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換,、這不是可更廣泛看書了嗎,？
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī)、因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過度驕傲,，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心,、對(duì)于成績(jī)不理想的.同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因,、或者在試卷上寫上一些鼓?lì)的話語(yǔ)，他感覺到您對(duì)他的信任,，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)您的期望、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長(zhǎng),！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封建議書作文篇十三
現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”,。其實(shí)在一定意義上來說,，“葆有舊色”、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài),。做語(yǔ)文教師20__年了,，我的本色絕沒有發(fā)生些許的改變，而我的這種本色,，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我,。
我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內(nèi)心許多時(shí)候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當(dāng)老師,今天一個(gè)觀念,明天一個(gè)口號(hào),就會(huì)給人帶來一種迷失,。我們今天什么文化都好,什么新名稱,、新旗幟、新口號(hào)都來了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”
這就讓我們語(yǔ)文老師無所適從了,，到底什么樣的語(yǔ)文老師才是好老師,，才是創(chuàng)新的教師,，才是“保持本色”的老師，才是“葆有本色”的老師,。我們常常說這樣的一個(gè)名詞：那就是生命在場(chǎng),。換句話說，那就是學(xué)生必須在場(chǎng),。從這個(gè)意義出發(fā),，我們所有的教育教學(xué)的評(píng)價(jià)，必須高度重視學(xué)生的態(tài)度,、學(xué)生的性情,、學(xué)生的評(píng)價(jià)。所以,，一個(gè)被廣大學(xué)生普遍接受的教師,，基本上是一個(gè)“好”的教師了。
那我們的學(xué)生喜歡什么樣的教師,，我們的學(xué)生喜歡什么樣的語(yǔ)文教師,，這個(gè)問題你考慮了沒有?今天上課，我在班里做了一個(gè)“給教師提一個(gè)建議,，給語(yǔ)文教師提一個(gè)建議”的問卷調(diào)查?，F(xiàn)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，來說說“好”(語(yǔ)文)教師的幾個(gè)關(guān)鍵詞,。
在電腦上非常輕易地打出這四個(gè)字,，但我知道，我們的學(xué)生有90℅給老師提出了這樣的建議,。我常常這樣想：一個(gè)老師能夠不人云亦云,，獨(dú)特富有創(chuàng)造性帶領(lǐng)學(xué)生取得好成績(jī)，這里面是不是缺了很多的東西,。最主要的東西便是：敬天愛人,。我們面前的學(xué)生是一個(gè)個(gè)不可復(fù)制的存在，是一個(gè)個(gè)不容忽視的個(gè)體,，是每一個(gè)家庭幾代人的全部,。面對(duì)這樣的學(xué)生，正如我們學(xué)生所說的：做老師不能太絕了!!一個(gè)“絕”字,，愛心蕩然無存?！敖^”字當(dāng)頭的師生關(guān)系是可怕的,，即使你的成績(jī)是最高的，可你在學(xué)生的心里的地位可想而知,。當(dāng)然,，以上的文字只是針對(duì)部分老師或老師的部分行為來說的,，不能否定全部，但他(她)給了我們啟示,，把我們的學(xué)生當(dāng)作平等的人來對(duì)待,。我們可能做不到“悲天憫人”，但是我們可以給任何的一個(gè)學(xué)生以善意的微笑;我們可能做不到給每一個(gè)學(xué)生善意的微笑,，但是我們可以管住我們的嘴不說出任何傷害學(xué)生自尊的話語(yǔ),。不要把諸如“你啊，也就這樣了”的話語(yǔ)放在嘴邊,，你要知道,，這樣的語(yǔ)言多了，你就形成了一個(gè)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣,，就是挖苦。
這是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，給老師的建議,。他寫道：教師應(yīng)該以身教生，規(guī)范自己的言行,，萬(wàn)不可“己所不欲”或“己所欲”施與生,。是啊，行動(dòng)是行動(dòng)的指南,。在一切庸俗的行動(dòng)面前再美麗的文字也是泡影,。我們老師身體所傳達(dá)每一種聲音，都會(huì)在學(xué)生的行動(dòng)中留下回響,。這到底是一種什么樣的回響啊!
作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：敢于說真話，敢于說較真的話,，敢于說獨(dú)特的話,，這一切切的`表達(dá)，都指向了一個(gè)詞語(yǔ),，那就是真實(shí),。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：對(duì)任何問題都要葆有期許,，期待一個(gè)美好的出現(xiàn),，而不是在庸俗、無奈,、彷徨、隨波中淹沒,。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：走進(jìn)任何的事物,，要帶著“三只眼”,。一眼看物,，一眼看物中實(shí)，一眼看實(shí)中物,。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：享受當(dāng)下。所謂的當(dāng)下,，就是人生,。千萬(wàn)不是抱著“學(xué)生要長(zhǎng)大成人”的舊觀念不放，學(xué)生現(xiàn)在就是人,，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來打好一個(gè)什么好的基礎(chǔ),，只有充分享受拼搏,、只有充分享受
著這種拼搏的艱辛,，才能充分的享受人生的當(dāng)下,。其實(shí),，說白了你給學(xué)生的期許,，過于渺茫?？几咧校僖环忠?千元,，把一切的努力變成了白費(fèi),。四年的美好期待，四年的努力拼搏變成了金錢來衡量,，這個(gè)世界變得瘋狂,。與其，學(xué)生日后的氣急敗壞,，不如變個(gè)角度,，告訴他(她)：享受初中四年的美好,，享受初中四年拼搏,，你的人生變得非常有意義,。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：詩(shī)意生活,。我們教師其實(shí)很平凡,，說白了，和別人也就是職業(yè)的不同而已,。千萬(wàn)不要拿著“偉大”來禁錮自己,。你在學(xué)生的心目中不應(yīng)該是苦行僧的角色，你首先是一個(gè)對(duì)生活葆有熱情的人,，會(huì)生活,、詩(shī)一般的生活。你還必須是一個(gè)“佛者”,，對(duì)人生的無常與艱辛,，過后，報(bào)以微笑,。
以上,，沒有過多地講作為一個(gè)語(yǔ)文老師教學(xué)層面的問題,。我想，只有做到了以上的兩點(diǎn),，在人格上你已經(jīng)引導(dǎo)了學(xué)生,。你和你的學(xué)生都走在一條共同面對(duì)的路上，彼此不孤單,，痛苦有人分擔(dān),，幸福有人分享。做這樣的教師,，是一件幸事,。
忽然，想起了3年前寫的一篇《新課標(biāo)下語(yǔ)文教師的歸屬》的文章,。我改變我的觀點(diǎn),，語(yǔ)文教師的歸屬，不應(yīng)該變來變?nèi)?，唯有葆有作為一個(gè)語(yǔ)文老師的本色，才能“舊中折射新銳”,。
1,、做一個(gè)有才情、有詩(shī)意的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿詩(shī)情畫意,。
2、做一個(gè)會(huì)生活,、感悟生活的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿生活本色。
3,、做一個(gè)懂感情,、用感情的語(yǔ)文教師，讓真情為課堂注彩,。
4,、做一個(gè)懂歷史，講文史的語(yǔ)文教師,，讓歷史人物活在課堂,。
5、做一個(gè)關(guān)注人類心靈世界,，關(guān)注人類精神世界的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿哲思。
6,、做一個(gè)會(huì)想象并讓學(xué)生思維的語(yǔ)文教師,，讓課堂充滿奇思妙想,。
7、做一個(gè)知道有所為,，知道有所不為的語(yǔ)文教師,，讓課堂達(dá)到最高境界。
8,、做一個(gè)勤讀書,、勤寫作的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，用實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生,。
9,、做一個(gè)敢批判、敢創(chuàng)新的語(yǔ)文老師,，讓學(xué)生能夠感知到你的存在,，并能影響學(xué)生去批判、去創(chuàng)新,，去真實(shí)的存在,。
10，做一個(gè)知道語(yǔ)文是什么的語(yǔ)文教師,。
把以上10條重新梳理了一遍,，眼前急速閃現(xiàn)過去的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。也許,，我永遠(yuǎn)走不出10條給我的樊籬,。但是，如果我和我的學(xué)生能在其中,，學(xué)習(xí)而有所得,、生活而有所獲，我愿意老此一生,。
時(shí)間不早了,，我那寶貝兒子，不知什么原因,，在哭,。有時(shí)候聽到他的哭，也是一種幸福,，因?yàn)槟隳芨兄秸嬲膿碛?。同一個(gè)道理，你作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你真正擁有你的學(xué)生嗎?
明天,，要去聽劉良華教授的報(bào)告，心里在期許,，他應(yīng)該如我所想,，是一個(gè)有職業(yè)操守,、學(xué)術(shù)為業(yè)的人。他的語(yǔ)言會(huì)出乎我的意料,，給我以震撼,，讓我看到我的未來。
給老師一封建議書作文篇十四
尊敬的老師：
您好,，作為學(xué)校的新生,，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你提出建議,，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。
老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。
每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢，你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的'自尊,，那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。
所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣,。
其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng),?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會(huì)不會(huì)太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。
老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
您的學(xué)生：xxx
年月日
給老師一封建議書作文篇十五
獵狗們都很高興,，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量,。！老師您辛苦了,。"我邊啜泣邊大聲說,。400字作文既然都長(zhǎng)這么大了，也就沒多大必要將精力浪費(fèi)在回憶過去和幻想未來了,；它仍然開著門,。北京中關(guān)村一小四年級(jí)李宸愷我的童年，就像一本書,，有些故事在書里已經(jīng)變得很模糊了,，可是有一件事，書上還寫得清清楚楚,，明明白白,。
您好！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊,；
2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；
3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的`知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味,；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。
以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。
此致
敬禮,！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
