無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我們的新英語老師英語篇一

我的新語文老師,，個子一般般,，不算太高，常常穿著一套粉色的裙子,，漂亮極了,。留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛,。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時候很嚴肅,，眼睛瞪得大大的,。但是下課的時候，我們卻又像朋友一樣有說有笑,?？捎幸馑剂耍?/p>

她對我們像親人朋友一樣好得很,。下課時,，同學們都喜歡和老師一起說笑，都喜歡圍在她身邊,。因為，我們能感覺到老師對我們很熱情,，她就像我們的親人一樣,。但是上課的時候，她比較嚴肅,、認真的給我們講課,。你不要看老師上課很嚴肅,，她聲音可洪亮了，又清楚又標準,，讓我們聽起來不費力,，老師一講起課來，娓娓動聽,，讓我們由淺入深,感覺身臨其境,，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課??！如果沒有同學惹她生氣，她是不會無緣無故地對我們發(fā)脾氣,。這個新語文老師,，上課講的知識特別多，我們學得也很多,，聽的我是津津有味的,，我非常喜歡上這個語文老師的課。

老師的工作很辛苦的,，她向辛勤的園丁,，哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，我也從心里非常敬佩我的老師,。我唯一能報答老師的,，只有好好學習，把各門功課學好,，做一個守紀律,，學習成績突出的好學生！我絕不會讓老師失望,。

我的新老師英語作文3篇（擴展8）

——我的老師作文700字 我的新老師 (菁選3篇)

我們的新英語老師英語篇二

我上6年級了,，也換了一位新的科學老師。雖然我不知道他姓什么,，但是他的基本面貌已印入我的腦海：中年人,；體格十分的壯；笑起來嘴唇往上翹,，瞬間,，又回到嚴肅的模樣。他最有趣的一處就是他那頭發(fā)：微長十分的亂,，讓人見了捧腹大笑,。

這位新科學老師上課有一個特點,，就是每次打完上課鈴，他就用震耳欲聾的聲音喊到：“上課,！”同學們一聽到這命令,，就“刷——”一下子就都站了起來，也用同樣洪亮的聲音回答了一句：“老——師,，您好”幾乎每節(jié)課都這樣,，只要同學們一聽到這命令就立刻精神抖擻的站起來。

這位新科學老師有兩句口頭禪,，那就是：“坐好了”和“笑一次就夠了,，不要再笑了”。

先說他這第一個口頭禪,。每當上課的時候,，每一位同學的所作所為都逃不過他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動作,，或者在竊竊私語與科學無關的事,，他便用極為洪亮的聲音向那同學吼去：“坐好了！”那同學一聽到這嚴肅的命令,，“噌”的一下坐好了,。即使是同學們聽課聽地打蔫了，也要沖同學們大聲吼叫：“坐好了,，坐好了,，坐好了”同學們只好挺胸抬頭地坐好了。

再說說他這第二個口頭禪,?？茖W老師就是一個創(chuàng)造搞笑氣氛的專家，有一次,，他上課帶來了好多器材,，有鐵架臺。砝碼,，天*等,，這些東西在講桌上擺的亂七八糟，可見這位新老師不怎么細致,。開始操作了,，由于他的不細致，操作了幾次的實驗都失敗了,。不是砝碼掉了,，就是器材沒帶，要不就是用錯了道具,，逗得同學們哈哈大笑,。但是只要同學們一笑，他就又擺出一副認真的樣子對同學們說：“不要笑了,，笑一次就夠了,！”同學們就又開始認真聽講了。

呵呵,，這就是我的新老師,，怎么樣？有趣吧,！我太喜歡他了,。

我的新老師英語作文3篇（擴展6）

——初中我的新老師作文素材3篇

我們的新英語老師英語篇三

剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們,，我懷著好奇,，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：廬山真面目：長長的頭發(fā),，一雙明亮的大眼睛,，烏黑的眉毛，還知道他姓楊,。

于是,，我便想會會這個老師。

第一節(jié)課上,，我就表現(xiàn)得很聽話,，老師提問時，我就積極回答問題,。給老師留下了一個好印象,。

楊老師很幽默，講課時,，時不時就說出個笑話來,，來逗我們笑，就像那一次,，老師正講著課,，突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了,，便說：誰家的小老鼠在啃桌子呢,？這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此,，我們的課堂上是十分生動的,。

楊老師還很和藹。

有次,，我們班的同學打架了,，楊老師知道,，便讓他倆去辦公室，一個個的教導,，讓他們認識到自己的錯誤,，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業(yè),，被老師知道了,，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫,。

這就是我們的新老師,。

我們的新英語老師英語篇四

快樂的暑假過去，又迎來一個新的學期,，今年我已經(jīng)是初中生了,，進入新的學校，升上了六年級,，分到了二班,，我真是開心的都無地自容。迎來了新老師,，新同學,，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮,。要問我開學以來最喜歡哪個老師,，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師?！蔽覀兊男抡Z文老師雖然才和我們接觸一星期,，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

我的新語文老師,，個子一般般,，不算太高，常常穿著一套粉色的裙子,，漂亮極了,。留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛,。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時候很嚴肅,，眼睛瞪得大大的,。但是下課的時候，我們卻又像朋友一樣有說有笑?？捎幸馑剂?！

她對我們像親人朋友一樣好得很。下課時,，同學們都喜歡和老師一起說笑,，都喜歡圍在她身邊。因為,，我們能感覺到老師對我們很熱情，她就像我們的親人一樣,。但是上課的時候,，她比較嚴肅、認真的給我們講課,。你不要看老師上課很嚴肅,，她聲音可洪亮了，又清楚又標準,，讓我們聽起來不費力,，老師一講起課來，娓娓動聽,，讓我們由淺入深,，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中,，多開心的一節(jié)課?。∪绻麤]有同學惹她生氣,，她是不會無緣無故地對我們發(fā)脾氣,。這個新語文老師，上課講的知識特別多,，我們學得也很多,，聽的我是津津有味的，我非常喜歡上這個語文老師的課,。

老師的工作很辛苦的,，她向辛勤的園丁，哺育著我們祖國的花朵,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話,，我也從心里非常敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學習,，把各門功課學好,，做一個守紀律，學習成績突出的好學生,！我絕不會讓老師失望,。

我的新老師英語作文3篇（擴展7）

——我的新老師初中作文 (菁選3篇)

我們的新英語老師英語篇五

中午吃好飯，三只小貓越過窗戶來到教室,，欣賞窗臺上的植物,，在成群結(jié)隊的盒子中，尋找屬于自己的那一份,。

用準備好的水滋養(yǎng)我的豆子們,，今天，他們又長高長壯了,，有幾顆豆子已經(jīng)穿過第二個障礙,，離光明越來越近，我的植物迷宮一定是能通過的,！我一直堅信著,！

拓展課老師對每個同學都會關注——每個同學的圖稿、材料,、制作都是如此,。絕不會忽略輕視任何一個同學。

“這個圖稿的這塊板要畫得短一些,，植物長不了這么精細,。”老師指著這個圖稿認真地說,?！坝惺裁搓P系嘛，圖這么畫又沒事,，我到時候會剪的呀,。”我雖然心里這么想,，但嘴上還是說了聲“嗯,。”

“這么做原本是可以的,，但如果這個板是向下放的話,，就放錯了，應該要*放靠這兩邊……”老師一邊幫我排板一邊給我演說,。當時我是非常感激的,，老師幫我省去了不少的麻煩事,。

老師不僅上拓展課認真，而且*時上課也很認真,，其他老師容易忽視的默寫老師也會默,，當時老師說默寫的時候，心里不以為然,，“科學有什么可默寫的,。”但后來才知道,，這很有必要,，我默寫時就錯了許多字。

科學會考前期,，老師大概知道我們把書翻來翻去很煩,，特意把所有章節(jié)的重點打印在紙上供我們復習，考前也花時間強調(diào)一切細節(jié),，比如“重力要加單位?！薄皬椈蓽y力計是要測重力的,。”“看到碘液要想到淀粉,?！薄斑x擇題中是與不是要看清楚?！钡鹊?。

直至現(xiàn)在，老師發(fā)給我們的重點紙我也沒有扔,。

雖然我轉(zhuǎn)學了,，但不知怎地，我總還時時記起她,，在我所認為我?guī)熤?，她是最使我感激的，給我鼓勵的一個,。

我心中永遠有她的景象,，白白的皮膚，空氣劉海,，戴著眼鏡,，手里拿著大大小小的書。一將書放在講臺上,，便用柔和而不失威信的聲調(diào),，向?qū)W生介紹道：

“我就是你們的科學老師……”

我們的新英語老師英語篇六

新的學校,、新的學期、新的班級,，我們踏入了向往已久的初中生活,。在這個萬事皆新的開學第一天里，我們便迎來了一位新的英語老師,。

英語老師會是怎樣的.一個人呢,？

上課鈴響，同學們都認真而安靜地坐在教室里,，心中充滿了好奇,。幾分鐘的英語課文朗讀后，全班47雙黑眼睛齊齊地望向教室門口,。須臾,，一位儀態(tài)端莊、神采奕奕的女老師夾著幾本厚書,，挽著手提包,，在門口微微扶了扶眼鏡，便徑直走向了講臺,。

什么,！我們班的英語老師竟然是陳級長！見到來人,，全班同學大吃一驚,。教室里更安靜了，靜得只聽見周圍緊張的呼吸聲,。

“同學們,，你們記得我是誰嗎？”放下手中的東西,，陳級長站姿端正地面對著同學們,，圓圓的鵝蛋臉上是一片親切的笑容。

“陳級長,！”同學們把背挺得直直的,，整齊洪亮地回答，生怕給級長留下壞印象,。

“還有呢,？”陳級長撥了撥她棕褐色的短發(fā)，雙手撐著講臺,，調(diào)皮的眨了眨眼睛,，依舊是笑得親切。

還有,？全班鴉雀無聲,。

“娟娟老師,！”也不知道是誰喊了一聲，打破了教室中瞬間的寂靜,。

“嗯,！我的朋友和以前的孩子們都叫我娟娟。你們也可以叫我……”話音剛落,，娟娟老師優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,，順手拿起了一根**筆在黑板上工工整整地寫下了自己的英文名字——jane，“或者叫我,，杜鵑花,？”

提起這個綽號，同學們彎腰,、低頭,、捂嘴，不禁笑出了聲,?？峙履芟窬昃昀蠋熯@樣公然宣布自己的綽號，并建議同學們以綽號相稱的老師也不在多數(shù)吧,！氣氛一下子就活躍起來,，原本由于“初一級級長”而帶來的緊張感蕩然無存，似乎有一股溫暖親切的氣息,，在娟娟老師和同學們之間流淌。

“接下來,，就讓大家介紹一下自己吧,！”娟娟老師微笑地說著。

同學們的自我介紹,，在教室里時不時爆發(fā)的大笑聲中進行著,。起來自我介紹的同學，有緊張無措的,，有吞吞吐吐的,，也有應對自如的，但無疑每個人都獲得了娟娟老師那飽含鼓勵的眼神和微笑,。

同學們對娟娟老師第一堂課的評價,，只有兩個字——愉快！

盡管由于這節(jié)課全程都用英語交流,，給大家?guī)砹瞬簧倬o張感,，但娟娟老師生動活潑的教學方式，卻讓這堂課充滿了歡聲笑語,。不僅給同學們留下了深刻的印象,，更是顛覆了大家心目中對于“級長就是面無笑容”的觀念,。

“娟娟”這位新的英語老師，僅用了一節(jié)課四十分鐘的時間,，便成功地“俘獲”了我們的童心,。或許在多年后,，有那么47個人仍會想起,，他們初中的英語老師叫“娟娟”。

我們的新英語老師英語篇七

暑假時聽說要換班主任,，我心里的感覺就像打翻了五味瓶,，到后來又聽說新班主任還是一位男老師時，我的心里更加忐忑不安了,，上小學以來我的班主任就一直是女老師,，一個男老師來做我們的班主任會是怎么樣：一定會很兇吧，一定是大大咧咧的,，或者沒有女老師心細……

帶著所有的疑問,，在開學前謝老師通知我去班級打掃衛(wèi)生，在那一天我認識了謝老師,，他是一個又高又大的男人,，身高一米八，體重200多斤的他站在你面前,，你會立刻有一種壓迫感,，他一頭毛茸茸的的卷發(fā)倒是給他增添了幾分可愛，黑黑的皮膚看起來很健康,。

就是這個又高又大的大男人在和他接觸了十來天后我覺得他對我們的照顧就像自己的媽媽似的,。每天放學我都會帶領著大家去等候區(qū)等待家長，而每次去等候區(qū)都要穿過一條馬路,，在開學第一天放學前,，謝老師認真地對我說：“芯彤，你領同學們過馬路的時候一定要看清前面的車,，我負責看著中間和后面的車,，咱們分工配合?！蔽衣犃艘蔡貏e認真地點點頭,。之后每天放學后就能看到帶領同學們走出校園的我，還有張開雙手,，用寬大的身體像老母雞護著小雞們一樣,，站在馬路中間保護著每一位同學的謝老師，這一幕深深地打動了我,，我要比以前更加用心地做好帶領工作,！

生活上細心照顧我們的謝老師,，在教學時卻很嚴厲。幾天前,五(8)班的許老師不知道因為什么事批評了五(8)班的所有同學,，當時謝老師在教室專注地批作業(yè),，他突然看見我們班的四個同學跑到教室外面去看著隔壁教室的熱鬧，這可一下激怒了謝老師,，只見他飛快地沖到教室把四個同學拉了進來,，說：“五（8）班同學被老師批評已經(jīng)很難過了，你們還要去湊熱鬧,，如果你們是五（8)班同學,，你們會怎么想？_四個同學不吭聲了,，這是我第一次看到謝老師那么生氣,，我想他生氣的原因是要告訴我們學習做事都要管好自己，不要幸災樂禍,，要懂得換位思考吧,！

關于我們和謝老師的故事一定還會精彩上演。

我的新老師英語作文3篇（擴展9）

——我的新老師作文600字左右

我們的新英語老師英語篇八

在新的學期里,，我們班換了一個新的班主任,，也是我們的語文老師——沈老師。他長著一雙炯炯有神的眼睛,，耳朵也特別尖,，要是上課哪個同學在下面做小動作或說點小話，那一定是逃不過他的,。

他對我們要求很嚴厲,，開學前一天我們幾個就領教到了。由于這學期我們班的桌椅要全部換新的,，幾個住得離學校近一點的同學就提前到學校里來搬桌椅，那天正下著大雨,，只要我們稍有一點磨蹭,，他就會給我們“提神”。當時我心想這個老師怎么這樣沒愛心,，一點也不心疼我們,。可后來我才明白,，他這樣做也是為我們好,，快點搬完了好早點回家換濕透了的衣服，不是嗎,？我們是全年級第一個搬完的,。

他對我們的學習要求嚴,，那就更不用說了。我們這個班是全校有名的淘氣班級了,，從二年級到現(xiàn)在好像還沒有哪一次作業(yè)是全班交齊了的,，最令老師頭疼的就是這個了。報名的那一天,，老師沒要求我們交暑假作業(yè),，不過查看了*時最不愛交作業(yè)的一個同學的作業(yè)，他的作業(yè)當然沒按要求完成,，老師就給了點顏色他看看,，嚇得我們都發(fā)抖了，知道了以后不交作業(yè)的后果,。開學第一天我們班第一次交齊了作業(yè),，那個經(jīng)常不交作業(yè)的都做得一絲不茍。

沈老師對我們的要求一視同仁,，從不因為“差生”犯了錯誤就批評,，而班干部事情沒做好就可以原諒，要是哪個班干部沒按他的要求完成任務,，他更是嚴加批評,。

雖說是嚴厲，但他也喜歡和我們說一些笑話,。和他在一起我們經(jīng)常是笑聲一片,，是在快樂中學習，而不是枯燥無味地學習,。有一次,，閻天亮在摸自己的牙齒。沈老師說：“閻天亮,，你的牙齒很好看嗎,？我告訴你，你是‘玉米牌’的牙齒,?！鄙蚶蠋熃又謫枺骸坝衩着剖鞘裁匆馑迹俊蓖衾碇钦酒饋碚f：“就是牙齒很黃,，不刷牙,。”老師說：“對,，就是這個意思,。”一下子我們都哄堂大笑起來。

這就是我們的新教師?--一個既嚴厲又風趣的老師,。

我們的新英語老師英語篇九

快樂而充實的暑假結(jié)束了,，我們迎來了新學期，同時也迎來了我們新的語文老師——張老師,。

通過與張老師兩周的相處,，同學們對她已經(jīng)漸漸熟悉了，相處也越來越融洽,，也漸漸適應了她的教學方式,，并且也深深地喜歡上了她，可以用兩個詞來形容她,，那就是“魔鬼”與“天使”,。

說起“魔鬼”這個稱號，還是從她的“魔鬼教學”說起,。記得開學報到的那天,同學們把書包收拾好后,只等老師發(fā)話就可以回家了,“請同學們把語文書拿出來翻到第一課,，大家一起讀課文?！蓖瑢W們雖有一千個不情愿也不得不照做,，不僅如此，當天就給我們留了家庭作業(yè)?，F(xiàn)在,，也會經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，當快放學時,，張老師經(jīng)常會“從天而降”,，不是聽寫生詞就是背誦課文，給我們來個措手不及,；張老師每天留的作業(yè),，第二天往往都會以考試的形式出現(xiàn)，作業(yè)完成不好的還要給這些同學一個小小的懲罰,，到門口做幾個蹲起,，要么就是到后操場跑幾圈，這還沒完,，課堂上沒有掌握的知識,，回家要鞏固并打電話向老師報告，這可把我們班有些淘氣鬼給折騰慘了,，叫苦不迭。

老師身材高挑,，鵝蛋臉,，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎一束馬尾，可我更喜歡她披肩發(fā)的模樣,，大大的眼睛仿佛會說話一般,，一張櫻桃小嘴能說會道,，張老師雖然對同學們要求很嚴格，經(jīng)常會板起面孔,，但更多的時候,，卻會對我們展開她迷人的笑容，在我們眼里,，那笑容就像天使一般,。

在張老師的課堂上，我們班的紀律是出奇地好,，張老師想出很多辦法使同學們集中注意力聽課,，家庭作業(yè)也為我們減到最低限度。

兩周過去了,，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn),，課文背得流暢了、讀得有感情了,、生字生詞掌握得牢固了,，上課紀律也更好了。同學們,，你們說,，這是不是“魔鬼教學”的功勞呢？

這就是我的像天使一樣美的“魔鬼”老師,，聽了我的介紹,，你們是不是也和我一樣，喜歡上了她,？

我們的新英語老師英語篇十

新的學期開始了,，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了,。

這一回的語文老師是一位校長,。同學們聽到這一個消息以后，就開始議論紛紛起來,，我的心里也很害怕,，害怕那個老師很兇。有個男同學說：“他的哥哥就是這位校長以前的學生,，他的哥哥說校長很嚴格,。”

上課了,，校長走進了門口,，忽然，全班都鴉雀無聲了。這時我心里是多么的緊張,，心跳的是多么的快呀,！

心想：這位校長是不是真的和同學們說的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊,，我們叫他羅老師,。羅老師讓我們拿出作業(yè)本，在教室里轉(zhuǎn)了一圈,，老師那慈祥,、和藹的表情突然就變了，變的`很生氣,。

羅老師說：“在作業(yè)本上寫了姓名的同學舉手,，那幾十只小手舉了起來?！?/p>

接著老師讓我們把包書紙給拿下來,，我們都很奇怪，為什么要拿下來呀,？

老師說：“昨晚有好幾本作業(yè)本到老師那說同學們用包書紙給我們包上了很難受,。”我知道老師是自己編的,，因為老師想讓我們自己愛護它,，保護它。我的心情*靜下來了,，不像剛才跳的那么快了,。講語文書時就怕老師叫到我。結(jié)果老師問我你的爸爸幾歲了,，我就編了一個說38歲,，其時我爸爸40歲了。因為太緊張了,，后面的問題,，我站起來說時都是很緊張，怕說錯了,。

下課了,，同學們都說著上課時緊張的心情。

我們的新英語老師英語篇十一

我有很多新老師,，今天就選一個給我們上第一節(jié)課的數(shù)學老師吧,。

當數(shù)學老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死,，哇,，那么高,，教訓起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學老師的陰影下走出來吧,！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖,。人不過沒想到數(shù)學老師對人還蠻好的,，從開學到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實,，想想以前開學,，那個新老師不這樣，到后來還不是個個都原形畢露了,，還一個比一個兇呢,！過了幾天后，我開學的恐懼沒有了,，更多的是課堂上的歡笑,。

我還記得剛學的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的,，數(shù)學老師每次問一個問題后,，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶,，反正除了沉默就剩沉默了,，我想那時數(shù)學老師應該很郁悶，上別的課都舉手,，偏偏上他的課是沉悶的,。

幾天后，在某節(jié)數(shù)學課上,，老師又提了個簡單的問題,，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了,?！蔽覀儺敃r就笑了。

而且我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細心,，耐心,，有很多同學作業(yè)不怎么會，老師就一個個跑過去為他們講解,，我在看書,，光陰似箭，半個小時過去了,，我抬頭一看,，只見老師還彎著腰作文

孜孜不倦地講著,，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話,，我肯定早就受不了了,，老是師太厲害了，佩服,，佩服,。經(jīng)過半個月的了解，我覺得數(shù)學老師很親切,。

這就是我的新老師,，我真是太喜歡我的老師和學校了。

我們的新英語老師英語篇十二

伴著十六歲的青春,，我們步入了高中的殿堂,。這里，也就成了我們的第二個家,，在這新家里,，日夜陪伴我們的便是老師。

當我走進教室的第一刻,，看到的便是班主任,，他戴著一副大眼鏡，中等個子,，給人一種莊重,、嚴肅的感覺。

在這天晚自習上,，他給我們講了很多,，在他的嘴角偶爾會露出一絲微笑?！白哌M新的環(huán)境,，你們晚上可別哭哦！”一句簡單而親切的話,，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變,，由嚴肅變成了細心，和藹可親,。

這幾天早上和中午,，我們總能看到他彎著腰，揮動著掃帚,，仔細地清掃著教室的每一個角落,。

——這，就是老師的奉獻,。

在我們身邊,，還有一位可親的老師,，一位只比我們大十歲的missyang。

她的頭發(fā)總是很聽話的披在肩上,，給人一種溫暖的感覺,，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏,，“咚咚”作響,。

“hello，everybody,！”隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際,，她的語速很快,，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課,，便有很多同學跑到老師跟前提建議,。一個微笑的點頭，簡直出乎我的意料,，我心里嘀咕著,，她都成了習慣，還能改變自己上課的風格嗎,？

“同學們,，可以理解嗎？”她反復地問我們,，一句話,，她有時會重復兩三遍，直到我們弄懂為止,。我都為我們這糟糕的學習底子感到焦急,，然而老師卻始終用她和藹的話語，重復著我們不懂的句子,。一節(jié)課下來,，老師已是氣喘吁吁。

——這,，就是老師的奉獻,。

老師，用他們的行動來教育我們,，感染我們,，引導我們，為我們指明前行的路,。

有時,，我會想,，為什么“師”前面要加個“老”字呢？可能,，就是像我們的高中老師這樣,，把他們自己的青春都奉獻給了我們，給自己留下的,，僅僅是一道道皺紋,，一絲絲百發(fā)，僅僅是那因為粉筆的侵蝕而生繭的手,。

我們的新英語老師英語篇十三

暑假過得特別快,，一眨眼，就過去了,，好象在做夢一樣,，一覺醒來，迎接新的一天,，也是這樣暑假過去了,，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂,，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂,！

“懶蟲起床！懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘,，我從夢中醒來,，*常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床,，真不習慣,！

到了學校，一看,，咦,，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了,。找到教室后,，我找了個座位坐下來，開學第一天,，老同學見面總是要聊聊天的,，我就聊起來。

“叮零零……”上課鈴響了,，教室里一下子安靜下來,，我只見，從門口走進了李校長,，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的,！李校長走進來后,，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的數(shù)學課老師,，同學們沒了解清楚就歡呼了起來,，原來呀，我們以前的數(shù)學轉(zhuǎn)到其他地方去了,，所以李校長教我們了,，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力,，加一把油,！

在我心里，李校長一直是個好校長,，今天,，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來,，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單,，我們都做的到,，接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數(shù)，我定了一個90分,，有的同學定的很高,，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分,，李校長就鼓勵她,，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處,，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心,，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了,，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西,，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次,，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常,。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了,，李校長是個特別認真的人,，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她,，讓他為什么這么做,，練口算時,，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題,，可以看出李校長教她的功勞,，羅萍她*時并不喜歡講話，別人叫她,，她也很少答應,，可是，最近幾天,，上數(shù)學課時,，李校長每次讓她回答，她都正確,，如果是別的同學回答,，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答,，教室里一點聲音都沒有,，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到,，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了,！

在5天的時間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個優(yōu)點，還有很多優(yōu)點,！李校長,，我一定會努力的！請您放心,！

我的新老師英語作文3篇（擴展3）

——我的新老師小學作文

我們的新英語老師英語篇十四

我通過了分班考試,，來到了一個溫暖的大家庭。這是一個多姿多彩的大家庭,，同學們個個多才多藝,，給班里添了不少風光。我的老師也個個都很年輕,，知識豐富,。

上了中學，我們所學的科目多了,，老師也多了,，一天下來不知道見了多少不同的面孔。最讓我記憶深刻的.老師是可愛的陳志萍老師,。她是我們的班主任,。陳老師是我走進中學見到的第一位老師，從這一天起，陳老天師每天都會坐在講臺上管理我們這個大家庭,，她就像我們的媽媽一樣,。每天陪伴著我們。關心著我們的學習,。關心著我們的成長,。

陳老師是一位很敬業(yè)的老師，在其他老師上課時,，陳老師總會走進教室同我們一起上課,。看誰沒有認真聽講,，看誰上課思想開小差,。我們不知道陳老師來來*走了多少次。每次見到老師都覺得很親切,，每個老師管兩個班,，一天下來老師都很辛苦。在這兩個班里付出了大把的時間,，不管多辛苦,，陳老師從來沒有抱怨。我們在教室里寫著卷子而陳老師坐在講臺上批改作業(yè),。一個班大約50人,，陳老師一次要改大約100張同樣的作業(yè)。寫字好的好改一點,，寫字不好的要一個一個的看。這得浪費多少時間??！學生每天上八節(jié)課，一天幾乎是沒有語文課,，但我們總會在教室里看到她忙碌的身影,。

我的新老師――陳老師，用她自己的行為感染著我,，我一定好好學習,，不辜負陳老師對我們的希望。做一名合格的中學生,，努力學習,。長大后做一個像陳老師一樣的人。她是我學習的榜樣,。我愛你陳老師,。

我的新老師英語作文3篇（擴展4）

——我們的新老師作文10篇

我們的新英語老師英語篇十五

時間過得真快，我們又升四年級了。當然,，也要換一些新老師了,。剛進班級，我就看見一位女老師,，是教英語的王老師,，今年可是她當班主任哦！王老師很漂亮,、很溫柔,，對我們也很好。但有人調(diào)皮搗蛋的時候,，她也會適當?shù)慕o我們一些處罰,，但我還是很喜歡王老師。有一次,，我吃完午飯,，正要回宿舍午休。卻碰到了王老師,，我和王老師邊聊天邊往宿舍里走,。她經(jīng)常笑，我非常喜歡她笑,，她笑起來很可愛,。

語文老師還是三年級的袁老師，我就不介紹啦!

不過數(shù)學老師可換了,，換成了房老師,，具體說就是我們的第一位數(shù)學男老師。房老師看上去非常嚴肅,，不過上過一堂課,，我才知道他不兇。房老師是個溫柔的老師,，很少生氣,。也有一次，我吃完午飯,，碰到了房老師,。我們在聊天，我說：“我非常喜歡和廖欣怡玩,?！闭f到這，廖欣怡就從我身后竄了過來,。房老師笑著說：“有人說,，說曹操到，曹操就到。現(xiàn)在是說廖欣怡,，廖欣怡到,。”我頓時哈哈大笑,。

怎么樣,，我經(jīng)歷的故事很好玩吧！

我的新老師英語作文3篇（擴展5）

——我的新老師周記3篇

我們的新英語老師英語篇十六

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼我就從無憂無慮的小學生活跨入了緊張忙碌的初中生活。在新的學校里,，我認識了許多新老師,。三周相處下來，給我印象最深的要屬我的數(shù)學老師——徐老師,。

徐老師個子高高的,，瘦瘦的；一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮,，每天總是很隨意的在后腦勺位置扎一個馬尾辮,，顯得很有活力。明亮的大眼睛好像會說話,，十分有神,。就是不太愛笑，有時略顯嚴肅,。但這一點兒都不影響我們對她的喜愛,。

我喜歡上徐老師的數(shù)學課。因為每節(jié)數(shù)學課都很有趣,。每次的課前三分鐘,，徐老師總會精心為我們準備一些有關數(shù)學的小故事，或者給我們分享一些由易錯題分析出來的解題經(jīng)驗,。在課堂上,，徐老師講的又仔細又不乏生動,。讓原本枯燥無味的數(shù)學課變得像語文課那樣生動精彩,，樂趣無窮了。一條條乏味的數(shù)學公式被徐老師變成了一則則充滿樂趣的故事,。讓我們在享受故事的過程中不知不覺的記住了公式,；記住了這條數(shù)學公式的由來；也記住了如何在解題過程中運用這條公式,。

我喜歡上徐老師的數(shù)學課,。因為徐老師的課堂總是喜歡跟我們一起互動。有時她會讓我們學生上臺來當小老師給同學們講解錯題，有時也會讓幾個同學上臺在黑板上做題,，然后跟下面的同學比賽,，看是臺上的同學做的又準又快，還是臺下的同學做的更快更準,。這些都是我們熱愛的互動,，這既鍛煉了我們的上臺演說的能力，也讓我們更加深了對此錯題的印象,，下次再遇到類似的題目絕不會再錯,。

我喜歡上徐老師的數(shù)學課。因為徐老師有一副好脾氣,。她從來不打罵我們,。總是非常愛護著我們,。即使有同學上課走神了,，她也只是悄悄地走到那位同學桌前，輕輕的敲一下他的桌子,，以示提醒,。有時同學在課堂上插嘴說一些跟課堂不是很相關的話題，徐老師也總是幽默詼諧的對這位同學小小批評一下,。保護了孩子的自尊心,。徐老師的每堂課都少不了同學們的歡聲笑語。這么活躍有趣的課堂氣氛誰會不喜歡,？

徐老師就是這樣一個獨特的好老師,，她讓我體驗到了學習數(shù)學的樂趣，讓我這個原本一聽數(shù)學就頭大的學生愛上了數(shù)學,，并對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我暗暗給自己定了一個目標，從這學期開始,，數(shù)學我一定要拿滿分,！

我們的新英語老師英語篇十七

新學期開始了，學校里發(fā)生了很大的變化,。我們很多老師都換了,，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。

馬老師大概有三十多歲,，一雙美麗的大眼睛,，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā),，顯得非常漂亮,！

馬老師上課時非常和藹可親,，但是，又能給人一種心服口服的感覺,。即使那些調(diào)皮的同學也會變得聽話起來,。有一次，馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè),，但是第二天我們卻沒有幾個人完成,。

上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個小兔子,，怦怦直跳,，心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧,？

可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語,，讓我們都懂得了學習的重要性,，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理,。

我們都為自己所做的事感到臉紅,，感到后悔。馬老師沒有批評人和人,，可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文,！

我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好基礎的關鍵一年,，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過,，我相信在她的悉心教導下，我的英語成績一定會有更大的進步,！