每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇一
倘若你要問我“中華上下五千年,，文學(xué)作品以億萬計(jì)，數(shù)不勝數(shù),，究竟何為珍品?”我定會毫不猶豫的告訴你：“在我的眼里,，就是那渾然天成、字字珠玉的經(jīng)典文化古詩詞,?！?/p>
瞧，唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡啊;四言詩經(jīng)和五言古風(fēng)配合得多默契呀!他們或短小精煉,，或深沉悠長;或清新淡雅,，或凌云健筆。
倘若你要問我“為何古詩詞如此難以背誦?”我會告訴你,，幼年時(shí)的我也有相同的疑惑,。在我上小學(xué)低年級的時(shí)候，對我而言最最困難的就是背詩了,，我那時(shí)根本不關(guān)注詩句的翻譯,，只知道死記硬背。特別是背七言律詩的時(shí)候,，更是讓我苦不堪言：“這簡直堪比登天啊!”
到了小學(xué)高年級時(shí),，我終于恍然大悟，原來詩詞的下面還有翻譯啊!怪不得這么那么難以背誦呢,。于是我每次背誦古詩詞時(shí),，都會結(jié)合詩句的翻譯與詩詞的情境在腦海里描繪出一幅幅畫面，把整個(gè)詩篇貫穿成一個(gè)小故事,。就這樣,，詩詞不僅成為了我的愛好，還成了我的主要得分點(diǎn),。
上了中學(xué)后,，隨著文言文的逐漸增多，背誦又成為了我的一大難點(diǎn),。于是,，我通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)又了解到了一個(gè)方法：結(jié)合課文，在網(wǎng)上搜索他人的朗誦及與課文有關(guān)的電影,、書籍等,。說干就干，在我做完這些任務(wù)之后,，詩詞果然好背多了,。
可我并不限于此,，于是，我便一直想找一些詩詞比拼的節(jié)目,，于是,，我意外的發(fā)現(xiàn)了《國學(xué)小名士》欄目。里面的哥哥姐姐們知識儲備量非常多,，在成為我的榜樣的同時(shí),，又讓我學(xué)會了一種記憶方式：找關(guān)鍵詞。
那么,，現(xiàn)在你明白了嗎?如果想要做到既保質(zhì)又保量的背頌詩詞,，就要結(jié)合詩詞的翻譯、書籍,、意境,、朗誦和關(guān)鍵詞。
做到誦讀經(jīng)典很容易,，下至六歲孩童上至八十老翁,，只要識字，便都可以做到,?？蓚鞒忻赖履?大家都知道，中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長且特別重視禮節(jié),，中國是一個(gè)講求仁,、義、禮,、智,、信的國家。這幾點(diǎn)或許從六歲孩童至八十老翁都知道,，但又有幾人能達(dá)到呢?我們是否像孟郊一樣擁有“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！钡男哪?我們是否像文天祥一樣懷有“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的氣魄呢?又是否像周敦頤一樣明知人要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神呢?
詩人眾多,，詩風(fēng)自然也就多。我喜歡李白詩風(fēng)的雄奇豪放,，想象力的瑰麗豐富;杜甫的沉郁頓挫,，憂國憂民;白居易的平易通俗，明白易懂……星夜長河,，天上的星星數(shù)以萬記,，每人都有屬于自己的星星,。星星有明有暗，要想為閃亮,，便要好學(xué)習(xí),。
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇二
美德是一首動(dòng)聽的歌曲，縈繞在耳邊,；美德是靈魂的力量,，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富,，尋到生命的價(jià)值,；美德是一種境界，無時(shí)不在,，無處不在,。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好品德的少年，它不是一張純粹簡單的獎(jiǎng)狀,，而是浸透著一言一行的修身品行,。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用,。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過五千多年不斷去其糟粕,，取其精華的結(jié)果。
首先需要的是良好行為習(xí)慣,。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是,，習(xí)慣也是,。《弟子規(guī)》里的“冠必正,、紐必結(jié),、襪與履、俱緊切,、置冠服,、有定位、勿亂頓,、致污穢,、衣貴潔、不貴華,、上循分下稱家,、對飲食、勿揀擇,、食適可,、勿過則”告訴我們一個(gè)良好的社會公民就是每天都要從這些小事上做起,。良好的行為習(xí)慣，就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養(yǎng)成的,。
其次我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,。”玄奘孤身一人穿過沙漠跟崇山峻嶺去印度求法,，水囊還在沙漠里壞掉了,，連續(xù)5天沒有水，需要多大的勇氣跟智慧才能繼續(xù)前行呀,！
最后我們要做一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人,。曾子說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習(xí)乎？”做人就必須要在社會上立足,，社會需要我們共同建造,，一個(gè)好的社會離不開具有美好品德的人。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期,。我們不用像趙國強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗；我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人,；我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年,，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事,，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起,。我們要從撿起身邊的紙屑做起,；從尊敬師長，不頂撞父母做起,；從不說謊話,，誠實(shí)守信做起……
21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭,，因?yàn)椤拔锔偺鞊?，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德,。
社會告訴我們要做一個(gè)美德少年！
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇三
我們是二十一世紀(jì)的接班人,，要做好這一點(diǎn),，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
中華美德這一方面我們都可以做到的,。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌,，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善,，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中,，多為他人做好事,，樂于助人，無私奉獻(xiàn),，默默無聞,。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人,，我們本身就要有一正確的觀念,，從子身觀念意識上做到弘揚(yáng)中華美德。
現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突,。在這場沖突中要不要保持中華美德,，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來,。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價(jià)值觀念,。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化,。對于西方文化,，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造,，要丟起一切腐朽落后的,，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,，樹立健康的社會主義美德。
當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來,，我們中國道德教育中存在的理想化,，空泛化，形式化的缺點(diǎn),。青少年知道一些空洞的大道理,，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響,。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國,，振興中華，需要身體力行,，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，遵守“愛國守法.名利誠信.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,，今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),，我們要從小做起,，成為社會建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,，樹立健康的社會美德,。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇四
在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，人被會被新潮的網(wǎng)絡(luò)用語吸引,，而忘記去品味詩書的妙趣,，而"國學(xué)小名士"卻喚起了我們對經(jīng)典的探尋，對美德的傳承!
歷史如同夜空中劃過的一道流星,，只是一瞬間,，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞,，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠,，是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;更是指引我們前行的燈塔!
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊(yùn),，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動(dòng)的詩詞,，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如,。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰,，她是一個(gè)不去計(jì)較成敗的人，不會因失敗而影響個(gè)人對國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí),。
當(dāng)一個(gè)人真正沉醉在詩賦的世界里,，就達(dá)到"無我之境，以物觀我,，故不知何者為我,，何者為物。"之境界,，忘記是比賽，忘記要獲勝,，只是幾位學(xué)士在交流心得，吐露真情,。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒有的自由,，暫時(shí)拋下瑣事,，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未必不是賞心樂事,。
詩詞，是歷代文人智慧的結(jié)晶,，我們所要做的,，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學(xué)習(xí)傳承,。古代有鑿壁借光的好學(xué),，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……,。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個(gè)社會所需要的,。
傳承中華國學(xué),，不僅要懂國學(xué)，還要行國學(xué),，最重要的就是踐行在實(shí)際行動(dòng)中,，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通,，待人接物接物恰到好處,。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分,。孟子曾說過："君子以仁存心,，以禮存心，仁者愛人,，有禮者敬人,。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之,。
忘不了,，"老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼"的杜環(huán)侍老,。忘不了，"凡人之所以貴于獸者,，從有禮也"的孔融讓梨,。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也,，而后人敬諸"的陶母拒魚,。忘不了"躬自厚而薄責(zé)于人"朱沖還牛。
學(xué)習(xí)國學(xué),，傳承國學(xué),，就要"由外而內(nèi)，由內(nèi)而外",。所謂由外而內(nèi),，是說將國學(xué)中的抽象的道理，具體方法記在心里,，是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外,， 便是將從國學(xué)中學(xué)到的道理、 方法融入進(jìn)生活中,， 使人格得到升華,。要把"學(xué)"記在腦子里，把"國"記在心里,。
國學(xué)小學(xué)士們向我們踐行了真正的中華國學(xué),，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦,，陌生人向你借錢,，撿或不撿,，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定,，如果你選擇了是,，禮儀的萌芽就會從你心中種下 ，久而久之便成習(xí)慣,。
禮貌是一種習(xí)慣,，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌,。
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇五
今天又逢端午節(jié),，早晨起來我迅速洗漱完畢，便對媽媽說：“媽媽,，快點(diǎn),！我們出發(fā)吧?！眿寢屝χf：“呦，今天太陽是不是從西邊出來啦,？”聽了媽媽的話,，我的臉一下紅到了耳根，不好意思地說：“快點(diǎn)兒吧,，外爺一定在等著我們呢,。”
我的外爺是長沙敬老院的院長,，他的工作職責(zé)是照顧好敬老院的孤寡老人,，讓他們安享晚年生活。我的外爺一年365天,，幾乎360天都是和那些老人呆在一起,。特別是遇到這些重大節(jié)日的時(shí)候，更是要陪伴著他們,。我們一家人都去陪外爺,，自然也得和那些老人一起過節(jié)了。
記得小時(shí)候,，每次和爸爸媽媽一起去的時(shí)候,，我總是很不情愿?？偢鷭寢屨f：“媽媽,，外爺為什么不回家呢？我不想去敬老院,?！眿寢屨f：“每個(gè)人都有老去的一天,，難道以后爸爸媽媽老了，你也不愿意和我們呆在一起,？”聽了媽媽的話,，我縱然有千百個(gè)不情愿，也只能硬著頭皮跟著一起走,。
這不,，元宵節(jié)的時(shí)候，我們又到了外爺這兒,。一進(jìn)大門,，那些老人就將我們團(tuán)團(tuán)圍住，對著我們指手畫腳,，嘴里嗚哩哇啦的,，不知說些什么。我嚇得都不敢抬眼看他們,，直往媽媽身后躲,。可是媽媽此時(shí)此刻卻顧不上我,，只忙著跟他們打招呼呢,。只見她拉著一位老奶奶的手說：“阿姨，您最近腿疼好些沒,？”一會兒又見他對一位老大爺說：“大爺,，您的身體還一直這么硬朗呢?！薄弥麄兌荚诟鷭寢屨f話的功夫,，我趕緊快步溜進(jìn)外爺?shù)奈葑永铩Ｍ鉅斂匆娢襾砹?，可高興了,！連忙拉著我的手給我找好吃的，又詢問我的學(xué)習(xí)情況,。我們正聊得開心呢,，只見一個(gè)人神色慌張地跑過來說道：“院長，不好啦,！張老頭的頭痛病又犯了,。”聽完他的話,，外爺丟下我就跑出去了,。
只剩下我一個(gè)人了，真無聊,！坐在那兒,，我又仔細(xì)回味起媽媽經(jīng)常對我說的話“那些老人,，沒有親人，沒有兒女,，有些還是聾啞人?，F(xiàn)在黨和國家的政策好，給他們提供了衣食無憂的生活環(huán)境,，還有專門的人照顧他們,?？伤麄?nèi)钡氖怯H人的掛念，心底里還是很孤獨(dú)。我們應(yīng)該善待他們,，還應(yīng)竭盡全力給予他們親人般的關(guān)懷,，讓他們從心里感到溫暖,?！毕氲竭@些，我又走出去,。再看到那些老人時(shí),，我覺得已經(jīng)沒有那么害怕了。他們見我走來,，臉上露出微笑,，仍舊說著一些我聽不太懂的話，可是我知道他們這是向我打招呼,，表達(dá)他們對我的喜愛呢。我也對他們笑了笑,。這時(shí)媽媽看到了我,，對我說：“萱萱，你給大家跳個(gè)舞吧,?！闭f完便拿出手機(jī)放起了音樂，我連著跳了好幾曲,，頓時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲,。再看看他們的臉上，都露出了孩子般的笑容,。我的內(nèi)心油然升起一股從未有過的充實(shí)感與自豪感,。
現(xiàn)在的我不但不害怕他們、躲著他們了,，我也喜歡與他們呆在一起,。我還要向媽媽、向外爺學(xué)習(xí),，更多地陪伴他們,，關(guān)心他們,；為他們帶來歡樂，帶來溫暖,。
我叫李語萱,，今年10歲，是旬陽縣棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級一班的中隊(duì)長,。我是一個(gè)活潑可愛的女孩子,，喜歡舞蹈、看書和寫作,。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,，跳舞使我的生活多姿多彩。我會一直堅(jiān)持閱讀,，勤于寫作,，在書的海洋里遨游。做一個(gè)博覽群書,，眼界開闊,，熱愛生活的人！我堅(jiān)信：成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成。
傳承美德作文400字 傳承美德作文800字篇六
誦讀仿佛是一場播種,，讓經(jīng)典的種子永駐心間,；誦讀猶如是一次旅行，臨清風(fēng),，對朗月,，登山泛水，意酣歌,，在不經(jīng)意間用美德的溪流澆灌心田,；誦讀又好似一種享受，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,、“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”,。誦讀讓人生變得如此愜意,，我不得不喜歡上誦讀。
中國有五千年的悠久歷史,。華夏文明底蘊(yùn)深厚,，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,，經(jīng)典著作經(jīng)久不衰,。經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié),。從幼兒時(shí)期便朗朗上口的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,，那時(shí)雖不解其意,，但卻能脫口而出。隨著時(shí)間的推移,，我慢慢明白那些字字句句里所蘊(yùn)含的人生哲理,；從老師講的如歌如畫的唐詩宋詞中，我領(lǐng)略到了楓橋的鐘聲,，大漠的孤煙,；從最近在讀的《水滸》《三國》中，感受到了剛勁端莊的英雄豪氣,。那一篇篇膾炙人口的經(jīng)典佳作,，宛如夏日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳,；猶如夏日的漫天繁星,，閃爍著奪目的光彩，給予我們無限的知識,，會讓我們受益終生,。
就說我最近在讀的《三國演義》吧！這是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,，作者通過波瀾壯闊的歷史背景,、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭，叱咤風(fēng)云的英雄人物,，演繹了三國時(shí)期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量,、謀略與武力的斗爭，一場場刀光劍影的生死悲歡,，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷,，給我們留下了品味不盡的美談佳話。
“禮義仁智信”是中國傳統(tǒng)文化的精髓,，是中華文明的源泉,。《三國演義》是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,，我喜歡作品中刻畫的那些擁有積極樂觀的人生態(tài)度的人,，如周瑜就有“大丈夫處世，從事與人,，不能立功建業(yè),，甘與腐物同盡,，真可愧也”的豪言；趙云也有“雖年邁,，尚有廉頗之勇,、馬援之雄”的壯心；劉備教導(dǎo)他的兒子時(shí),，曾說出“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的人生哲理，諸葛亮也有“鞠躬盡瘁,，死而后已”的名句,。三國的英雄就是奮斗進(jìn)取的英雄，是“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”的典范,。這些話語中所體現(xiàn)出來的中華民族的傳統(tǒng)美德，足以體現(xiàn)經(jīng)典誦讀的巨大影響力,，進(jìn)而告訴我們誦讀經(jīng)典的重要性,。
《三國演義》中那些精彩生動(dòng)的故事，也深受我的喜愛：《桃園三結(jié)義》讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量,，同學(xué)之間要互相友愛,，真心對待；《三顧茅廬》讓我見識到劉備不厭其煩的毅力,，讓我深刻的認(rèn)識到要想做成一件事是不容易的,，必須要有耐心，知難而進(jìn),，要有堅(jiān)持不懈的精神,。書中還有很多很多的故事，像“三英戰(zhàn)呂布”“過五關(guān),，斬六將”“草船借箭”“空城計(jì)”等等,，這些故事能讓我們真切的體會到古典文學(xué)的無窮魅力。
《三國演義》是我百看不厭的一本書,，幼兒時(shí)期我讀的是連環(huán)畫版的《三國演義》,，那時(shí)吸引我的是被夸張了的人物形象；大一點(diǎn)讀的是青少版的《三國演義》,，這時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,；現(xiàn)在我是四年級的學(xué)生了，再讀原著《三國演義》,，這部宏篇著作,，又帶給我耳目一新的感受。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”,，閱讀經(jīng)典,，從我做起，讓我們從經(jīng)典著作中,，感受和繼承中華民族的傳統(tǒng)文化和美德,。
