為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇一

1,、樂意與同伴一起觀看情境表演,，并能用簡單的語言表述看到的.內(nèi)容。

2,、懂得關(guān)心自己的媽媽,。

1、家庭場景布置（小床,、桌椅,、臉盆、毛巾,、茶杯,、皮球等）

2、兔媽媽,、兔寶寶頭飾

1,、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的,。

2,、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么,？”

“你們喜歡這只小兔嗎,？”“媽媽下班后,，小兔都做了些什么？”

3,、再次表演,，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的？”（幼兒學(xué)說角色語言）

4,、參與演出,，師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶,，下班回到家,，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇二

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。

他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

學(xué)校內(nèi),。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2．購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料,，評分表等,。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

6,、制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購買獎品,。

在11月份的第一個晨會上,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后，圍繞四個“一”展開活動,。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影。天,，越來越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上,！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢,？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄,。

3．唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4．寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

這項活動為期一個月,，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評,。

在此，我們不想說這項活動的成功與否,，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你,！

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇三

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母,、老師、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓員工了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的企業(yè)文化。

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè),、發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧企業(yè)

、活動主辦單位：xxxx公司

,、活動參與對象：企業(yè)全體員工

,、活動地點：綜合樓

四、活動名稱：

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”

五,、活動目標(biāo)：

提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧企業(yè),。

六、活動時間：

20xx年11月25日中午

七,、活動開展：“

系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

八、活動前期準(zhǔn)備：

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳,，活動場地選擇,，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費(fèi)預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人,；

活動場地負(fù)責(zé)人員；

橫幅1人負(fù)責(zé),；

海報宣傳組負(fù)責(zé),；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員,；

簽到人員；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員,；

后勤負(fù)責(zé)人員；

攝影負(fù)責(zé)人員,。

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10元共合計80元

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧企業(yè)

11月25日，中午在綜合樓門口集合

2,、活動內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

十,、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一,、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二,、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇四

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了說一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？

想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會,，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動,。

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、通過為他人做事、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

活動時間：4月的第四個星期四下午4點（今年11、26）

活動地點：某某幼兒園大廳,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、各班征集感恩箴言,。

3,、整理寫給家長的感謝信。

4,、園所環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5,、制定好活動計劃,，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。

7,、布置感恩互動墻。

一封感恩的.信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事老師講述一個故事

一面感恩墻家長,、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩,。還可以制作并互贈愛心卡,。

3、4點開大門后,，發(fā)放老師給家長的感謝信,。

4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

6,、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意（擁抱，親吻,，說謝謝）

3,、感恩節(jié)特別活動————護(hù)蛋之情，感恩之心

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

4、欣賞《感恩的心》故事

5,、手語《感恩的心》感恩的話

6,、幼兒制作《愛心樹》

7、感恩節(jié)宴會

以下需要家長配合：

1,、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、4月26日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：a、制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d,、制作感恩賀卡,；

4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b,、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。

a，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b,，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving！

e,，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講火雞語對暗號,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說,、親,、抱等形勢）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇五

1.新世紀(jì)感恩節(jié)的起源：自開始，新世紀(jì)每年10月份都會憑借雄厚的`實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動,。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”,、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的新世紀(jì)獨創(chuàng)的三大促銷活動，是新世紀(jì)強(qiáng)大的促銷活動品牌,。感恩節(jié)活動期間，新世紀(jì)將攜手眾多合作伙伴,，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,，為莒城人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。

新世紀(jì)第六屆感恩節(jié)隆重開幕!

11月20日至11月29日

活動一：金秋感恩價---感恩篇

秋冬商品,、全新上市,，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間,，穿著類商品,、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),，價格一降到底,，好機(jī)會一年一次，不容錯過,。

活動二：真情感恩禮---禮包篇

感恩節(jié)期間,，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份,。

活動三：實惠感恩心---送券篇

感恩節(jié)期間,，超市購物滿39元、服裝,、百貨,、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推,，單張小票限5張,。

活動四：新郎感恩日---買贈篇h

感恩節(jié)期間,，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子,，滿498元贈領(lǐng)帶,，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣,，滿1598元贈襯衣.腰帶,，滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起,，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元,，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節(jié),，感恩禮,、感恩價、感恩心,，在這感恩的時刻,，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人,、愛人的祝福,，表達(dá)我們感恩的心。

序號項目位置備注

1電視臺廣告,、飛字廣告,，電視臺媒體播放時間：10月26日至11月2日

2氣象局廣告電視臺媒體播放時間：10月26日至11月2日

3dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼

5感恩價格牌1萬500份全樓通用.7x14=1萬17x25=500

6噴繪中廳活動內(nèi)容

7播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為：促銷信息

8賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

9地貼全樓賣場主要通道

10門貼一樓所有通道門

11門外看板東門、圓門,、南門大看板寫真看板

21日愛你日感恩回報日,，無敵半價限量搶;

23日當(dāng)天在超市購物滿123元以上者，憑超市小票即送感恩火雞腿一只,，限前1000名,，每人限一只。

運(yùn)動休閑廣場：美特斯邦威,、真維斯,、森馬等休閑名品8.8折大感恩

新百倫冬季新品8-8.8折;李寧滿365送李寧感恩券

名店廣場：皮裝走廊：莊子折上折;高爾派、太和鳥,、鐵斯東尼,、藍(lán)威龍、以馬內(nèi)等品牌5折,，沙夫氏多4.5-7.5折

皮草城：束蘭6.5折,，名門夫人、凱迪堡羅,、雪山傳奇,、克萊嘉丹等品牌6折,，凱薩米奴7折，斯堪貝爾6.8折,，格芬尼6.5折,。

服飾旗艦廣場：知名女裝感恩折讓——摩卡奴4-8折，珂曼3-8折,，妍琳4-7折;中式堂7.8折;中老年服裝感恩大折讓,，胖太太年度首次9.5折;時尚少淑裝，款款感恩價,，新品上市感恩折讓;

男裝感恩大回饋——名品匯全場7折,，特供毛衫6.5折;精品尼克服感恩節(jié)，感恩價;牛仔城各大品牌超低折扣,。

現(xiàn)代廣場：電器大感恩,，十重豪禮買就送

方太廚具滿1000返現(xiàn)200，萬元豪禮大回饋,，在原有贈品基礎(chǔ)上,，加贈電燉鍋/蘇泊爾三件套/羊毛被;

lg感恩大行動——lg冰箱洗衣機(jī)大型展示推薦會，全場展示機(jī)返現(xiàn)100-3000元,，再送感恩卡,，并贈送樂扣盒、套碗,、微波爐、洗衣機(jī)罩等;

手機(jī)世界,，超值大禮感恩送——單張購物小票滿699元以上即送精美禮品,。

室內(nèi)公園：影院同步上映院線最新影片，21日半價,。

美食廣場：三大主力店全場通收餐飲券,，韓國參雞湯感恩價19.9元套。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇六

傾聽團(tuán)員青年的心聲,，表達(dá)其對共青團(tuán)的真摯情感,，同時也為了豐富同學(xué)們的校園生活，調(diào)動學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性,，增強(qiáng)同學(xué)們互幫互助的意識,。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語心愿系列活動。

星語心愿——“我心中最美的團(tuán)員”感恩心語征集

藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語學(xué)院青志協(xié)

5月28日—30日征集大各成員個對同學(xué)的心語進(jìn)行篩選,。

5月31日—6月1日組織協(xié)會的學(xué)生的展示感恩心語,。

東華理工大學(xué)本部食堂門口、南區(qū)

傾聽當(dāng)代大學(xué)生的心聲,，表達(dá)其對共青團(tuán),、對父母,、朋友、老師,、同學(xué)的真摯情感,，以意見征集本和小紙片的形式進(jìn)行收集。

1,、寸草報春暉（5月與6月分別是母親節(jié)和父親節(jié),，可以借此機(jī)會寫一些我們想對父母說的話。）

2,、心語墻—————許下心愿,，放飛夢想（在食堂門口黑板上設(shè)置心語墻，并提供便簽紙和筆,，師生可寫下祝福及感恩話語,；祭奠逝去的夢想，放飛新的希望,。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想,，祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想,，投入心愿箱內(nèi),。）

3、貼心話（采訪應(yīng)屆畢業(yè)生,，收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說的感恩話語以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語,，以展板形式展示。）

（一）前期策劃宣傳

1,、通過英文廣播電臺進(jìn)行宣傳

2,、通過班會形式進(jìn)行宣傳

3、制作海報進(jìn)行集中宣傳

4,、通過校園之聲進(jìn)行宣傳

5,、通過板報進(jìn)行宣傳

（二）中期安排

5月28日—30日：

1）上午11點由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動點于本部食堂門口，及南區(qū)活動點

2）制作心語墻于食堂門口的黑板上

3）28號晚上通過下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語,，并于29號上午,，另設(shè)置一版畫展示

4）當(dāng)日活動結(jié)束后，把心語展板收拾放置于學(xué)工樓一樓

5月31—6月1日：

1）把心語粘貼好,，展示2天

（三）后期總結(jié)

1,、由通訊小組寫簡訊。

2,、運(yùn)用抽樣調(diào)查的方式,，詢問參加搞活動的團(tuán)員們的心得與體會。

3、詢問老師對本次團(tuán)日活動的意見和建議,。

4,、通過收集來的資料寫活動總結(jié)。

組織青志協(xié)的各部長級成員代表對同學(xué)的心語進(jìn)行篩選

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇七

xxxx銀行三湘支行是長沙市首家支行,，融消費(fèi)區(qū)域優(yōu)勢和客戶資源優(yōu)勢于一體,，自20xx年xx月xx日成立以來，已經(jīng)取得了長足的發(fā)展,，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升,，品牌形象不斷強(qiáng)化。三湘支行所屬區(qū)域消費(fèi)水平普遍較高,，引起各家商業(yè)銀行的紛紛進(jìn)駐,，要在行業(yè)中取得地位，在注重品質(zhì)和服務(wù)的同時,，還需要與地方展開溝通和交流,，做消費(fèi)者需要的服務(wù)。因此,，借三湘支行兩周年行慶之機(jī),，開展一場互動的、感恩回饋的游藝會,，是鞏固客戶忠誠度,，吸引潛在客戶加入，強(qiáng)化品牌形象的契合點,。

1,、回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感,。

2,、借助活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會影響力,。

3,、對廣大客戶的一次情感回饋,，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠度,，并吸引潛在客戶的加入。

4,、活躍企業(yè)文化氛圍,，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

5,、加強(qiáng)企業(yè)與客戶的交流,，充分了解消費(fèi)需求，從而制定更加完善的服務(wù),。

20xx年x月x日

xxxx銀行三湘支行前坪

春暖兩周年真情滿三湘

xxxx銀行兩周年行慶戶外游藝會

為了增強(qiáng)活動的互動性,，充分調(diào)動消費(fèi)者的參與熱情,，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主,，在游戲中充分兼顧xxxx銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色,。通過不同獎勵方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。

同時,，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié),。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費(fèi)者在意見簿上提建議等活動,，了解消費(fèi)者需求,，強(qiáng)化xxxx銀行的服務(wù)品牌。

1,、表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈,，舞蹈演員手持象征著各種xxxx銀行卡的kt板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球,，醞釀氣氛,。

感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特別奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進(jìn)行表演,，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩,，具有特別意義（建議：手語舞我是真的很不錯）現(xiàn)場調(diào)酒表演

活動臨近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演,，斟滿香檳塔,，讓員工與現(xiàn)場消費(fèi)者一起，共慶xxxx銀行三湘支行兩周年生日快樂,。

2,、游戲板塊：

搶答游戲

舞蹈結(jié)束后，演員手中的`kt板集中到主持人手中進(jìn)行第一個問答游戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答,，送出第一批蓋章兌獎憑證（即游藝蓋章資料）,。投球游戲情滿三湘

在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖,，上面依據(jù)xxxx銀行網(wǎng)點分布情況,，設(shè)立5塊可翻動的kt板，kt板用xxxx各種產(chǎn)品構(gòu)成,，其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動,。邀請參與者進(jìn)行投球游戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張,，每人三次投球機(jī)會,。表現(xiàn)的是xxxx銀行回饋客戶，客戶投入xxxx的意義。記憶游戲歡樂尋寶

由工作人員先展示xxxx各種銀行卡,，并提示觀眾記憶,，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問,，觀眾要在一堆kt板卡樣中選出對應(yīng)的一張,，例如（提問：東方借記卡？觀眾就挑選出相應(yīng)的一張）,，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚,，每人三次機(jī)會，30秒,。

xxxx飛行棋

飛行棋是一種大眾的游戲,，在這里與xxxx的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖,，在路線圖上分別以xxxx各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點,，中間部分點劃為水池、高山等,，依據(jù)飛行棋的玩法,，擲骰子決定行進(jìn)步伐。每次由5—8名觀眾同時游戲,，每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志,，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點的為第二名,，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證,。

幸運(yùn)觸摸

現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是xxxx三湘支行的照片標(biāo)志,，消費(fèi)者手拿象征東方卡的kt板,，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后,，要將手中的kt板貼到背景板上三湘支行上,，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

客戶抽獎

xxxx東方卡的客戶,，填寫資料進(jìn)行抽獎,，資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼,，以作為抽獎憑證,。

注：現(xiàn)場應(yīng)準(zhǔn)備糖果若干,，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童,，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。

3,、服務(wù)板塊

現(xiàn)場辦卡申請

在活動中開辟半小時,，xxxx銀行對信用卡進(jìn)行推介，并邀請消費(fèi)者現(xiàn)場填寫信用卡申請

資料,，對每位完成資料填寫的消費(fèi)者,，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。

現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理

在活動時間內(nèi),，營業(yè)廳同時對外開放,，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5l金龍魚油一瓶,，限量20瓶,；500到1000元贈送2l金龍魚油一瓶，限量40瓶,，其余不限額度,，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

現(xiàn)場建議聆聽

拿出銀行內(nèi)準(zhǔn)備的客戶意見簿,，真誠邀請消費(fèi)者在上面發(fā)表自己的看法,，通過工作意見

和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，鞏固品牌形象,。

4、獎勵板塊

獎勵規(guī)則

1,、確定蓋章兌獎憑證,，即蓋有xxxx銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放,。

2,、參與游戲獲得勝利的消費(fèi)者和參與現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

3、活動中和活動結(jié)束后,，消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品,，憑證由活動組收回。

4,、確定憑證數(shù)目與兌獎等級,，提前公示告知，xxxx銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán),。

獎品設(shè)置

1,、蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個,，每10個可獲得2l金龍魚油一瓶,，并可參加幸運(yùn)抽獎,。

東方卡的客戶，填寫資料后可直接參與幸運(yùn)抽獎,，并獲得蓋章兌獎憑證一個,。

3、幸運(yùn)抽獎設(shè)一等獎一名,，獎勵價值888元禮品,；二等獎二名，獎勵價值488元禮品,；三等獎三名,，各獎價值188元禮品；幸運(yùn)獎5名,，各獎4.5l金龍魚油一瓶,。

x月x日19：3021：00

19：30——19：35開場舞蹈《東方卡之舞》

19：35——19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開始

19：40——19：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),，針對xxxx銀行的各種銀行卡設(shè)定問題,，進(jìn)行搶答。19：50———20：30游戲時間

20：00——20：30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料,，游戲繼續(xù)進(jìn)行

20：30——20：35xxxx銀行舞蹈表演（建議：手語舞我是真的很不錯）

20：35—21：05游戲時間

21：05——21：15消費(fèi)者現(xiàn)場題寫意見簿

21：15—21：20幸運(yùn)抽獎

21：20—21：25調(diào)酒表演,、香檳塔助興。

21：25—21：30活動結(jié)束,、游戲最后兌獎時間,。

注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理,，并對符合獎勵要求的當(dāng)場獎勵,。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇八

20xx年11月25日。

幼兒園教室,。

1,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。

2,、感恩：走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意,。

3、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心：讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

4、欣賞《感恩的心》故事,。

5、手語《感恩的心》感恩的話,。

6,、幼兒制作《愛心樹》。

7,、感恩節(jié)宴會,。

搓玉米，需要家長配合：

1,、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的.雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇九

20xx年11月24日

班級：中二班

主持人：xx

中二班教室

形式（中班組）：

1,、歌詠會

2,、分組活動贈送感恩卡

感恩節(jié)——老師老師感謝您

1、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦,。

3,、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目,，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感,。

幼兒學(xué)說一些感恩的話語

小朋友們親手制作的感恩賀卡

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3,、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡,。

（2）走出教室，主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人——幼兒園的.老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領(lǐng),，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。

中一班

第一組 慰問感謝托班老師。

第二組 慰問感謝小班老師,。

第三組 慰問感謝大班老師,。

中二班

第四組 慰問感謝廚房老師

第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

第六組 慰問感謝鋼琴老師

今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對父母說一句感恩的話或一個吻等,。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師,、財務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒樱?、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞?/p>

從“走進(jìn)來,，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的,！通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,，更加美好,！

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇十

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,，讓寶寶將自己的真實情感表達(dá)出來,。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,，oh my god！比比看誰最厲害呢,！感恩節(jié)聚餐,、英文歌謠等,，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的`付出,！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,！

感恩節(jié)——讓愛住心底

20xx年11月26日《星期四》

xxxx

xxxx

2歲以上寶寶

18：00——20：00

1、簽到

2,、開場舞

3,、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4、穿蔓越橘游戲

5,、《愛心番茄》親子互動游戲

6,、玉米游戲

7、火雞舞后活動結(jié)束

溫馨小提醒

1,、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2,、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

3,、請準(zhǔn)時到場,。

4、活動時不要來回亂跑,，傾聽老師的安排,！寶寶雖小，淘氣可愛,，媽媽的火眼精金要擦亮哦,！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

5、別忘了帶照相機(jī),，回來交作業(yè)哦,！

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇十一

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育,，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

小班目標(biāo)：

1、簡單了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的美食,，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動,。

2,、了解老師、爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情,。

3,、能用簡單的方式（問候,、做小事情,、初步分享）親近家人、同伴,，表達(dá)關(guān)愛之情,。

4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，能認(rèn)真傾聽故事,，感受故事情感，愿意與同伴交流,，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情,。

5、知道自己從媽媽肚子里來的,，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情,。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)有哪些美食,。

2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,，如賽跑,、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒,，快樂地生活和游戲,。

3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述,。

4,、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處,，互相謙讓,、互相幫助，體驗幫助,、關(guān)心他人的快樂,。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù),，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情。

5,、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式（幫助、分享,、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情,。

6、知道自己長大了,，體驗長大的樂趣,。

大班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的意義,，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動,，激發(fā)幼兒好奇、好問,、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品,，圍繞主題討論和交流,，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受,。學(xué)唱感恩歌曲,。

3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意,，用感恩的心去面對生活,。

4,、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護(hù)大自然。

5,、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處,，具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣,，使自己成為受歡迎的人,。

6,、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受,、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片,，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦,；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,，如制作賀卡,、印度安人面具,，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

活動開展時間：

活動準(zhǔn)備：

1,、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示,。

2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書,、漫畫等資料,。

3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動照片,。

感恩教育活動類型：

1,、說一說：“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）

“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話,，注意記錄的方式：各班

設(shè)計感恩許愿樹,，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的`人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上,。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等）

2,、做一做：——“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,，小班）——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）

鼓勵幼兒每天給家人做一件事,，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）

——“大手拉小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動）

——“護(hù)蛋之情,，感恩之心”（月日,，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋,。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去,，之后,，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作,，孩子們要小心翼翼地時刻保護(hù)著自己的“寶寶”,，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號,。）

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

3,、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長輩,，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡,、愛心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果,、中班榨果汁,、大班送黃絲帶感恩卡）,，表達(dá)對身邊人的無限感激,，送上對長輩的祝福。

4,、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。（月日,，中,、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好,，交到家人的手上,，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）

5,、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事,，例如：《跪羊圖》,、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》,、《一個盲孩的故事》《愛心樹》

6,、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

7,、選一選,、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師,，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選,；教師進(jìn)行感恩演講比賽

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、每班做一個“快樂感恩,，happy thanksgiving”的感恩畫報,，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長,、老師記錄感恩的心情粘貼上去,。（字體要大方，裝飾美觀,，可貼在走廊,，課室主題墻等地方。級組長督促,、檢查,。）

2、各班教師要設(shè)計一個富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號布置號前完成）

3,、園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環(huán)境布置分散活動配合：

1,、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂,。

2,、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

3,、11月29日早上（利用早操的時間,，歡迎家長參與）

a、老師代表總結(jié)前一天中,、大班孩子的“護(hù)蛋活動”,，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；

b,、孩子代表講活動體會,；

c、家長代表說說“收信”的感受,。

d,、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”,，做手語,。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇十二

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只明白索取,。經(jīng)過一個月的`感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就明白感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人！用一顆感恩的心應(yīng)對未來的生活,！

11月x日

幼兒園

教師篇：

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）

2,、畫一幅畫，感恩父母,。（年級組長負(fù)責(zé)）

3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。（各班級教師負(fù)責(zé)）

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。（大班年級組）

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給教師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

感恩節(jié)活動策劃方案背景篇十三

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

a、制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d、制作感恩賀卡,；

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b,、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e,、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。

f、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？

a、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,、9：10，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happythanks—giving,！

e,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說,、親,、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！