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上課遲到道歉信篇一

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

上課遲到道歉信篇二

親愛的各位同學：

本周四，也就是20xx年9月9日,，由于我們路上塞車,，導致未能及時趕到教室上課,，造成了課程延遲了十五分鐘,，讓各位同學白白為我們的錯誤浪費了十五分鐘。對此,，我深表歉意,。

其實,，路上塞車不能夠，也絕不可能成為我們遲到的理由,。這是客觀的原因，沒錯,。但是，我們的錯誤就在于“想當然”,。我們總認為17：45分出發(fā),，能夠在18：30分趕到教室。這是一種不負責任的想當然,。我們還是沒有將學生的利益放在第一位思考。換位思考下,，作為一個剛進入本科階段學習的學生而言,，面對老師的遲到，而且是遲到15分鐘,，我絕對有理由，也絕對有權(quán)利離開教室,。所以,，對于學生們能夠留在教室等候，我感到萬分慚愧,。因為在我們和學生之間,，其實是有契約的關(guān)系的。是我們單方面沒有一個助教的職責,，違反了一位老師需要秉持的職業(yè)道德,。其次，對于我的導師,，我也深感歉意,。他作為一位教書30多年的老師，從未有一次遲到的記錄,。他信任我們,，讓我們擔當這份教職，但我們卻辜負了他的信任。在我人生第一次踏上講臺之時,，就煩了原則上的錯誤,。對此，我深表歉意,。從一個學生的位置,，走上老師的講臺，不是17:45-18.30分這么短的時間能夠完成的,，而是需要恪守職業(yè)道德一輩子的時間,，其距離也不是從學生的座位走兩步到講臺這么近。我們,，距離講臺依舊很遠,。

在此，我公開承諾,，以后一定督促自己,。不遲到，不拖堂,。盡一個助教的職責,，保障學生的權(quán)利和時間不蒙受損害和損失。

各位我的學生,，敬愛的張老師,，對不起。

上課遲到道歉信篇三

尊敬的老師：

這是一件埋在我心里很久的事,，沉重,，卻無處發(fā)泄。就連道歉信,，都不知道要寄到哪里?

事情發(fā)生在我的中學時代,，那時我很小，只有16歲,，處在青春叛逆期的我,，自信，愛較真,。從小我就喜歡語文,，特別是寫字很好，講課風格利索漂亮的老師,，到初三后,，我們的班主任李老師就把這些優(yōu)點發(fā)揮到了極致，他的板書剛勁有力,，漂亮極了,。我特別喜歡他的課，我的語文成績空前的好,，他講課,，我從不走神，認真 很認真,。他是我最尊敬的老師,。

我是班上的前幾名，有一次老師讓我們班長安排班里出10張手抄報,，我喜歡畫畫看書,，手抄報是我的強項?？烧l料到班長沒有讓我辦,，我的好友都說班長公報私仇，原來前段時間我在走廊撿了10元錢,，剛好那天大掃除老師在教室,，我就交了上去，老師當時就囑咐班長寫在班級的好人好事本上,，可班長忘了,，老師說了他幾次，她都沒有寫,，最后,，有一次開班會，不知怎么回事,，又提了起來,，老師看還沒有寫，就用了很嚴厲的口氣說了她,，她大概是自尊心受損,，所以就老看我不順眼。

可是誰知,，老天不知是眷顧我,，還是可憐我，班長臨時有事手抄報的事辦不成了,。知道這事時,，我正在操場上，李老師走過來笑著說,，某某有事手抄報辦不成了,，同學們都推薦你，說你畫得好,，你辦吧,?？烧l知我聽了，卻覺得格外刺耳,，我算什么,，候補嗎。于是,，我也不知道從哪里來的勇氣決然的說：“我不辦,。”老師大概沒有料到這樣的結(jié)果,，臉上寫滿錯愕,。緩了幾秒，老師才緩緩的說：“好,，不辦算了,，我用不起你”.看見老師的反映，我才知道自己太過分,，可是我又不能再回去求他,，雖然后悔，卻沒有說出來,，后來差事落到了同桌頭上,，我因為愧疚，能幫忙的全幫忙了,，快辦完時,，老師走進教室，我正趴在同桌身邊幫她,，李老師走過來,，看了一眼，然后站在同桌身邊說：“嗯,，某某,，畫的很漂亮嘛!說完，看著我的眼睛,，眼神里面寫滿了不屑”然后我的心全碎了,，我低下頭，眼淚溢滿了眼眶,，眼睛酸痛,，可是眼淚掙扎著，沒有掉下來,。我使勁咬著嘴唇,，忍著……，后來老師在班里說了什么,，我都不記得了,，后來的幾天,，也像游魂一樣。

直到后來,，我考試交白卷,，老師找我談話，我告訴他,，弟弟學習非常好，我不想念了,，打算上班供弟弟上學,，老師很深沉的談了好多，我很感動,，內(nèi)心突然有一種想要為那件事道歉的想法,，可是話在嘴邊打了無數(shù)次腹稿，最終我也沒有勇氣說出來,。

后來,，老師調(diào)走了，這么多年音信全無,?？墒沁@件事卻壓在我的心底，每每想起,，心里就寫滿了愧疚,。

今天我終于把它寫出來，希望李老師可以看見我的愧疚：對不起,，您的'學生真心的向您道歉,，您永遠是我最尊敬的老師。