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食品安全高中作文篇一

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食品安全高中作文篇二

第一人稱敘事法

【特點(diǎn)】

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者,，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺,。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人,，所以敘述的人與事,，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去,。

第三人稱敘事法

【特點(diǎn)】

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間,、時(shí)間的限制,，也不受生理、心理的限制,，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,，能自由靈活地反映社會(huì)生活,。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法

【特點(diǎn)】

順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情,，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明,。運(yùn)用順敘,，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。否則,，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病,，像一本流水帳,，使人讀了索然無味。

倒敘法

【特點(diǎn)】

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述,，而是除了把某個(gè)部分提前外,，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,，使文章曲折有致,，造成懸念，引人入勝,。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn),。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限,，還要有必要的文字過渡,，做到自然銜接。特別要注意,，不要無目的地顛來倒去,，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清,。

插敘法

【特點(diǎn)】

插敘是為了表達(dá)文章中心的需要,。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明,。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主,。在插入敘述的時(shí)候,，還要注意文章的過渡,、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡,。

補(bǔ)敘法

【特點(diǎn)】

補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明,，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的,，不具備完整的事件,，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文,。補(bǔ)敘的作用,，一般不發(fā)展情節(jié)、事件,，只對(duì)原來的敘述起豐富,、補(bǔ)充作用,。

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【特點(diǎn)】

分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁,、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚,，不條不紊,。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間,。

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