人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃篇一

并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究,。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué)。

但是,教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏的策略,對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入,。

隨著教育改革大形勢(shì)的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。鑒于以上情況,特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

第一年

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì),。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

3,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第二年

1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2,、積極參與各類教研活動(dòng),提高自身素質(zhì)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第三年

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

具體措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7,、寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,。

數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃篇二

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會(huì)急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。

因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。本學(xué)期,，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下，安排我接任二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。

要求學(xué)生每天6：50到校,，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說(shuō)過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃篇三

根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng),、楊主任的指示精神，輔導(dǎo)班由奧賽變?yōu)楦?jìng)賽的宗旨,，超越課本,，提高優(yōu)生，最終達(dá)到競(jìng)賽出成績(jī)的號(hào)召,。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，特制定如下計(jì)劃：

以課本為綱，本著超越課本,，凌駕于課本之外為原則,，使學(xué)生在輔導(dǎo)班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點(diǎn)拔讓學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí),，開闊學(xué)生的視野,，拓展學(xué)生思維的空間，為競(jìng)賽做好必要的準(zhǔn)備,。另外,，為了確保下學(xué)期競(jìng)賽能出成績(jī)，在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽苗子,，有意思地及早進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)和鍛煉,。

第五周：全等三角形基礎(chǔ)題提高題；

第六周：全等三角形提高題競(jìng)賽題,；

第七周：全等三角形綜合題過關(guān)測(cè)試,；

第八周：軸對(duì)稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題；

第八周：等腰三角形提高題競(jìng)賽題

第九周：等腰三角形綜合題過關(guān)測(cè)試

第十周：實(shí)數(shù)基礎(chǔ)題提高題競(jìng)賽題,；

第十一周：項(xiàng)中考試

第十二周：一次函數(shù)基礎(chǔ)題,；提高題；

第十三周：一次函數(shù)競(jìng)賽題,；

第十四周：一次函數(shù)綜合題過關(guān)測(cè)試,；

第十五周：整式的乘除基礎(chǔ)題提高題

第十六周：因式分解基礎(chǔ)題提高題；

第十七周：因式分解競(jìng)賽題,；

第十八周：整式及因式分解過關(guān)測(cè)試,；

第十九周：競(jìng)賽班期末考試

第二十周：期末考試

數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃篇四

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍，如：

《師生溝通的'藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來(lái)武裝自己的思想,。

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中要對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。

在工作中要有“四心”,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃篇五

一個(gè)假期結(jié)束了,，我們精力充沛，我們整裝待發(fā),，我們滿懷希望,，與新的一年說(shuō)聲“你好，給力的一年,，我來(lái)了,。”

新年的第一個(gè)職工會(huì)開的圓圓滿滿,，受益匪淺,。育才之歌是以人為本，人文,、人本之歌,；育才之歌是尚樸、尚德而又敢于創(chuàng)新之歌,。這首美麗的歌兒需要輕輕唱,，慢慢和。我們不需要急于求成,，我們需要穩(wěn)重前行,。前進(jìn)的路上，會(huì)有風(fēng)有雨,，我們需要的是鍥而不舍,，執(zhí)著前行。

對(duì)于新的學(xué)年來(lái)我來(lái)說(shuō),，首先要給力自己,，勇敢的向自己說(shuō)，你是最棒的,。這樣,，作為一名教師，站在講臺(tái)上的自信足以點(diǎn)亮教室內(nèi)所有的小燈盞,。

對(duì)于面對(duì)畢業(yè)班的我來(lái)說(shuō),，首先要做好“苦其心志，勞其心骨”的打算,。一份努力一份收成,。我們有的是希望，有的是信心,。收獲季節(jié)不言苦不言累,。待到碩果累累時(shí),，我們偷著樂。

對(duì)于數(shù)學(xué)教師的我來(lái)說(shuō),，責(zé)任之重,，重于小山。我需要做的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決中考題的思路,、方法,。學(xué)會(huì)中考的應(yīng)變技巧。向?qū)氋F的課堂要效率,，給普通的學(xué)生以智慧指引,，給學(xué)無(wú)路的學(xué)生以指點(diǎn)迷津；給優(yōu)生以技高一籌的指引,。

內(nèi)心強(qiáng)大才會(huì)是真正的強(qiáng)大,。我們需要以飽滿的熱情，樂觀積極的面對(duì)即將到來(lái)的每一分鐘,。我們需要不斷歷練我們的身心,，修養(yǎng)我們的言行。我們要勇于探索勇于開拓勇于爭(zhēng)先,。為“有內(nèi)涵,，有名師，有名士,，有氣象”的學(xué)校出一份力,。