時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初三歷史教研組工作計(jì)劃 初三歷史教研組工作總結(jié)篇一

滁州二中歷史教研組現(xiàn)有教師16人（其中高中部10人，初中部6人）,，承擔(dān)全校初,、高中共60個(gè)班級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)。15人具有本科學(xué)歷,，1人具有?？茖W(xué)歷，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師5人,，中學(xué)一級(jí)教師4人，中學(xué)二級(jí)教師7人,，40歲以下青年教師占2/3以上,，是一支整體學(xué)歷層次較高的、青年教師占主體老中青相結(jié)合的,、精干的團(tuán)結(jié)的,、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

近年來,，我校歷史教研組教師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、歷史教學(xué)論文評(píng)比、,、課尖評(píng)比,、骨干教師評(píng)比等比賽中獲獎(jiǎng),。多人次受到校級(jí)以上表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年至20xx年期間,，承擔(dān)的滁州市級(jí)科研課題“中學(xué)歷史學(xué)科主體性教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究”已經(jīng)于20xx年5月順利結(jié)題,。目前正主持安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目20xx年度立項(xiàng)課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”。林桂平老師還參與了國家級(jí)子課題“高中歷史考試評(píng)價(jià)題型及其功能研究”的研究,。

1,、堅(jiān)持“兩個(gè)指針”：堅(jiān)持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針,；以新課改理念為基本指針,。

2、立足“三個(gè)中心”：堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心（立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合）,；以教師為中心（調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，力求在教改中著特色,，在創(chuàng)新中謀突破，以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中）,；以學(xué)生為中心（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量）

3、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)目標(biāo)”：全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平（“內(nèi)練素質(zhì),，外樹形象”）,；爭取基本完成省級(jí)課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”；爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,；為我校申報(bào)“省示范高中”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

（1）每位教師必須認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）,，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，在各年級(jí)備課組長的帶領(lǐng)下,，確定各章節(jié)的重難點(diǎn)，并在認(rèn)真研究之上,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認(rèn)真,、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)各年級(jí)組的集體備課。六個(gè)年級(jí)的歷史備課組認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處和教科室的要求,，在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，集體研究，備課組長把關(guān),，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，寫好教案,；課間向45分鐘要效益,；課后及時(shí)反思成敗得失,。

（3）全組教師必須苦練教學(xué)基本功,。本學(xué)期將適當(dāng)增加公開教學(xué)的次數(shù)，每位教師必須認(rèn)真發(fā)掘“一支粉筆,、一張嘴,、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長，鼓勵(lì)制作多媒體課件輔助教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性,，最大程度的'啟迪學(xué)生思維，鼓勵(lì)合作與探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生互動(dòng),，使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高。

2,、做好初三,、高三畢業(yè)年級(jí)的歷史學(xué)科備考工作。

每年的中考和高考牽動(dòng)千家萬戶,。承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)歷史教學(xué)的教師責(zé)任重如泰山,。初三年級(jí)爭取在本學(xué)期結(jié)束所有新課，制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。高三年級(jí)爭取在9月底結(jié)束新課,，進(jìn)入第一輪單元復(fù)習(xí)，以掌握基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)基本能力為目標(biāo),。要根據(jù)《考試大綱》對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，深挖教材內(nèi)容體系,，提高分析歷史問題的基本學(xué)科能力,，在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化和概括化。

高三備課組還要爭取在明年1月結(jié)束第一輪單元復(fù)習(xí)，為第二輪專題復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。初,、高三歷史教師還要認(rèn)真研究《考試大綱》和近年來的中考、高考?xì)v史試題,，通過參加各類教研活動(dòng),，多方了解和收集中考、高考動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性,。

3、做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的要求，歷史教研組所有高級(jí)教師和部分一級(jí)教師必須指導(dǎo)青年教師,，做到多聽課,、多指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)青年教師在備課,、教學(xué)重難點(diǎn)把握,、課堂語言表達(dá)、授課板書設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、試卷講評(píng)等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，縮短青年教師的成長周期,，對(duì)青年教師公開課,，實(shí)行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個(gè)人主動(dòng)申報(bào)—組內(nèi)聽課評(píng)議”的制度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，使每位教師盡早適應(yīng)課改角色,。

我省初、高中新課程改革已經(jīng)分別于20xx年和20xx年全面實(shí)施,，新課程改革對(duì)我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化,、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的變化都是空前的,。為了盡早適應(yīng)新課程改革,，我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過程中和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容,，做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,，切實(shí)把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中,。

5、組織教師參加各類教研活動(dòng)等,。

根據(jù)上級(jí)安排以及在條件允許的情況下,，本學(xué)期我們將組織教師參加滁州市及省內(nèi)教研部門組織的各級(jí)各類教研活動(dòng)，包括新課程培訓(xùn),、論文評(píng)比,、課件或教學(xué)案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、各類觀摩活動(dòng)等,；鼓勵(lì)教師撰寫并在各級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文；達(dá)到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學(xué)成果的目的,。

6,、將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年7月至12月是我們承擔(dān)的省級(jí)課題《構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究》的深化總結(jié)階段,。為了完成本階段的研究任務(wù)，做好最后階段的結(jié)題以及后期成果推廣工作,，根據(jù)《安徽省教育科學(xué)研究省級(jí)課題管理辦法》的要求,、《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”的《開題報(bào)告》及《實(shí)施方案》中制定的計(jì)劃,，結(jié)合前期研究任務(wù)的完成情況,，我們將制定《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”深化總結(jié)階段及結(jié)題工作實(shí)施方案》，待學(xué)校批準(zhǔn)后正式實(shí)施,。我們要以課題研究工作為基本抓手,，將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

初三歷史教研組工作計(jì)劃 初三歷史教研組工作總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹歷史新課程理念,，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實(shí)驗(yàn)，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，取得好成績,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2,、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

3,、積極組織各備課組,，加強(qiáng)集體備課

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作

1,、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié),，提高歷史學(xué)科成績。

2,、初三積極研討中考應(yīng)對(duì)策略,，努力提高中考成績。

1,、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo),、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論,。

2,、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，在教學(xué)實(shí)踐中,，努力提高教育教學(xué)水平。

3,、積極開展聽評(píng)課活動(dòng),，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足,，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期內(nèi)，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,，講好每一節(jié)公開課,，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng),，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌,，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量。

4,、開展教研課題的研究,，激活教育教學(xué)的思維。

5,、及時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié),。學(xué)期內(nèi),，應(yīng)不斷對(duì)教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn),，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù),，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校相關(guān)部門,，提交教研組工作小結(jié),。