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小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇一

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證,。

學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因：

1、沒有完全到位,。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作,，在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,，要體現(xiàn)全員參與的特點,，要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作,。

2,、沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科室人員的職責(zé)要明確,。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,，都有人負(fù)責(zé)。

3,、不能有空檔,。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。

在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,，學(xué)校安全工作的職能要加強(qiáng),。要進(jìn)一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé),，增強(qiáng)“第一責(zé)任人“的責(zé)任意識和責(zé)任感,，自覺參與安全工作的部署、檢查,、考核,、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，切實落實保一方平安的政治責(zé)任,。要將安全工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級,、晉升,、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

1,、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性,。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查,。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護(hù)自己,。又如我們學(xué)校在沭河岸邊，要進(jìn)行防溺水的教育,，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力,。要開展讓學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳，讓學(xué)生學(xué)會游泳,，了解溺水自救的知識,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。讓學(xué)生對對學(xué)校周圍情況有所了解,，使學(xué)生增強(qiáng)對自己所處環(huán)境的了解,，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識，不做不利于安全的事,，又保護(hù)自身的生命安全,。要發(fā)動教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育,。

3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作,。通過對家長進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)家長的安全意識和能力,。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1),、要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作,。

(2),、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,。

(3)、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時,，把存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上，不要只講學(xué)生的成績,，要通報學(xué)校的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,，提高家長的安全意識,。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,，取得更好的教育效果。

在4月底進(jìn)行一次以安全教育為主題的家長會(或給學(xué)生家長的一封信),，重點進(jìn)行防溺水,、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強(qiáng)調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護(hù)時間,。

(一),、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患,。

規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費(fèi)等,。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故。

(二),、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,，以防違法犯罪。

要教育學(xué)生按上級的有關(guān)要求,，規(guī)范上網(wǎng),。做到：

1,、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野,、擴(kuò)大知識面,。

2,、自覺抵制色情,、賭博、愚昧,、迷信等內(nèi)容,。

3、18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,，不上網(wǎng)吧,。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴，否則不準(zhǔn)進(jìn)入,。

(三),、加強(qiáng)校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全,，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題,，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。按照中小學(xué)安全工作責(zé)任制的要求,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé),，各盡其職,，支持落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境,。

(四)、深入學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗,，創(chuàng)建安全文明校園,。通過群防群治，做到預(yù)防和調(diào)解在前,，積極調(diào)動教職工和學(xué)生自我教育,、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)和值班人員的積極性,。定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài),。積極組織和引導(dǎo)師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。

(五),、要建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話,，并按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理,，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度,。

(六),、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，不能認(rèn)為這是小事,，我自己能夠處理，而不上報,。因為不及時上報,，而延誤了處理的時間，造成被動,。千萬不能等到新聞媒體披露后,，實在蓋不住才上報。如果及時上報,，媒體披露的內(nèi)容會更真實,，才會有利于事故的處理。

(七),、認(rèn)真做好學(xué)生外出等重大活動的申報審批制度,。確保重大活動的學(xué)生安全。

(八),、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,，預(yù)防食物中毒。

(九),、重視學(xué)校危房改造工作,。要對學(xué)校用房進(jìn)行及時檢查，防止新的危房產(chǎn)生,。

(十),、重視學(xué)生的交通安全,。對學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強(qiáng)管理。嚴(yán)禁學(xué)生坐超載車,。確保學(xué)生的安全,。要督促政府對接送學(xué)生的車輛實行嚴(yán)格審核和管理，對車輛性能,、司機(jī)資歷及規(guī)范勞動等明確要求,。

要對學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合,。要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，對有疑問的聘請有關(guān)部門配合檢查。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇二

根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃：新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn),，經(jīng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后，達(dá)到合格以上成績方可正式錄用,。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,，成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念,、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師,，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：

xx年年9月新分配到我校的林晨,、柯穎老師

1,、通過培訓(xùn)，使林晨,、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作,，增強(qiáng)工作信心,。

2、使林晨,、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學(xué)工作,，熱愛學(xué)生,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3,、引導(dǎo)林晨,、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作,，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、對林晨,、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī),、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學(xué)生心理健康教育,、如何聽評課、進(jìn)行教育教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等,。

（2）、要求林晨,、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù),。主要內(nèi)容包括：a、聽課不少于30節(jié),。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲,、體會。b,、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo),，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析意見。c,、課堂教學(xué)的兩次考核課,，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課,，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案,、聽課記錄、考核課等評定成績,。d,、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

2,、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究,，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn),。

1,、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一，使新教師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源,。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師，并要求他們簽訂師徒合同；新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，盡快熟悉全學(xué)年的'學(xué)科教材和教法,，并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念。

2,、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)（教案,、聽課、班隊管理,、集中培訓(xùn),、公開課、培訓(xùn)活動等）的完成情況,。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接,、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點把關(guān)和督促，要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助,、業(yè)務(wù)上要傳,、幫、帶,，做到聽,、看、輔,、幫一條龍。

3,、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,，下學(xué)期安排一次校級公開課），并對新教師兩個學(xué)期的教案,、聽課記錄,、考核課等評定成績。

4,、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié),、指導(dǎo)教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓(xùn)小結(jié),、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料,，

林晨老師由黃錦棟老師帶

柯穎老師由薛可熙老師帶

1、xx年年11月———xx年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時,。

2,、xx年年9月——xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。

3,、xx年年11月份至xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進(jìn)行聽課活動,，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。

4、xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇三

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,；加快教師隊伍建設(shè),，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

三,、具體措施

（一）深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”,。教師先進(jìn)行個人備課后，在組內(nèi)集體討論,，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案,。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明,、實用，確保當(dāng)堂落實,，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo),。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,，切實加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后,，要及時進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思,，反思要切實有效,。

2、上課,。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會、有效地參與教學(xué)活動,。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時高效,，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要保證教學(xué)時間,，按時上下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得隨意增減課時，不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,，好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué),，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍,，追求課堂教學(xué)簡潔與有效,，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂,、品牌課堂,。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤,；三是傳授方法,；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,。教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動,，學(xué)生動口,、動筆、動手時間不少于15分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,，并注意方式方法,，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點）進(jìn)行回顧總結(jié),、提升,，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘,。

3,、作業(yè)。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置,、批閱作業(yè),。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）,；學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題,、精致訓(xùn)練,、精細(xì)批改、精彩講評,。要做到當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）,。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效,、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,，讓我校各科教學(xué)全面開花,。

（二）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊

1,、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,，繼續(xù)扎實推進(jìn)“推門聽課”,、“隨機(jī)聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，精心打造滿意課堂,，高效課堂。

2,、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫,、帶作用,，促使青年教師快速成長。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐,，展示自己的才華,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去,，聽聽看看,，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,，能夠脫穎而出,，成為市縣級學(xué)科骨干。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng),。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責(zé),，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則,，以理服人,，以情感人。善于思考,，善于團(tuán)結(jié)組員,，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育,、教學(xué)工作,。積極準(zhǔn)備，通過教研組,、學(xué)校,、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動,。

（三）認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,、自我教育。從晨讀,、上課,、課間、閱讀,、作業(yè),、活動等諸方面提出具體要求,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣,、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考,、自主探究,、自主實驗、自主操作,、自主練習(xí)等,。

（四）突出優(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色

從學(xué)校實際出發(fā),，強(qiáng)化優(yōu)勢項目,，堅持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，進(jìn)而實現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念,。本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護(hù)時間,，積極開展“寫一手好字,，讀滿腹文章”活動。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境,。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境,。為適應(yīng)閱讀特色,，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾,、雕塑、宣傳窗、板報,、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁,、厚實的學(xué)校閱讀特色文化,。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色,。

附：本學(xué)期教學(xué)工作安排

三月份：

1,、各班進(jìn)行開學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓，檢查寒假作業(yè),，將家長通知書上交歸檔,，并及時進(jìn)行家長意見的反饋。

2,、召開教研組長會議,，制定各教研組工作計劃。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)xx新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4、各班制定本班教學(xué)計劃,，各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

5、第一次常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、組織各學(xué)科集體備課活動。

2,、組織全校教師上一輪公開課練兵課,。

3、開展好聯(lián)片教研活動,。

4,、第二次常規(guī)檢查。

5,、組織期中考試,。

五月份：

1、正常教學(xué),，做好期中質(zhì)量分析,。

2、各班準(zhǔn)備六一節(jié)文藝節(jié)目,。

3,、第三次常規(guī)檢查。

六月份：

1、組織六一節(jié)各項活動,。

2,、做好復(fù)習(xí)階段的各項工作。

3,、做好期末常規(guī)大檢查工作,，并認(rèn)真總結(jié)。

6,、組織期末考試,。

7、組織老師寫好教學(xué)工作總結(jié),，布置假期工作,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇四

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

（二）改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

1,、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。

2,、以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。

（三）重視教育科研，深化課題研究

探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

（四）積極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研,、專項協(xié)作等多元活動，促進(jìn)教師成長

1,、認(rèn)真參加各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實施水平,，為新課程實施提供有力保障；

2,、認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,；組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān)，提高課程理解能力,；

（五）重點加強(qiáng)科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,，加強(qiáng)科學(xué)教師隊伍的建設(shè)

1,、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。

2,、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,，促進(jìn)教師健康成長。

（六）提高研究能力帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升,。

1、加強(qiáng)科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平。

2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4,、根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動,，做到有計劃,，有活動，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5、做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

1,、科學(xué)幻想畫：

活動目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識。

活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。

2,、明天小小科學(xué)家：

活動目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,，是鮮活的,，并把所學(xué)知識運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。

活動內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計創(chuàng)作,，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,，優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇五

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要,，特為自我定以下小學(xué)教師個人工作計劃：

政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè),。

新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運(yùn)用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自我要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時光,，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,，爭取每一天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)潛力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

(五)用心參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思,。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇六

1,、20xx年，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃,，堅持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深入推進(jìn)中小學(xué)生評價制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個新臺階。

2,、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”,；

②教師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩,、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式,，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次,。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉,、研修；

③學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強(qiáng)化對學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是新課改年級的聽課習(xí)慣,、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)；

④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究,，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題,；⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天,，每學(xué)期聽課60節(jié),。

(一)、加強(qiáng)課題研究,，以課題促課改,。課題研究是教育科研的生命線。

在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白,，重視程度不高,。針對目前新教材、新課程的形式,，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題,，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學(xué)期,，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證,、資料搜集、初步試驗性研究等活動,，為課題的最后立項做準(zhǔn)備,。

(二)、深化課程改革,，強(qiáng)化校本教研,。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，拓展教育理念根據(jù)自身實際狀況,，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績，提高理論水平,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，突破舊有觀念”的工作思路。面對新教材,、新課程,，教育理念的更新是應(yīng)該先行的，沒有教育理念的提高,，教育教學(xué)的提高就無從談起,。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí),；聘請教研室,、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座，拓展廣大教師的教育理念,。

2,、以課堂為主陣地，各項研訓(xùn)活動為輔導(dǎo),，實現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”,。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué),；突出研究性學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。廣泛開展觀摩研討課,、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評選,、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項活動,，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高,。

3,、認(rèn)真落實、開展好“三個一”活動,，并以此項活動為載體,，在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”。

(三),、采取有力措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、從教學(xué)計劃、備課,、教學(xué),、作業(yè)、課外輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測等多方面下手,，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測,，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測,，組織教學(xué)質(zhì)量分析會,，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四),、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1,、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論知識,，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”,。

2,、深入基層，多聽課,，多學(xué)習(xí),，多請教，掌握教師和學(xué)生的動態(tài),，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏,。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié)。

(五),、開展豐富多彩的活動,，以活動促提高。在認(rèn)真落實市局教研室開展的各項活動,、競賽的同時,，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學(xué)基本功比武、觀摩研討課,、教學(xué)分析會,、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動,，在活動中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高,。20xx年上半年工作計劃安排表月份主要工作備注3月份

1、開教研組長會,，布置本學(xué)期教研工作

2,、下鄉(xiāng)視導(dǎo)、熟悉情況

3、組織一年的新教材培訓(xùn)

4,、各校選報各科優(yōu)質(zhì)課4月份

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇七

加強(qiáng)政治思想建設(shè),；以課程改革為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,；加強(qiáng)校本培訓(xùn),；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競爭意識,；增強(qiáng)全體教職工的勞動紀(jì)律觀念,；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取精神；進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

(1)學(xué)校管理隊伍

(2)建設(shè)

1、堅持周一例會制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。

2、管理干部要做到“五個一”要求,；即深入一個年級組,，深入一個教研組，抓好一個科研課題,，指導(dǎo)好至少一個青年教師,，高質(zhì)量的完成聽課指標(biāo)。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用,，學(xué)校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要參加平均每周2小時的信息技術(shù)方面的培訓(xùn),，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用。

4,、在縣教委開展的“20xx教學(xué)管理年”活動中,，要認(rèn)真參加并組織好相關(guān)活動；以此次活動為契機(jī),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取精神,。

5、干部在教育科研方面為群眾的表率,，除抓好一個科研課題之外,，每學(xué)期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文,。

6,、認(rèn)真落實好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè),；使干部真正做到廉潔自律,、克己奉公、踏實肯干,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)的模范,。

(3)教師隊伍

(4)建設(shè)

1、堅持周二例會制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行自學(xué),，保證每周2小時學(xué)習(xí)時間,；并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實踐中運(yùn)用的總結(jié)。

2,、樹立正確的教育觀念,，大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表,；教職工帶頭使用文明用語,，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教,，落實好上級有關(guān)精神,，不搞以盈利為目的的家教活動。

3,、嚴(yán)格組織觀念,，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，反對無政府主義,、自由主義,，樹立全局觀念，作到政令暢通,；下大力氣抓好教職工的各項管理,，使得教職工進(jìn)一步積極按時參加學(xué)校的各項教育教學(xué)等活動。

4,、認(rèn)真貫徹上級教育體制改革精神,，增強(qiáng)教職工競爭意識。

5,、繼續(xù)抓好青年教師成才工程,。

(1)做好20xx年學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作,。制定學(xué)校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案,，進(jìn)一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學(xué)校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。

(2)進(jìn)一步完善指導(dǎo)教師制度,，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動,。

(3)在教師中繼續(xù)開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動，讓學(xué)生,、家長參與對教師的評價,，學(xué)期末評選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”并報中教科參選。

(4)請師德講師團(tuán)到我校演講,，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè),，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合,，建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊伍,。

(1)培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔(dān)任綜合實踐類課程的教師,，班主任要成為心理輔導(dǎo)員等,。

(2)落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進(jìn)修,，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,。

(3)努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。

(4)積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作,，廣泛學(xué)習(xí)試驗區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與成果,，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎(chǔ)。