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最新備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度(8篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:一葉知秋

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇一

以發(fā)展教育的理念為指引,,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,,改變?cè)薪虒W(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,更新教學(xué)手段,,提高教學(xué)效率,,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究、樂(lè)于合作的精神,,使歷史教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,。

高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作:

1、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),,明確新課程的具體要求,,利用備課組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,,探討,,交流教學(xué)方法。

2,、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展新課程教學(xué)研討。

1,、貫徹教學(xué)常規(guī),,加強(qiáng)備課組職能,,充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用,提高備課效率,。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,,更新教學(xué)手段,,進(jìn)行一步完善高一課件庫(kù)建設(shè),積極開(kāi)發(fā)新教材所適應(yīng)的課件,,并作到資源共享,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,每課的重點(diǎn),,難點(diǎn),對(duì)課標(biāo)的理解,,把握,,都要進(jìn)行交流,明確,。

每位老師在本學(xué)期要計(jì)劃讀一本史書(shū),,書(shū)目如《全球通史》,《文明史綱》等,,為講好專題史作好知識(shí)準(zhǔn)備,。

定于每周二下午第二節(jié)課,就本組的教學(xué)活進(jìn)度,,作業(yè)布置作統(tǒng)一要求,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇二

課本的基本概念、基本原理的掌握,,有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,,但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,基礎(chǔ)知識(shí)較差,,分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差,。

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,積極主動(dòng)地開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,,全面提高政治教學(xué)的水平,,提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,研究全國(guó)卷,抓好教學(xué)常規(guī),,提升教學(xué)質(zhì)量,,努力使工作提升到一個(gè)新的水平,。

1。研究全國(guó)卷的考試特點(diǎn)和答題技巧,。

2,。完成經(jīng)濟(jì)、政治,、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,積極開(kāi)展備課組活動(dòng),,組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓落實(shí),,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解,,落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

1,。完成高三經(jīng)濟(jì),、政治、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí),。對(duì)這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,,提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作,。適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè),,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化針對(duì)性,,有的放矢,,提高講與練的方法及效益。

2,。加強(qiáng)備課組建設(shè),,發(fā)揮集體的力量,,加強(qiáng)集體備課,,提高高三政治教學(xué)水平,,提高教師對(duì)全國(guó)卷高考題目和知識(shí)要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學(xué)校要求,,定時(shí)間,,定人員,定內(nèi)容,。首先,,加強(qiáng)集體備課,,將其落到實(shí)處,而不是流于形式,。其次,、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每次主題活動(dòng),各抒己見(jiàn),,百花齊放,。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,把握高考方向,、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),、捕捉高考信息,力爭(zhēng)最佳,。最后發(fā)揮備課組群體力量,,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,編好復(fù)習(xí)提綱,,提高復(fù)習(xí)的效率,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

3,。課堂教學(xué)突出“精、細(xì),、實(shí)”,。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,每位老師精心策劃,,努力提高復(fù)習(xí)的效率,,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的考查,作為高三復(fù)習(xí),,應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。

4。精選試題,,與高考接軌,。精心組織練習(xí),通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決,。針對(duì)高考全國(guó)卷的特點(diǎn),,加大對(duì)其研習(xí),加強(qiáng)針對(duì)性,。特別是要通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力,。通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng),。通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,,進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。5,。分層教學(xué),,促進(jìn)全面提高。針對(duì)不同類型的班級(jí)和學(xué)生,,只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,,才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)。因此我們要求對(duì)音,、美及其他班級(jí)的薄弱學(xué)生,,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,提高其基本技能,;普通類學(xué)生,,側(cè)重于知識(shí)的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,并配置補(bǔ)充資料,,提高其綜合能力,,以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高。

6,。加強(qiáng)備課組的交流研討,。高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要,。特別是對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí),。組內(nèi)成員認(rèn)真開(kāi)展相互間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自的不足,,并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共學(xué)互帶,,共同提高,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,。普通班:

(1)20__年x月—20__年x月中旬,,第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),按考點(diǎn)復(fù)習(xí),。)

(2)20__年x月中旬—20__年x月中旬,,第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí),,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,穿插時(shí)政,結(jié)合熱點(diǎn),。)

(3)20__年x月中旬—20__年x月初,,第三輪復(fù)習(xí)(解題技巧訓(xùn)練,,回歸書(shū)本。)

2,。藝術(shù)班:

(1)20__年x月—20__年x月初,,第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),按考點(diǎn)復(fù)習(xí),,適當(dāng)穿插專題復(fù)習(xí),。)

(2)20__年x月初—20__年x月初,第二,、三輪復(fù)習(xí)(以1個(gè)模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí),,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),穿插時(shí)政,,強(qiáng)化解題技巧訓(xùn)練,,回歸書(shū)本。)

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇三

一,、教材分析:

(一)本冊(cè)教材是新教材中唯一涉及說(shuō)明文的教材,,它對(duì)說(shuō)明文的要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,,使得說(shuō)明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊(cè)教材的重點(diǎn),。這表明對(duì)說(shuō)明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語(yǔ)文能力之一。體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo):“閱讀科技作品,,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法,。”

(二)本冊(cè)教材現(xiàn)代文有四個(gè)單元,,涉及到不同的主題,,分別是第一單元:以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題。第二單元:以“愛(ài)”為主題,。第三單元:以“建筑園林,、名勝古跡”為主題。第四單元:以“科學(xué)”為主題,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想,、心靈的啟迪,同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)精神,。

(三)本冊(cè)教材首次將兩個(gè)文言文單元放在一起,分別以“托物言志”為主題,。以“山水之美”為主題,。而且大多篇幅短小,加之書(shū)下注釋簡(jiǎn)單易懂又相對(duì)全面,這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累,,使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化,,美的熏陶;在體味作者思想境界的同時(shí),,豐富了人文精神,。

(四)本冊(cè)教材為了實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)八年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求,,將寫(xiě)作練習(xí)分列在課文后,,以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn),除了較多的寫(xiě)心得與體會(huì)的寫(xiě)作練習(xí)外,,也有寫(xiě)作記敘類和說(shuō)明類文章的訓(xùn)練,。每個(gè)單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致,將課堂延伸到課外,,有助于拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域,,體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的理念。

二,、教學(xué)目標(biāo):

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,,有自己的心得和評(píng)價(jià),;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文,,要從中了解敘述,、描寫(xiě)等表達(dá)方式,揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn),。

要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物,,理清說(shuō)明順序,了解常用的說(shuō)明方法,,體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確,、周密的語(yǔ)言。

要注意說(shuō)明的順序和方法,;默讀有一定的速度,;能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意,,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言,,并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

要能借助注釋和工具書(shū),,整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,,了解借景抒情的寫(xiě)法,體會(huì)作品的語(yǔ)言特色,。

三,、學(xué)情分析與教學(xué)策略:

(一)學(xué)情分析

年段四個(gè)班級(jí),,學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡,,所以,教學(xué)進(jìn)度很難保持一致,?;A(chǔ)好的班級(jí)可以增加課前三分鐘發(fā)言,教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些,,課堂容量可以大一些,。而基礎(chǔ)差的班級(jí),內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔明了,,爭(zhēng)取課堂上當(dāng)即落實(shí),,努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置少而精,,減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān),。

(二)備課組常規(guī)

備課組活動(dòng)定時(shí)定人定內(nèi)容,發(fā)言要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),,突出單元重點(diǎn),,突破教學(xué)難點(diǎn)。背誦以及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要各個(gè)擊破,,狠抓落實(shí)到位,。

充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件,,大家互相借鑒修改使用。

進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、測(cè)試,、檢查,、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,,注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真檢查,,督促落實(shí),。

鼓勵(lì)敦促備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),,并把教研精神帶回交流。

(三)開(kāi)展課外活動(dòng)

繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),,每周都要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)摘抄,,促進(jìn)他們主動(dòng)看書(shū)?;诒緦W(xué)期教材古詩(shī)文較多的特點(diǎn),,在下半學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng)。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇四

一,、組內(nèi)概況

本組共有成員七人,,他們分別是羅文老師、何威老師,、黃山文老師,、盧光明老師、方冬明老師,、何旺平老師,、潘廣老師,七位老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗且各有所長(zhǎng),。本備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤奮上進(jìn)的集體。

二,、工作目標(biāo)

集思廣益,,更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,,取長(zhǎng)補(bǔ)短;在按時(shí)完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下,,適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí),,為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

三、工作措施

1,、集體備課,,充分發(fā)揮集體力量,追求備課實(shí)效,,保證共性,,鼓勵(lì)個(gè)性。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真鉆研教材

3、合理安排時(shí)間,,保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

4,、各盡所長(zhǎng),,互助合作,資源共享

5,、緊跟新課程改革步伐,,及時(shí)了解中考最新信息

6,注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,,注意提高課堂效率。

7,,課堂上關(guān)注學(xué)生,,搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動(dòng),;課下多和學(xué)生交流,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8,,大作文統(tǒng)一命題,,講評(píng)共享;小作文自由訓(xùn)練,。

四,、工作安排

第1-2周:學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,討論并制訂備課組計(jì)劃,。

第3-4周:研討出好第一階段教學(xué)反饋測(cè)試試題

第5-6周:組織第一階段反饋測(cè)試

第7-8周:課堂教學(xué)大比武

第9-10周:業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),,

第11-12周:最新語(yǔ)文教學(xué)信息大交流

第13-14周:業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),收集教學(xué) 論文

第15-16周:期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周:商討出好期末測(cè)試試題

第19-20周:備課組工作總結(jié)

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇五

為充分發(fā)揮備課組的作用,,立足課堂教學(xué)的主陣地,,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)施素質(zhì)教育,,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本制度:

一,、以教研組為單位,,各學(xué)科備課組每周至少活動(dòng)一次,每次至少40分鐘,,要做到三落實(shí)(即人員,、時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)),。

二,、每位教師必須按時(shí)參加備課組活動(dòng),因故不能參加的須向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假,,但每學(xué)期限請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)三次,。

三,、每次備課組活動(dòng)時(shí),對(duì)下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行集體研究,,統(tǒng)一目標(biāo),,統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,,大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,,力求在教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,,促使共同提高,。

四、每次備課組活動(dòng)前,,可輪流由一位老師按第四條要求提前進(jìn)行設(shè)計(jì)安排,。待活動(dòng)時(shí)再提出自己的主張,其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見(jiàn),,有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課,,然后再討論,以求得更佳效果,。

五,、每次備課組活動(dòng),由教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,,以備教導(dǎo)處考核檢查,。教師在備課、上課時(shí)必須以備課組確定的內(nèi)容進(jìn)行,,教導(dǎo)處在檢查教師備課,、上課、作業(yè)布置,、批改時(shí),,將以此作為教師七認(rèn)真工作的檢查內(nèi)容。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇六

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),,提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力,,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),貫徹我校的以問(wèn)題為中心的分組教學(xué)模式,,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革,。

1。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,講授教材的基本觀點(diǎn),。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2,。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件,,充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),,以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3,。要充分利用有限課時(shí),努力提高課堂效率,。抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理,。針對(duì)教材特點(diǎn),,正確處理可讀性和可教性的關(guān)系,正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系,,以基本事實(shí)為基礎(chǔ),,講解基本觀點(diǎn)。

在本學(xué)期,,我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,,并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的.具體特點(diǎn),組織全體教師開(kāi)展以下活動(dòng):

1,、根據(jù)高考改革方案,,組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢(shì),并與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱,、教材,、考試說(shuō)明的研究相結(jié)合,與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合,,找出差距和問(wèn)題,,采取針對(duì)性措施,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2,、組織全體教師制定教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,,安排本學(xué)年教研活動(dòng),。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課,充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對(duì)年輕教師的傳,、幫,、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報(bào)課,,配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求,,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),,組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng),。

(1)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一習(xí)題配備,、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過(guò)程中不但備學(xué)生,,而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

(2)每一課都做到有備而來(lái),,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。為了把課上活,避免枯燥、機(jī)械,,在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料。

(3)為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,,除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),如:漫畫(huà),、影像資料等多樣形式,。

(4)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。

5,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

6,。組織全體教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)上級(jí)教研室的統(tǒng)一安排,,參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,、優(yōu)秀教學(xué)論文競(jìng)賽等各種教研活動(dòng)。

7,。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,事先寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案,,在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課,,其他老師給予建議。同組的教師共同參考,,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施,,課后要有反思。,,既采用集體備課,,集體評(píng)議,改進(jìn)教案,,再行教學(xué),,不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

8,。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式,注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子,,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),,當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,,提高作業(yè)的實(shí)效性,。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,,注重效率,。

9。與歷史組、地理組全體教師一起,,共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力,增強(qiáng)三科教師的合力,。

xx,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,共同提高教學(xué)水平,共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇七

1、以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,,以發(fā)展教育的觀念為指引,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,,更新教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促使教學(xué)實(shí)效的提高,,

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革,改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式,,落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,,解決問(wèn)題能力的教學(xué)新路,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),,更新教育觀念,把握教改方向,,優(yōu)化課堂教學(xué),。打造高效課堂,重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,,以備課組為單位,,加深對(duì)政治新教材的理解。

2,、健全集體備課,,落實(shí)"三定、三備,、五統(tǒng)一"的措施,,明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,提高備課效率,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通,互相聽(tīng)課,,共同研究,,尋找可行的教學(xué)方法.

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng),,如公開(kāi)課,、示范課,并認(rèn)真做好備案,,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)對(duì)公開(kāi)課的觀摩,、研討,、出謀劃策,上好每一堂課,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析,本年級(jí)學(xué)生通過(guò)高一思想政治必修1,、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),,從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ),更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,,具有自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W,、抽象,,學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少,,因此,在教學(xué)過(guò)程中,,老師應(yīng)講練結(jié)合,,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重,、難點(diǎn),;強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,,做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試,。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì),,分成學(xué)習(xí)小組,由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,,并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng),,產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊,百花齊放,,點(diǎn)燃智慧火花,。

6、成立政治興趣小組,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,挖掘?qū)W生的潛能,。

7,、自覺(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,圍繞教研課題開(kāi)展的研究,,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,滲透現(xiàn)代教學(xué)方法,。

20xx年3月3日

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇八

新的一期里我們八年級(jí)語(yǔ)文組要做到以下工作:

一,、備課組活動(dòng)

1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動(dòng),,加強(qiáng)備課組的交流,,提高備課質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課,,促進(jìn)交流,相互提高,。

3,、積極參加教研組活動(dòng),在組內(nèi)研討中提高教研水平,。

二,、課堂教學(xué)

1、 1,、課堂教學(xué)要求精心設(shè)計(jì),,盡可能多地用直觀清楚的板書(shū)(ppt)反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的思路和方法,,并通過(guò)學(xué)習(xí)中開(kāi)展小組合作討論的形式,,促進(jìn)學(xué)生之間交流認(rèn)識(shí),相互學(xué)習(xí)和提高,。依托教材,,堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),提高課堂學(xué)習(xí)的效率,,繼續(xù)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2、作業(yè)中體現(xiàn)分層,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、堅(jiān)持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí),,老師堅(jiān)持批閱并及時(shí)講評(píng),,重在方法指導(dǎo),改變先前者單純對(duì)答案的做法,。

4,、每周一節(jié)的活動(dòng)課,以《古文觀止》為讀本,,每周完成一篇,,對(duì)于簡(jiǎn)短生動(dòng)的文章要求背誦。其中的文言知識(shí)要求抄寫(xiě)并掌握,。

5,、 精心設(shè)計(jì)周周練內(nèi)容,既注重在平時(shí)落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫(xiě),,再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀,,作為知識(shí)遷移,提高文言文閱讀能力,。

6,、 有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文,在潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。把背誦成績(jī)作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一,,激發(fā)學(xué)生背誦的積極性,。

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