制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇一

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂(lè)于合作的精神，使歷史教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,。

高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作：

1,、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求,，利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，探討，交流教學(xué)方法,。

2,、利用備課組活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展新課程教學(xué)研討,。

1,、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用,，提高備課效率。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段,，進(jìn)行一步完善高一課件庫(kù)建設(shè),，積極開(kāi)發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，每課的重點(diǎn),，難點(diǎn),，對(duì)課標(biāo)的理解，把握,，都要進(jìn)行交流,，明確。

每位老師在本學(xué)期要計(jì)劃讀一本史書(shū),，書(shū)目如《全球通史》,，《文明史綱》等，為講好專題史作好知識(shí)準(zhǔn)備,。

定于每周二下午第二節(jié)課,，就本組的教學(xué)活進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇二

課本的基本概念,、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差,。

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,，積極主動(dòng)地開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究全國(guó)卷,，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個(gè)新的水平,。

1,。研究全國(guó)卷的考試特點(diǎn)和答題技巧。

2,。完成經(jīng)濟(jì),、政治、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)校,、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展備課組活動(dòng),，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓落實(shí),，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解,，落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

1,。完成高三經(jīng)濟(jì),、政治、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí),。對(duì)這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作,。適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢,，提高講與練的方法及效益。

2,。加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)集體備課,，提高高三政治教學(xué)水平,，提高教師對(duì)全國(guó)卷高考題目和知識(shí)要求的把握,。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑，備課組建設(shè)很重要,，根據(jù)學(xué)校要求,，定時(shí)間，定人員,，定內(nèi)容,。首先，加強(qiáng)集體備課,，將其落到實(shí)處,，而不是流于形式。其次,、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每次主題活動(dòng),，各抒己見(jiàn)，百花齊放,。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,，把握高考方向、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),、捕捉高考信息,，力爭(zhēng)最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，編好復(fù)習(xí)提綱,，提高復(fù)習(xí)的效率,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

3,。課堂教學(xué)突出“精,、細(xì)、實(shí)”,。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率,，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的考查,，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。

4,。精選試題，與高考接軌,。精心組織練習(xí),，通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決,。針對(duì)高考全國(guó)卷的特點(diǎn)，加大對(duì)其研習(xí),，加強(qiáng)針對(duì)性,。特別是要通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。5。分層教學(xué),，促進(jìn)全面提高,。針對(duì)不同類型的班級(jí)和學(xué)生，只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo),。因此我們要求對(duì)音、美及其他班級(jí)的薄弱學(xué)生,，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，提高其基本技能；普通類學(xué)生,，側(cè)重于知識(shí)的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,，并配置補(bǔ)充資料，提高其綜合能力,，以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高,。

6,。加強(qiáng)備課組的交流研討,。高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要,。特別是對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí),。組內(nèi)成員認(rèn)真開(kāi)展相互間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自的不足,，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共學(xué)互帶,，共同提高,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,。普通班：

（1）20__年x月—20__年x月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點(diǎn)復(fù)習(xí)。）

（2）20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，穿插時(shí)政,，結(jié)合熱點(diǎn),。）

（3）20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復(fù)習(xí)（解題技巧訓(xùn)練,，回歸書(shū)本,。）

2,。藝術(shù)班：

（1）20__年x月—20__年x月初,，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點(diǎn)復(fù)習(xí),，適當(dāng)穿插專題復(fù)習(xí),。）

（2）20__年x月初—20__年x月初,，第二,、三輪復(fù)習(xí)（以1個(gè)模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，穿插時(shí)政,，強(qiáng)化解題技巧訓(xùn)練，回歸書(shū)本,。）

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇三

一,、教材分析：

（一）本冊(cè)教材是新教材中唯一涉及說(shuō)明文的教材，它對(duì)說(shuō)明文的要求簡(jiǎn)潔,、準(zhǔn)確,，使得說(shuō)明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊(cè)教材的重點(diǎn)。這表明對(duì)說(shuō)明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語(yǔ)文能力之一,。體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品,，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?！?/p>

（二）本冊(cè)教材現(xiàn)代文有四個(gè)單元,，涉及到不同的主題，分別是第一單元：以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題,。第二單元：以“愛(ài)”為主題,。第三單元：以“建筑園林、名勝古跡”為主題,。第四單元：以“科學(xué)”為主題,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想、心靈的啟迪，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)精神,。

（三）本冊(cè)教材首次將兩個(gè)文言文單元放在一起，分別以“托物言志”為主題,。以“山水之美”為主題,。而且大多篇幅短小，加之書(shū)下注釋簡(jiǎn)單易懂又相對(duì)全面,，這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累,，使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化，美的熏陶,；在體味作者思想境界的同時(shí),，豐富了人文精神。

（四）本冊(cè)教材為了實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）對(duì)八年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作,、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求,，將寫(xiě)作練習(xí)分列在課文后，以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn),，除了較多的寫(xiě)心得與體會(huì)的寫(xiě)作練習(xí)外,，也有寫(xiě)作記敘類和說(shuō)明類文章的訓(xùn)練。每個(gè)單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致,，將課堂延伸到課外,，有助于拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域，體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的理念,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象,、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式,，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn),。

要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序,，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確,、周密的語(yǔ)言,。

要注意說(shuō)明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ),。

要能借助注釋和工具書(shū),，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫(xiě)法,，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。

三,、學(xué)情分析與教學(xué)策略：

（一）學(xué)情分析

年段四個(gè)班級(jí),，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡，所以,，教學(xué)進(jìn)度很難保持一致,。基礎(chǔ)好的班級(jí)可以增加課前三分鐘發(fā)言,，教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些,，課堂容量可以大一些。而基礎(chǔ)差的班級(jí),，內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔明了,，爭(zhēng)取課堂上當(dāng)即落實(shí)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。作業(yè)布置少而精,，減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān)。

（二）備課組常規(guī)

備課組活動(dòng)定時(shí)定人定內(nèi)容,，發(fā)言要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，突出單元重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。背誦以及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要各個(gè)擊破,，狠抓落實(shí)到位。

充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件，大家互相借鑒修改使用,。

進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、測(cè)試,、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真檢查,，督促落實(shí),。

鼓勵(lì)敦促備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，并把教研精神帶回交流,。

（三）開(kāi)展課外活動(dòng)

繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),，每周都要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)摘抄，促進(jìn)他們主動(dòng)看書(shū),?；诒緦W(xué)期教材古詩(shī)文較多的特點(diǎn)，在下半學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng),。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇四

一,、組內(nèi)概況

本組共有成員七人，他們分別是羅文老師,、何威老師,、黃山文老師、盧光明老師,、方冬明老師,、何旺平老師、潘廣老師,，七位老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗且各有所長(zhǎng),。本備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)的集體,。

二,、工作目標(biāo)

集思廣益，更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；在按時(shí)完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下,，適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí)，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

三,、工作措施

1,、集體備課，充分發(fā)揮集體力量,，追求備課實(shí)效,，保證共性,，鼓勵(lì)個(gè)性,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材

3,、合理安排時(shí)間,，保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

4、各盡所長(zhǎng),，互助合作,，資源共享

5、緊跟新課程改革步伐,，及時(shí)了解中考最新信息

6,，注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,，注意提高課堂效率,。

7，課堂上關(guān)注學(xué)生,，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動(dòng),；課下多和學(xué)生交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

8,，大作文統(tǒng)一命題，講評(píng)共享,；小作文自由訓(xùn)練,。

四、工作安排

第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，討論并制訂備課組計(jì)劃,。

第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測(cè)試試題

第5-6周：組織第一階段反饋測(cè)試

第7-8周：課堂教學(xué)大比武

第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，

第11-12周：最新語(yǔ)文教學(xué)信息大交流

第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，收集教學(xué) 論文

第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周：商討出好期末測(cè)試試題

第19-20周：備課組工作總結(jié)

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇五

為充分發(fā)揮備課組的作用,，立足課堂教學(xué)的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本制度：

一,、以教研組為單位，各學(xué)科備課組每周至少活動(dòng)一次,，每次至少40分鐘,，要做到三落實(shí)（即人員,、時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)）,。

二,、每位教師必須按時(shí)參加備課組活動(dòng)，因故不能參加的須向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假,，但每學(xué)期限請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)三次,。

三、每次備課組活動(dòng)時(shí),，對(duì)下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行集體研究,，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,，大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法，力求在教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,，促使共同提高。

四,、每次備課組活動(dòng)前,，可輪流由一位老師按第四條要求提前進(jìn)行設(shè)計(jì)安排。待活動(dòng)時(shí)再提出自己的主張,，其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見(jiàn),，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課，然后再討論,，以求得更佳效果,。

五、每次備課組活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,，以備教導(dǎo)處考核檢查。教師在備課,、上課時(shí)必須以備課組確定的內(nèi)容進(jìn)行,，教導(dǎo)處在檢查教師備課、上課,、作業(yè)布置,、批改時(shí)，將以此作為教師七認(rèn)真工作的檢查內(nèi)容,。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇六

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，貫徹我校的以問(wèn)題為中心的分組教學(xué)模式,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革,。

1。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，講授教材的基本觀點(diǎn),。將教材中的基本知識(shí),、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

2,。更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論,。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3。要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率,。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理,。針對(duì)教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系,，正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系,，以基本事實(shí)為基礎(chǔ)，講解基本觀點(diǎn),。

在本學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的.具體特點(diǎn)，組織全體教師開(kāi)展以下活動(dòng)：

1,、根據(jù)高考改革方案,，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢(shì)，并與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱,、教材、考試說(shuō)明的研究相結(jié)合,，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合,，找出差距和問(wèn)題，采取針對(duì)性措施,，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2、組織全體教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課,，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對(duì)年輕教師的傳,、幫、帶作用,。進(jìn)行年輕教師匯報(bào)課,，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課,。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng)。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一習(xí)題配備、統(tǒng)一組題和試題講解,。在備課過(guò)程中不但備學(xué)生,，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

（2）每一課都做到有備而來(lái),，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：漫畫(huà)、影像資料等多樣形式,。

（4）通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

5。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

6。組織全體教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)上級(jí)教研室的統(tǒng)一安排,，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競(jìng)賽等各種教研活動(dòng),。

7,。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,，事先寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案,，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議,。同組的教師共同參考,，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思,。,，既采用集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行,。

8。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式,，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,，提高作業(yè)的實(shí)效性,。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率,。

9。與歷史組,、地理組全體教師一起,，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力,，增強(qiáng)三科教師的合力,。

xx。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇七

1,、以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實(shí)效的提高，

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革,，改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的教學(xué)新路,。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向,，優(yōu)化課堂教學(xué),。打造高效課堂，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解,。

2,、健全集體備課，落實(shí)"三定,、三備,、五統(tǒng)一"的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通,，互相聽(tīng)課,，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法.

3,、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課、示范課,，并認(rèn)真做好備案,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。通過(guò)對(duì)公開(kāi)課的觀摩,、研討、出謀劃策,，上好每一堂課,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析,，本年級(jí)學(xué)生通過(guò)高一思想政治必修1,、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W,、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，因此,，在教學(xué)過(guò)程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重,、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊,，百花齊放,，點(diǎn)燃智慧火花。

6,、成立政治興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開(kāi)展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

20xx年3月3日

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度篇八

新的一期里我們八年級(jí)語(yǔ)文組要做到以下工作：

一,、備課組活動(dòng)

1,、定期定內(nèi)容安排每次備課活動(dòng)，加強(qiáng)備課組的交流，提高備課質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課，促進(jìn)交流,，相互提高,。

3、積極參加教研組活動(dòng),，在組內(nèi)研討中提高教研水平,。

二、課堂教學(xué)

1,、 1,、課堂教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)，盡可能多地用直觀清楚的板書(shū)（ppt）反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的思路和方法,，并通過(guò)學(xué)習(xí)中開(kāi)展小組合作討論的形式，促進(jìn)學(xué)生之間交流認(rèn)識(shí),，相互學(xué)習(xí)和提高,。依托教材，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，繼續(xù)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2,、作業(yè)中體現(xiàn)分層,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、堅(jiān)持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí),，老師堅(jiān)持批閱并及時(shí)講評(píng)，重在方法指導(dǎo),，改變先前者單純對(duì)答案的做法,。

4、每周一節(jié)的活動(dòng)課,，以《古文觀止》為讀本,，每周完成一篇，對(duì)于簡(jiǎn)短生動(dòng)的文章要求背誦,。其中的文言知識(shí)要求抄寫(xiě)并掌握,。

5、 精心設(shè)計(jì)周周練內(nèi)容,，既注重在平時(shí)落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫(xiě),，再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀,，作為知識(shí)遷移，提高文言文閱讀能力,。

6,、 有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。把背誦成績(jī)作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一,，激發(fā)學(xué)生背誦的積極性。