制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇一

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變原有教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神,，使歷史教學(xué)科研上一個新臺階。

高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作：

1,、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，探討，交流教學(xué)方法,。

2,、利用備課組活動時間，開展新課程教學(xué)研討,。

1,、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,，提高備課效率。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段,，進(jìn)行一步完善高一課件庫建設(shè),，積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，每課的重點(diǎn),，難點(diǎn),，對課標(biāo)的理解，把握,，都要進(jìn)行交流,，明確。

每位老師在本學(xué)期要計劃讀一本史書,，書目如《全球通史》,，《文明史綱》等，為講好專題史作好知識準(zhǔn)備,。

定于每周二下午第二節(jié)課,，就本組的教學(xué)活進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇二

課本的基本概念,、基本原理的掌握,，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差。

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,，積極主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究全國卷,，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平,。

1,。研究全國卷的考試特點(diǎn)和答題技巧。

2,。完成經(jīng)濟(jì),、政治、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)校,、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展備課組活動,，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓落實(shí)，落實(shí)知識點(diǎn)的講解,，落實(shí)對學(xué)生的解題的指導(dǎo),。

1。完成高三經(jīng)濟(jì),、政治,、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí)。對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平,。這是本學(xué)期的主要工作。適當(dāng)進(jìn)行檢測,，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化針對性，有的放矢,，提高講與練的方法及效益,。

2。加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體的力量,，加強(qiáng)集體備課，提高高三政治教學(xué)水平,，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握,。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑，備課組建設(shè)很重要,，根據(jù)學(xué)校要求,，定時間，定人員,，定內(nèi)容,。首先，加強(qiáng)集體備課,，將其落到實(shí)處,，而不是流于形式。其次,、強(qiáng)調(diào)每個老師就每次主題活動,，各抒己見，百花齊放,。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,，把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài),、捕捉高考信息,，力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量,，集思廣益,，取長補(bǔ)短，編好復(fù)習(xí)提綱,，提高復(fù)習(xí)的效率,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

3,。課堂教學(xué)突出“精,、細(xì)、實(shí)”,。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查,，作為高三復(fù)習(xí),，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。

4,。精選試題,，與高考接軌。精心組織練習(xí),，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決,。針對高考全國卷的特點(diǎn)，加大對其研習(xí),，加強(qiáng)針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。5。分層教學(xué),，促進(jìn)全面提高,。針對不同類型的班級和學(xué)生，只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo),。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學(xué)生,，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用,，提高其基本技能；普通類學(xué)生,，側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,，并配置補(bǔ)充資料，提高其綜合能力,，以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高,。

6。加強(qiáng)備課組的交流研討,。高考備考,，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí),。組內(nèi)成員認(rèn)真開展相互間的聽課,、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),、共學(xué)互帶,，共同提高，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1。普通班：

（1）20__年x月—20__年x月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點(diǎn)復(fù)習(xí)。）

（2）20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，穿插時政,，結(jié)合熱點(diǎn),。）

（3）20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復(fù)習(xí)（解題技巧訓(xùn)練,，回歸書本,。）

2。藝術(shù)班：

（1）20__年x月—20__年x月初,，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點(diǎn)復(fù)習(xí)，適當(dāng)穿插專題復(fù)習(xí),。）

（2）20__年x月初—20__年x月初,，第二、三輪復(fù)習(xí)（以1個模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，穿插時政，強(qiáng)化解題技巧訓(xùn)練,，回歸書本,。）

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇三

一、教材分析：

（一）本冊教材是新教材中唯一涉及說明文的教材,，它對說明文的要求簡潔,、準(zhǔn)確，使得說明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊教材的重點(diǎn),。這表明對說明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語文能力之一,。體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗稿）的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法,?！?/p>

（二）本冊教材現(xiàn)代文有四個單元,，涉及到不同的主題，分別是第一單元：以“戰(zhàn)爭”為主題,。第二單元：以“愛”為主題,。第三單元：以“建筑園林、名勝古跡”為主題,。第四單元：以“科學(xué)”為主題,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想、心靈的啟迪,，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)精神。

（三）本冊教材首次將兩個文言文單元放在一起,，分別以“托物言志”為主題,。以“山水之美”為主題。而且大多篇幅短小,，加之書下注釋簡單易懂又相對全面,，這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累，使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化,，美的熏陶,；在體味作者思想境界的同時，豐富了人文精神,。

（四）本冊教材為了實(shí)現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗稿）對八年級學(xué)生的寫作,、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，將寫作練習(xí)分列在課文后,，以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn),，除了較多的寫心得與體會的寫作練習(xí)外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練,。每個單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致,，將課堂延伸到課外，有助于拓寬學(xué)生語文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域,，體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”的理念,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價,；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

熟讀這些課文，要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式,，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序,，了解常用的說明方法,，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言,。

要注意說明的順序和方法,；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語,。

要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色,。

三,、學(xué)情分析與教學(xué)策略：

（一）學(xué)情分析

年段四個班級，學(xué)生語文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡,，所以,，教學(xué)進(jìn)度很難保持一致?；A(chǔ)好的班級可以增加課前三分鐘發(fā)言,，教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些，課堂容量可以大一些,。而基礎(chǔ)差的班級,，內(nèi)容力求簡潔明了，爭取課堂上當(dāng)即落實(shí),，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。作業(yè)布置少而精，減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān),。

（二）備課組常規(guī)

備課組活動定時定人定內(nèi)容,，發(fā)言要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，突出單元重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn),。背誦以及語文知識點(diǎn)要各個擊破，狠抓落實(shí)到位,。

充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語文課堂教學(xué)的優(yōu)勢,，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學(xué)質(zhì)量,。每位老師設(shè)計2到3篇課文的課件，大家互相借鑒修改使用,。

進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、測試,、檢查、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)的工作,。堅持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求每個教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查,，督促落實(shí)。

鼓勵敦促備課組成員準(zhǔn)時參加各級各類的教研活動,，并把教研精神帶回交流,。

（三）開展課外活動

繼續(xù)組織學(xué)生開展課外閱讀活動，每周都要求學(xué)生寫一篇讀書摘抄,，促進(jìn)他們主動看書,。基于本學(xué)期教材古詩文較多的特點(diǎn),，在下半學(xué)期組織學(xué)生開展古詩文背誦比賽活動,。

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇四

一、組內(nèi)概況

本組共有成員七人,，他們分別是羅文老師,、何威老師、黃山文老師,、盧光明老師,、方冬明老師、何旺平老師,、潘廣老師,，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長,。本備課組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤奮上進(jìn)的集體。

二,、工作目標(biāo)

集思廣益,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取長補(bǔ)短,；在按時完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下，適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí),，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

三,、工作措施

1、集體備課,，充分發(fā)揮集體力量,，追求備課實(shí)效，保證共性,，鼓勵個性,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材

3,、合理安排時間，保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

4,、各盡所長,，互助合作，資源共享

5,、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息

6,，注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂，注意提高課堂效率,。

7,，課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動,；課下多和學(xué)生交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8,，大作文統(tǒng)一命題,，講評共享；小作文自由訓(xùn)練,。

四,、工作安排

第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃，討論并制訂備課組計劃,。

第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測試試題

第5-6周：組織第一階段反饋測試

第7-8周：課堂教學(xué)大比武

第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，

第11-12周：最新語文教學(xué)信息大交流

第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，收集教學(xué) 論文

第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周：商討出好期末測試試題

第19-20周：備課組工作總結(jié)

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇五

為充分發(fā)揮備課組的作用,，立足課堂教學(xué)的主陣地,，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育,，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本制度：

一、以教研組為單位,，各學(xué)科備課組每周至少活動一次,，每次至少40分鐘，要做到三落實(shí)（即人員,、時間,、內(nèi)容落實(shí)）。

二,、每位教師必須按時參加備課組活動,，因故不能參加的須向教研組長請假，但每學(xué)期限請假次數(shù)不得超過三次,。

三,、每次備課組活動時，對下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行集體研究,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,，大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,，力求在教學(xué)過程、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,，促使共同提高,。

四、每次備課組活動前,，可輪流由一位老師按第四條要求提前進(jìn)行設(shè)計安排,。待活動時再提出自己的主張，其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見,，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課,，然后再討論，以求得更佳效果,。

五,、每次備課組活動，由教研組長認(rèn)真做好記錄,，以備教導(dǎo)處考核檢查,。教師在備課、上課時必須以備課組確定的內(nèi)容進(jìn)行，教導(dǎo)處在檢查教師備課,、上課,、作業(yè)布置、批改時,，將以此作為教師七認(rèn)真工作的檢查內(nèi)容,。

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇六

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識和基本能力,，增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革,。

1,。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，講授教材的基本觀點(diǎn),。將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力,。

2,。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。

3,。要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對教材特點(diǎn),，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系,，正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，以基本事實(shí)為基礎(chǔ),，講解基本觀點(diǎn),。

在本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的.具體特點(diǎn),，組織全體教師開展以下活動：

1、根據(jù)高考改革方案,，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢,，并與對課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱,、教材,、考試說明的研究相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合,，找出差距和問題,，采取針對性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2,、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃,，安排本學(xué)年教研活動,。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳,、幫,、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報課,，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求,，充分調(diào)動每個教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動,。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習(xí)題配備,、統(tǒng)一組題和試題講解,。在備課過程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，精心設(shè)計每節(jié)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。

（2）每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，課后及時對該課作出總結(jié),。為了把課上活,，避免枯燥、機(jī)械,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、影像資料等多樣形式,。

（4）通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

5,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

6,。組織全體教師及時總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗，根據(jù)上級教研室的統(tǒng)一安排,，參加優(yōu)質(zhì)課競賽,、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動。

7,。每周開展一次集體備課活動,。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好導(dǎo)學(xué)案,，在備課會時進(jìn)行簡短的說課,，其他老師給予建議。同組的教師共同參考,，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施,，課后要有反思。,，既采用集體備課,，集體評議，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善的連動式備課,、上課的方式進(jìn)行。

8,。在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式,，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識,。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性,。對課堂教學(xué)的例題,、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率,。

9,。與歷史組、地理組全體教師一起,，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力，增強(qiáng)三科教師的合力,。

xx,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課,、評課,，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇七

1、以學(xué)校的工作計劃為指南,，以發(fā)展教育的觀念為指引,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高,，

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式,，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué),。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，以備課組為單位,，加深對政治新教材的理解。

2,、健全集體備課,，落實(shí)"三定、三備,、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課,，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法.

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,，如公開課,、示范課，并認(rèn)真做好備案,，以便在校教研活動時間能相互交流,，取長補(bǔ)短。通過對公開課的觀摩,、研討,、出謀劃策,，上好每一堂課。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生情況的分析,，本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)意識,，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會比較少,，因此，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重,、難點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試,。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會,，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,，并由學(xué)生作出點(diǎn)評,，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊,，百花齊放,，點(diǎn)燃智慧火花,。

6、成立政治興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

20xx年3月3日

備課組的工作計劃 備課組工作制度篇八

新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：

一,、備課組活動

1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動,，加強(qiáng)備課組的交流,，提高備課質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)聽課,，促進(jìn)交流，相互提高,。

3,、積極參加教研組活動，在組內(nèi)研討中提高教研水平,。

二,、課堂教學(xué)

1、 1,、課堂教學(xué)要求精心設(shè)計,，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路，教會學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的思路和方法,，并通過學(xué)習(xí)中開展小組合作討論的形式,，促進(jìn)學(xué)生之間交流認(rèn)識，相互學(xué)習(xí)和提高,。依托教材,，堅持精心設(shè)計課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，繼續(xù)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2、作業(yè)中體現(xiàn)分層,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí),，老師堅持批閱并及時講評,，重在方法指導(dǎo)，改變先前者單純對答案的做法。

4,、每周一節(jié)的活動課,，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇,，對于簡短生動的文章要求背誦,。其中的文言知識要求抄寫并掌握。

5,、 精心設(shè)計周周練內(nèi)容,，既注重在平時落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫，再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀,，作為知識遷移,，提高文言文閱讀能力。

6,、 有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文,，在潛移默化中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學(xué)生平時成績的依據(jù)之一,，激發(fā)學(xué)生背誦的積極性,。