《中小學(xué)教師道德規(guī)范》雖然只有這短短的32字概括，但它包含了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是小編為大家整合了一些有關(guān)學(xué)教師職業(yè)道德的心得體會(huì)和感悟(簡(jiǎn)短三篇)的優(yōu)質(zhì)文章,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)教師職業(yè)道德的心得體會(huì)和感悟(簡(jiǎn)短三篇)1

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，首先明確身為教師必須先做好一個(gè)愛國(guó)為民,、遵紀(jì)守法的公民,。

其次，作為教師這個(gè)特殊職業(yè),，要針對(duì)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

熱愛學(xué)生,。

必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生;要尊重每一位學(xué)生的人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。

一,、為人師表,，注重身教重于言教。

教師的為人處事,、思想感情,，道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，并對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求教師注重言教、身教,，并且做到身教重于言教,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,，作為教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成高尚的人,，自己首先就應(yīng)當(dāng)是高尚的人,。教師想要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗,。

二,、不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平,。

教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平，是作為教師不間斷的修煉任務(wù);同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,，也是作為教師在日常的教學(xué)工作中不可或缺的一方面,。只有在兩方面不斷地要求與提高自己，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求,。

學(xué)教師職業(yè)道德的心得體會(huì)和感悟(簡(jiǎn)短三篇)2

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，更加深刻的領(lǐng)會(huì)了自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值,。

1,、師徳的實(shí)質(zhì)是為人師表

時(shí)時(shí)處處以身作則、為人師表是社會(huì)對(duì)師徳的根本要求,，也是師徳的重要特征和優(yōu)良傳統(tǒng),。它要求教師品德高尚，才能卓越,，既重言傳,，也重身教。我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動(dòng),、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的板樣,。

教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于做到身正為范,，以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生。

2,、師徳的核心就是愛學(xué)生

尊重學(xué)生是現(xiàn)代教育人道性的一個(gè)重要特征,。學(xué)生是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的，教師在施教過(guò)程中,，要特別注意學(xué)生的個(gè)性差異,，使學(xué)生個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣,，才能為社會(huì)培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才,。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生感情的加深,，一方面不僅會(huì)激勵(lì)自己更加精益求精,，而且會(huì)為了學(xué)生而更加注意錘煉自己的品德素養(yǎng)。師徳最重要的內(nèi)容之一就是謙虛和無(wú)私奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的感情會(huì)促使教師把各種美好的道德在教學(xué)過(guò)程中傳遞給學(xué)生,。師生心理相通,、感情相融，學(xué)生也會(huì)親其師,，信其道,，學(xué)其理，使教學(xué)收到事半功倍的效果,。

總之,，作為新時(shí)代的教育工作者，只有深刻理解師德的內(nèi)涵,，充分認(rèn)識(shí)提高師德的重要意義,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，才能成為一名合格的人民教師,。

學(xué)教師職業(yè)道德的心得體會(huì)和感悟(簡(jiǎn)短三篇)3

教師是人類靈魂的工程師,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此,，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要,，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要,。作為一名光榮的人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德,，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗,，教書育人，為人師表,，做一個(gè)讓人民滿意,、讓社會(huì)放心的教育工作者。

一,、遵紀(jì)守法　依法執(zhí)教

遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教就是要求每個(gè)教師要學(xué)習(xí)、宣傳黨和國(guó)家的路線,、政策,、方針和法律法規(guī),，堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)定正確的政治方向，自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事,，從而保證教育事業(yè)健康發(fā)展,。

作為一名光榮的人民教師，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖,。在教學(xué)過(guò)程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在政治上始終與黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策保持高度一致，堅(jiān)決抵制拜金主義,、享樂(lè)主義,、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教,、以教謀私等違反師德規(guī)范，甚至違法亂紀(jì)的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng),，樹立人民教師的崇高形象,，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

二,、愛崗敬業(yè) 　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

愛崗敬業(yè) ,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于從教,，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī),。

作為一名光榮的人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職,、忠于職守，盡心盡力,、盡職盡責(zé),，真正做到“干一行，愛一行,，專一行”,。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化,。因此，在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出,，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階,。

三,、為人師表　廉潔從教

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”,。作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，為人師表，自覺(jué)抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。

作為一名光榮的人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合,，是否有學(xué)生在場(chǎng),，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，表里如一,，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操,，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向,，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為,，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣,，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

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