時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒小班工作計劃主題篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園。

2,、學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3,、能自然地依次排隊,。

4、知道飯前洗手,，會用毛巾擦手,。

5、會自己嘗試用勺進餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6、能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7,、嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8,、嘗試用感官了解事物,，認識和辨認物體的形狀、顏色,、大小,。

9、會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10、認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11、觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗,。

12、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13,、能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題,。

14,、愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15,、愿意參加音樂、美術(shù)活動,，喜歡嘗試用各種方法表達,。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。

1,、嚴格遵守園規(guī)園紀,，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2,、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心,、細心、耐心,、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務(wù),。

3,、定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計,，尋求解決方法和措施。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品（書、衣物等）,；教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度,，如玩具消毒工作、交接班工作記錄,、幼兒成長檔案,、個案追蹤、觀察與反思紀錄,、家園聯(lián)系制度,。

（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準備工作,。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動,。

2,、加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。

3、堅持每天早操及日光浴活動,。

4,、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6,、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。

（二）強調(diào)班級常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、運用標記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實。

4,、極配合幼兒園開展各項工作,。

1、了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對本班的孩子進行一定的了解,，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。

2,、定期召開開放日活動,，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動,，使家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、爭取家長配合,，實行家長來園助教，達到家園互動,。

4,、開通家園熱線，隨時接受家長來電咨詢,，溝通交流,。

5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法,。

6、利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài),。

在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點,，逐步開設(shè)娃娃家,、小菜場、公共汽車,、小醫(yī)院,、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化,。老師通過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平,。

語言是人類交往的工具,。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以,，本學(xué)年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語言教育的培養(yǎng)上,，在聽、說,、讀中有計劃有步驟地把語言活動當成一種生活現(xiàn)象,，有效地給幼兒輸入大量語言信息。

（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣,，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴。

（2）聽懂普通話,，愿意說普通話,，能識別普通話的基本發(fā)音。

（3）能主動參與聽,、說,、回答活動，能用短句進行講述事件的經(jīng)過,，并能使別人聽懂,。

（4）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言,、動作,、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題,。

（5）理解常用的名詞,、動詞等幾種詞類的詞義。

（6）會一頁一頁地翻書,，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認圖書中的人或物。

（7）讀經(jīng)誦典活動：學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,。

我們一切從“心”開始,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，以誠信換取家長的信任,，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。用全部的愛心,、細心、耐心,、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務(wù),。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

以上是我們小一班的班務(wù)計劃，我們將按計劃實施各項活動,。為孩子奉獻自己的力量,。

幼兒小班工作計劃主題篇二

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名,，其中男孩8名,，女孩7名。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，用心開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，搞笑的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢,。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于理解疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2,、喜歡和同伴一齊游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，透過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

2,、透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選取適合小班幼兒的活動資料,，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

3、透過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱。

4,、透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等。

5,、透過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行應(yīng)對面地交流,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、寫好《幼兒成長檔案》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1,、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）,；

2、認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；

3,、嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；

4,、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛力,；

5、班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；

6,、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；

7,、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作雖然這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選取主題教學(xué)資料,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃,。

3,、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、召開小班級段家長會

5,、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

6、開展親子種植活動,。（種大蒜）

7,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

四月份：

1,、主題活動：我喜歡的動物

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、開展慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認識夏季的各種水果,。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié),。

2,、幼兒假期安全教育。

幼兒小班工作計劃主題篇三

穿珠珠練習(xí)

練習(xí)手眼一致的一個一個的穿珠珠,。

觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法,。

自由活動;

觀看視頻給幼兒介紹地震的知識

讓孩子們了解一些保護自己的方法。

名數(shù)學(xué)- 找朋友

集體

1,、 能手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物并說出總數(shù),。

2、 學(xué)習(xí)使用點子記錄法記錄物體的數(shù)量

能手口一致的進行點數(shù)4以內(nèi)的實物

點子記錄法的掌握

能熟練唱數(shù)1-10

快樂家園相關(guān)畫頁,、及時貼

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點設(shè)計情景,，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣,。

2,、為了便于幼兒觀察和點數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁

3,、引導(dǎo)幼兒觀察及操作,。請幼兒說說畫上都有誰，并根據(jù)教師的提示點數(shù)出相應(yīng)的水果數(shù)量,。

4,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點子在格子里記錄水果的數(shù)量

初步掌握點子記錄法的情況

變變變

1、練習(xí)幼兒自由的向前行進跳,，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉,。

2,、聽指令作動作,，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識,。

幼兒自由站在老師的身邊,，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”,，邊說兒歌邊向一個方向走,，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳,。然后，再次說兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”,，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳,。以此類推,，變成小青蛙、小蛐蛐等,。老師可以在其中交叉一些小花貓,、小烏龜?shù)刃游铮瑥亩购⒆觽冊诰毩?xí)但一的跳的過程中得到緩沖。

轉(zhuǎn)角滑梯

1,、準備下滑梯時雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿,，避免拉壞胳膊

2,、滑動中雙手扶住坐好

滑到底后馬上站起離開，不要停留,。

專項活動——分享閱讀

三個小朋友

：分組

1,、 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說出更多的運動方式,。

2,、 按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編。

3,、 鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句,。

按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編

按照韻律完整的說出自己仿編的語句

幼兒小書人手一本

做完運動我們的身體真舒服呀，今天,，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班,。引出“三個小朋友”讀本,。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀,，注意手指節(jié)奏的運用。

1,、請幼兒做動作,，并按照句式：“小朋友、***”來表述

2,、出示文本“小朋友”,，按照句式：“小朋友、***”來表述,。

3,、幼兒指讀文本，教師進行個別指導(dǎo)

觀察幼兒借鑒句式“小朋友,、***,、***”來表述照片中的內(nèi)容。

分組活動

能尊守活動區(qū)規(guī)則,，玩具材料用后要放回原處,。

指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙-小花

先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙,，作品完成后展示孩子們的作品,。

母雞下蛋

大沙包

運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳，指導(dǎo)幼兒雙腿夾沙包的位置,，將沙包加緊向前跳可以提高速度,。

幼兒小班工作計劃主題篇四

我們本著同一個目標：

讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下工作計劃。

本學(xué)期幼兒在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主,，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力,，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。根據(jù)小班孩子的年齡特點,，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等,；在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,；在回憶講述時，采取多種形式,，增強孩子的傾聽興趣,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品,。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

在本學(xué)期的保育工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

（三）家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2,、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3,、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

4,、開展周末外出親子活動，增強家長,、教師,、孩子之間的交流。

（四）安全工作：

加強安全教育,，樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,，教給幼兒簡單的使用火,、電、煤氣等的安全常識,，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩,，不玩危險物品，教會幼兒學(xué)會自我防護方法,，保教人員隨時注意觀察幼兒,，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒，及時加以提醒和制止,，力求減少意外事故的發(fā)生,，保障幼兒的生命安全。

二月份：

1,、做好班級環(huán)境工作,。

2、認真做好新生報到工作,，詳細記錄幼兒的基本資料,。

3,、開好新小班的第一次家長會。

4,、制定好各項計劃,。

三月份：

1、更新家長園地各欄目內(nèi)容,。

2,、進行“家長開放日”活動。

3,、認真上好教研課,。

四月份：

1、做好冬鍛比賽的準備工作,。

2,、在班級內(nèi)部做好幼兒期中測評工作。

3,、更新家長園地,，宣傳新的教育理念。

4,、認真組織好區(qū)域游戲活動,，并經(jīng)常更新、添置游戲材料,。

五月份：

1、配合幼兒園做好新教師培訓(xùn)工作,。

2,、做好主題墻的換新，更換本月的家長園地,。

3,、

六月份：

1、寫好各項工作總結(jié),，認真填寫幼兒素質(zhì)報告單,。

2、資料的收集整理,。

3,、做好幼兒期末測評工作。

幼兒小班工作計劃主題篇五

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，經(jīng)過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事,、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依靠性強,，同伴之間不明白謙讓，團結(jié)友愛,。針對以上情景,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個溫馨、舒適,、趣味的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事，做到生活有序,。

（1）認識自我的標記,。

（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自我吃飯等,。

（5）會自我穿脫衣褲、自我入廁,。

具體的做法：

（1）進餐,、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項團體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達自我的意愿,，能用語言和同伴,、教師進行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進取性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認,。

（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，

精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達本事。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)本事較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事,。

3,、

精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

思想品德教育,，經(jīng)過

中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛團體,，懂得不能為了自我而影響別人,。

6、進取參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題

總結(jié)及交流。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。

（5）鼓勵家長進取參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

月份主要目標主要措施反饋措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。

4,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的團體生活,。

2、認識幼兒園里的人和自我的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自我,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母、愛教師,、喜愛自我的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本資料,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達自我的意思。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

2、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級

工作計劃。

方案,。

4、參加年段團體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認識同伴與教師,，異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會自我進餐,，餐后會漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。

3,、會插接,、拼搭簡單的造型。

4,、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。

社會性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認識生活中常見的花兒，明白其名稱,、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要資料,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

3,、喜歡和教師一齊看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱，進行簡單的表演,。

2,、會在底圖上添畫簡單的線、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3、對泥工活動感興趣,，學(xué)會團圓的技能,。

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食,，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點,，用競賽的方式促進幼兒自理本事的提高,。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞,，大膽講述,。

3、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

幼兒小班工作計劃主題篇六

本班幼兒22名,，男孩11名,，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園,，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些,。經(jīng)過我們開學(xué)前的家訪中了解到,，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng),，自理本事差,。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,，表現(xiàn)出依靠性強,，獨立性差，一些孩子自由散漫,，不愿意參加團體活動,。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的,，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥,，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關(guān)注。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)教師,，一位保育教師,，一位教師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé),，互相促進,，互相幫忙。重視促進幼兒的個性發(fā)展,，對幼兒實行有計劃有目的的教育,。每周按時組織班務(wù)會，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通,，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，為班級工作獻計獻策。在平時的工作中,，當教師出現(xiàn)錯誤時,，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好意思,。在整個學(xué)期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師,，把工作做到既嚴謹又有效。

1.穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題,，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團體生活。

2.創(chuàng)設(shè)游戲情境,，鼓勵幼兒主動,、友好的與他人交往,。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長,，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

4.經(jīng)過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī),。

5.經(jīng)過各種形式，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識,，體會音樂帶來的歡樂,。

（一）生活活動

1.引導(dǎo)幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量,。

2.培養(yǎng)幼兒生活自理的本事,，體驗做事的歡樂。

（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育,，在日常生活中隨時進行培養(yǎng),。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運?！绷己玫牧?xí)慣對于幼兒身心的健康,、知識的獲得、本事的培養(yǎng),、品德的陶冶,、個性的構(gòu)成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的,，將伴隨幼兒的一生,，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成,，我們要花掉十倍,、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害,。所以,，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿，應(yīng)最先培養(yǎng)最先構(gòu)成,，它是幼兒成人之根本,。17世紀捷克著名教育

思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以,，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

精神環(huán)境。在這兩個因素中,，家庭的

精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭

精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài),。溫馨,、民主、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心,、同情心，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格,；干凈,、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地構(gòu)成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣,。

經(jīng)過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團體生活,。在半日開放,、日常生活等活動中，充分利用家長資源,，引導(dǎo)感受,、體驗在幼兒園團體生活的歡樂。進行安全知識的教育與學(xué)習(xí),，增強幼兒的安全意識,。經(jīng)過游戲情境，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點,，所以從長遠角度想,，如果想要到達很好的效果，那么從先開始教師就不要著急,，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始,，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進行接下來的活動,，本學(xué)期我會帶領(lǐng)本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展,，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐,。

（四）區(qū)域活動

教師投放趣味的區(qū)域材料來調(diào)動,、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī),。經(jīng)過制作小標記,，鞏固幼兒對標記的認識。明白標記的作用,。經(jīng)過“玩具找家”的游戲,，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富,、趣味,、可操作性強的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心,，使幼兒在探索中獲得發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發(fā)展,。

（五）戶外活動

戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,，增強幼兒體質(zhì)。我們供給了豐富趣味的游戲材料（球包,、蝴蝶,、彩棒、方向盤,、多變飛盤）,，吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境,，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走,、跑、跳等）,。還能夠利用跑步等形式在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒進行冬練。

（六）家長工作

家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進行交流的,。

1.利用照片,、錄像、博客等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮。

2.利用家長園地,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動,，引發(fā)家長之間的互動。

3.經(jīng)過打電話,、預(yù)約交流等形式,，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活,、進餐,、大便），與家長進行溝通,，共同制定措施,。

4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。

九月份

1.做好新生幼兒入園工作,，減少分離焦慮,。

2.確定家委會成員，召開家委會,。

3.做好幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

4.根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定各項班級計劃。

5.學(xué)習(xí)新操,。

十月份：

1.開展主題活動《好吃的水果》,。

2.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

3.與家長進行約訪,。

4.利用節(jié)日契機,，對幼兒進行愛國的'教育。

5.開展親子活動,。

十一月份：

1.根據(jù)本班幼兒具體情景調(diào)整月、周計劃

2.開展主題活動《好吃的蘿卜》,。

3.與家長進行約訪,。

4.開展親子制作“好吃的蘿卜菜”

十二月份：

1.開展主題活動《我愛冬天》。

2.做好班級各項

總結(jié)工作,。

4.“歡樂新年”親子活動。

幼兒小班工作計劃主題篇七

對于幼兒的成長而言安全問題是需要予以重視的,，因此我在新學(xué)期到到來之際制定了這份安全工作計劃,，主要是為了讓孩子們在幼兒園得到更好的照顧，而且確保孩子們在幼兒園的安全也可以讓家長感到放心,，所以我很重視這項工作的展開并期待在新學(xué)期做得更好,。

安全常識的教導(dǎo)在我看來是十分重要的，通過平時教學(xué)工作的展開讓孩子們明白安全工作的重要性,，而且我也期待履行好教學(xué)方面的職責(zé)來幫助孩子們,，在教學(xué)的過程中也要確保每個孩子都能夠牢記在心，對于難以理解的部分則需要進行反復(fù)強調(diào),，另外定期進行測驗從而了解孩子們的學(xué)習(xí)進度也是很重要的,，對我來說安全知識的教導(dǎo)也是為了防止百密一疏的狀況出現(xiàn)，所以讓孩子們有著防備心理從而做好個人安全工作也是很重要的,，無論是防火逃生還是防備陌生人都是孩子們需要了解到的,，而我在教學(xué)的過程中也可以反思自己在安全工作中的不足之處。

通過對幼兒園各處的巡視來排查安全隱患,，盡管這是屬于保安人員的工作卻也要進行多方面的巡視才行,，平時查看孩子們在幼兒園期間是否存在著安全隱患，例如洗手以后去觸碰電源以及下課后追逐打鬧,，在我看來這些問題都很容易造成安全隱患從而需要予以重視,，而且我也要盡量避免孩子們觸碰尖銳物品或者火源，畢竟這個年齡階段的孩子對身邊的事物都有著極強的好奇心,，除了做好教學(xué)工作以外還需要進行嚴格的監(jiān)督才行,，另外也要與家長進行溝通從而讓對方重視這項工作的展開。

接送孩子的問題也往往容易造成安全事故,，因此要確保孩子們能夠安全進入幼兒園并在放學(xué)后交到家中,，在這期間禁止陌生人進入幼兒園并需要與家長進行溝通，事實上為了避免不必要的糾紛往往都需要直系家長進行接送才行,，而且在幼兒園門前的空地也要設(shè)置簡單的路障,，主要是防止有車輛經(jīng)過或者亂停放車輛的情況出現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)往往會造成安全狀況自然要引起重視,，另外我也要確保每個孩子都交到家長手中以后在下班,，而且晚上還要通過家長群的形式來核實每個孩子是否都已經(jīng)回到家中。

安全工作向來都需要常抓不懈才能夠避免意外狀況的出現(xiàn),，身為教師更要重視這類問題從而確保孩子們的健康成長才行,，總之我會嚴格監(jiān)管這方面的工作從而確保能夠?qū)⑵渥龊谩?/p>

幼兒小班工作計劃主題篇八

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,，將喜歡的動物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念,，是通過比較得出來的。

2,、認識各種各樣的蛋,，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊,。

3,、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人,。

4,、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦,，感受大人與小孩的不同,。

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題,。

1,、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程,。

3,、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子,，最大(最小)的玩具,，最大(最小)的樹,。

4,、在平?；顒又凶層變和ㄟ^：“看、吃,、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物,，知道它們的名字,，了解主要特點，喜歡和動物交朋友,。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小。

入園

1,、衣著整潔,、情緒愉快地按時來園。

2,、能主動的向老師,、小朋友打招呼。

3,、能愉快的和父母再見,。

4、主動參加晨間活動,。

飲水

1,、需要喝水時能主動喝水，每天保證喝足量的水,。

2,、使用自己的專用喝水杯，正確取水,，不浪費水,，不喝生水。

3,、接水后到指定的地方喝水,，知道飯前后半小時少飲水。

4,、喝完水后將水杯放到自己的位置,，杯口朝上,，杯把朝外。

盥洗

1,、飯前便后主動洗手,。

2、在盥洗時保持愉快的心情,，會用正確的洗手方法,。

3、做到不浪費水,，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識,。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾,。

餐點

1,、保持愉快的心情進餐，學(xué)習(xí)表達自己的飲食需要,。

2,、不挑食、不撒飯,。

3,、飯后會擦嘴漱口。

4,、學(xué)習(xí)正確使用餐具,，餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1,、在穩(wěn)定的情緒中入睡,。

2、遵守簡單的睡眠規(guī)則,，保持安靜,，盡量不到打擾他人休息。

3,、有需要時主動向老師尋求幫助,。

4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置,。

如廁

1,、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2,、需要如廁時能主動告訴老師,。

3、大小便在褲子上時能主動告訴老師,。

離園

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快的等待家長。

2,、有禮貌的和老師及同伴說再見,。

3,、愿意與家長分享自己在園的生活片段,。

4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家,。

幼兒小班工作計劃主題篇九

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作,、教科研工作計劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì),。同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗,，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),，促進保教質(zhì)量的提高,。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，共同進步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進步,。

3,、開展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神,，在教研組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進行四個教學(xué)活動,，為了進一步提高教學(xué)效果,，本學(xué)期對本活動有了進一步的提升，即：說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4、組織本組教師按時按量完成聽課,、備課,、教學(xué)反思活動，每月進行一次檢查,。

5,、豐富幼兒游戲活動，每班每月完成四個游戲活動,。

6,、深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識,。

二月份

1、制訂好各科計劃,。

2,、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會。

3,、準備好區(qū)角的活動材料,。

三月份

1、四課型活動的開展。

2,、加強早操律動練習(xí),，做好早操觀摩準備活動。

3,、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準備,，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角。

四月份

1,、積極配合幼兒園開展安全教育周活動,。

2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué),，積極準備園內(nèi)的觀摩活動,。

3、配合幼兒園開展好課評比工作,。

五月份

1、組織教師制作幼兒玩具,。

2,、慶“六一”準備活動，準備慶“六一”匯演的節(jié)目,。

六月份

1,、小班教學(xué)教研專題活動。

2,、小巧手幼兒繪畫展,。

3、參加大班畢業(yè)典禮,。