時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇一

1.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足,、搜集活動(dòng),。

2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。

3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題活動(dòng)：《快快漸漸》

主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢,，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)

引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，往感知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語言、空間,、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。

1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角,。

3.建議家長多帶孩子到大自然中,，展開觀察、種植,、搜集,、捕捉等活動(dòng)。

4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱,。

5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá),。

1.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車,，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方,。

2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品,，供其相互交換,。

3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果,、樹葉,、花卉等，供幼兒觀察,。

4.展開自然角種植麥子,、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

5.布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與,。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇二

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時(shí)期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，達(dá)到師生共講普通話,，使普通話成為校園語言。

1． 各班在原推普小組基礎(chǔ)上,，根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績增減推普員,，設(shè)組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核,，獲得資格認(rèn)定,。班推普組長要制定出班推普計(jì)劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規(guī)推普活動(dòng),。

2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，

對各班的推普活動(dòng)給以評定,，評定成績將作為文明班級評比條件之一,，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

3．加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系,，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說

普通話情況,。

1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文,、詞語,、注釋等。

2．抓好每天20分鐘的推普,。要求由班推普組長組織推普員輪流主持,，內(nèi)容自定，形式多樣化,，如：讀報(bào),、注音、拼讀音節(jié),、朗誦詩歌、成語接龍,、講故事等,。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。

3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會,，通過審核,，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

4．本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機(jī)會，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策,；以班為單位征集推普的宣傳口號,，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語口號,。2．要對新推普員進(jìn)行培訓(xùn),、考核和資格認(rèn)定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機(jī)構(gòu),。每班出一期推普專題板報(bào),。

3．不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會。

4．不定期對廣播員,、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn),，使之成為學(xué)校推普

的骨干力量。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇三

我班現(xiàn)有44名幼兒,，有七名插班生,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，他們有禮貌,，會自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在團(tuán)體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中,，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng),，易理解新事物,，可是他們自控本事較差，比較好動(dòng),，,，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》

精神,，根據(jù)園務(wù)

工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能,。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自我的情緒,。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)

整理床鋪,，系鞋帶。

語言方面

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見,、愿望與要求。

4,、能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。

科學(xué)方面

1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1、能與同伴友好相處,，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自我的不良行為;學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，明白保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

(一)班級管理

1、定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位教師的所長,，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果。

2,、合理擺放班級物品,，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，節(jié)儉用水用電等,。

3,、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心理解家長和同事提出的意見和提議,。

(二)教育工作：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，

精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一齊布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣,，注重

精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在簡便、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng)：經(jīng)過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的'習(xí)慣：經(jīng)過幫忙、提醒,、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟教師說;為此,，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,，對有提高的幼兒及時(shí)給予肯定,，增強(qiáng)其自信心。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高。

4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。經(jīng)過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng),、進(jìn)取地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操,。其次，進(jìn)取開展每一天的戶外體育活動(dòng)，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

6,、加強(qiáng)語言會話本事的培養(yǎng)：

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我

評價(jià),，鍛煉孩子的會話本事,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,，多問多說,。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,，豐富詞匯,。

經(jīng)過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識,，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手本事,。

8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會”的家園同樂活動(dòng),。

(三)保育工作

1,、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時(shí)采取有針對性的措施幫忙幼兒,。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品堅(jiān)持衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3,、玩、用具定期消毒;與保健人員,、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(四)家長工作

重視開展家長的工作,，經(jīng)過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1,、根據(jù)幼兒的具體情景,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情景,，取得家長的配合。

2,、召開不定期小型家長會,，向家長匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景，同時(shí)虛心聽取家長的意見和提議以促進(jìn)班級工作的開展,。

3,、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長一齊討論教育教學(xué)

方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景，充分利用家庭教育資源,。開展家長助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長參與我們的教育工作。

5、豐富“家教園地”的資料,，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教?？?，為家長供給最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期共有幼兒 56 名,，插班生有14名。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高,；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動(dòng)植物等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng)，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,， 愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。

通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識,；個(gè)別 孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。 本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取 家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。

2、兩位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

3,、定期召開班務(wù)會，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程。

5,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

6,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

7,、妥善、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用電訪,、離園時(shí)面談,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄 等形式與家長溝通,、交談,；與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿,； 家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、組織家長開放活動(dòng)

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

四、月工作安排

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、早操的準(zhǔn)備及排練。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長！

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇五

首先學(xué)期的開始對于學(xué)生的安排跟管理一定要落實(shí)到位，讓學(xué)生們快速適應(yīng)到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,，幼兒工作需要逐步的開展,，從教學(xué)方面開展也需要每一名幼兒的配合，根據(jù)班上孩子們的情況,，設(shè)計(jì)更多的課堂互動(dòng),，開拓孩子們的思維能力，在這個(gè)學(xué)習(xí)這是一個(gè)主打,，中班的學(xué)習(xí)不再是小班階段,，經(jīng)過了一年的適應(yīng)面對中班學(xué)生們已經(jīng)熟悉很多,，老師有了一定的威信,，這對于開展一系列活動(dòng)是有幫助的。

關(guān)于更多的教學(xué)工作我們需要更快的發(fā)展,，也需要通過這一次次的活動(dòng)來提高孩子們的積極性,，開拓孩子們的互動(dòng)能力，把課堂跟互動(dòng)游戲結(jié)合在一起,，讓孩子們自主去完成堂課上的任務(wù),，根據(jù)孩子在這個(gè)年紀(jì)共同的興趣，設(shè)計(jì)一些比較適合開發(fā)智力的游戲,，同時(shí)也培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識,，成立小組去學(xué)習(xí)，去游戲這也是在接下來要注重的東西,，在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中我們作為教師必須清晰意識到這一點(diǎn),。

這一階段的學(xué)習(xí)一定要讓孩子有一個(gè)按群的意識，在園內(nèi)一定要讓孩子們相處的很好,，培養(yǎng)孩子們之前的感情,，避免孩子在園內(nèi)打鬧造成傷害，這也是接下來工作之一,，主要還是讓孩子自身有一個(gè)安全的意識,，相互之間能夠有一個(gè)監(jiān)督的習(xí)慣，安全工作的開展是多方面的,，首先從日常的壞境出發(fā),，教導(dǎo)孩子們哪些能做能寫不能做，這是一定的,，再一個(gè)就從心理健康方面出發(fā),，多多注意這方面，教導(dǎo)孩子正確的心態(tài),，學(xué)習(xí)心態(tài),，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)也需要關(guān)注的孩子在園內(nèi)的一些心理變化。

這是關(guān)鍵的一個(gè)工作,，在孩子學(xué)習(xí)一個(gè)過程,，中需要實(shí)時(shí)的反饋家長，在一個(gè)就是在做好家長工作的同時(shí)需要讓家長也有這么一個(gè)意識,，關(guān)注孩子的身心健康,，在園內(nèi)或者在家里，孩子有什么大的變化,，與家長及時(shí)的溝通,，這個(gè)學(xué)期的家長會也會及時(shí)督促所有家長參加，也反饋一下孩子在家的系列情況,，接下來的幼兒工作還是會依然繁重,，還需做好充分準(zhǔn)備。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇六

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走成圓圈,。

3、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

4、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

5、 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

（二）保教工作

1、教師制定班級,、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,；

2、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

4,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年級集體備課活動(dòng),。

幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃秋季篇七

我班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生18人,，女生17 人 ,。經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，他們活潑可愛喜歡上幼兒園,，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感,，喜歡和別人交往,。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做,，90%的幼兒能自己穿脫衣服,，自己進(jìn)餐。有一定的安全意識,。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢，不完整,，區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高,，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高,，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足,，本學(xué)年,，我們將從本班實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃,，實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》,，促進(jìn)幼兒健康地，富有個(gè)性地發(fā)展,。

（一） 保教工作：

1,、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。重視幼兒的心理健康,，創(chuàng)設(shè)寬松，和諧,，愉快的心理環(huán)境,，有力地促進(jìn)幼兒的健康成長。

2,、創(chuàng)設(shè)寬松,，自由，積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境,，針對本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性,，語匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,，提供各種圖片和圖書,，引導(dǎo)幼兒多說，多看,。與幼兒多交流,，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整。開展系列活動(dòng)《好朋友一起玩》,，《哭有什么用》,，《親親好老師》讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”,，傾聽別人的談話,。

3,、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇,，好問,，好動(dòng)，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性,。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識的興趣,。本學(xué)年我們將結(jié)合《指南》的指導(dǎo)要求，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,，創(chuàng)設(shè)“小小科學(xué)角”提供合適,，操作性強(qiáng)的材料，引發(fā)幼兒與材料互動(dòng),，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

4、提高區(qū)域活動(dòng)的水平,。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶,，叮噹劇場，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),，幼兒感興趣的玩具,。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用,。做好評價(jià)小結(jié),。

5、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌,。抓住幼兒寄午的契機(jī),，鼓兒自己的事情自己做，開展整理活動(dòng)室,，疊小被子,，我能行，我來幫助你等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。開展“今天我值日”的活動(dòng)，教幼兒當(dāng)值日生,，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力,。

6、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),?！笆质撬季S的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多,，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā),，促進(jìn)智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況,，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動(dòng)物和車”等活動(dòng),，結(jié)合種植活動(dòng)，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力,。

（二）家長工作：

1、進(jìn)行全面家訪,，了解幼兒假期在家的情況,，以便有針對性地對幼兒進(jìn)行教育。

2,、設(shè)立家委會,，發(fā)揮家長委員會骨干帶頭作用，讓家委會成員更好的帶動(dòng)其它家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持班級各項(xiàng)活動(dòng),，做好班費(fèi)的管理,。

3、家長更多的參與班級的活動(dòng),，周四下午為親子活動(dòng),。拉近家長與學(xué)校，家長與幼兒的距離,。

4,、利用<家長園地>更詳細(xì)地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

（三）教研工作：

1,、積極參加園,，年段的教研活動(dòng)，力求在活動(dòng)中深人領(lǐng)會新<綱要>精神,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教,，多與保育員交流,，溝通，鼓勵(lì)保育員參與班級教研的討論,。

3,、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志,，不斷了解幼教新動(dòng)態(tài),，不斷提高認(rèn)識。

4,、根據(jù)園,、段教育研計(jì)劃，制定課題：

5．認(rèn)真做好幼兒成長檔案,、幼兒觀察記錄等,，掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄,。

九月份：

1、期初家訪,，了解幼兒假期生活情況及新生幼兒的家庭情況,。

2、組織幼兒討論,，生成主題,，根據(jù)主題內(nèi)容布置主墻飾，合理規(guī)劃場地,，從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)立“安靜寶寶”“叮當(dāng)劇場”“聰明豆豆”“開心屋”“小園丁”等區(qū)域,。

3,、開展“多吃菜身體棒”“笨笨與壯壯”教育幼兒不挑食，文明進(jìn)餐,。

4,、制作富有家鄉(xiāng)特色的早操器械（藤條與小鈴鐺做成）。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操,。

5,、召開家長會，商討新學(xué)年工作計(jì)劃,。組織幼兒討論,，共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3,、開展主題活動(dòng)《我的老師》，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛,、尊敬老師的情感,。

4、開展“我們是好朋友”的活動(dòng),，讓幼兒互相結(jié)對子,，互相督促，互相提醒,，共同遵守常規(guī),。

5、利用“親子活動(dòng)”的時(shí)間,，和家長共同商討,，共同收集廢舊材料自制玩具，人均5件,。

十月份：

1,、組織幼兒秋游，感受秋天的美,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽,。

3,、自制玩具，豐富區(qū)域材料（蔬菜拼圖等）

4,、與幼兒一起布置“中一班小菜園”鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手種菜,。

1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展主題活動(dòng)《〈〉》,，請家長收集有關(guān)的圖片,、圖書、或標(biāo)本,。

2,、 組織幼兒秋游，和家長討論,、確定地點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況，請家長一起參加,，和幼兒共同感受秋天的美景,。

3、 組織幼兒參加年段早操比賽,。

4,、 設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當(dāng)值日生,，培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識,。

十一月份

1、組織幼兒參觀消防隊(duì),，了解消防員的訓(xùn)練,，參觀消防器械。

2,、邀請家鄉(xiāng)參加家長學(xué)?；顒?dòng)：座談《育兒心經(jīng)》。

3,、迎接省優(yōu)質(zhì)幼兒園正式復(fù)評,。

5、 增添“小小科學(xué)家”的區(qū)域內(nèi)容,。

1,、 開展主題活動(dòng)《奇妙的葉子》，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密,，并和家長一起制作葉子書簽,，粘貼成一幅畫等。

2,、 組織幼兒參觀消防隊(duì),，懂得簡單的消防知識。

3,、 開展“我會講”的活動(dòng)，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣,。

4,、 家長學(xué)校講座——親子閱讀

十二月份

1、鼓勵(lì)幼兒參加中段排圖講述,。

2,、繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決,，不哭泣,。

3、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動(dòng),。

1,、 開展主題活動(dòng)《蔬菜》，組織幼兒藏,，結(jié)合午膳,，利用實(shí)物，組織幼兒親自參加種植活動(dòng)等,，讓幼兒感知蔬菜的生長和價(jià)值,。

2、 開展“故事大王”的活動(dòng),，并選送幼兒參加年段的講故事比賽,。

3、 準(zhǔn)備慶祝元旦的節(jié)目,。

20xx年一月份

1,、舉行慶祝元旦“小小運(yùn)動(dòng)會”。邀請家長及孩子積極參與,。

2,、開展“迎新年”系列活動(dòng)，增添“新年樹”等區(qū)域材料,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全教育。

1,、開展主題《彩色世界》,，讓中班班級計(jì)劃幼兒感受顏色在生活中的廣泛運(yùn)用及大自然中的色彩美。

二月份：

1,、期初全面家訪,，了解幼兒假期生活。

2,、布置環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容增設(shè)區(qū)域內(nèi)容。

3、抓好常規(guī)及安全教育,。

三月份：

1,、邀請幼兒參加家長學(xué)校講座：家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響。

2,、組織幼兒春游,，感受春天的美。

3,、組織幼兒參加種植園地的種植,。

4、結(jié)合“三八”節(jié),，“植樹節(jié)”等開展教育活動(dòng),。

1、 開展主題《樹》,，并結(jié)合春季季節(jié)特征及植樹節(jié)等進(jìn)行教育,。

2、組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天的氣息,。

四月份：

1、組織幼兒參加早操比賽,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料。

3,、開展主題活動(dòng)“春天”,，根據(jù)主題內(nèi)容收集材料。

五月份：

1,、準(zhǔn)備“六一”游園內(nèi)容,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，開展“文明小聽眾”等活動(dòng),，教育幼兒認(rèn)真傾聽別人的談話。

3,、家長開放日,。

4、組織幼兒參加園創(chuàng)游觀摩,，增添“胸飾”“杯偶”等材料,。加強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)的整合和指導(dǎo)，豐富相關(guān)的情節(jié),。

六月份：

1,、慶“六一”家庭才藝展示,。

2、加強(qiáng)期末安全教育,。

3,、開展主題活動(dòng)“高高興興過暑假”,，了解假期安全常識,。