時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一

按照上級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,，為不斷提高我公司干部職工的專業(yè)理論知識和操作技能水平，更好地服務(wù)于礦井的安全生產(chǎn) ,，現(xiàn)將我礦機(jī)電運(yùn)輸職工年度培訓(xùn)計(jì)劃安排如下：

通過對安管人員及職工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的,，能夠擔(dān)當(dāng)煤礦安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的骨干技術(shù)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)安全 “從零開始 向零分斗”的理念,。

1,、機(jī)電運(yùn)輸全體職工

2、機(jī)電特殊工種作業(yè)人員：主要通風(fēng)機(jī)司機(jī),、變配電工,、充燈工、壓風(fēng)機(jī)司機(jī),、井下電鉗工、瓦斯抽放司機(jī),。

3,、運(yùn)輸特殊工種作業(yè)人員：電瓶車司機(jī),、膠帶輸送機(jī)司機(jī),、絞車司機(jī)，把鉤工,。

1,、煤礦安全規(guī)程、法律法規(guī) ,。

2,、機(jī)電安全知識,、崗前培訓(xùn) ,。

3、崗位操作技能,、應(yīng)知應(yīng)會 ,。

4、機(jī)電運(yùn)輸事故案列分析,，總結(jié)教訓(xùn),。

1,、第一階段學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年3月 10日至3月15日

2、第二階段學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年6月 10日至6月15日

3,、第三階段學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年9月 10日至9月15日

4,、第四階段學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年12月 10日至12月15日

5、授課老師：李玉洪,、曾慶榮

具體培訓(xùn)教材附后：

機(jī)電運(yùn)輸職工參加學(xué)習(xí)人員名單

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二

一,、計(jì)劃摘要

（1）書吧經(jīng)營范圍和性質(zhì):

⒈書吧將向大眾（主要是大學(xué)生和普通工薪族）出售各種時(shí)尚雜志、體育報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)暢銷書籍

⒉同時(shí)店內(nèi)設(shè)置半封閉式包間,，提供咖啡,，茶等飲料以供讀者休閑聊天

⒊書吧提供書籍訂閱服務(wù)

（2）主要商品:

⒈各種雜志和報(bào)刊，涵蓋美容,，體育,，經(jīng)濟(jì)，政治,，軍事,，旅游，畫冊

⒉網(wǎng)絡(luò)暢銷書籍,，包括當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)小說,，哲學(xué)類書籍等

⒊各種茶水，咖啡

（3）消費(fèi)對象:在校大學(xué)生,，普通工薪族

二,、書吧地址

書店選址的黃金地段主要有地處拐角的位置、學(xué)生聚集地附近,、住宅區(qū)地段,、三叉路口四處，因書吧主要消費(fèi)對象為在校大學(xué)生故書吧地址處于浙江某大學(xué)附近

三,、書吧裝潢

裝潢預(yù)算：4萬~5萬元

裝潢設(shè)計(jì):⒈書吧分為上下兩層,，一樓主要經(jīng)營書籍銷售并設(shè)有一個(gè)稍大型完全開放式包廂，二樓設(shè)有單個(gè)包間,，內(nèi)設(shè)桌椅

⒉書吧整體以藍(lán)為主色調(diào),，顏色由淡藍(lán)至深藍(lán)隨由一樓向二樓漸變，輕松而又不失典雅

⒊單個(gè)包間則依各種不同主題如動漫,，軍事,，文學(xué)等分別設(shè)計(jì)壁畫，燈光

⒋設(shè)計(jì)一個(gè)有個(gè)性的吧臺,，提供各種茶水,，飲料

四、管理結(jié)構(gòu)

店長1名,，主要負(fù)責(zé)圖書的選擇與進(jìn)貨,，協(xié)調(diào)和管理店員工作,，同時(shí)店長負(fù)責(zé)店內(nèi)的'財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)采用日結(jié)制,，即當(dāng)天進(jìn)行財(cái)務(wù)的結(jié)算,，并填制報(bào)表，每月末進(jìn)行盈虧計(jì)算

店員1—3名,，主要負(fù)責(zé)店內(nèi)的服務(wù)與清潔,，并采用店員考核制與獎金制度相結(jié)合的方式提高員工工作積極性

五、市場預(yù)測

（1）商品特性：書籍銷售為主,，輔以休閑娛樂

（2）消費(fèi)者特點(diǎn):年齡在17—30之間，追求時(shí)尚,，渴望激情,，有一定的文化基礎(chǔ)

（3）價(jià)格決策:因消費(fèi)者主要為大學(xué)生則價(jià)格定位不宜過高同時(shí)為了維護(hù)書吧利益也不宜太過低廉

（4）促銷計(jì)劃和廣告策略：

推出讀者會員制，會員享有購書折扣優(yōu)惠,，可以在保持書刊完好的條件下免費(fèi)借閱圖書,，收取茶水費(fèi)用及包間費(fèi)用

采取發(fā)行傳單的形式宣傳書吧

定期推出包間特價(jià)優(yōu)惠

六、書籍來源

出版社,、圖書批發(fā)市場和個(gè)人工作室（注意折扣問題,，出版社折扣一般為部分教材8折外，其他書籍大都在6.5至7.2折之間）

七,、風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理

⒈很多暢銷書往往只有一二個(gè)月的市場效應(yīng),。這就需要書商不斷地跟蹤圖書市場，結(jié)合讀者關(guān)心的問題及時(shí)對書的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,，最大限度地滿足讀者需求

⒉書吧特色難以持久保持,。這就要求店長有獨(dú)特的文學(xué)視角，堅(jiān)持自己的的特色

八,、成長與發(fā)展

⒈擴(kuò)大單店規(guī)模,。（營業(yè)面積、經(jīng)營品種,、經(jīng)營范圍）這種方式風(fēng)險(xiǎn)較大,，需要依靠對當(dāng)?shù)厥袌鋈萘康某浞至私夂秃侠眍A(yù)測，以及在競爭中取得一定的優(yōu)勢

⒉開設(shè)分店,。此種方式需要書吧有足夠的影響力和名氣,，需要一定的時(shí)間積累。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三

在每個(gè)班級中,，要組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級集體,，使集體成為陶冶學(xué)生的熔爐，不能沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班干部,。班干部是班集體中表現(xiàn)突出、工作能力強(qiáng),、成績優(yōu)秀,、享有一定威信的學(xué)生代表，是班級活動的積極分子,，是班主任工作的得力助手,。由于他們生活在同學(xué)中間，能掌握班內(nèi)的第一手材料,，班主任借助班干部的“上情下達(dá),，下情上傳”，能及時(shí)了解學(xué)生的思想情況,，掌握班級各方面動態(tài),。因此，班干部又是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁,。再者,，班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，每天要做的工作千頭萬緒,，既要備課,、上課、批改作業(yè),，又要處理班上的事,，如果沒有班干部的協(xié)助，是很難做好工作的,?？傊粋€(gè)班級如果有一批積極工作的班干部,，為周圍的同學(xué)樹立良好榜樣,，對于形成良好的班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，具有很大的作用,。所以每位班主任必須做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作。 好班干部的選拔和任用期間的培養(yǎng)呢,？我就自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，淺談一下這兩方面的內(nèi)容：

1.務(wù)必有許多陌生臉孔，接手班級后,，千萬不能急于選拔班干部,。選拔班干部，班主任一般會考慮學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，這固然對形成良好的學(xué)風(fēng),，起到積極的輿論導(dǎo)向作用,，但不是唯一的條件和標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的學(xué)生不一定具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感和實(shí)干精神,，不一定具備較強(qiáng)的組織管理才能。有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一般,，但卻熱愛集體,，責(zé)任感強(qiáng)，擅長組織管理,，有較強(qiáng)的號召力,，具有扎實(shí)肯干的精神，愿意為同學(xué)們服務(wù),。這樣的學(xué)生當(dāng)上班干部后,，不僅能更好地強(qiáng)化潛在的思想品質(zhì)和心理品質(zhì)，而且學(xué)習(xí)成績也會有所提高,。因此,，班主任在選拔班干部時(shí),，不要受“學(xué)而優(yōu)則仕”舊觀念的影響,，應(yīng)考慮啟用綜合能力強(qiáng)的學(xué)生。學(xué)生不了解,，翻閱學(xué)生檔案,，這是必要的，

但如果班主任僅僅憑學(xué)生的檔案,，就順理成章地確定班干部人選,，這種“刻舟求劍”式的做法是不可取的。一是因?yàn)樾W(xué)生正是生長發(fā)育速度較快,，其道德,、智能、心理等索質(zhì)變化很大,。二是因?yàn)閷W(xué)生家庭背景,、條件不同，接受教育的程度不一樣,，有此學(xué)生即使當(dāng)過班干部,，也不一定是理想的人選，缺乏民主,，有可能不服眾,。如果過于輕率地“任命”一批班干部，可能會導(dǎo)致日后班級工作的難以開展,。 2要循序漸進(jìn)：我一般采用“一看二聽三觀察“的方法,，先從視覺上大致了解一下,，然后可以從側(cè)面打聽一下學(xué)生或者該生以前的班主任，最后覺得還可以就指定“臨時(shí)班干部”,。在工作一段時(shí)間后,，師生之間、生生之間相互了解了,，再根據(jù)實(shí)際情況,，分別用談話、調(diào)查的方式,，決定“臨時(shí)班干部”的去留,。一般，我是先是找這些“臨時(shí)班干部”談話了解一下他們做班干部的感受和思想動態(tài),，再向普通學(xué)生調(diào)查這些“臨時(shí)班干部”的表現(xiàn),，最后根據(jù)他們個(gè)人意見和學(xué)生民主評議決定他們要不要繼續(xù)擔(dān)任，這個(gè)時(shí)間大概歷時(shí)三到四周,。帶老班級的時(shí)候,，我一般我會采取“毛遂自薦”和“民主選舉”的方法來選拔班干部。很多學(xué)生愿意擔(dān)任班干部,，再說同學(xué)們之間都相互詳解了,。我就讓他們進(jìn)行“任職演講”，最后再由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生,。一般這樣產(chǎn)生的班干部做起班級工作來讓我覺得如我的“左膀右臂”,，讓我覺得得心應(yīng)手。

根據(jù)所選干部的性格,、特長及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合。鼓勵大膽工作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)立性,，使其各顯其能，盡快進(jìn)入角色而適應(yīng)自己的工作,。如魏書生先生的教育感言“人人有事干,，事事有人干”才會班級工作蒸蒸日上，每個(gè)班干部在班級管理工作中都有自己的“責(zé)任區(qū)”,，明確責(zé)任,，使其樹立起較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，也有助于培養(yǎng)班干部的責(zé)任心,。同時(shí),，要求他們在工作中分工

不分家，既分工又合作，不能各自為政,，做到顧全大局,，求大同存小異，少數(shù)服從多數(shù),，形成齊抓共管的局面,。

班主任工作的重點(diǎn)是要定期定點(diǎn)開班委會，了解班干部的思想動向,。給他們明確任務(wù),，讓他們學(xué)會分工合作。這樣不僅可以提高班干部的組織能力,，在一定程度上還可以促進(jìn)班干部之間的團(tuán)結(jié),。如果發(fā)現(xiàn)哪位班干部在開展工作時(shí)遇到了什么困難，可以找他們進(jìn)行個(gè)別談話進(jìn)行鼓勵指導(dǎo),。例如：學(xué)習(xí)委員李澤覺得班里的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,，近期很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成得不夠好，她感到無能為力,，覺得很苦惱,，我看在眼里后，就把他到辦公室進(jìn)行談話,。我告訴他有了困難就需要想辦法解決,，現(xiàn)在新學(xué)期剛開始，同學(xué)們的玩心很大還沒完全投入到學(xué)習(xí)中來,。然后我?guī)退税嗉墶皩W(xué)習(xí)互動計(jì)劃”和“小組相互監(jiān)督規(guī)則”,，最后他提議給那些學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)一些獎勵??我欣然同意,，這樣困難就迎刃而解了,！

我們應(yīng)做班干部的幕后指導(dǎo)者、支持者,，讓他們放手去干,，即使出現(xiàn)了一些失誤，也可以諒解,?！俺砸粔q長一智”嘛！但是,，對班干部的“考核”一定要及時(shí),、嚴(yán)肅、認(rèn)真,。小學(xué)生心理還不成熟,，缺少了家長和老師的正確引導(dǎo)，容易產(chǎn)生“官架子”“優(yōu)越感”“滿足感”，班主任稍一疏忽,，就會導(dǎo)致這樣的孩子心理產(chǎn)生偏差,，自己的骨干作用也在班級中逐漸失去。所以,，定期對班干部進(jìn)行考核監(jiān)督尤為重要,，我們可以通過學(xué)生小組評議、班級民主評議和老師,、家長評價(jià)來進(jìn)行這項(xiàng)工作,。必要時(shí)候還可以采取定期輪換班干部的方法，來進(jìn)行班干部的培養(yǎng)工作,。

總之,，班干部是班集體的核心，是班集體的靈魂,。精心選拔班干部,，用心培養(yǎng)班干部，直接關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗,，這項(xiàng)工作是班集體建設(shè)的基礎(chǔ),，是組織和培養(yǎng)班集體的關(guān)鍵。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四

1. 使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解,，認(rèn)識并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅(jiān)

定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范,；

2. 使新員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng),、工作程序和工作

方法,，盡快進(jìn)入崗位角色。

3. 幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范,；鼓勵新員工形成積極的態(tài)度,。

公司所有新進(jìn)員工

新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期,。

1. 脫崗培訓(xùn)：由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課的形式,。 2. 在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較

評估,，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向,，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),，人力資源部跟蹤監(jiān)控,。可采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式,。

《員工手冊》,、部門《崗位指導(dǎo)手冊》等。

1. 企業(yè)概況(公司的歷史,、背景,、經(jīng)營理念、愿景,、使命,、價(jià)值觀) 2. 組織結(jié)構(gòu)圖； 3. 組織所在行業(yè)概覽,；

4. 福利組合概覽（如健康保險(xiǎn),、休假、病假,、退休等）

5. 業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng),，即績效評估的方式，何時(shí),，由誰來評估,，總體的績效期望 6. 薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放,； 7. 勞動合同,、福利及社會保險(xiǎn)等； 8. 職位或工作說明書和具體工作規(guī)范,； 9. 員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目,；

10. 職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機(jī)會，職業(yè)通道,，如何獲得職業(yè)資源信息） 11. 員工手冊,、政策、程序,、財(cái)務(wù)信息,；

12. 有關(guān)公司門禁卡及徽章,、鑰匙,、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼,、電話,、停車位、辦公

用品的使用規(guī)則等,；

13. 內(nèi)部人員的熟悉(本部門上級,、下屬、同事；其他部門的負(fù)責(zé)人,、主要合作的同事) 14. 著裝要求,；

15. 公務(wù)禮儀、行為規(guī)范,、商業(yè)機(jī)密,、職業(yè)操守 16. 工作外的活動（如運(yùn)動隊(duì)、特殊項(xiàng)目等）,。

培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分,，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主,，各占考核總成績的50%,。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷,；應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善,，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定,。

人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員,、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

1. 人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案,；并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書》報(bào)送人力資源中心及相關(guān)部門,；

2. 人力資源部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過程的組織管理工作,，包括經(jīng)費(fèi)申請,、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置,、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn),、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評估等；

3. 人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查,，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋

意見表》,，并根據(jù)學(xué)員意見七日內(nèi)給出對該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；

4. 授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議,；

5. 人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告,，報(bào)總裁審閱；

6. 新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后,，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）,，由

各部門負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)人力資源與知識管理部；

7. 人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間,，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)

和監(jiān)控,，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況，綜合,、統(tǒng)計(jì),、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報(bào)的大小，以評估培訓(xùn)結(jié)果,，調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五

廚房為了向客人及時(shí)地提供各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，保證滿足客人的一切需求,，對產(chǎn)品的質(zhì)理管理有不可避免的職責(zé),。對此，制訂本計(jì)劃：

據(jù)菜和產(chǎn)品安排廚師班組,，各班組在廚師長和主廚的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作,，并對各自的烹調(diào)品種負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照產(chǎn)品規(guī)格進(jìn)行加工,，使產(chǎn)品統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量。

各班組必須服從領(lǐng)導(dǎo),，按菜譜,、菜單和特菜及預(yù)訂菜肴的切配烹調(diào)。上班后首先搞好案板,、灶臺衛(wèi)生,，準(zhǔn)備好各種調(diào)味品，檢查過濾防止雜物混入影響菜品質(zhì)量,。

加工原料堅(jiān)持先進(jìn),、先出的原則原料的領(lǐng)用、備貨,、漲發(fā)必須認(rèn)真細(xì)致,，分檔取料要合理化使物盡所用。冰箱儀器擺放整齊,、生熟分開,，每天進(jìn)行整理，防止食品變質(zhì),，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)食品不準(zhǔn)加工出售,，應(yīng)報(bào)總廚處理。

堅(jiān)持飯菜不合質(zhì)量不上,，不合數(shù)量不上,，盛器不潔不上，不尊重宗教信仰不上的原則,。尤其是花色菜,，火功菜認(rèn)真對待，不任意改變風(fēng)味特點(diǎn),，嚴(yán)格按順序和賓客要求掌握出菜時(shí)間,。

嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，從進(jìn)貨,、領(lǐng)料,、烹調(diào)制作 都嚴(yán)格檢查，防止食物污染,。嚴(yán)格按操作程序工作,，對刀具、案板等用具按規(guī)定消毒,。

為杜絕菜品質(zhì)量不合格的問題,，對廚師炒菜流程進(jìn)行跟蹤服務(wù)，促使廚師在烹制中下足功夫確保產(chǎn)品質(zhì)量,。

隨時(shí)根據(jù)市場需求的變化和顧客對菜品提出的要求,，對菜品進(jìn)行局部的修整和完善，提高菜品的質(zhì)量 ,，使菜品色,、香、味,、型更適合人們口味的變化,。

出品經(jīng)營要善于及時(shí)地分析不同層次的需求欲望，才能開發(fā)出多種多樣的適應(yīng)各種不同層次需求的新產(chǎn)品,。滿足人們需求的產(chǎn)品才能為顧客所接受,。因此，制訂產(chǎn)品的開拓計(jì)劃：

廚房與其它部門（營銷部,、采購部,、公關(guān)策劃部），緊密聯(lián)系,，隨時(shí)了解市場信息的需求,，對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)和開發(fā)。

1,、 對菜品的營養(yǎng),、質(zhì)量,、原料、器皿的要求進(jìn)行了解,。

2,、 對菜品價(jià)位、促銷手段,、銷售量,、廣告宣傳進(jìn)行了解。

3,、 對市場容量,，顧客需求，消費(fèi)心理趨向,，對產(chǎn)品質(zhì)量反映進(jìn)行了解,。

廚房將面對整體員工進(jìn)行溝通和交流，讓全體員工為產(chǎn)品開發(fā)出謀劃策,，并相應(yīng)地建立合理化建議處理體系,，對合理化建議進(jìn)行有效獎勵，并使其制度化,，提倡和鼓勵創(chuàng)新意識,。

成立產(chǎn)品開拓小組，由廚房牽頭,，有采購,、營銷部門參與。根據(jù)市場信息,，不斷研制開發(fā)新產(chǎn)品,。

定期收集新產(chǎn)品開發(fā)建議書，通過評估,、鑒定,。制定新產(chǎn)品計(jì)劃任務(wù)書，通過試制,、鑒定再研究產(chǎn)品的銷售與服務(wù)方式,。

定期對員工進(jìn)行崗位和技術(shù)培訓(xùn)，對各班組廚師長,、主廚進(jìn)行評估,、考核，根據(jù)地工作實(shí)績進(jìn)行獎懲,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六

為進(jìn)一步提高職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量,，合理安排20xx年度項(xiàng)目任務(wù)，現(xiàn)就做好20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)工作及20xx年度教師培訓(xùn)需求的有關(guān)事宜通知如下：

各地撰寫《20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃執(zhí)行情況工作報(bào)告》，主要內(nèi)容包括：總結(jié)本地區(qū)20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓(xùn),、青年教師企業(yè)實(shí)踐,、特聘兼職教師資助項(xiàng)目的實(shí)施情況及存在問題，下一步推進(jìn)本地區(qū)項(xiàng)目實(shí)施的工作思路和舉措,。省屬中等職業(yè)學(xué)校不用報(bào)送本工作報(bào)告材料,。

20xx年度我省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)項(xiàng)目主要包括專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn),、青年教師企業(yè)實(shí)踐,、專業(yè)骨干教師出國進(jìn)修、專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)四個(gè)項(xiàng)目,。請各地教育局,、各省屬中職學(xué)校分別根據(jù)以下各項(xiàng)目的內(nèi)容和要求填寫需求情況調(diào)查表，調(diào)查表數(shù)據(jù)將作為下達(dá)年度培訓(xùn)任務(wù)的主要依據(jù),。

（1）培訓(xùn)對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課骨干教師,；具有中級以上教師職務(wù)（職稱），從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上,；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符,；年齡不超過45周歲；師德良好,，身體健康,。曾獲市（地）級以上表彰的教師可適當(dāng)放寬條件。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：培訓(xùn)為期12周（含企業(yè)實(shí)踐4周）,，采取集中培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐交替的模式進(jìn)行,，主要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和技能、職業(yè)教育理論和專業(yè)教學(xué)方法,。培訓(xùn)任務(wù)由全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和有條件大中型企業(yè)承擔(dān),。通過考核者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)教育部,、財(cái)政部統(tǒng)一編號的結(jié)業(yè)證書,。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)以中央財(cái)政投入為主，標(biāo)準(zhǔn)為1,。8萬元/人,，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負(fù)擔(dān)。中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前,，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)足額墊付全部培訓(xùn)費(fèi)用,。

教育部每年安排我省中職專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)名額約600人（不含深圳市）。根據(jù)工作安排,，20xx年度中職專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)主要在20xx年暑假及下半年完成,。請各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫需求表（見附件1）,。

（1）培訓(xùn)對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)課教師,；從事中等職業(yè)教育教學(xué)工作2年以上,，具有初級以上教師職務(wù)；原年齡原則上不超過45周歲,；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符,；師德良好，身體健康,。曾獲市（地）級以上表彰的教師可適當(dāng)放寬條件,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：青年教師企業(yè)實(shí)踐為期6個(gè)月，須脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行,。教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)行“師帶徒”模式,，企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師（師傅）。實(shí)踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩,、專題講座,、小組研討、技能培訓(xùn),、上崗操作和演練,、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等方式進(jìn)行。到企業(yè)實(shí)踐的教師要重點(diǎn)了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,、企業(yè)生產(chǎn)組織方式,、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等,，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識,、新技術(shù)、新工藝,、新方法,，掌握主要崗位的操作技能，結(jié)合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑,。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：中職教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi),，由中央財(cái)政、省財(cái)政,、地方財(cái)政,、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。中央及省財(cái)政資金主要用于支付培訓(xùn),、住宿,、交通費(fèi)等其他相關(guān)費(fèi)用。在中央及省財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前，參訓(xùn)教師派出學(xué)校先行墊付2萬元/人的培訓(xùn)費(fèi)用,。待項(xiàng)目完成后再行結(jié)算,。

教育部每年安排我省青年教師企業(yè)實(shí)踐名額約300名，在省內(nèi)知名企業(yè)分批次開展實(shí)踐,。我省20xx年度中職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)擬在20xx年3月份及9月份進(jìn)行,。請各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫需求表（見附件1）,。

另外,，我省擬在20xx年1月上旬、中旬開展推薦教師參加20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目工作,，請各地教育局,、各省屬中職學(xué)校提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

（1）培訓(xùn)對象資格條件：參加過專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書,，培訓(xùn)成績突出，年齡低于45周歲,，具有中級及以上職務(wù)（職稱）的中等職業(yè)學(xué)校教師,。其中，專業(yè)教學(xué)法出國進(jìn)修人員不受專業(yè)限制,，其他專業(yè)出國進(jìn)修人員須為該專業(yè)的專業(yè)教師,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：出國進(jìn)修為期8周，主要學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)技術(shù),。具體內(nèi)容和形式由教育部與國外合作單位簽署協(xié)議確定,。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)以中央財(cái)政投入為主，標(biāo)準(zhǔn)為5萬元/人,，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負(fù)擔(dān),。中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)足額墊付全部培訓(xùn)費(fèi)用,。

教育部每年安排我省中職專業(yè)骨干教師出國進(jìn)修名額約30名,，分批次進(jìn)行。請各地教育局,、各校根據(jù)附件2所列專業(yè)填寫需求表（見附件2）,。

（1）培訓(xùn)對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課骨干教師；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符（教學(xué)法培訓(xùn)除外）,；年齡一般在45周歲以下,，師德良好，身體健康,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：中職專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)主要由省級職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地承擔(dān),。培訓(xùn)內(nèi)容、方式、費(fèi)用和時(shí)長因培訓(xùn)專業(yè)及類別而異,，培訓(xùn)時(shí)間一般集中于7—8月間,。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)，由省財(cái)政,、地方財(cái)政,、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。

此次暫時(shí)不用上報(bào)中職專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)需求,。